B La expansión europea, fines siglo XVIII-1870 Se impartirá a lo largo del segundo trimestre

Transcripción

1 CURSO Asignatura 1763, HISTORIA CONTEMPORÁNEA UNIVERSAL Profesores: Isabel Moll Blanes y Pere Salas i Vives (vdhapsv3@clust.uib.es) A - Horarios Clases teóricas: Lunes, 15 a 17 y Miércoles, 12 a 13 (profesor Salas). Clases prácticas: Martes, 18 a 19 (profesora Moll) Prácticas tuteladas: Martes, (profesora Moll) Lunes, y miércoles, (profesor Salas) B Evaluación de la asignatura Para aprobar la asignatura cada alumno debe realizar los siguientes ejercicios: 1º.- Un examen final sobre todo el programa de la asignatura. 2º.- Asistencia y participación en dos de los siguientes seminarios A Como hacer un trabajo histórico. Los ejercicios se centrarán en la historia contemporánea. Se impartirá a lo largo del primer trimestre B La expansión europea, fines siglo XVIII-1870 Se impartirá a lo largo del segundo trimestre C La expansión europea y la europeización del mundo: Se impartirá a lo largo del tercer trimestre El seminario A es obligatorio para todos los alumnos de la asignatura; las opciones de elección se dan entre B y C. La participación consiste en que cada alumno (de forma individual o en equipo) debe escribir un ensayo sobre algún tema relacionado con el tema central del seminario y presentarlo públicamente en clase. La elección del tema de los Seminarios deberá realizarse antes de fines de Enero del º.- Asistencia a dos de las siguientes propuestas de clases prácticas: A - Visita a archivos y bibliotecas relacionados con la Historia Contemporánea. Se han programado tres visitas, una por trimestre. Estas visitas se realizarán un lunes y un jueves por trimestre. Las visitas de los lunes serán por la mañana y estarán a cargo del profesor Pere Salas. Las visitas de los jueves serán por la tarde y estarán a cargo de la profesora Isabel Moll. B -Preparación junto con los profesores de la asignatura del ciclo de cine programado como práctica. C Preparación, junto con el profesor Pere Salas, de los comentarios de texto a realizar en las clases de los lunes.

2 La asistencia a la práctica A es obligatoria para todos los alumnos. Para la segunda práctica se puede optar bien por la propuesta B, bien por la propuesta C. La elección de clase práctica deberá realizarse antes de las vacaciones de Semana Santa PROGRAMA 1 Historia Contemporánea: Teoría, historiografía, métodos, fuentes y bibliografía 1. Sobre el concepto de Historia Contemporánea.- Debates sobre su delimitación espacial y temporal.- Categorías explicativas. 2. Métodos, fuentes y bibliografía.- Los estudios comparativos, historia del tiempo presente, eurocentrismo.- Fuentes.- Bibliografía II Los orígenes del mundo contemporáneo: Fundamentos demográficos, sociales, políticos y económicos. 3. La situación en Europa durante el último tercio del siglo XVIII.- El sistema de Estados europeos.- Las estructuras de la sociedad.- El sistema económico.- Las sociedades europeas transoceánicas.- Las raíces intelectuales de la crisis del sistema: El pensamiento de la Ilustración 4. La rebelión de las colonias: Independencia de EE.UU.- La Revolución de las Trece Colonias.- La guerra de la Independencia y sus repercusiones internacionales.- Los ideales democráticos de la revolución americana y del nuevo Estado.- Influencia del nuevo modelo político-constitucional en Europa y América 5. La revolución industrial y el proceso de industrialización.- Las transformaciones de la sociedad agraria y de la agricultura.- Las vías hacia la industrialización: el sistema fabril y la nueva organización del trabajo.- Protesta preindustrial y nuevas formas de conflictividad social.- La teorización del fenómeno: la economía política (Smith, Malthus y Ricardo).- Las consecuencias sociales de la revolución industrial 6. La revolución en Francia: transformación política y social.- Crisis del Estado.- La Asamblea Constituyente.- La Asamblea Legislativa.- Crisis de Termidor y el Directorio, La expansión del modelo francés: la Europa napoleónica.- La República de los notables y la revolución exportada.- Herencia de la Revolución y fortalecimiento del aparato Estatal.- El Imperio napoleónico.- Balance y legado del Imperio: la Europa postnapoleónica

3 8. El nuevo orden europeo: El Congreso de Viena.- Remodelación geopolítica de Europa.- Definición del nuevo orden político internacional III La lucha por el modelo liberal de Estado, Continuidad del sistema político del Antiguo Régimen y sus adversarios, Las revoluciones de La época de la reconstrucción, La formació d Itàlia i d Alemanya. 10. Las relaciones internacionales (1): El equilibrio de poder en el sistema europeo de Estados.- El orden de Viena, La transformación del orden de Viena, Itàlia i Alemanya. 11. El crecimiento del poder del Estado, Lucha por la democratización de las estructuras del Estado.- Fortalecimiento de la institución del Estado.- Desarrollo de la intervención del Estado en la sociedad civil. 12. Las relaciones internacionales (2): Los sistemas de alianzas en Europa, El ingreso de EE.UU y Japón en el contexto de las relaciones internacionales ( ).- La crisis de julio de El sistema demográfico europeo.- El crecimiento de la población: matrimonios, nacimientos y defunciones.- Proceso de urbanización y caída de la población del mundo rural.- Los grandes movimientos migratorios europeos.- Salud y enfermedad. 14. Estructura y dinámica de la economía europea.- Desarrollo secular y ritmos coyunturales.- El sistema monetario y financiero.- La revolución de los transportes.- Los intercambios internacionales.- Las transformaciones de la agricultura.- La continuidad de formas económicas tradicionales.- El proceso de industrialización.- La intervención del Estado. 15. Estructura y dinámica de las sociedades europeas: Mantenimiento de las estructuras sociales agrarias.- La consolidación de la clase obrera.- Los inicios de los movimientos feministas 16. Europa y el mundo (1).- Teorías sobre la expansión.- Las colonias emancipadas: Estados Unidos e Hispanoamérica.- Primera fase de expansión, : colonias francesas y británicas Europa y el mundo (2).- Segunda fase de expansión, : el imperialismo colonial europeo.- La europeización del mundo. IV Primera fase de la guerra ( ): guerra civil en Europa.- Las causas de la guerra.- El desarrollo de la guerra.- La Conferencia de París, los tratados de paz y el nuevo mapa europeo.- Un giro radical en la evolución económica y social del mundo.

4 19. La Revolución Rusa y la Unión Soviética.- De Febrero a Octubre.- El impacto internacional de la revolución. - La URSS de Lenin a Stalin: De la guerra civil a la NEP.- La crisis de la unidad del partido: Dos modelos de revolución, Trosky y Stalin.- Régimen stalinista.- La influencia mundial de la Revolución rusa. 20. La coyuntura económica post-bélica: De los felices años 20 a las crisis de Hacia una modificación del modelo político liberal (1): las democracias parlamentarias europeas.- La estabilidad británica.- Tensiones sociales y desequilibrios políticos en Francia 22. Hacia una modificación del modelo político liberal (2): fascismo y dictadura.- Características generales de los fascismos europeos.- Italia: La crisis del Estado liberal italiano y la ascensión de los fascistas al poder.- Alemania: de la República de Weimar a la constitución del III Reich.- Dictaduras y regímenes autoritarios en otros países europeos 23. Quiebra de la posición central de Europa en el contexto internacional.- Las consecuencias económicas de la paz. - Las dos nuevas potencias del Pacífico.- Estados Unidos, acreedor de Europa.- Dictadura militar y expansión imperial en el Japón.- Rivalidad americano-japonesa 24. Neocolonialismo y Anticolonialismo, Crisis del modelo de expansión europeo.- El panamericanismo.- La revolución china hasta la guerra con Japón..- Desmembración del Imperio Otomano.- Orígenes y evolución del nacionalismo en la India.- Situación en Indochina y en África Negra. 25. Relaciones internacionales, El sistema de Versalles y sus consecuencias.- La Sociedad de Naciones y la paz inestable.- La seguridad colectiva: Detente franco-alemana, el espíritu de Locarno.- Rotura de los equilibrios en el marco de las relaciones internacionales en los años 30.- El camino hacia la guerra 26. Segunda fase de la guerra ( ): De guerra europea a guerra mundial.- Origen y características generales del conflicto.- La fase europea.- La política de ocupación alemana y el exterminio judío.- La fase mundial.- Los movimientos políticos y militares de resistencia.- La guerra total: movilización de todos los medios.- Ofensiva y victoria aliada.- La paz.- La reorganización del mapa europeo y la configuración de un mundo bipolar. Pla Beveridge?

5 BIBLIOGRAFÍA Esta es una bibliografía indicativa de carácter general. Se proporcionará una bibliografía complementaria para los seminarios, las clases prácticas y cada apartado del programa. 1. Guías, introducciones y mapas BARRACLOUGH, G., (1975): Introducció a l'història contemporània. Barcelona: Edicions.62. COOK, Ch. y J.STEVENSON (1994): Guía de Historia Contemporánea de Europa.. Alianza Editorial, Madrid KINDER/HILGEMANN (1978): Atlas Histórico mundial, Vol.2. Madrid: Ed.Itsmo LIVI BACCI, M. (1987): Ensayo sobre la historia demográfica europea. Población y alimentación en Europa. Barcelona, Ed. Ariel RENOUVIN, P. (1982): Historia de las Relaciones Internacionales, siglos XIX y XX. Madrid, Ed.Akal SAITTA, A. (1996): Guía crítica de la Historia Contemporánea. Fondo de Cultura Económica, México D.F. 2. Manuales BRIGGS, A., P. CLAVIN (1997): Historia Contemporánea de Europa, Ed.Crítica, Barcelona DUROSELLE, J.B. (1971): Europa de 1815 hasta nuestros días. Vida política y relaciones internacionales. Barcelona, Ed. Labor, Colección Nueva Clío HOBSBAWM, E.J., (2001): Historia del siglo XX : Barcelona, Crítica PALMER, R. y J.COLTON (1978): Historia Contemporánea. Madrid, Ed.Akal VILLANI, P. (1996): La Edad Contemporánea, Editorial Ariel, Barcelona VILLANI, P. (1997): La Edad Contemporánea, , Editorial Ariel, Barcelona 3. Obras generales ANDERSON, E., (1993): Los tres mundos del Estado de Bienestar. Valencia: Edicions Alfons el Magnànim ARENDT, H.(1987): Los orígenes del totalitarismo. Madrid, Alianza Editorial.

6 DROZ, J., (1979): Historia general del socialismo. 2 vols. Barcelona: Ed. Destino DROZ, J. (1984) Europa: Restauración y Revolución ( ).Madrid, Ed. Siglo XXI, col. Historia de Europa GRENVILLE, J.A.S, (1984): La Europa remodelada ( ). Madrid, Ed. Siglo XXI. HOBSBAWM, E. J., (1979): Las revoluciones burguesas. Madrid, Guadarrama. HOBSBAWM, E. J., (1977): La era del capitalismo. Madrid, Guadarrama. HOBSBAWM, E. J., (1989), La era del imperio. Barcelona, Crítica. HOBSBAWM, E. J., (1995): Naciones y nacionalismo desde Barcelona, Ed. Crítica., MANN, M. (1997): Las fuentes del poder social, II, Madrid, Alianza Editorial. RUDE, G., (1978): Europa en el siglo XVIII. Madrid: Alianza Universidad SOBOUL, A., (1974): Historia de la Revolución francesa. Madrid, Ed. Tecnos TILLY, Ch., L.TILLY, L. y.tilly, R., (1997): El siglo rebelde, Prensas Universitarias de Zaragoza, Zaragoza VOVELLE, M. (1981): Introducción a la historia de la Revolución francesa. Barcelona: Ed. Crítica WISKEMANN, E.(1983): La Europa de los Dictadores ( ). Madrid: Ed. Siglo XXI. WOOLF, S., (1992): Europa en tiempos de Napoleón. Barcelona: Ed. Crítica