MACROPROCESO MISIONAL PROCESO GESTION DOCENCIA VERSION: 6. SYLLABUS PAGINA:1 de 6

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1 SYLLABUS PAGINA:1 de 6 INFORMACIÓN GENERAL FACULTAD INGENIERIA PROGRAMA ACADÉMICO INGENIERIA DE SISTEMAS DENOMINACIÓN DEL CURSO ELECTIVA PROFESIONAL II CÓDIGO UBICACIÓN SEMESTRAL NOVENO SEMESTRE PRERREQUISITO(S) ELECTIVA PROFESIONAL I No. DE CRÉDITOS 3 HORAS DE TRABAJO 4 PRESENCIAL HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE 8 ARTICULACIÓN CON OTROS CURSOS JUSTIFICACIÓN. Los sistemas de información modernos están orientados hacia el uso de estaciones de trabajo que exigen intercambio de información en tiempo real, los cuales exigen un alto rendimiento de las redes digitales, por tanto es necesario diseñar e implementar sistemas estables, escalables y dinámicos.

2 SYLLABUS PAGINA:2 de 6 CONTEXTO CURRICULAR. Contribuir a la solución de problemas teniendo en cuenta el entorno, mediante el liderazgo y el trabajo en equipo, con actitud emprendedora e innovadora. COMPETENCIAS BASICAS - Sensibilidad y responsabilidad social en el uso de tecnología con visión ecológica que posibilite la optimización de recursos físicos energéticos y económicos. - Integrar en su desempeño personal y profesional principios y valores éticos, culturales, democráticos y de ejercicio de la ciudadanía para contribuir al desarrollo social. COMPETENCIAS GENÉRICAS - Adaptación a los cambios de la ciencia y la tecnología mediante la capacidad crítica de análisis, síntesis y actitud de comprobación sistémica y autónoma en su desarrollo profesional - Fomentar espíritu emprendedor para la interacción multicultural indispensable para la creación de empresas, fomentando el desarrollo sostenible. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS - Adaptación a los cambios de la ciencia y la tecnología mediante la capacidad crítica de análisis, síntesis y actitud de comprobación sistémica y autónoma en su desarrollo profesional. - El desarrollo de modelos, análisis y diseño de hardware y software que conduzcan al desarrollo e implementación de las nuevas tecnologías

3 SYLLABUS PAGINA:3 de 6 COMPETENCIAS DEL NÚCLEO TEMÁTICO CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDACTICAS ACTIVIDADES Adquirir la habilidad para el diseño y montaje de un sistema de comunicación. Conocimientos - Conceptos de Redes de Comunicaciones. - Modelo OSI. - Medios de Tx cableados y no - Desarrollo ejercicios ejemplo - Desarrollo ejercicios Contribuir a la solución de problemas de transmisión teniendo en cuenta el entorno. Aspectos básicos de Networking. - Direccionamiento IP. - Equipos de Tx en LAN - Segmentación de Redes - Diseño lógico de Red - Diseño físico de Red - Desarrollo ejercicios ejemplo - Desarrollo ejercicios Conocer manipular y desarrollar Sistemas de Comunicación de datos. Switching Aspectos Generales. - Introducción a la conmutación de paquetes - VLAN aspectos generales - VTP - Enrutamiento Inter VLAN - Conceptos conexiones Wifi Wimax - Desarrollo ejercicios ejemplo - Desarrollo ejercicios - Elaboración ejemplos

4 SYLLABUS PAGINA:4 de 6 CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDACTICAS ACTIVIDADES Garantizar la investigación formativa para seleccionar un Sistema de Comunicación. Laboratorios y Proyecto Final. - Dispositivos de interconexión - Laboratorios WiMax - Montaje de Red - Implementación proyecto - Desarrollo casos de estudio - Elaboración ejemplos 1 TEMÁS O UNIDADES (16 semanas) Encuadre pedagógico Análisis estado del arte pre saberes necesarios para el inicio adecuado del curso. 2 Fundamentos y funcionalidades de los SC. 3 Direccionamiento IP 4 Diseño lógico y montaje de red - Simulación. CRITERIOS Y/O INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Asistencia, manejo de conceptos. 5 Evaluación primer corte. Desempeño y aptitud para el desarrollo de la prueba. 6 Enrutamiento estático Configuración básica de Routers.

5 SYLLABUS PAGINA:5 de 6 TEMÁS O UNIDADES (16 semanas) 7 Enrutamiento dinámico - RIP. 8 Casos de estudio para desarrollo 9 Puesta en marcha caso práctico CRITERIOS Y/O INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Capacidad de análisis de situaciones reales para su desarrollo haciendo uso de los conceptos vistos. 10 Evaluación segundo corte Desempeño y aptitud para el desarrollo de la prueba. 11 EIGRP OSPF 12 Montajes de Red LAN y WLAN 13 Pruebas prácticas en terreno. 14 Casos de estudio para desarrollo 15 Revisión y asesoría estado del arte proyecto final. Capacidad de análisis de situaciones reales para su desarrollo mediante la programación haciendo uso de los conceptos vistos. Capacidad de análisis de situaciones reales para su desarrollo haciendo uso de los conceptos vistos. 16 Evaluación Final Desempeño y aptitud para el desarrollo de la prueba.

6 SYLLABUS PAGINA:6 de 6 BIBLIOGRAFIA: - FOROUZAN, Behrouz A. Transmisión de Datos y Redes de Comunicaciones Mc Graw Hill. España STREMBLER. Sistemas de Comunicación. Alfaomega. - CISCO CCNA Exploration 4.0. Módulos I y II y III. - Consultas en Internet material de apoyo. INFORMACIÓN DEL DOCENTE: Nombres y Apellidos: WILSON DANIEL GORDILLO OCHOA Correo institucional: Teléfono: Identificación del Grupo: SIS 901 No. Aula: Salas de Informática Horario: Lunes 07:00 09:00. Miércoles 09:00 11:00. FIRMA DEL DOCENTE: