FACULTAD DE MEDICINA MED307 (FISIOLOGIA HUMANA I TEORIA) MARZO - JUNIO 2014

Transcripción

1 FACULTAD DE MEDICINA MED307 (FISIOLOGIA HUMANA I TEORIA) MARZO - JUNIO Identificación Número de sesiones: 5 (4 de teoría, 1 de práctica) Número de créditos: 7.5 Profesor(a): o Paralelo 1: Oderay Larrea (4 de Teoría), Daniela Rosero Puente ( 1 de Práctica) o Paralelo 2: Oderay Larrea (4 de Práctica), Daniela Rosero (1 de Práctica) o Paralelo 3: Oderay Larrea (4 de Teoría), Mario Alvear (1 de Práctica) o Paralelo 4: Juan Carlos Sisalima (4 de Teoría); Mario Alvear (1 de Práctica) o Paralelo 5: David Larreategui (4 de Teoría); Mario Alvear (1 de Práctica) Correo electrónico del docente: o Paralelo 1: m.larrea@udlanet.ec ; dr.rosero@udlanet.ec o Paralelo 2: m.larrea@udlanet.ec; d.rosero@udlanet.ec o Paralelo 3: m.larrea@udlanet.ec:m.alvear@udlanet.ec o Paralelo 4: j.sisalima@udlanet.ec; m.alvear@udlanet.ec o Paralelo 5: d.larreategui@udlanet.ec; m.alvear@udlanet.ec Coordinador(a): ALEXANDRA MERCEDES TOALA TUBAY Campus: Sede Norte Pre-requisito: MED203 / MED207 / MED208 Co-requisito: Ninguno Paralelo: 1,2,3,4,5 2. Descripción de la asignatura La Asignatura de Fisiología Humana 1 tiene como propósito fundamental, proporcionar al estudiante de Medicina, los fundamentos básicos normales de los distintos órganos y sistemas, despertando un razonamiento dinámico y la actitud crítica, permitiendo la interpretación del equilibrio funcional del medio interno del ser humano. 3. Objetivo de la asignatura

2 Identificar e interpretar correctamente las interrelaciones que existen entre las diferentes funciones de los órganos y sistemas del cuerpo humano. Manejar conceptos y reconocer estructuras para interpretar y correlacionar el funcionamiento normal con el razonamiento clínico. 4. Resultados de Aprendizaje Resultados de aprendizaje (RdA) de la Asignatura. básicos normales de distintos órganos y sistemas. clínico. Deducir a partir del Integrar los diversos procesos 4.2 Contribución de la Asignatura al perfil de carrera y Nivel de Logro: Resultados de Aprendizaje de la Carrera Gestionar la información médica en los distintos contextos del ejercicio profesional. Generar hipótesis diagnósticas integrando las ciencias básicas, preclínicas y clínicas Nivel de Logro: Inicial Inicial 5. Sistema de evaluación En términos generales, la Universidad de Las Américas estipula la siguiente distribución porcentual para las evaluaciones previstas en cada semestre. Recordar que las Cátedras se pueden evaluar a través de proyectos y que la herramienta de evaluación debe ser la rúbrica, y que los Controles deben ser ejercicios y tareas diversas a lo largo del semestre. Cátedra 1: 20% Cátedra 2: 25% Controles: 25% Examen Final: 30% Las notas de controles se ponderan sobre puntos. El promedio se subirá al sistema para su cálculo y conversión al 25 % de la nota final. 6. Unidades didácticas / desarrollo secuencial del curso: TEORIA: Resultados de Aprendizaje N. / Unidad Tema Subtemas 1. Introducción a la fisiología. 1.1 Organización funcional del cuerpo humano y control del medio interno 1.2 La célula y sus funciones.

3 Resultados de Aprendizaje N. / Unidad Tema Subtemas 2/ Los compartimentos, líquidos del cuerpo y la microcirculación 3. Potenciales de membrana, potenciales de acción y contracción muscular 4. Células sanguíneas, inflamación e inmunidad 5. Metabolismo y equilibrio energético 1.1 Potenciales de membrana y acción 1.2 Potenciales, excitación y contracción del músculo esquelético 1.3 Potenciales, excitación y contracción del músculo liso 4.1 Funcionamiento de los glóbulos rojos y sus alteraciones 4.2 Mecanismos de resistencia a la infección 4.3 Células sanguíneas, inflamación e inmunidad. Inflamación y fiebre 4.4 Grupos sanguíneos, transfusión, transplante de órganos y tejidos. 4.5 Hemostasia y coagulación sanguínea. 5.1 Metabolismo de los hidratos de carbono. 5.2 Metabolismo y equilibrio. energético. Metabolismo de los lípidos. 5.3 Metabolismo y equilibrio energético. Metabolismo de las proteínas. 5.4

4 Resultados de Aprendizaje N. / Unidad Tema Subtemas PRACTICA: 6. El sistema nervioso autónomo 7. Endocrinología y reproducción Metabolismo y equilibrio energético. Funcionamiento hepático. 5.5 Metabolismo y equilibrio energético. Regulación prandial y metabolismo. 6.1 El sistema nervioso autónomo y la médula suprarrenal. 7.1 Introducción a la endocrinología. 7.2 Hormonas hipofisarias y su control por el hipotálamo. 7.3 Hormonas metabólicas tiroideas. 7.4 Hormonas corticosuprarenales 7.5 Insulina, Glucagón y diabetes mellitus. 7.6 Hormona paratiroidea, calcitonina, metabolismo del calcio, fosfato y vitamina D. 7.7 Funciones reproductoras y hormonales masculinas. 7.8 Fisiología femenina antes del embarazo. 7.9 Endocrinología y reproducción. Embarazo y lactancia. Resultados de Aprendizaje N. / Unidad Tema Subtemas 1.Introducción a las prácticas. Bioseguridad 2. Los compartimentos, Practica de laboratorio: Flebotomía en

5 Resultados de Aprendizaje N. / Unidad Tema Subtemas líquidos del cuerpo y la fantomas microcirculación órganos y sistemas. clínico. Deducir a partir del 3/ Potenciales de membrana, potenciales de acción y contracción muscular 4. Células sanguíneas, inflamación e inmunidad 5. Endocrinología y reproducción Practica de osmosis Práctica potenciales de membrana Practica de Determinación de Hto y Hb. Practica de tipificación sanguínea Practica de Recuento leucocitario y Coagulación Practica con casos clínicos Programa Physio Ex

6 6.1. Unidades didácticas / evidencias de aprendizaje TEORÍA: N. / Unidad Sesiones Estrategias metodológicas/ Actividades Conferencia activa Tareas/ Trabajo autónomo Elsevier. Cap 1-2 Mecanismos de evaluación/ evidencias de aprendizaje 1.1. Evaluación de 1.2. Análisis de caso Ejercicios (carácter Controles Ponderación - puntos 1 y Práctica en Conferencia activa Conferencia activa Práctica en Conferencia activa Práctica en Elsevier. Cap 1, 4,16,25 Elsevier. Cap 4,16,25 Elsevier. Cap 5-8 Elsevier. Cap 5-8 Elsevier. Cap y 73. Elsevier. Cap 1.1. Evaluación de prerrequisitos 1.2. Presentación de un informe de laboratorio (Rubrica por Método Cientifico) 1.3. Evaluación de 1.4. Análisis de caso Ejercicios (carácter prerrequisitos 1.2 Presentación de un informe de laboratorio (Rubrica por Método Cientifico) 1.2 Presentación de un informe de laboratorio (Rubrica por Método Científico)

7 32,33, Conferencia activa Elsevier. Cap Práctica en laboratorio Elsevier. Cap Conferencia activa 1.2. Práctica en Elsevier. Cap 60 prerrequsitos. 1.2 Presentación de un informe de laboratorio (Rubrica por Método Científico) Conferencia activa 1.2. Práctica en Elsevier. Cap PRACTICA: Las prácticas de laboratorio de Fisiología I estarán acorde a la Guía de Practicas de MED307 vigente. N. / Unidad Sesiones Estrategias metodológicas/ Actividades 1/ Introducción a las practicas : Bioseguridad. 2/ Los compartiment os, líquidos del cuerpo y la microcirculaci ón 3/ Potenciales de membrana, potenciales de acción y contracción muscular 4 /Células sanguíneas, inflamación e inmunidad 2 Exposición comentada Practica normas de Bioseguridad 2 Practica de laboratorio: Flebotomía en fantomas Practica de osmosis 2 Practica de potenciales de Membrana 3 Practica de Determinación de Hto y Hb. Practica de tipificación sanguínea Practica de Recuento leucocitario y Coagulación Tareas/ Trabajo autónomo Lectura de la guía de la práctica N 1 de MED307. Lectura de osmosis y las técnicas de flebotomía Lectura de la guía de la práctica N 2 y 3 de MED307. Lectura de ejemplos de prácticas de potenciales de membrana Lectura de la guía de la práctica N 4 de MED307 Lectura e interpretación de Grupo y factor sanguíneo Lectura de la guía de la práctica N 5 de MED307 Mecanismos de evaluación/ evidencias de aprendizaje Rubrica de evaluación Rubrica de e evaluación Presentación de trabajo de práctica. Rubrica de e evaluación Presentación de trabajo de práctica. Rubrica de e evaluación Presentación de trabajo de práctica. Controles Ponderación - puntos

8 5/Endocrinolo gía 2 Practica con casos clínicos Programa Physio Ex 7. Metodología para el desarrollo de la asignatura N 6 de MED307 Rubrica de e evaluación Presentación de trabajo de práctica. Conforme al modelo educativo de la UDLA, centrado principalmente en el estudiante, se privilegia una metodología con enfoque constructivista, a través de la participación constante,el trabajo cooperativo, y la permanente vinculación de la teoría con la práctica, a través del análisis de casos y el trabajo en Las clases serán impartidas a través del análisis y resolución de casos clínicos derivados del entendimiento amplio y razonado de las lecturas de la bibliografía de base, mismas que serán consideradas como pre requisito para el desarrollo de la sesión de clase. Se realizarán trabajos y exposiciones de temas de interés, grupal o individualmente, según se requiera.así como controles orales y escritos, que serán evaluados durante todo el semestre. 8. Referencias Principales: Guyton, A. (2011)Tratado de fisiología médica. Madrid, España. Elsevier 9. Observaciones generales La asistencia y la puntualidad son factores importantes dentro de esta asignatura. Su participación es muy valiosa. Organice su tiempo para evitar futuros inconvenientes con las inasistencias. Dentro del reglamento se contempla que las inasistencias no pueden ser justificadas independientemente de su origen. En el caso de que el profesor deba ausentarse o una sesión sea perdida por diversas razones, deberá acordarse el día y la hora en que se dictará la clase pendiente. No se receptarán trabajos ni pruebas atrasadas a causa de una inasistencia del estudiante. Revisado por: Dra. Alexandra Toala COORDINADORA ACADEMICA Aprobado por Dr. Raúl Jervis Simmons DECANO FACULTAD MEDICINA