SEMINARIO DE TRABAJO DE GRADUACION

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1 Universidad de San Andrés Departamento de Humanidades SEMINARIO DE TRABAJO DE GRADUACION Primavera de 2007 Profesor: Marcelo Leiras Horas de Oficina: Viernes de 17:30 a 19:30 1. Objetivos La meta de este seminario es que todos los alumnos participantes elaboren y defiendan exitosamente sus propuestas de trabajo de graduación. Para ello se explicarán y discutirán el propósito y las características esperables en los trabajos de graduación; se expondrán las estructuras típicas, contenidos y requisitos de las propuestas de trabajo de graduación y se realizarán ejercicios que faciliten la asimilación de los conocimientos y el desarrollo de las habilidades necesarias para elaborar las propuestas y los trabajos de graduación. 2. Modo de funcionamiento y condiciones de aprobación Reuniones El seminario consta de trece reuniones grupales, una por semana. Los participantes se reunirán en forma individual con el docente a cargo dos veces durante el semestre: una vez antes de la semana de exámenes parciales y una vez antes de la semana de exámenes finales. Estas reuniones se dedicarán a la elaboración de las propuestas de trabajo de graduación de los alumnos participantes y deberán agendarse en las horas de oficina indicadas más arriba. Funcionamiento de las reuniones Las reuniones serán dedicadas a la exposición y resolución de problemas prácticos asociados con la producción y validación de conocimiento y con el diseño y la escritura de proyectos de investigación. Se realizarán actividades que faciliten la formulación de preguntas de investigación, la 1

2 compilación y análisis de los antecedentes de investigación en el tema, la elaboración de hipótesis y la programación de actividades de recolección y análisis de datos que permitan responder a la pregunta formulada. Lecturas Las exposiciones en clase están basadas en la bibliografía que se detalla más adelante en el cronograma. Puesto que el modo de evaluación del seminario no incluye exámenes, la lectura de la bibliografía no es obligatoria. Sin embargo, quienes lean los textos de referencia podrán elaborar sus propuestas con mayor facilidad y elaborarán mejores propuestas que quienes no lo hagan. Pasos en la elaboración de la propuesta y condiciones de aprobación del seminario A lo largo del curso los alumnos presentarán dos versiones de su propuesta de trabajo de graduación al docente del seminario. Cada entrega debe satisfacer distintos requisitos de extensión, forma y contenido. Para aprobar el seminario es necesario asistir a once de las trece reuniones grupales, realizar las dos entrevistas individuales con el docente del seminario y entregar las versiones del trabajo de graduación de acuerdo con los requisitos y las fechas establecidas, incluyendo la segunda y última entrega que será la propuesta de trabajo de graduación que se presentará frente al comité de defensa. Participarán de la ceremonia de entrega de diplomas de 2008 quienes tengan aprobada su propuesta de trabajo de graduación en Diciembre de 2007 y entreguen su trabajo de graduación antes del 31 de Mayo de La aprobación de la propuesta consiste en la aprobación del mentor y en la del profesor de este seminario. 3. Contenidos 3.1. La meta: el Trabajo de Graduación Por qué un trabajo de graduación? Qué se espera de un trabajo de graduación? Producción de conocimiento y aplicación del conocimiento. Qué tipo de textos son aceptables como Trabajo de Graduación? Análogos y no: artículo de revista científica, informe de consultoría, ensayo Qué tipos de texto no son aceptables como trabajos de graduación? La habilitación profesional como práctica social: rituales de iniciación. Documentos de la habilitación profesional: trabajos de graduación, tesis de maestría y tesis de doctorado. Ciencias sociales y humanidades en el trabajo de graduación. Descripción, explicación e interpretación. La inferencia como propósito. Producción y reproducción del conocimiento en el Trabajo de Graduación. El trabajo de graduación y las etapas de producción de conocimiento. Gajes del oficio: comunicación de resultados de la investigación en ciencias sociales El producto: la Propuesta de Trabajo de Graduación Programación, sistematización y validación en la producción de conocimiento. La Propuesta de Trabajo de Graduación como proyecto de investigación. Qué distingue a los proyectos de investigación de otros proyectos? Qué distingue a la propuesta de otros proyectos de investigación? Elementos de la propuesta: pregunta de investigación, teoría, técnicas de recolección de datos, técnicas de análisis de datos. Exposición de una tabla de contenidos standard para la propuesta 2

3 3.3. La pregunta de investigación: principio y fin La pregunta de investigación como producto. Interés personal, relevancia social y relevancia disciplinaria. Pleonasmo necesario: la pregunta de investigación como interrogante. Corsi e ricorsi en la elaboración de la pregunta de investigación. Tipos de conocimiento y tipos de investigación. Génesis de dos proyectos de investigación. Validación, reconocimiento, públicos, instituciones y disciplinas Determinando el estado de la cuestión Identificación de áreas temáticas relevantes. Problemas prácticos: relevamiento de fuentes, búsquedas bibliográficas y servicios de referencia. La productividad de la lectura: estilos, datos, hipótesis. Formas de generalización y formas de validación. La conjetura como brújula Métodos y diseños Características generales de los diseños cuantitativos. Características generales de los diseños cualitativos. Problemas de las clasificaciones vigentes. Combinación de diseños y triangulación. Problemas de la operacionalización: teoría, definiciones e indicadores. Técnicas de recolección, técnicas de análisis, técnicas de interpretación. Fuentes primarias y fuentes secundarias. Validez y confiabilidad Exposición de resultados Citas, referencias y paráfrasis. Fundamentación y evidencias. Problemas de escritura y problemas conceptuales. 4. Cronograma Semana 16/8 Presentación. Exposición de la unidad I. Trabajo de graduación Se distribuirán por correo electrónico modelos de propuestas de trabajos de graduación y listados de profesores de alta dedicación del departamento y sus temas de investigación. La Propuesta de Trabajo de Graduación. Requisitos de una propuesta exitosa. Presentación del esquema standard de propuesta de trabajo de graduación. 23/8 30/8 Lecturas: Przeworski, Adam y Frank Salomon On the Art of Writing Proposals. New York: Social Science Research Council. Modelo de propuesta de investigación distribuido por el coordinador. Kirshner, Jonathan Alfred Hitchcock and the art of research. PS: Political Science & Politics 29(3): Ejercicio 1: comentario en clase de modelos de propuestas de trabajos de graduación Discusión del esquema standard de trabajo de graduación. Sus componentes y funciones. Génesis y preguntas de investigación. 3

4 Semana Lectura: Mauch, James y Jack W. Birch Guide to successful thesis and dissertation. Marcel Dekker: New York. Cap. 4: NOTA: Antes del 11 de Septiembre debe enviarse por correo electrónico al docente a cargo del seminario una idea de la propuesta del trabajo de graduación. Esta idea debe tener una extensión de una página, incluir la pregunta de investigación y su justificación. La pregunta de investigación: principio y fin; creación, descubrimiento y elaboración Criterios de relevancia en la producción de conocimientos. Génesis de dos proyectos de investigación. 13/9 Lecturas: Sidicaro, Ricardo Consideraciones a propósito de las ideas del diario La Nación. En Catalina Wainerman y Ruth Sautu, comps., La Trastienda de la Investigación. Editorial de Belgrano, Buenos Aires: Beccaria, Luis Provisión y regulación pública de los sectores sociales. En Catalina Wainerman y Ruth Sautu, comps., op. cit: /9 Presentación de idea de la propuesta. Pasos iniciales en la elaboración de una pregunta de investigación. Relevamiento de fuentes, búsquedas bibliográficas y sistemas de referencia. Pasos de la búsqueda bibliográfica: índices, bases de datos y copias. La productividad de la lectura: estilos, datos e hipótesis. 24/9 5/10 Repaso y exámenes parciales 11/10 La inferencia como meta de la investigación. Descripción, explicación e interpretación: problemas epistemológicos y problemas metodológicos. Formas de generalización: leyes, teorías e hipótesis. El estado de la cuestión como proceso de elaboración de marcos inferenciales. Lectura: Van Evera, Stephen Guide to methods for students of political science. Ithaca: Cornell University Press, Nota: a esta altura del curso todos los alumnos deben haber realizado su primer entrevista individual con el docente a cargo del seminario. Inferencia en diseños cualitativos. Capacidades de los métodos interpretativos. 18/10 Lecturas : Janice M. Morse Designing funded qualitative research. En Handbook of qualitative research, Denzin, Yvonna y S. Lincoln, editores. Thousand Oaks: Sage Publications. Berger, Arthur Asa Media and communication research methods : an introduction to qualitative and quantitative approaches. Thousand Oaks: Sage publications. 4

5 Semana 25/10 NOTA: Antes del 23 de Octubre debe enviarse por correo electrónico al docente a cargo del seminario la primera versión de la propuesta del trabajo de graduación. Esta versión debe incluir la introducción, una discusión del estado de la cuestión (con referencia a por lo menos seis trabajos relevantes para el tema propuesto) e indicar el mentor que guiará el trabajo. Estudios de caso y rastreo de procesos Lectura : Yin, Robert K The abridged versión of case study research: design and method. En Leonard Bickman y Debra J. Rog, eds., Handbook of applied social research methods. Thousand Oaks: Sage publications: Presentación de la segunda version de la propuesta Validación del conocimiento científico: muestras, medidas y tests 1/11 8/11 Lectura : King, Gary, et. al Designing social inquiry. Princeton: Princeton University Press Formalización de las técnicas de recolección de datos. Lecturas : David L. Altheide, John M. Johnson Criteria for assessing interpretive validity in qualitative research. En Denzin, Yvonna y S. Lincoln, editors, op. cit. A. Michael Huberman y Matthew B. Miles Data management and analysis methods. En Denzin, Yvonna y S. Lincoln, editors, op. cit. Peter K. Manning, Betsy Cullum-Swan Narrative, content, and semiotic analysis. En Denzin, Yvonna y S. Lincoln, editors, op. Cit. A esta altura del seminario todos los alumnos deberán haber completado su segunda entrevista con el docente a cargo del seminario. Tipos de análisis y tipos de test. 15/11 22/11 NOTA: Antes del 20 de Noviembre debe enviarse por correo electrónico al docente a cargo del seminario la segunda y última versión de la propuesta del trabajo de graduación. Esta versión debe incluir todos los contenidos previstos en el esquema de trabajo de graduación expuesto al comienzo del seminario. Las propuestas que requieran correcciones deberán volver a entregarse antes del 24 de Noviembre. Problemas de edición Lectura : The Chicago Manual of Style Chicago: The University of Chicago Press, cap. 16: Author-Date Citations and Reference Lists, pp /11 Entrega de propuestas finales que requieran correcciones /12 Período de aprobación de las propuestas 5