NOMBRE COMPLETO DEL CURSO DIPLOMADO EN CONTENIDOS DIGITALES PARA MULTIMEDIA A QUIÉN VA DIRIGIDO

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1 NOMBRE COMPLETO DEL CURSO DIPLOMADO EN CONTENIDOS DIGITALES PARA MULTIMEDIA A QUIÉN VA DIRIGIDO Usuarios que requieran: Conocer, manejar y crear Contenidos Digitales Multimedia para aplicarlos a sus procesos de trabajo, académicos o de creatividad. FORMACIÓN DOCENTE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL CAPACITACIÓN Y ENTRENAMIENTO(*) X X X DURACIÓN 185 Horas PERIODO Del 17 de Octubre de 2011 al 17 de Enero de 2012 SEDE HORARIO EXPOSITOR (ES) CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN COMPUTACIÓN. Javier Avilés Núñez, Marco A. Valencia Reyes y Juan Carlos Sánchez Sepúlveda OBJETIVO GENERAL Conocer el proceso Multimedia como un conjunto de metodologías, técnicas y herramientas para la creación de contenidos digitales, con interactividad con información de video, audio, fotografía, animación y texto dentro de un ambiente de interactividad. DEPICFM/DDD/JOPF/SLG /09/2011

2 OBJETIVOS ESPECIFICOS POR UNIDAD TEMÁTICA 1. Introducción a la Multimedia Conocer el ambiente multimedia, sus diversas plataformas, así como los criterios de creación y desarrollo. 2. Adobe Illustrator CS5 Proporcionar al participante el conocimiento para la creación de imágenes vectoriales mediante el aprendizaje del programa y sus herramientas, haciendo énfasis en los criterios de los vectores para la creación de aplicaciones multimedia, tanto en soporte CD-ROM/DVD/BR como en entorno Web. 3. Adobe Photoshop CS5 Conocer la edición de la imagen y el color, su optimización y manipulación para lograr impactos visuales, así como para la impresión, para la web, para dispositivos móviles y soportes físicos. 4. Adobe Premiere Pro CS5 Conocer y utilizar las técnicas y herramientas para la producción de video digital. 5. Adobe After Effects CS5 Conocer la posproducción de videos y utilizar las mejores técnicas y herramientas para la realización de efectos visuales de gran calidad e increíbles gráficos en movimiento. 6. Adobe Flash CS5 Conocer la creación de contenidos interactivos y multimedia. a través de este software que nos permite la realización de proyectos en donde confluyen los productos de los diferentes programas para su presentación en computadoras, CD, DVD y Blu Ray Disc, así mismo en teléfonos inteligentes, tabletas y televisores. DEPICFM/DDD/JOPF/SLG /09/2011

3 INTRODUCCIÓN El desarrollo de nuevas tecnologías digitales, de procesos informáticos actuales y particularmente en el campo de lo que se ha denominado Multimedia, obliga a que todos los profesionistas las conozcan y desarrollen. Que conozcan el proceso Multimedia como un conjunto de metodologías, técnicas y herramientas para la presentación de la información con la mayor riqueza visual, combinándola con video, audio, fotografía, animación y texto dentro de un ambiente de interactividad. FUNDAMENTACIÓN El diplomado Creación de Contenidos Digitales para Multimedia se ha diseñado para explorar las tecnologías digitales, para practicar y adquirir conocimientos y habilidades incluidos en los ámbitos de creación de contenidos digitales, de comunicación interactiva y de producción multimedia. Es en este sentido que el diplomado Creación de Contenidos Digitales para Multimedia pretende que los profesionales que participen en él conozcan las herramientas que les ayude a desarrollarla. CONTENIDO TEMÁTICO (TEMAS Y SUBTEMAS) Introducción a la Multimedia. - Qué es la Multimedia? - Historia de la Multimedia - Conceptos básicos - Aplicaciones. Introducción a Bridge 1. Adobe Illustrator CS5 - Mesa de trabajo - Herramientas - Color, degradados y transparencia. - Imágenes y máscaras - Deformaciones y Transformaciones - Capas y Subcapas - Manejo de Bitmaps - Texto como factor visual - Pinceles y efectos - Uso de los símbolos - Salida a impresión, a web, para animación. HORAS (T / P) 4 1 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS (METODOLOGÍA) Proyector, computadora y presentación multimedia. Proyector, computadora y práctica de aplicación del programa a un proyecto específico. 2. Adobe Photoshop CS5 - Conceptos básicos de trabajo - Formatos de archivos Proyector, computadora y práctica de aplicación del programa a un DEPICFM/DDD/JOPF/SLG /09/2011

4 - El espacio de trabajo(lienzo) - Paleta de herramientas - Pinceles - Manejo de selecciones - Capas, de ajuste, de relleno, de niveles - Máscaras - Manejo de texto - Estilos de capa, - Filtros - Efectos. - Color proyecto específico. 3. Adobe Premiere Pro CS5 - Interfase - Ajustes de la aplicación - Importación, captura y organización - Montaje - Keyframes - Alpha, efectos y chroma key - Manejo de pistas - Audio - Creación de títulos - Exportación - Flujo de trabajo - Adobe Dynamic Link 4. Adobe After Effects CS5. - Ajustes de proyecto - Introducción de expresiones - Herramientas y paneles de texto - Capas - Herramientas de pinceles - Estabilizado y track - Manejo de Máscaras - Canal Alpha, Chroma Key, Track Matte. - Modos De Fusión - Exportar y configuración del Procesamiento. - Módulo de salida 5. Adobe Flash CS5. - Conceptos de Flash - Interfaz DEPICFM/DDD/JOPF/SLG /09/2011

5 - Escenario - Panel de herramientas - Bitmaps y vectores - Texto, estático y dinámico - Símbolos e instancias - Botones - Efectos - Animación - Interpolación - Audio y video - Optimización y publicación - Programación básica (ActionScript) 6. Trabajo Final Diferentes formas de ver un documento Zoom Columnas Encabezados y Pies de pagina Notas al pie Configuración de la página 15 SISTEMA DE EVALUACIÓN ASPECTOS A CONSIDERAR (*) Asistencia (al menos al 80% de las sesiones programadas) Realizacion de Practicas. Trabajo final PORCENTAJE 50 % 30 % 20 % (*) NOTA: NO ASIGNAR CALIFICACIÓN POR CUMPLIR CON EL REQUISITO DE ASISTENCIA DEPICFM/DDD/JOPF/SLG /09/2011

6 BIBLIOGRAFIA La Pizarra Digital Interactiva (Pdi) en la Educación de Martin Iglesias, Joaquin P. Manuales de Adobe CS 5 Illustrator, Photoshop, Premiere Pro, After Effects y Flash Anaya Multimedia, Coleccion Diseño y Creatividad Illustrator, Photoshop, Premiere Pro, After Effects y Flash Anexar el Currículum Vitae actualizado de cada uno de los expositores, con soporte documental; formación académica, experiencia docente y desarrollo profesional, anotando en la carátula: nombre de la escuela, nombre completo del curso y del expositor, así como la fecha. DEPICFM/DDD/JOPF/SLG /09/2011