TAREAS 3º Grado PRIMARIA Sede Primavera. Lunes 18 de noviembre de 2013 Materia Descripción Referencias ASUETO

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1 TAREAS 3º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Beatriz Aracely Contreras Quiroz Lunes 18 de noviembre de 2013 Materia Descripción Referencias ASUETO Martes 19 de noviembre de 2013 Materia Descripción Referencias Español Lee el libro de español lecturas sep.pág.48 a la 53 y contesta las 3 preguntas de la pág.137 La historia de Margarita (10 min.) Escribe las preguntas y respuestas en tu cuaderno Mide los popotes y compara su longitud. Matemáticas Después, llena la tabla con los datos. (15 min.) Libro UNO, Pág.84. Inglés BE a Writer p.85 (10 min.) Book. FC Y É Un Lee la fábula La hormiga y la paloma y responde las preguntas de la pág.44. (10 min.) Libro sep.pág.36 y 44. Miércoles 20 de noviembre de 2013 Materia Descripción Referencias Español Libro Lee el poema de la pág.51 y contesta la pág. sep.pág y 52. Mide las imágenes con ayuda de un hilo o un Libro UNO Matemáticas estambre. Corta el segmento que corresponde a pág.85 cada animal. Teología Estudiar unidades 4, 5,6 y 7; páginas 27 a 45. Inglés Francés In page 96, write an editorial about your community, use and underline vocabulary words from BE a Reader. (10 min.) Coloque el número que corresponda según la frase. Cahier d` exercice. Exercice 3B. Página 4 (15 min.) Book Entregar miércoles 27 Libro Palabra y vida es 14- Septiempre 1

2 Jueves 21 de noviembre de 2013 Materia Descripción Referencias Español Elige 10 animales de tu agrado y escribe su Cuaderno onomatopeya. (10 min.) de Español. Matemáticas Busca y mide objetos de la pág.74. (10 min.) Libro sep.pág.74 Entidad Ciencias N. Teología Investiga en tu libro de texto y en otras fuentes los lugares donde se establecieron las culturas prehispánicas de tu estado. (15 min.) Realiza el experimento de la pág.52 y cuídalo en tu casa por 15 días y después registra las observaciones. (10 min.) Realizar actividad de la página 47. (10 minutos) Cuaderno de entidad. Libro sep.pág.52 Libro Biblia y Vida Inglés BE Fluent p. 104 (10 min.) Book Viernes 22 de octubre de 2013 Materia Descripción Referencias Español Modulo Anexo 1 Imprimir y contestar Matemáticas Modulo Anexo 2 Imprimir y contestar Entidad Modulo Anexo 3 Imprimir y contestar Inglés In page 108, write a sentence for each vocabulary word in BE a Speaker (p.99). Ex. I hear a bell. (10 min.) Book 2

3 ANEXO 1 Español 3 Nombre:. Fecha:. Frase:. De animales I. Lee el siguiente poema Mejor nadador, el pez. Quien más se ríe, la hiena. Cuellilarga, la jirafa. Gordísima, la ballena. Gigantesco, el elefante; elegante, la gacela. El más malo, el tiburón La más negra, la pantera. Pequeñísima, la pulga. El más charlatán, el loro; sucia y muy fea, la rata; el más divertido, el mono. El más sabihondo, el búho. La que más curra, la hormiga, el más silencioso, el gato y la eléctrica, la anguila. Alicia Borrás La más rayada, la cebra. El que más pica, el mosquito; el más dormilón, el oso El más suave, el conejito. Alicia Borrás 1.-Ahora, inventa otro título para este poema de Alicia Borrás y escribe. 2.- De qué trata el poema? 3.- Qué expresa el autor? 3

4 II.-Explica qué significan estas frases hechas que tienen por protagonistas a animales.( comparación) Dormir como un lirón. Hablar como un loro. Llorar lágrimas de cocodrilo. Trabajar como una hormiguita. III. Las onomatopeyas son palabras que se forman por imitación de ruidos o sonidos naturales. Por ejemplo: achís, chasquido, chapoteo. 1. Relaciona los sonidos con sus onomatopeyas. Luego, escribe tres oraciones con ellas. zuuuum chasquido piiiipiiii zumbido chaaas pitido IV.-Escribe la onomatopeya que corresponde a cada dibujo. 4

5 Palabras terminadas en -cie, -cia, -cio, -ción VII. Completa las palabras correctamente. Concienc gimna infan tenden despa Horten Repercu justi infrac pacien planea ejerci Contamina can revela ilustra autop magn VIII.-Escribe 5 sustantivos propios y 5 comunes : IX.-Anota en los paréntesis la letra que corresponda al significado de cada metáfora. a) Mi hermana mira hacia el oriente. ( ) Lo que me dijiste me afecto mucho. b) Tus palabras se clavaron en ( ) Al atardecer se pone el sol. Mi corazón. c) El sol se desmaya al atardecer ( ) Aunque estoy rodeado de mucha Gente me siento solo. d) Soy un náugrafo en la ciudad. ( ) Mi casa está orientada hacia el Este. 5

6 ANEXO 1 Español 3 Nombre:. Fecha:. Frase:. Un metro tiene 1 decímetro = 1dm 1 centímetro =1cm 1 metro = dm = cm I.-Completa el cuadro. Metros Decímetro (dm) Centímetro ( cm) 2 3 La longitud es la medida de la distancia que hay de un punto a otro. II.-Busquen en su casa o escuela, objetos que tengan las siguientes medidas. Escríbanlos en la siguiente tabla. MEDIDAS OBJETOS Entre 10 y 12 centímetros. Entre 5 y 7 centímetros. Entre 2 y 4 centímetros. Entre 20 y 25 centímetros. 6

7 III. Midiendo y comparando distancias Con tu regla, mide aproximadamente la distancia entre un punto y otro. Después marca con diferentes colores las distancias que midas. 1.- Distancia entre el punto A y el punto E: centímetros. 2.- Distancia entre el punto C y el punto F: centímetros. 3.- Distancia entre el punto G y el punto L: centímetros. 4.- Distancia entre el punto D y el punto H: centímetros. 5.- Distancia entre el punto B y el punto E: centímetros. 6.- Distancia entre el punto J y el punto L: centímetros. 7.- Distancia entre el punto A y el punto L: centímetros. 8.- Distancia entre el punto I y el punto H: centímetros. 7

8 IV.-Sombrea los resultados de la suma, iniciando en el cuadro señalado. Suma de 3 en 3 a a partir de V.-Completa la tabla de la izquierda con la cantidad de ceros necesaria. 12 X 10 =12 3 X 100= 3 8 X10 = 8 11 X 100 = 14 X 10 =14 8 X 100=8 3 X 10 = 3 10 X 100= 1 VII.-Resuelve las multiplicaciones X 23 X 45 X X 5 X 4 X 3 X 6 8

9 ANEXO 1 Entidad 3 Nombre:. Fecha:. Frase:. I.-Investiga la información necesaria para completar el cuadro. Cómo se llama tu entidad? Qué cultura prehispánica floreció en tu entidad? Qué hacían los pobladores prehispánicos de tu entidad? II.-Contesta las siguientes preguntas. 1.- Por qué las culturas prehispánicas florecieron más en Mesoamérica que en Aridoamérica? 2.- Cuál es la danza prehispánica de Sinaloa? 3.- Cuál es el deporte prehispánico representativo de Sinaloa? 4.- Cómo es la región de Aridoamérica? 5.- Cuáles fueron las principales actividades económicas de los primeros 9

10 habitantes de Sinaloa? III. Completa el texto con las palabras correctas. Hace aproximadamente, los seres humanos pasaron de a América por el estrecho de Bering, y de ahí tuvieron que pasar otro miles de años, para que hombres, mujeres y niños poblaran mi estado, llamado, y mi región llamada, territorio que estuvo habitado por las culturas prehispánicas: 10

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