UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Transcripción

1 OPCIÓN A En la asociación de condensadores de la figura, calcular: a) Capacidad equivalente del circuito. b) Carga que adquiere cada condensador al aplicar una tensión de 13 V entre los puntos entre los puntos A y B. c) La energía almacenada en la asociación. 6 µf A 4 µf 3 µf B Un generador de 120 V de f.e.m. y resistencia interna r i = 0,5 Ω, suministra una corriente de 12A a un motor situado a 200 m. La línea se compone de hilo de cobre de 4 mm de diámetro y de resistividad 0,018Ω mm 2 /m. La resistencia interna del motor es de 2 Ω. Calcular: a) Resistencia de la línea. b) Tensión en los bornes del generador. c) Caída de tensión en la línea. d) Fuerza contraelectromotriz del motor. e) Valor de la resistencia que habría que colocar en el circuito para que en el arranque la corriente no supere los 20 A. EJERCICIO 3. (2,5puntos) Una reactancia para lámpara de vapor de mercurio presenta las siguientes características: I = 0,8 A; cosφ=0,5; V = 220 V, C = 8 µf. Calcular: a) Potencia aparente y activa. b) Condensador que es necesario conectar en paralelo para mejorar el factor de potencia a 0,87. c) Valor del factor de potencia cuando se conecta en paralelo un condensador de 8 µf. EJERCICIO 4. (2,5puntos) Un amperímetro posee una resistencia interna de 3Ω y la corriente necesaria para que la aguja se desvíe toda la escala es de 10 ma. Calcular: a) Resistencia shunt que debemos conectar para ampliar su escala hasta 50 A. b) Potencia máxima que disipará el shunt.

2 OPCIÓN B En el circuito de la figura calcular: a) La tensión U x necesaria para que la resistencia de 3 Ω disipe una potencia de 12 W. b) Las intensidades indicadas en estas condiciones. c) La potencia total suministada por el generador. U x I 1 4Ω 3Ω 8Ω I 3 I 2 2Ω Un generador de c.a. de 230 V y 50 Hz, alimenta a un receptor formado por una bobina real de 0,64 H de inductancia y 40 Ω de resistencia. Calcular: a) Impedancia de la bobina. b) Intensidad que circulará por el circuito. c) Triángulo de potencias. d) Capacidad del condensador necesario que debemos conectar en paralelo con la bobina real para corregir el factor de potencia hasta 0,9. Un núcleo toroidal de hierro cuya permeabilidad relativa es de 600, tiene 10 cm 2 de sección recta y 20 cm de diámetro medio, y se bobina con 300 espiras de hilo conductor. Dicho núcleo tiene un entrehierro de 2mm. Hallar el valor de la corriente que debe circular por el arrollamiento para que el flujo magnético en el entrehierro sea de 10-4 Wb. Dato: permeabilidad en el entrehierro, µ o = 4π 10-7 H/m. En el circuito de la figura, los transformadores T1 y T2 son monofásicos y se suponen ideales. Calcúlese el valor de las impedancias Z 1 y Z 2 para que por cada transformador circule su corriente nominal respectiva. T1 10 KVA 3000/380 V T2 3 KVA 3000/220 V Z 1 Z 2

3 A.- CALIFICACIÓN CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN En el propio enunciado, a cada ejercicio se le asigna su valoración global máxima: 2,5 puntos. En los ejercicios con varios apartados, la puntuación de cada uno de ellos se indicará al final del enunciado. En su defecto, se valorarán cada uno con el mismo peso. La calificación del examen, entre 0 y 10 puntos, se obtendrá sumando las puntuaciones de los cuatro ejercicios de la opción elegida. B.- CRITERIOS ESPECÍFICOS Como criterio fundamental, se señala el conocimiento de los contenidos del diseño curricular y la formación propia de esta materia, en cuanto a hábitos de razonamiento, métodos de cálculo y vocabulario apropiado. El alumno deberá desarrollar una sola opción, sin mezclar ambas. En el caso de que aparezcan preguntas de las dos opciones se corregirá únicamente la opción que corresponda a la primera pregunta desarrollada. La consecución de la puntuación máxima de cada apartado o de cada cuestión se consigue si el alumno lo desarrolla conforme al siguiente esquema: 1.- Plantea correctamente el problema 2.- Aplica los principios y leyes básicas de la Electrotecnia. 3.- Demuestra capacidad de cálculo 4.- Interpreta correctamente los resultados La puntuación máxima de cada ejercicio se reducirá en un 25% por el incumplimiento de cualquiera de las cuatro premisas anteriores.

4 OPCIÓN A Se conectan en paralelo tres generadores de C.C. de 10V de f.e.m. y resistencias internas, 0,05 Ω, 0,09 Ω y 0,15 Ω respectivamente con una carga de 5 Ω. Calcular: a) Valor de I T y V L b) Valor de I 1, I 2 e I 3. c) Valor de I T si R L tiene un valor de 0 Ω (cortocircuito). I T I 1 I 2 I 3 E 1 =10V E 2 =10V E 3 =10V r 1 =0.05Ω r 2 =0.09Ω r 3 =0.15Ω V L - R L =5Ω Del circuito mostrado a continuación, calcular: a) Impedancia total del circuito en módulo y fase. b) Intensidades: I T, I 1, I 2, I 3 (módulo y fase). c) Potencias activa, reactiva y aparente del generador. d) Factor de Potencia. e) Representación fasorial de la tensión e intensidad de la fuente. I T 100V 50Hz 10Ω R 20Ω 10Ω I 1 I 2 I 3 20Ω 10Ω 5Ω R En el transformador ideal de la figura: a) Sabiendo que V 1 =325 sen(ωt) V, y que Z es una resistencia de 100Ω, calcular la intensidad I 2. b) Calcular la potencia aparente que suministra el transformador a la impedancia Z. I 1 I 2 V 1 V 2 - N 1 =100 N 2 =50 Z Un circuito magnético toroidal de sección constante de 50 cm 2 y permebilidad magnética relativa µ r =1500, contiene un entrehierro de 1 mm de longitud. El núcleo tiene una longitud media de 0,3 m. Se pide: a) Calcular la fuerza magnetomotriz necesaria para que en el entrehierro el flujo magnético sea de 0,04 Wb. b) Si el número de espiras de la bobina es 1000, cuál es la intensidad de corriente que alimenta dicha bobina? Dato: µ o = 4π 10-7 H/m

5 OPCIÓN B Una lámpara de incandescencia de 125 V y 40 W está conectada en paralelo con una resistencia de 100 Ω. Qué resistencia se debe conectar en serie con el montaje anterior para que al alimentar el conjunto con un generador de 220 V, no se funda la lámpara? EJERCICIO 2. (2.5 puntos) En el circuito de la figura, se pide: a) La tensión que debe tener la fuente E para que la caída de tensión en la resistencia de 75 Ω sea de 40 V. b) La potencia suministrada o absorbida por las fuentes. 40V 10Ω 50Ω E 75Ω EJERCICIO 3. (2.5 puntos) Un circuito serie RLC (R = 20 Ω, L = 4 mh, y C = 10 µf) se conecta a un generador de corriente alterna de 220 V de valor eficaz y frecuencia 1000 Hz. Calcular: a) La impedancia compleja del circuito. b) La intensidad eficaz. c) La frecuencia cuando el circuito entra en resonancia. EJERCICIO 4. (2.5 puntos) Tres resistencias iguales de 200 Ω están conectadas en estrella. La potencia activa consumida por cada una de ellas es de 800 W. Determinar: a) Las tensiones de fase y de línea (en módulo). b) Las intensidades de corriente de fase y línea (en módulo). c) La potencia activa total si las tres resistencias se conectan en triángulo.

6 A.- CALIFICACIÓN CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN En el propio enunciado, a cada ejercicio se le asigna su valoración global máxima: 2,5 puntos. En los ejercicios con varios apartados, la puntuación de cada uno de ellos se indicará al final del enunciado. En su defecto, se valorarán cada uno con el mismo peso. La calificación del examen, entre 0 y 10 puntos, se obtendrá sumando las puntuaciones de los cuatro ejercicios de la opción elegida. B.- CRITERIOS ESPECÍFICOS Como criterio fundamental, se señala el conocimiento de los contenidos del diseño curricular y la formación propia de esta materia, en cuanto a hábitos de razonamiento, métodos de cálculo y vocabulario apropiado. El alumno deberá desarrollar una sola opción, sin mezclar ambas. En el caso de que aparezcan preguntas de las dos opciones se corregirá únicamente la opción que corresponda a la primera pregunta desarrollada. La consecución de la puntuación máxima de cada apartado o de cada cuestión se consigue si el alumno lo desarrolla conforme al siguiente esquema: 1.- Plantea correctamente el problema 2.- Aplica los principios y leyes básicas de la Electrotecnia. 3.- Demuestra capacidad de cálculo 4.- Interpreta correctamente los resultados La puntuación máxima de cada ejercicio se reducirá en un 25% por el incumplimiento de cualquiera de las cuatro premisas anteriores.

7 OPCIÓN A En el circuito de la figura U x =12V. Hallar: Con el interruptor S cerrado: a) La potencia disipada por cada resistencia. b) La potencia producida por el generador. Con el interruptor S abierto: a) La potencia disipada por cada resistencia. b) La potencia producida por el generador. U x 4Ω S 3Ω 6Ω Un circuito serie formado por una resistencia de 50 Ω, una bobina y un condensador, está en resonancia. La tensión de alimentación es de 300 V con una frecuencia de 50 Hz y la tensión obtenida en los extremos del condensador es de 500 V. Hallar: a) Coeficiente de autoinducción de la bobina en mh. b) Capacidad del condensador en µf. c) Intensidad y la potencia absorbida por la resistencia. Se quiere utilizar un voltímetro de resistencia interna 500 Ω y fondo de escala de 20 V para medir tensiones de hasta 100 V y 400 V. a) Calcular las resistencias que habrán de añadirse para poder realizar las dos medidas en ambos casos. b) Dibujar el circuito correspondiente para cada caso. Un sistema trifásico de cuatro conductores A, B, C y neutro y 210 voltios de tensión de fase, 50 Hz de frecuencia, alimenta a una carga equilibrada conectada en triángulo con impedancias de 30-60º Ω. Se pide: a) Hallar el módulo de la tensión compuesta o de línea. b) Hallar la intensidad de línea. c) Hallar las potencias aparente, activa y reactiva del sistema.

8 OPCIÓN B El circuito de la figura está formado por cuatro resistencias de igual valor: a) Hallar el valor de cada resistencia para que la potencia disipada por el circuito sea de 1200 W. b) Hallar la intensidad y potencia disipada por cada una de las resistencias. c) Hallar la intensidad total del circuito (I T ). 200 V I T R R R R La tensión aplicada al circuito de la figura es ( ) i(t) = 2 2 sen t amperios: a) Hallar la impedancia compleja Z. b) Hallar la potencia activa y reactiva del circuito. c) Hallar la capacidad C que habrá de colocar en paralelo con la impedancia para que el factor de potencia sea la unidad. e(t) = sen314t voltios y la intensidad suministrada es e(t) i(t) Z Deseamos ampliar la escala de un amperímetro de 20 divisiones que tiene una resistencia interna de 30 Ω y admite una intensidad a fondo de escala de 2 ma, para medir intensidades de 10 A. Calcular: a) El valor de la resistencia que debemos conectar en paralelo. b) El valor correspondiente a una división del amperímetro (constante de escala) con esta modificación. c) El valor de la lectura del amperímetro si el índice marca la división número 15. Una instalación de corriente alterna monofásica dispone de dos receptores conectados en paralelo cuyas características son: P A = 2500 W, cos ϕ A = 0,8 y P B = 5000 W, cos ϕ B = 0,6. La tensión de suministro es 230 V y la frecuencia 50 Hz. Calcular: a) La intensidad total y la de cada uno de los receptores. b) Potencia activa, potencia reactiva y aparente total de la instalación. c) El factor de potencia de la instalación.

9 A.- CALIFICACIÓN CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN En el propio enunciado, a cada ejercicio se le asigna su valoración global máxima: 2,5 puntos. En los ejercicios con varios apartados, la puntuación de cada uno de ellos se indicará al final del enunciado. En su defecto, se valorarán cada uno con el mismo peso. La calificación del examen, entre 0 y 10 puntos, se obtendrá sumando las puntuaciones de los cuatro ejercicios de la opción elegida. B.- CRITERIOS ESPECÍFICOS Como criterio fundamental, se señala el conocimiento de los contenidos del diseño curricular y la formación propia de esta materia, en cuanto a hábitos de razonamiento, métodos de cálculo y vocabulario apropiado. El alumno deberá desarrollar una sola opción, sin mezclar ambas. En el caso de que aparezcan preguntas de las dos opciones se corregirá únicamente la opción que corresponda a la primera pregunta desarrollada. La consecución de la puntuación máxima de cada apartado o de cada cuestión se consigue si el alumno lo desarrolla conforme al siguiente esquema: 1.- Plantea correctamente el problema 2.- Aplica los principios y leyes básicas de la Electrotecnia. 3.- Demuestra capacidad de cálculo 4.- Interpreta correctamente los resultados La puntuación máxima de cada ejercicio se reducirá en un 25% por el incumplimiento de cualquiera de las cuatro premisas anteriores.

10 OPCIÓN A En el circuito de la figura, cuando la resistencia variable R tiene un valor igual a 10 Ω, dicha resistencia consume 40 W. Se pide: a) Valor de la tensión de la fuente V s. b) Valor de la resistencia variable R para que la fuente suministre 256 W. V S 10 Ω 20 Ω 10Ω R Dado el circuito de corriente alterna de la figura, se pide: a) Valor de reactancia X C para que el factor de potencia de la fuente se la unidad. b) Potencia activa, reactiva, aparente y factor de potencia cuando X C = 10 Ω. X C V 10 Ω j10 Ω El circuito magnético de la figura tiene una permeabilidad relativa de 2500, una longitud media de 50 cm y una sección uniforme de 4 cm 2. El entrehierro es de 5 mm de longitud. Se pide: a) Corriente que ha de circular por la bobina de 500 espiras para producir un flujo en el entrehierro de 1 mwb. b) Si se hace circular una corriente por la bobina de 5 A, cuál debería ser la longitud del entrehierro para que se mantenga el flujo? (µ 0 =4π 10-7 T m/a) I 500 esp. Se dispone de un voltímetro que tiene un alcance de 100 V y una impedancia interna de 100 kω. Se desea aumentar el alcance de dicho aparato con objeto de medir tensiones de hasta 300 V. Se pide: a) Representar un esquema con el circuito que permita ampliar dicha escala. b) Determinar los valores de los elementos necesarios para la ampliación de escala.

11 OPCIÓN B En el circuito de la figura, calcular: a) Intensidad que indica el amperímetro si la tensión en las resistencias conectadas en paralelo es 6 V. b) Valor de la resistencia R. c) Potencia en cada resistencia y la potenica total. A R 30Ω 12V 60Ω Una plancha eléctrica dispone de una resistencia calefactora que tiene las siguientes características: 2300W, 230V, 50Hz. A partir de estos datos calcular: a) Factor de potencia. b) Intensidad que absorbe la plancha. c) Energía eléctrica que consume en media hora de funcionamiento. d) Coste que ocasiona la plancha en el tiempo indicado si el kwh tiene un valor de 0,1. Una línea trifásica equilibrada con neutro, suministra 360 MW a 36kV/50Hz a una carga en estrella con factor de potencia de 0,8 inductivo. Calcular en la carga: a) Tensión de línea y de fase. b) Intensidad de línea y de fase. c) Impedancia por fase. Un transformador monofásico tiene una relación de transformación de 0,25. Si el primario se conecta a 12 voltios eficaces, responder a las siguientes cuestiones: a) Se trata de un transformador reductor o elevador?, razónese la respuesta desde el punto de vista de relación de transformación, y, dibujar un esquema representativo del mismo con los siguientes instrumentos de medida en el lado del primario: voltímetro, amperímetro y vatímetro. b) Tensión que suministra el secundario del transformador. c) Potencia aparente del transformador si por el primario circulan 5A.

12 A.- CALIFICACIÓN CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN En el propio enunciado, a cada ejercicio se le asigna su valoración global máxima: 2,5 puntos. En los ejercicios con varios apartados, la puntuación de cada uno de ellos se indicará al final del enunciado. En su defecto, se valorarán cada uno con el mismo peso. La calificación del examen, entre 0 y 10 puntos, se obtendrá sumando las puntuaciones de los cuatro ejercicios de la opción elegida. B.- CRITERIOS ESPECÍFICOS Como criterio fundamental, se señala el conocimiento de los contenidos del diseño curricular y la formación propia de esta materia, en cuanto a hábitos de razonamiento, métodos de cálculo y vocabulario apropiado. El alumno deberá desarrollar una sola opción, sin mezclar ambas. En el caso de que aparezcan preguntas de las dos opciones se corregirá únicamente la opción que corresponda a la primera pregunta desarrollada. La consecución de la puntuación máxima de cada apartado o de cada cuestión se consigue si el alumno lo desarrolla conforme al siguiente esquema: 1.- Plantea correctamente el problema 2.- Aplica los principios y leyes básicas de la Electrotecnia. 3.- Demuestra capacidad de cálculo 4.- Interpreta correctamente los resultados La puntuación máxima de cada ejercicio se reducirá en un 25% por el incumplimiento de cualquiera de las cuatro premisas anteriores.

13 OPCIÓN A La figura representa un divisor de tensión que permite obtener a partir de una fuente diferentes valores de tensión, siendo posible alimentar a una o varias cargas. Calcular: a) Tensión entre A y B cuando no hay ninguna carga conectada entre A y B. b) Tensión entre A y B cuando se conecta una resistencia de 600 Ω. c) Cuánto debería valer la resistencia R a conectar entre A y B para que su tensión sea 10 V? A 600 Ω 300 Ω 60 V B Sea un circuito RLC serie alimentado por una fuente de corriente alterna de 50 Hz de frecuencia. Los elementos pasivos tienen los siguientes valores: R=5 Ω, L=31,8 mh, C=0,64 mf. Si el circuito consume 20 W, hallar: a) La intensidad de corriente en cada elemento. b) La tensión en los terminales de cada elemento. c) Valor eficaz de la tensión en la fuente. d) Desfase entre la tensión y la intensidad en la fuente. La figura muestra dos motores eléctricos monofásicos conectados a una red de 230 V. Se sabe que cuando están a plena carga, las potencias activa y los factores de potencia de cada uno son: Motor 1: P 1 =3000 W cosϕ 1 =0,8 Motor 2: P 2 =4000 W cosϕ 2 =0,9 Se pide: a) Potencia activa, reactiva, aparente y factor de potencia del conjunto de los dos motores. b) Potencia reactiva de la batería de condensadores a conectar en paralelo para elevar el factor de potencia a 0,95 en atraso. M1 M2 Del circuito de la figura se sabe, que cuando la tensión eficaz de la fuente vale 100 V, el valor eficaz de la intensidad en el secundario I 2, es 5A. Se pide: a) Relación de transformación o relación de espiras del transformador b) Corriente por el primario del transformador. c) Factor de potencia con que trabaja la fuente. Considere que el transformador es ideal. 100 V I1 I2 6j8 Ω

14 OPCIÓN B Una batería de 9 V alimenta a un motor cuya resistencia equivalente es 5 Ω. La alimentación se realiza mediante un hilo de cobre de 50 cm de longitud y 1 mm 2 de sección. La resistividad del hilo es ρ=0,017 Ω mm 2 /m. Determinar: a) La resistencia del hilo. b) La intensidad que circula por el motor. c) La tensión en bornes del motor. d) La diferencia entre la potencia suministrada por el generador y la consumida por el motor. En la asociación de elementos de la figura: R 1 = 2 Ω, R 2 = 5 Ω, las tensiones correspondientes de L y R 1 son: V L = 30 V y V R1 = 40V. Tomando como origen de fases la tensión V r AB, hallar: a) V r AB ; b) X L ; c) I r 1 e I r 2. V L V R I1 A I L R 1 B R 2 I 2 La potencia activa de un motor monofásico es 1500 W y la aparente 1800 VA cuando se conecta a una tensión de 230 V y 50 Hz de frecuencia. Calcular: a) el factor de potencia del motor; b) la capacidad del condensador que habría que conectar para corregir al factor de potencia hasta 0,99. Un transformador monofásico ideal tiene 300 y 50 vueltas en el primario y secundario respectivamente. Su potencia nominal es de 20 kva. Si queremos obtener una tensión de 125 V en el secundario: a) Con qué tensión hay que alimentar al primario? b) Cuáles son las intensidades que en esas circunstancias circulan por el primario y el secundario?

15 A.- CALIFICACIÓN CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN En el propio enunciado, a cada ejercicio se le asigna su valoración global máxima: 2,5 puntos. En los ejercicios con varios apartados, la puntuación de cada uno de ellos se indicará al final del enunciado. En su defecto, se valorarán cada uno con el mismo peso. La calificación del examen, entre 0 y 10 puntos, se obtendrá sumando las puntuaciones de los cuatro ejercicios de la opción elegida. B.- CRITERIOS ESPECÍFICOS Como criterio fundamental, se señala el conocimiento de los contenidos del diseño curricular y la formación propia de esta materia, en cuanto a hábitos de razonamiento, métodos de cálculo y vocabulario apropiado. El alumno deberá desarrollar una sola opción, sin mezclar ambas. En el caso de que aparezcan preguntas de las dos opciones se corregirá únicamente la opción que corresponda a la primera pregunta desarrollada. La consecución de la puntuación máxima de cada apartado o de cada cuestión se consigue si el alumno lo desarrolla conforme al siguiente esquema: 1.- Plantea correctamente el problema 2.- Aplica los principios y leyes básicas de la Electrotecnia. 3.- Demuestra capacidad de cálculo 4.- Interpreta correctamente los resultados La puntuación máxima de cada ejercicio se reducirá en un 25% por el incumplimiento de cualquiera de las cuatro premisas anteriores.

16 OPCIÓN A En el circuito de la figura determinar el valor de la fuente E 2 en los siguientes casos: a) Si la intensidad que circula por la resistencia de 10 Ω es 0 A. b) Si la tensión en los extremos de la resistencia de 10 Ω es 10V. E 1 = 18 V 4 Ω 10 Ω E 2 8 Ω 6 Ω En el circuito de la figura determinar: a) Valor de la intensidad indicada por el amperímetro. b) Valor de la capacidad C del condensador que hay que conectar entre terminales A y B, para que la intensidad medida por el amperímetro sea mínima. c) Valor de la intensidad indicada por el amperímetro cuando el condensador del apartado b) está conectado. 230 V 50Hz A B A Carga: 2 kw cosϕ=0,8 (ind) Un amperímetro de 1A de fondo de escala, dispone de una resistencia interna de 1,98 Ω. Se desea ampliar la escala de dicho aparato hasta 100A. Determinar: a) El valor de la resistencia shunt a conectar. b) Potencia máxima que la resistencia shunt tiene que disipar. Un transformador monofásico ideal cuya relación de transformación es 5:1 se alimenta a través del primario con una tensión de 200 V de valor eficaz. Si su secundario se conecta a una resistencia de 80 Ω, calcular: a) Intensidad eficaz que circula por el secundario. b) Potencia aparente absorbida por el primario.

17 OPCIÓN B Dado el circuito de la figura, calcular: a) Intensidad que circula por cada resistencia del circuito. b) Diferencia de potencial entre los puntos A y B. c) Potencia en la resistencia de 10Ω. 5Ω 12V 25Ω A 10Ω 9V B 30Ω 15Ω 18V Un circuito electromagnético dispone de un núcleo de hierro de forma rectangular y permeabilidad relativa µ r = 200. Su longitud media es de 50 cm y su sección de 100 cm 2. Sobre él se bobinan 1000 espiras que se conectan a una fuente de corriente contínua de 24 V, de la que absorbe 48 W. Calcular: a) Intensidad que circula por la bobina. b) Fuerza magnetomotriz. c) Reluctancia del circuito magnético. d) Flujo magnético. e) Inducción magnética. Una bobina de 30Ω de resistencia y 128 mh de coeficiente de autoinducción se conecta a una red de corriente alterna de 230V/50Hz. Determinar: a) Impedancia y factor de potencia del circuito. Dibuja el triángulo de impedancias. b) Potencias activa, reactiva y aparente. c) Si se conecta un condensador de 40µF en paralelo con la bobina, cómo afecta al comportamiento del circuito?. Razónese la respuesta. Calcular además en este caso el factor de potencia (cosφ). Un motor trifásico conectado en estrella presenta en su placa de características los siguientes datos: 1,25kW, 400V, 50Hz, cosφ=0,75 inductivo, y suministra una potencia útil en el eje de 1,5CV (1CV=736 W). Calcular: a) Tensión de línea y de fase. b) Corriente de línea y de fase. c) Potencia reactiva y aparente. d) Rendimiento.

18 A.- CALIFICACIÓN CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN En el propio enunciado, a cada ejercicio se le asigna su valoración global máxima: 2,5 puntos. En los ejercicios con varios apartados, la puntuación de cada uno de ellos se indicará al final del enunciado. En su defecto, se valorarán cada uno con el mismo peso. La calificación del examen, entre 0 y 10 puntos, se obtendrá sumando las puntuaciones de los cuatro ejercicios de la opción elegida. B.- CRITERIOS ESPECÍFICOS Como criterio fundamental, se señala el conocimiento de los contenidos del diseño curricular y la formación propia de esta materia, en cuanto a hábitos de razonamiento, métodos de cálculo y vocabulario apropiado. El alumno deberá desarrollar una sola opción, sin mezclar ambas. En el caso de que aparezcan preguntas de las dos opciones se corregirá únicamente la opción que corresponda a la primera pregunta desarrollada. La consecución de la puntuación máxima de cada apartado o de cada cuestión se consigue si el alumno lo desarrolla conforme al siguiente esquema: 1.- Plantea correctamente el problema 2.- Aplica los principios y leyes básicas de la Electrotecnia. 3.- Demuestra capacidad de cálculo 4.- Interpreta correctamente los resultados La puntuación máxima de cada ejercicio se reducirá en un 25% por el incumplimiento de cualquiera de las cuatro premisas anteriores.