lo tragó la tierra (selecciones)

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "lo tragó la tierra (selecciones)"

Ana Molina Navarrete
hace 6 años
Vistas:

1 y no se lo tragó la tierra (selecciones) por Tomás Rivera Los Estados Unidos 1971

2 Free Template from 2

Free Template from www.brainybetty.com 3 Autor: Tomás Rivera (1935-1984) Datos biográficos: Nació en Tejas y sus padres trabajaban en la cosecha.

3 Free Template from 3 Autor: Tomás Rivera ( ) Datos biográficos: Nació en Tejas y sus padres trabajaban en la cosecha. De joven les ayudaba y pasaba sus veranos trabajando con ellos en los estados del Midwest americano. Sus experiencias forman la base de sus escritos.

4 Free Template from 4 Época y movimiento cultural Narrativa del siglo XX; Literatura estadounidense en español

5 Free Template from 5 Importancia literaria: Un ejemplo de la vitalidad de la lengua española en los Estados Unidos.

6 Free Template from 6

7 Free Template from 7 Antes de leer Qué tipos de trabajos suelen hacer los inmigrantes con poca educación?

8 Free Template from 8 Antes de leer Tienes alguna idea de cómo es la vida y el trabajo de los labradores ambulantes que van de lugar en lugar para recoger la cosecha? Descríbela.

9 Free Template from 9 Antes de leer Sabes si se les paga por día o por la cantidad de frutas o verduras que recogen?

10 Free Template from 10 En contexto Al principio del siglo XX los mexicanos vinieron para trabajar en las granjas de los ricos terratenientes norteamericanos que necesitaban mano de obra para la cosecha.

11 Esa labor siguió siendo el trabajo principal de los mexicanos inmigrantes. Free Template from 11

12 Pero en 1929, con la gran depresión, se fomentó un espíritu anti-migratorio para proteger los pocos trabajos que había para los norteamericanos. Free Template from 12

13 Las fortunas cambiaron un vez más. Al escasear la mano de obra durante la Segunda Guerra Mundial ( ), el gobierno norteamericano firmó un acuerdo con el de México para atraer a mexicanos a trabajar Free Template from 13

14 El programa, denominado Braceros, solo duró hasta terminar la guerra. Cuando los soldados regresaron, los Estados Unidos empezó a deportar a los braceros para crear puestos de trabajo para los soldados que volvían. Free Template from 14

15 La vida de los que laboran en el campo es dura. Se les paga poco y no por día, sino por la cantidad que cosechan. No pueden establecerse en un lugar, sino que tienen que viajar de una parte a otra siguiendo el ciclo de producción de frutas y verduras. Free Template from 15

16 Normalmente, la labor es hecha por toda la familia, lo cual no permite que los jóvenes se eduquen. Free Template from 16

17 Canción: Bracero por Phil Ochs 17

18 18 Unión de Campesinos (United Farmworkers Union)

19 César Estrada Chávez fue un líder campesino estadounidense activista en favor de los derechos civiles para campesinos estadounidenses, quien con Dolores Huerta formó la Asociación Nacional de Trabajadores del Campo. Por su labor en favor de los campesinos, a César Chávez se le considera uno de los más importantes luchadores sociales por los derechos de los campesinos en los Estados Unidos de América. es.wikipedia.org/wiki/césar_chávez

20 Free Template from 20

21 Cine: Tráiler 21

22 Free Template from 22 La novela y el cine Vamos a leer dos capítulos de la novela y no se lo tragó la tierra y no se lo tragó la tierra La noche buena También vamos a ver fragmentos de la película And the Earth Did Not Swallow Him

23 y no se lo tragó la tierra Free Template from 23

24 La noche buena Free Template from 24

25 Free Template from 25 y no se lo tragó la tierra pagina 134 Lectores Narrador/a Hijo/Joven/Marcos Mamá

26 26 Comprensión 1. De qué murieron los tíos del protagonista? 2. Cuales son los síntomas que sufre su padre? Que le causan estos síntomas? 3. Contrasta la fe de la madre y la del hijo mayor. Contrasta también lo que cada uno piensa en cuanto a la relación de Dios con los pobres.

27 27 Comprensión 4. Qué edad tiene el hijo menor? Por qué va tan joven a la cosecha? Qué le pasó? 5. Qué hizo y dijo el hijo mayor cuando llevaba a su hermanito enfermo a la casa? 6. Por qué se siente el hijo mayor aliviado esa noche y con nuevas fuerzas al día siguiente?

28 28 Interpretación 1. Qué eventos contribuyen a que el hijo mayo sienta tanto odio y coraje? Cómo expresa ese enojo? Le alivia su maldición? 2. Cómo caracterizarías la vida domestica e íntima de esta familia? 3. Explica la relación del hijo mayor con Dios. Duda totalmente en su existencia?

29 29 Interpretación 4. Cómo sabemos que el capataz empuja a los trabajadores a trabajar más rápido? 5. Qué implica el titulo de esta obra y no se lo tragó la tierra? 6. Comenta sobre los aspectos dramáticos de esta obra. Describe la voz narrativa. 7. Trata de explicar por que termina un cuento tétrico con una nota de confianza y optimismo.

30 30

31 y no se trago la tierra Cesar Chavez

32 Free Template from 32 Antes de leer Son labores que los norteamericanos no quieren hacer? Explica. Qué grupo étnico suele hacer este tipo de labor en los Estados Unidos? Por qué no consiguen otros tipos de trabajo menos arduo?

Documentos relacionados

ACTIVIDADES DE AULA HAN QUEMADO EL MAR

ACTIVIDADES DE AULA HAN QUEMADO EL MAR 1. Comentemos, en primer lugar, la estructura de la novela. La mayoría de novelas están divididas en capítulos o en partes que suelen obedecer al desarrollo cronológico de los hechos. En esta obra, a partir