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1 Página 1 de 4 FACULTAD: ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA: FILOSOFÍA DEPARTAMENTO DE: FILOSOFÍA Introducción a la CURSO : filosofía CÓDIGO: ÁREA: REQUISITOS: CORREQUISITO: CRÉDITOS: 4 TIPO DE CURSO: Teórico JUSTIFICACIÓN El ser humano dentro de su proceso de formación biológica e intelectual busca dar explicación a los fenómenos que a su alrededor ocurren, por esta razón es comprensible la disposición de los humanos a la especulación y ello justifica la persistencia de la elaboración teórica que determina el curso de la historia, al menos en la cultura occidental. La filosofía pasa por ser la más eminente ocupación teórica en occidente y su abordaje introductorio enfrenta al estudiante con retos especiales que deben irse sorteando con método. OBJETIVO GENERAL Explicar las diversas facetas del filosofar a través de la crítica de textos y de problemas filosóficos que se presentan en el transcurrir histórico de la filosofía. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Sensibilizar en torno a los problemas filosóficos 2. Afrontar la lectura crítica de textos filosóficos 3. Aproximarse a la comprensión de las diversas facetas del filosofar COMPETENCIAS 1. Estará en condiciones de abordar algunos temas y textos de filosofía 2. Explicará desde un punto de vista crítico algunos problemas básicos de la filosofía 3. Estará en condiciones de manejar una terminología filosófica básica

2 Página 2 de 4 UNIDAD 1: Problemas Introducción y capítulos 1 y 2 Capítulos 3 y 4 Capítulos 5 y 6 Capítulos 7 y 8 Capítulos 9 y 10 y epílogo UNIDAD 2: Consolaciones Alan de Botton, capítulo 1 Alan de Botton, capítulo 2 Alan de Botton, capítulo 3 Alan de Botton, capítulo 4 Alan de Botton, capítulo 5 UNIDAD 3: Generalidades Qué es la filosofía? El origen de la filosofía en el asombro. Visión teórica y libertad. Texto de Josef Pieper La filosofía, su problematicidad y paradoja. Textos de Ortega y Muñoz Filosofía como ingeniería de conceptos, sus temas y sentido no común. Texto de Thompson

3 Página 3 de 4 La filosofía como especulación y la ciencia objetivadora. Texto de Sartori La filosofía desvirtuada en misticismo y macana. Textos de Stewart y de Bunge El por qué de la filosofía UNIDAD 4: La comunidad filosófica Legitimar Institucionalizar Escolarizar Deformar Ampliar Elevar Innovar Realizar Actualidad de la filosofía Es la filosofía un lujo? METODOLOGIA - Didáctica Explicaciones, exposiciones y demostraciones. - Dialéctica Preguntas, charlas, problemas, coloquios, debates, mesas redondas, entrevistas. - Heurística Lectura de la obra, Observación, consulta, solución de problemas. - Recursos Biblioteca de la universidad y ciudad, videos, transparencias, fotocopias y Nuevas Tecnologías de la Información. SIS DE EVALUACION De conformidad con el reglamento estudiantil vigente la evaluación se hará de la siguiente manera: 3 eventos evaluativos con un valor respectivo del 35%, del 35% y del 30%. Los dos primeros se componen de una prueba escrita con valor de 20% y otras actividades con un valor de 15%. El último 30% se dividirá en una prueba escrita con valor del 20% y otra actividad, el 10%.

4 Página 4 de 4 BIBLIOGRAFIA BASICA - BLACKBURN, Simon. Pensar. Barcelona. Paidós BOUVERESSE, Jacques. La demanda de filosofía. Bogotá. Siglo del hombre. editores COMTE-SPONVILLE, André. Invitación a la filosofía. Barcelona. Paidós DE BOTTON, Alain. Las consolaciones de la filosofía. Madrid. Taurus FERBER, Rafael. Conceptos fundamentales de la filosofía. Barcelona. Herder FRAIJÓ, Manuel. (ed). Filosofía de la religión. Estudios y textos. Madrid. Trotta GARZÓN VALDÉS, E. y LAPORTA, F. (ed) El derecho y la justicia. Madrid. Trotta BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA - GÓMEZ CAFFARENA, J.(editor) Religión. EIAF. Madrid. Trotta INNERARITY, Daniel. La filosofía como una de las bellas artes. Barcelona. Ariel JASPERS, Karl. La filosofía. México. Fondo de cultura económica PIEPER, Josef. El ocio y la vida intelectual. Madrid. RIALP, S.A SARTORI, G. La política. Lógica y metodología en las ciencias sociales. F C E. México STEWART, Matthew. La verdad sobre todo. Madrid. Taurus THOMSON, Garrett. Introducción a la práctica de la filosofía. Bogotá. Panamericana Editorial WALZER, M. Las esferas de la justicia. FC E. México BERLIN, Isaiah. Conceptos y categorías. F.C.E. México DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO

5 Página 5 de 4 UNIDAD No. NOMBRE DE LA UNIDAD COMPETENCIAS A DESARROLLAR CONTENIDOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PROFESOR ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL TRABAJO ACOMPAÑAMIENTO AL TRABAJO ESTRATEGIAS DE EVALUACION QUE INCLUYA LA EVALUACION DEL TRABAJO