Marco teórico. Todo lo que vayas a tomar en cuenta, lo tienes que escribir. Por Cristina Andrade Guevara
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- Concepción Araya Rubio
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1 Marco teórico Por Cristina Andrade Guevara Luego de tener el problema y de establecer las preguntas de investigación y los objetivos (planteamiento del problema), el investigador realiza una revisión extensa de las fuentes bibliográficas para hacer un extracto de todo el material que servirá de apoyo para fundamentar los planteamientos y establecer conceptos o definiciones que serán requeridos para una mejor comprensión del proyecto. Todo lo que vayas a tomar en cuenta, lo tienes que escribir. Esto significa que debes realizar una investigación teórica, por lo que necesitas consultar libros, revistas científicas, folletos, tesis, sitios de Internet, así como todas las fuentes que apoyen el problema de investigación que tú planteaste. Figura 1. Centro-fotografico-students (Wikimedia, 2005). El marco teórico te ayuda a sustentar la parte teórica del problema planteado en el proyecto de investigación. De igual manera puedes hacer uso de algunas investigaciones o antecedentes que en un momento dado tengan estrecha relación a tu proyecto. No sólo se trata de hablar de teoría, sino de todas las referencias, antecedentes, conceptos y el entorno físico en donde se dé la investigación. Al marco teórico también se le conoce como marco de referencia y marco conceptual. Según Hernández, Fernández y Baptista (2005), entre las funciones del marco teórico están las siguientes: 1
2 Funciones del marco teórico a) Ayuda a no cometer errores, pues al investigar te puedes dar cuenta si se cometió un error en un estudio previo. b) Ayuda en saber cómo se debe realizar la investigación. c) Puede ayudar al investigador a ampliar sus puntos de vista y tener un panorama más amplio. d) Apoya para la elaboración de la hipótesis. e) Muestra por dónde se debe guiar la investigación. f) Proporciona referencias para poder interpretar los resultados obtenidos. Tabla 1. Funciones del marco teórico. Para su elaboración es necesario: 1. Revisar la bibliografía pertinente, a fin de recopilar la información que consideres necesaria y adecuada para apoyar la investigación. Debes ser muy cuidadoso y selectivo para elegir lo más reciente e importante que hayas leído. Es posible tener fuentes electrónicas (Internet), pero necesitas verificar que tengan validez, para lo cual se te recomienda consultar sitios de instituciones educativas o que tengan cierto prestigio y seriedad, además de revisar que no puedan ser editadas fácilmente por cualquier persona. Para identificar las fuentes de información adecuadas y de interés, puedes consultar a expertos en el área con el objetivo de que te orienten y proporcionen nombre de libros o de sitios digitales confiables. De igual manera hay algunas fuentes que refieren bibliografía que podría servir al proyecto de investigación. 2. Adoptar una teoría o desarrollar una perspectiva teórica. Hay teorías que ya están desarrolladas y que tienen el suficiente sustento, por lo que en un momento dado se pueden utilizar en el proyecto que se está llevando a cabo. Cuando no encuentres información adecuada que apoye tu investigación, lo más conveniente es que desarrolles una que esté directamente relacionada con la orientación de tu proyecto e hipótesis. Por lo anteriormente expuesto, es necesario que decidas las acciones que llevarás a cabo para redactar el marco teórico, pues existen diversos caminos para construir una teoría. 2
3 Teoría Seguramente has escuchado hablar de las teorías en ciertas asignaturas. Éstas se dan cuando ya has demostrado que la hipótesis que estableciste es correcta. Pues bien, es importante conocer lo que representa una teoría pues, al igual que la hipótesis, se tiene que comprobar para posteriormente establecerla como una ley. La teoría explica el porqué (la razón) por la cual se da un fenómeno; el cómo que nos indica las circunstancias bajo las cuales se lleva el fenómeno; y el cuándo que detalla los tiempos o el momento en que sucede dicho fenómeno. La teoría se establece dependiendo de los hechos observados. En la teoría inductiva, la teoría se establece después de haber recolectado los datos que se observaron de manera muy particular en los hechos. Por lo tanto, se puede decir que explica la particularidad de los hechos observados. Pero si la teoría se establece antes de buscar y observar los hechos, entonces se llama hipotéticodeductiva. En este caso el investigador propone la teoría partiendo de lo general y posterior a ello observa el fenómeno en su particularidad, para después corroborar su teoría. No se puede afirmar que un tipo de teoría sea mejor que otra. Para su selección, lo importante es considerar cuál de ellas explica de manera eficiente el fenómeno observado y ayude a corroborar satisfactoriamente los hechos que se presenten. A modo de resumen, se puede decir que: Una teoría proporciona una explicación de las relaciones entre las variables de un fenómeno. 3
4 A continuación se presenta un ejemplo de un marco teórico. Tema: El sida 1. Cómo se contrae el virus de inmunodeficiencia humana (VIH)? 2. Diferencia entre seropositivo y enfermo de sida. 3. Evolución de la enfermedad. 4. Tratamientos. 5. Apoyo del Sector Salud para enfermos de VIH/sida. 6. Detección oportuna. 7. Seguimiento a pacientes contagiados de VIH/sida. Todos los puntos se tendrían que desarrollar previa investigación documental y van redactados con tus propias palabras. El marco teórico puede ser tan amplio y extenso según el tema de investigación y los objetivos que se persiguen. Para que tengas una idea de alguna teoría: Recuerdas tu curso La materia y sus transformaciones en donde revisaste la teoría atómica? Pues bien, Ernest Rutherford propuso su teoría en donde indicaba que los átomos de los elementos químicos son neutros debido a que la cantidad de electrones es la misma que la cantidad de protones (García, 2006). También existen muchas teorías en el área de biología, física, matemáticas, entre otras. Te sugiero que revises algunas de ellas para que te des cuenta de que en verdad han aportado mucho a la ciencia. 4
5 Bibilografía Pardinas, F. (1976). Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales. Introducción elemental. México: Siglo XXI. Rojas, R. (1993). Investigación social. Teoría y praxis. México: Plaza y Valdés. Referencias Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2005). Fundamentos de metodología de la investigación. México: McGraw-Hill. García, F. (2006). Ciencias 2 con énfasis en física. México: Fernández Editores. Referencia de la imagen Wikimedia. (2005). Centro-fotografico-students. Recuperado de (Imagen de dominio público, de acuerdo a: 5
2. CONOCIMIENTO Actividad por la cual se adquiere certeza de la realidad, de la existencia del entorno, con características comprobadas.
1 1. CONOCER Proceso intelectual por el cual se establece relación entre quien conoce (actor) y el objeto conocido (realidad). 2. CONOCIMIENTO Actividad por la cual se adquiere certeza de la realidad,
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