Leemos para saber más sobre las canicas
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- María Isabel Gil Revuelta
- hace 6 años
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1 EDUCACIÓN PRIMARIA Comunicación 3. grado FICHA 7 Leemos para saber más sobre las canicas PARA ESTUDIANTES
2 Leemos para saber más sobre las canicas Qué tal! Te divertiste con las actividades anteriores? Seguramente que sí, ya que a través de ellas participaste en algunos juegos matemáticos que te permitieron aprender jugando. Te gustaría conocer más sobre las canicas? Te invito a que realices la siguiente actividad. Te has preguntado cómo son y qué tipo de canicas hay? Con esta actividad tendrás la oportunidad responderte a esas preguntas y compartir esa información con tus hermanos, primos, padres y amigos de tu localidad. Prepara los siguientes materiales: Lápiz y borrador Colores Un diccionario, si es necesario Si no puedes imprimir esta actividad, ten a la mano hojas de reciclaje o un cuadernillo. Actividades 1. Observa el texto que tienes a continuación y luego responde las siguientes preguntas: Cómo está organizado el texto? Relaciona las figuras y el título Cómo son las canicas?, de qué tratará el texto?, te gustaría leerlo?, para qué?
3 2. Lee el texto en silencio. Si encontraras alguna palabra de difícil comprensión, relee la información que está antes y después de esta palabra; luego relaciónalas entre sí y trata de descubrir su significado. Cómo son las canicas? Una canica es una pequeña esfera de vidrio, cerámica, arcilla o metal que se utiliza en diversos juegos infantiles. También se denomina así a algunos juegos en los que se utilizan las canicas. El juego de las canicas es tan antiguo que se encontraron bolitas en excavaciones del tiempo de las cavernas y en tumbas infantiles egipcias. Las hay de distintos materiales: de vidrio, de acero, de arcilla o de piedra. Existen diversos tipos de canicas con una variedad de colores y tamaños. Transparente o agua Es una canica hecha de vidrio y no contiene adornos, pero si una gran variedad de colores. Puede considerarse la canica de vidrio de menor valor. China o lechuda Es un tipo de bola que está hecha con vidrio blanco transparente. Se la dice por su característico fondo de color blanco. También tiene diferentes líneas de diversos colores. Ojos de gato Canicas de tamaño normal pero con un diseño amarillo en el centro como los ojos de un gato. También conocida como pirata, se distinguía también por su cerámica al igual que la canica china pero tenía el fondo de color negro.
4 Hay muchas maneras de jugar. En algunos casos se hacen hoyos pequeños en donde hay que ir embocando las bolitas. O se trazan triángulos o círculos en el piso y cada jugador trata de sacar fuera del campo a las bolitas del adversario. Para ser un buen jugador de canicas hace falta mucha práctica. Hay que buscar la mejor posición para estar bien apoyado en el suelo con una mano y sostener con la otra la bolita, de manera que después de apuntar, se dispare hacia delante con la mejor puntería. Un párrafo contiene un conjunto de oraciones relacionadas a un mismo tema. Empieza con mayúscula y termina en punto y aparte. Por ejemplo: Una canica es una pequeña esfera de vidrio, cerámica, arcilla o metal que se utiliza en diversos juegos infantiles. También se denomina así a algunos juegos en los que se utilizan las canicas. 3. Observa con atención el texto y numera cada uno de los párrafos. Luego responde: Primer párrafo Qué nos dice sobre las canicas? Segundo párrafo Desde cuándo se juega canicas?
5 Tercer párrafo Qué nos dice de la canica Transparente o agua? Cuarto párrafo Qué nos dice de la canica China o lechuda? Quinto párrafo Qué nos dice de la canica Ojos de gato? Sexto párrafo Qué nos dice en el último párrafo?
6 Ahora, lee tus respuestas de cada uno de los seis párrafos. Puedes ver que una idea se repite en todo el texto? 4. Responde: a. De qué trata el texto? Escribe tu respuesta con tus propias palabras en el recuadro. b. A quién estará dirigido? Marca la respuesta con una X. c. Para qué estarán las imágenes en el texto?
7 d. Para qué fue escrito el texto? e. De las canicas que presenta el texto, cuál de ellas te gusta más?, por qué? f. Recuerda para qué leíste este texto. Se cumplió tu propósito de lectura?, por qué? El texto que acabas de leer es un texto expositivo. Este texto tiene como propósito difundir información y conocimiento acerca de un tema. Ahora sí! Ya puedes compartir la información que aprendiste al leer este texto con los miembros de tu familia y otros amigos.
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