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Transcripción

1 7 Final del curo y actividade relacionada EL REGALO DE LA FELICIDAD A: La hitoria Todo lo bueno tiene u final eo también e aplica para el curo CEFE. En CEFE e puede aegurar que no olamente e el final ino un final feliz. El regalo de la felicidad e la eión imbólica y entimental que etá dieñada para traer felicidad a todo y e realiza ante de la ceremonia de clauura del día final. La felicidad puede llegar de diferente manera una carta, un regalo, retroalimentación poitiva, un abrazo amoroo, etc. No hay nada mejor que recibir una retroalimentación poitiva de otra perona. ofrece una tal oportunidad a todo aquello que participaron en el curo de capacitación, que incluye que lo participante y facilitadore dan y reciben u retroalimentacione poitiva. La retroalimentación e da de forma ecrita, tipo carta, de manera que puede er llevada a caa como un recuerdo. e realiza como el final feliz del curo CEFE. Se epera que la retroalimentación recibida y dada expree lo verdadero entimiento experimentado hacia el otro durante el curo. La retroalimentación puede er obre la fortaleza del receptor o alguna caracterítica que on admirable o algún apecto importante. En alguno cao, hata puede er emocional, dependiendo del contexto cultural. No e requiere proceamiento pue e trata de retroalimentación peronal. CEFE-Manual para Facilitadore CEFE-International 1998 Página 1

2 7 Final del curo y actividade relacionada B: Información báica Objetivo de aprendizaje Objetivo báico que deben alcanzar lo participante Objetivo adicionale de mayor nivel dependiendo de la ituación y condicione actuale del grupo meta Uo Dearrollado en Lo participante Tienen un entimiento de u valor, Viven la experiencia de dar y recibir retroalimentación poitiva incondicionalmente, Obtienen un autógrafo para un recordatorio futuro de CEFE. Lo participante Dearrollan habilidade para ofrecer retroalimentación poitiva. Día final de la capacitación CEFE, Retroalimentación y fortalecimiento peronal poitivo Motivación para vinculare a la red de actore CEFE depué de la capacitación. Aia CEFE-Manual para Facilitadore CEFE-International 1998 Página 2

3 7 Final del curo y actividade relacionada C: Información Adicional Duración Preparación del lugar Requerimiento Facilitadore/aitente Ayuda didáctica a preparar Materiale para lo facilitadore (durante el ejercicio) Materiale para lo participante (durante el ejercicio) Condicione del lugar 1 hora. La intruccione deben dare 1 o 2 día ante del día final y tomará 15 minuto. Se le llama la tarea del regalo de la felicidad. El día final e debe aignar 45 minuto para que el regalo de la felicidad e coloque en lo centro de recojo del correo y ea ditribuido a todo. Lo participante e ientan formando una U 1-2 panele en el centro detinado al centro de recojo del correo (reduce la congetión i e tiene má de un panel) Todo lo facilitadore (día final) Ninguna Lita de participante y facilitadore involucrado en la capacitación, Sobre (18 x12 de preferencia) de acuerdo con el número de participante y facilitadore, Pequeña carita felice (1 de diámetro) cortada de tarjeta y engomada o dibujada en el interior de la olapa de todo lo obre, Nombre del participante /facilitador ecrito en letra grande con un marcador obre la carita feliz en cada obre (un obre por perona), Papel tamaño A4 cortado en 4 (500 hoja ya cortada). Eta número puede varia dependiendo del número total de regalo de la felicidad que van a er ecrito. Lita de participante y facilitadore involucrado en la capacitación, Hoja de papel cortado en cantidad adecuada. Suficiente epacio para que lo participante ecriban el regalo de la felicidad en privado (alguno no habrán terminado la tarea aun habiéndola recibido 1 o 2 día ante). Lo panele e colocan en el centro de manera dipera con lo obre clavado, con la parte de la olapa hacia fuera. El nombre ecrito en el obre debe er viible a una ditancia. CEFE-Manual para Facilitadore CEFE-International 1998 Página 3

4 7 Final del curo y actividade relacionada D: Proceo de Aprendizaje Viión general Pao Dur. Contenido principal Introducción (Tarea del Regalo de la felicidad) Proceo de dar el regalo de la felicidad (día final) 15 Explicar que A todo no guta recibir retroalimentación poitiva, el mejor regalo y má imple e el que reulta en felicidad, la retroalimentación ecrita e mucho má valioa que retroalimentación verbal, cada uno de lo participante debe ecribir un menaje que refuerce poitivamente a cada uno de lo demá participante/ facilitador y peronal de apoyo en el papel cortado, dar un ejemplo, el nombre de la perona que da la retroalimentación debe etar ecrito, cada participante tendrá un caillero de correo eparado (un obre) en el centro de recojo del correo, muetre el panel con lo obre clavado en él, todo deben ecribir para todo y traer lo menaje conigo el día final, permítale hacer pregunta y aclarar cualquier duda ditribuir lo materiale. 45 Anunciar que e el momento de dar y recibir lo regalo de la felicidad, Comprobar que todo hayan terminado, Si e requiere má tiempo, concederlo, Una vez que todo hayan terminado la tarea de ecribir, olicítele que doblen el papel en do y lo coloquen en lo repectivo obre clavado en lo panele, Una vez que todo hayan terminado, retire lo obre y entregue el regalo de la felicidad a cada perona de acuerdo con el nombre ecrito en el obre, Haga que el regalo ea uper epecial, olicitando a todo que aplaudan cuando e entrega el obre a la perona correpondiente. CEFE-Manual para Facilitadore CEFE-International 1998 Página 4

5 7 Final del curo y actividade relacionada Proceamiento (no e requiere) CEFE-Manual para Facilitadore CEFE-International 1998 Página 5

6 7 Final del curo y actividade relacionada E: Organización del Proceo Integrado de Aprendizaje (OPIA) Pao Dur. Contenido principal Actividade del Facilitador Introducción (Tarea del Regalo de la felicidad) la intruccione e dan 1 o 2 día ante del día final de la capacitación 15 A todo no guta recibir retroalimentación poitiva, el mejor regalo y má imple e el que reulta en felicidad, la retroalimentación ecrita e mucho má valioa que retroalimentación verbal, cada uno de lo participante debe ecribir un menaje que refuerce poitivamente a cada uno de lo demá participante/ facilitador y peronal de apoyo en el papel cortado, dar un ejemplo, el nombre de la perona que da la retroalimentación debe etar ecrito, cada participante tendrá un Dar intruccione, reponder pregunta, ditribuir materiale Actividade de lo Participante Ecuchar, preguntar Materiale neceario Sobre, cortar hoja de papel y lita de nombre de todo lo involucrad o durante la realizació n de la capacitaci ón Conejo Introducir el ejercicio como una oportunidad para traer felicidad a todo ofreciendo y recibiendo regalo CEFE-Manual para Facilitadore CEFE-International 1998 Página 6

7 7 Final del curo y actividade relacionada Pao Dur. Contenido principal Actividade del Facilitador Actividade de lo Participante Materiale neceario Conejo caillero de correo eparado (un obre) en el centro de recojo del correo, muetre el panel con lo obre clavado en él, todo deben ecribir para todo y traer lo menaje conigo el día final, permítale hacer pregunta y aclarar cualquier duda ditribuir papel cortado en cantidad uficiente junto con la lita de nombre de lo participante/facilitadore involucrado en la capacitación. Regalo de la felicidad (eión para el día final) 45 compruebe que todo hayan terminado de ecribir el regalo de la felicidad, i e requiere má tiempo, permita que todo terminen de Dar intruccione y ditribuir el regalo de la felicidad Ecuchar, reír y aplaudir Lo facilitadore pueden compartir la tarea de ditribuir el regalo de la felicidad a lo participante, Pueden olicitar a lo CEFE-Manual para Facilitadore CEFE-International 1998 Página 7

8 7 Final del curo y actividade relacionada Pao Dur. Contenido principal Actividade del Facilitador ecribir, la perona que hayan completado pueden doblar la hoja ecrita en do y comenzar a colocar el regalo de la felicidad en lo obre repectivo colocado en lo panele, lo demá, una vez hayan terminado, pueden comenzar a doblar y colocarlo en lo obre, una vez que todo lo participante y facilitadore hayan completado la tarea, pida que e ienten formando una U, coloque lo panele junto en el centro, llame lo nombre uno a uno en el orden que lo obre Actividade de lo Participante Materiale Conejo neceario participante que entreguen lo regalo de la felicidad de lo facilitadore al facilitador correpondiente. CEFE-Manual para Facilitadore CEFE-International 1998 Página 8

9 7 Final del curo y actividade relacionada Pao Dur. Contenido principal Actividade del Facilitador Actividade de lo Participante Materiale neceario Conejo han ido colocado, retire lo obre uno a uno y entréguelo a la perona correpondiente, alude con un apretón de mano al receptor, olicite que lo demá aplaudan cuando e haga entrega del regalo de la felicidad. Proceamie nto No e neceario CEFE-Manual para Facilitadore CEFE-International 1998 Página 9

10 7 Final del curo y actividade relacionada F: Conejo, ituacione típica y riego Lo obre preparado durante el juego de lo obre pueden utilizare para colocar el regalo de la felicidad. Sin embargo, el tamaño del obre debe er ecogida de manera que ea uficiente para el número total de regalo de la felicidad que van a ecribir. La hoja cortada, i e ditribuyen uelta pueden er difícile de manejar. Por lo tanto, e ugiere que e engrapen junta en un extremo para mantenerla junta. E decir que la ditribución también e hace má imple. Lo nombre del peronal de apoyo también pueden incluire. Se ugiere e tenga mucho cuidado al ecoger lo nombre del peronal que va a er incluido pue en alguno cao eto puede reultar en malo entendido. Al dar ejemplo de lo que e ecribe y como e ecribe el regalo de la felicidad, lo facilitadore pueden ugerir lo iguiente: Ecriba a cada uno de lo compañero y facilitadore lo que uted ha obervado en él/ella que conidera u verdadera fortaleza o el éxito notable en el grupo, por qué uted quiiera conocerlo/la mejor o por qué uted e alegra de haber etado en el grupo con él/ella. Haga que u menaje ea peronal. Utilice el nombre CEFE de la otra perona. Dirija u menaje en la primera perona y utilice término como Yo quiero o Yo pieno para peronalizar el menaje. Hágale aber a la otra perona qué cualidad en ella hace que uted e ienta feliz. Para colocar el regalo de la felicidad, el facilitador puede ugerir cuando hay vario menaje ecrito que pueden colocarlo en lo repectivo obre. Deje en claro que lo nombre del receptor y del remitente e ecriben en todo lo menaje para poder identificarlo en cao que e pudieran mezclar. Alguna vece, cuando hay mucho menaje dentro del obre, hay tendencia a que e caigan debido al peo. Eto puede uperare i e colocan lo alfilere firmemente al centro de la olapa abierta. Cuando haga entrega del obre coloque la hoja de papel ordenada y cierre la olapa. No hay neceidad de pegar con goma. CEFE-Manual para Facilitadore CEFE-International 1998 Página 10

11 7 Final del curo y actividade relacionada G: Variacione 1) Uo y objetivo alternativo Ninguno. 2) Reducción/Ampliación En lugar de dar la intruccione 1 o 2 día ante del día final, la eión del regalo de la felicidad puede realizare en el día final. Lo participante deben er intruido de ecribir a todo en el mimo lugar de la capacitación. La limitación de hacer eto hace que el regalo de la felicidad ea ecrito por el hecho de tener que er ecrito. No e permite un tiempo de reflexión para ecribir pue el tiempo etará retringido. Lo obre con lo nombre ecrito pueden er arreglado en orden obre una mea grande en el centro. Se ugiere eta medida cuando no hay panele diponible. 3) Sutitucione Lo obre que van a er utilizado pueden er de colore y epeciale para hacer que lo receptore e ientan muy bien como e en el cao de recibir regalo envuelto en lugar de regalo in envolver. CEFE-Manual para Facilitadore CEFE-International 1998 Página 11