CENTROS DE DESARROLLO JUVENIL

Transcripción

1 CENTROS DE DESARROLLO JUVENIL

2 Contenido de la presentación Línea de base Centros de Desarrollo Juvenil Componentes del CDJ Sostenibilidad

3 Modelo de Intervención del Proyecto DESARROLLO JUVENIL DESARROLLO JUVENIL DESARROLLO JUVENIL DESARROLLO JUVENIL DESARROLLO JUVENIL DESARROLLO JUVENIL PREVENCION VIH/SIDA PREVENCION VIH/SIDA PREVENCION VIH/SIDA PREVENCION VIH/SIDA PREVENCION VIH/SIDA PREVENCION VIH/SIDA

4 Línea de Base Infraestructura Espacios generalmente compartidos, sin entrada independiente: falta de privacidad y confidencialidad Áreas muy pequeñas sin espacios de recreación, dificulta la prestación de servicios integrales Recursos humanos Por lo general a tiempo parcial Escasos o nulos incentivos Poco desarrollo de capacidades para trabajar con adolescentes Escasa capacidad de gestión Carencia de materiales de trabajo

5 Línea de Base Funcionamiento Horarios frecuentemente no diferenciados Servicios a prestar no claramente definidos Falta de flujogramas y protocolos de atención Estrategias poco efectivas para convocar a los adolescentes Ausencia de normas claras de atención al adolescente Escasos instrumentos y capacidades de gestión Escasa participación juvenil y comunitaria Sub-utilización de los servicios

6 Centros de Desarrollo Juvenil Espacios de socialización positiva que implementan actividades y ofrecen servicios para promover conductas y estilos de vida saludables, prevenir situaciones de riesgo y atender de manera integral las necesidades de salud de la población adolescente Contribuyen a consolidar la personalidad de las y los adolescentes, fortalecer sus habilidades personales y sociales para asumir el cuidado de su vida, en general, y su salud, en particular, promoviendo su desarrollo pleno.

7 Camino del adolescente hacia una vida saludable

8 Componentes del CDJ AREAS BASICAS Consejería Talleres formativos Animación sociocultural Atención clínica especializada RECURSOS HUMANOS Perfil Equipo multidisciplinario Capacitación INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO Espacio físico Materiales GESTIÓN Gestión de Calidad Gestión de la Información Gestión del Mantenimiento Gestión del Conocimiento

9 Áreas Básicas Recreación Arte Desarrollo comunitario Individual Grupal Programa de Capacitación integral Autoconocimiento Autoestima Valores Formas de relación Habilidades sociales Salud Sexual y Reproductiva Proyecto de vida Derechos y ciudadanía Medicina General Ginecología Obstetricia Odontología Psicología etc.

10 Perfil de los Recursos Humanos Actitud favorable y disposición personal para trabajar con adolescentes. Habilidades para establecer relaciones empáticas. Habilidades para la comunicación efectiva. Habilidades para facilitar procesos educativos y de animación sociocultural. Conocimiento técnico sobre salud del adolescente. Conocimiento de la realidad y del contexto sociocultural. Multifuncionalidad: capacidad de ser flexible para poder desarrollar diferentes funciones en las distintas áreas básicas del CDJ.

11 Equipo multidisciplinario - Juli PROFESION RESPONSABILIDAD Médico 1Enfermera Director del Establecimiento de Salud Encargada del Área Salud del Adolescente 3 Enfermeras Integrantes del equipo 2 Odontólogos Integrantes del equipo 2 Obstetrices Integrantes del equipo 1Psicóloga Integrante del equipo

12 Capacitaciones técnicas Técnicas de consejería Temas específicos de consejería Manejo talleres formativos Animación socio-cultural Capacitaciones en gestión: Planificación Gestión de Calidad Gestión de recursos físicos (mantenimiento) Manejo de Sistema de información Gestión del conocimiento

13 Infraestructura Diferenciada Callao C.D.J. Mi Perú C.D.J. Faucett C.D.J. San José

14 Infraestructura Diferenciada Huánuco

15 Infraestructura Diferenciada Puno

16 Infraestructura Diferenciada Ucayali

17 Materiales Guía de animación sociocultural Protocolos de Consejería Módulos para Talleres Formativos Aprendiendo a Crecer Aprendiendo a Vivir Guía de mantenimiento Emprendiendo acciones educativas con los y las adolescentes

18 Gestión de Calidad Basada en el concepto de gestión de calidad propuesto por la Fundación Europea de Gestión de la Calidad (EFQM)

19 Gestión de la Información Información Utilización de los servicios Trabajo extramural Impacto Satisfacción del usuario Adolescentes atendidos: total y por sexo y edad Consejerías, talleres consejerías en colegios trabajo en aulas uso del condón Conocimientos sobre VIH-Sida Conocimiento sobre ITS consejerías talleres recreación

20 Gestión del Mantenimiento OBJETIVO Asegurar el mantenimiento de los CDJ Desarrollar la cultura del mantenimiento en los adolescentes y personal de CDJ PROCESO DE INTRODUCCION 1. Capacitación a adolescentes y personal de CDJ interesado 2. Elaboración y entrega de un Manual Básico de Mantenimiento de instalaciones 3. Programa de Mantenimiento Preventivo Planificado 4. Programa presupuestal del MantenimientoPreventivo Planificado 5. Caja de Herramientas 6. Fondo rotatorio para repuestos 7. Firma de Acta de Compromiso

21 Elementos de la Gestión del Conocimiento Equipo en capacitación Equipo en capacitación CENTRO COORDINADOR DEL CONOCIMIENTO Mapa de recursos de la red Centro de documentación Internet: enlaces de interés Equipo capacitador Equipo en capacitación Equipo en capacitación

22 Portal Virtual

23 Sostenibilidad 1. Para facilitar su réplica, la descripción del CDJ se ha publicado como Documento Técnico del MINSA 2. El CDJ se describe además en el capítulo Servicios de la Guía de Atención Integral del Adolescente del MINSA. 3. Desde hace dos años el MINSA ha comenzado a replicar el modelo parcial o totalmente. En algunos casos con sus propios recursos y en otros ha gestionado recursos de la cooperación para extender la experiencia, como es el caso de Ucayali con UNFPA y la Cooperación Canadiense. 4. Se está adaptando el modelo en población indígena amazónica.

24 Gracias