NATIVOS DIGITALES. Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC).

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1 1 de 7 SOL LICITUD DE RECONEIXEMENT ACADÈMIC D ACTIVITATS UNIVERSITÀRIES CULTURALS, ESPORTIVES, DE REPRESENTACIÓ ESTUDIANTIL, SOLIDÀRIES I DE COOPERACIÓ. SOLICITUD DE RECONOCIMIENTO ACADÉMICO POR ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS CULTURALES, DEPORTIVAS, DE REPRESENTACIÓN ESTUDIANTIL, SOLIDARIAS Y DE COOPERACIÓN PROPOSTES DE CURSOS D'ESPECIALITZACIÓ I ACTIVITATS ACADÈMIQUES ORIENTADES A LA FORMACIÓ PROPUESTAS DE CURSOS DE ORIENTADAS A LA FORMACIÓN TÍTULO DE LA ACTIVIDAD (castellano) NATIVOS DIGITALES. Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC). TÍTOL DE L'ACTIVITAT (valencià) NATIUS DIGITALS. Tecnologies per a l'aprenentatge i el Coneixement (TAC) TÍTULO DE LA ACTIVIDAD (inglés) Assenyalar idioma prioritari del títol de l activitat Señalar idioma prioritario del título de la actividad DIGITAL NATIVES. Learning Technologies and Knowledge X Castellano Valencià Inglés DURACIÓ DE L ACTIVITAT (Haurà d'indicar la duració del curs en crèdits ECTS) 3 DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD (Deberá indicar la duración del curso en créditos ECTS) VICERECTORAT O CENTRE QUE L'ORGANITZA VICERRECTORADO O CENTRO QUE LO ORGANIZA EL/LA DIRECTOR/A DE L ACTIVITAT EL/LA DIRECTOR/A DE LA ACTIVIDAD Vicerrectorado de Cultura, Deportes y Política Lingüística UA-ContinUA-formulario propuesta 1/7

2 2 de 7 EL/LA VICERECTOR/A, DEGÀ/DEGANA O DIRECTOR/A EL/LA VICERRECTOR/A, DECANO/DECANA O DIRECTOR/A (Segell / Sello) Sign.: / Fdo: Carles Cortés Orts UA-ContinUA-formulario propuesta 2/7

3 3 de 7 PROPUESTA DE APROBACIÓN DE CURSO DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN 1. Denominación del curso / actividad (Se debe consignar la denominación del curso en castellano, valenciano e inglés, indicando el idioma que se desea que aparezca en la denominación del curso en el diploma) NATIVOS DIGITALES. Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC). 2. Duración del curso / actividad (Deberá indicar la duración del curso en créditos ECTS) 3. Fecha de inicio y de final del curso / actividad Fecha inicio: 19/02/2016 Fecha final: 11/03/ Lugar de realización del curso / actividad (Si se deja en blanco este apartado, se entenderá que el lugar de realización del curso / actividad es la Universidad de Alicante. En caso contrario, deberá indicarlo). Las sesiones presenciales se realizarán en el edificio Agora de Alcoy 5. Número alumnos (Deberá indicar el número mínimo y número máximo de alumnos) Nº mínimo 24 Nº máximo Organizadores académicos Vicerrectorado de Cultura, Deportes y Política Lingüística. 7. Organizadores externos UA-ContinUA-formulario propuesta 3/7

4 4 de 7 (Deberá adjuntarse copia del convenio firmado con la Universidad de Alicante) 8. Departamentos que participan con profesorado (Deberá adjuntarse la certificación del acuerdo del órgano colegiado por el que el Departamento se compromete a impartir docencia en el estudio) 9. Profesorado ajeno a la Universidad de Alicante (Deberá adjuntarse un breve currículum (máximo 1 hoja A4) de cada profesor ajeno a la Universidad de Alicante). Nélida Pérez (5h) José Luís Guillen (25h). 10. Dedicación docente (Debe consignarse en la tabla que se adjunta como anexo (documento Excel) la dedicación docente tanto del profesorado de la Universidad de Alicante como la del profesorado ajeno a la UA) Debe ponerse en primer lugar la dedicación docente del profesorado de la UA y después la del profesorado externo. Una vez cumplimentada, debe copiar la tabla Excel del anexo y pegarla aquí. IMPORTANTE: el archivo excel también nos lo tiene que enviar a continua@ua.es CURSO/ACTIVIDAD NATIVOS DIGITALES. CURSO ACADÈMICO CRÉDITOS TOTALES 3 PROFESORADO UA NOMBRE Y APELLIDOS DEPARTAMENTO CATEGORIA CRÉDITOS QUE IMPARTE NOMBRE Y APELLIDOS NÉLIDA PÉREZ PÉREZ JOSÉ LUÍS GUILLEN GONZÁLEZ PROFESORADO EXTERNO PROCEDENCIA (Universidad, Institución) Genious Minds School CATEGORIA CRÉDITOS QUE IMPARTE Fundadora empresa Genious Minds School 0,50 Genious Minds School Docente 2, Estructura del curso/actividad (Se deberá adjuntar como anexo un programa pormenorizado del curso y el horario). 12. Criterios de evaluación (Indicar los criterios de evaluación y control) Asistencia al 80% de las sesiones presenciales y participación en las actividades prácticas. Realizar cuestionario de evaluación. UA-ContinUA-formulario propuesta 4/7

5 5 de Objetivos (breve descripción) (Breve descripción de los objetivos). En este curso pretendemos ofrecer una aproximación a las herramientas y servicios que ofrece la web 2.0 y su aplicación en el mundo educativo. La ingente cantidad de aplicaciones y programas que existen nos obligan a seleccionar aquellas que se adapten mejor a nuestro propósito, la integración en el currículo y el desarrollo del alumnado y/o niño. Para ello, utilizaremos los recursos que favorezcan el desarrollo de los diferentes dominios de aprendizaje establecidos por Bloom (Cognitivo, afectivo y psicomotor.) y tomaremos como hilo conductor los contenidos curriculares establecidos para las diferentes etapas de la Enseñanza Básica Obligatoria y las Competencias Claves establecidas en el Marco Europeo 14. Modalidad de impartición (Indicar si es presencial, semipresencial o a distancia) En el caso de modalidad a distancia indicar la plataforma. SEMI-PRESENCIAL 15. Dirigido a Docentes, psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales, estudiantes, y personas interesadas. 16. Criterios de admisión Por orden de inscripción 17. Dirección académica Director/a de estudios Apellidos y nombre Codirectores/as de estudios (Si los convenios establecidos con otras universidades e instituciones así lo contemplan) Apellidos y nombre 18. Gestión y administración (Se debe indicar el lugar de matriculación del alumnado) Persona de contacto: Ubicación (centro, departamento o instituto, edificio, dirección postal, etc.) Secretariado de Sedes Universitarias UA-ContinUA-formulario propuesta 5/7

6 6 de 7 Teléfono: Centro Cultural El Teular Plaza El Teular, s/n Cocentaina (Alicante) Correo electrónico: s.seus@ua.es seu.cocentaina@ua.es 19. Criterios de becas (Indicar el número de becas que se quiere conceder y los criterios para su concesión) 20. Previsión de infraestructura (Indicar las necesidades de aulas, laboratorios, etc. para la impartición del estudio. Si los espacios son ajenos a la Universidad de Alicante deberá establecerse un convenio con la entidad colaboradora). Las peticiones de aulas de la UA deberán realizarse directamente a través de la unidad de gestión de espacios. Las sesiones presenciales se realizarán en el edificio Agora de Alcoy 21. Reconocimiento de créditos en titulaciones a extinguir SOLICITO QUE LOS CRÉDITOS DEL CURSO SEAN RECONOCIDOS PARA EL ALUMNADO DE LAS TITULACIONES A EXTINGUIR (según la Disposición derogatoria de la Normativa de Enseñanzas Propias de la Universidad de Alicante aprobada por Consejo de Gobierno el 14 de abril de 2014) 22. Incompatibilidades (Se debe indicar las asignaturas de los títulos oficiales o cursos anteriores con contenido similar) 23. Precios Públicos Importe del precio público Importe total del título (Importe del precio público x número de Justificación del precio público (euros/crédito) créditos del título) TARIFA ÚNICA 24 Subvenciones o aportaciones destinadas al pago de precios públicos UA-ContinUA-formulario propuesta 6/7

7 7 de 7 Nombre de la institución o empresa Importe 25 Subvenciones o aportaciones NO destinadas al pago de precios públicos Nombre de la institución o empresa Importe Destino 26. Información para dar de alta la aplicación presupuestaria para la gestión económica del curso. Denominación del centro de gasto: (departamento, instituto, centro) Código del centro de gasto: Nombre y apellidos del responsable de la aplicación presupuestaria: Secretariado de Sedes Universitarias. Ya disponemos de clave presupuestaria para la gestión del curso. No procede el alta Eva Valero Juan UA-ContinUA-formulario propuesta 7/7

8 NATIVOS DIGITALES. Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC). DIRIGIDO A: Docentes, psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales, estudiantes, y personas interesadas. Modalidad 1.Semipresencial. Inscripción y matrícula a través de la Universidad de Alicante. Total: 30h Precio: 120 Formación On-line: 24h Presencial: 6h Total: 30h Profesores: Nélida Pérez (5h) y José Luís Guillen (25h). Formación On-line: Del 19 de febrero al 11 de Marzo 2016 Sesión - talleres: 19 febrero de 2016 (18h-21h) 11 de marzo 2016 (18h-21h) INTRODUCCIÓN En este curso pretendemos ofrecer una aproximación a las herramientas y servicios que ofrece la web 2.0 y su aplicación en el mundo educativo. La ingente cantidad de aplicaciones y programas que existen nos obligan a seleccionar aquellas que se adapten mejor a nuestro propósito, la integración en el currículo y el desarrollo del alumnado y/o niño. Para ello, utilizaremos los recursos que favorezcan el desarrollo de los diferentes dominios de aprendizaje establecidos por Bloom (Cognitivo, afectivo y psicomotor.) y tomaremos como hilo conductor los contenidos curriculares establecidos para las diferentes etapas de la Enseñanza Básica Obligatoria y las Competencias Claves establecidas en el Marco Europeo PROGRAMA Evolución de las TIC a las TAC. Aprender haciendo y sintiendo Análisis de las herramientas y servicios web en relación con las habilidades y destrezas que favorecen Relación con el currículo y las competencias clave Diseño de actividades.