INFORMACIÓN SOBRE EL PROCESO DE ACCESO Y ADMISIÓN DEL MÁSTER EN COMISARIADO DE ARTE DIGITAL CURSO 2014/2015

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1 INFORMACIÓN SOBRE EL PROCESO DE ACCESO Y ADMISIÓN DEL MÁSTER EN COMISARIADO DE ARTE DIGITAL CURSO 2014/2015 1) Acceso y Admisión Sistemas de Información Previos. Los futuros alumnos del Máster universitario en comisariado de arte en nuevos medios de la Universidad Ramón Llull reciben la primera información a través de los diferentes canales: - Web de ESDi y web de la Universidad Ramón Llull: las personas interesadas pueden encontrar información sobre el acceso al centro y al máster, así como a los procesos de admisión y de matriculación. - Otras páginas web: información sobre ESDi en las páginas web de educación de la Administración (www.gencat.net) y de otros portales (Lectiva, e-magister, aprendemas, infocurso, etc). - Sesiones informativas en la propia sede universitaria con un calendario prefijado para las personas interesadas en el máster. Estas sesiones van dirigidas a todas aquellas personas que solicitan información por diferentes canales (web, mailings, folletos del centro, guías y portales de formación y publicidad). - ESDi participa todos los años en las ediciones de Estudia - Salón de la Enseñanza y Futura - Salón de los Másters y Postgrados, que tienen lugar anualmente en Barcelona como un punto de encuentro entre la oferta y la demanda del mundo educativo. - Divulgación del máster a través de los medios de comunicación. Cada año se planifica la publicidad tanto para medios escritos como on-line. Se realizan anuncios para prensa (Metro, Medicampus), radio (a través de cuñas publicitarias para el Grupo Flash), o medios on-line (Infocurso, diario Marca, Guía del Ocio). - También los posibles alumnos pueden realizar consultas personales a través de: consultas telefónicas, vía , por correo postal y fax, o visitas personalizadas en el centro. Igualmente los alumnos cuentan con varios servicios de orientación y atención al alumno como son la secretaría académica, tutores de curso, ESDi Empresa o la asociación de antiguos alumnos. Secretaría académica: es el departamento encargado de la gestión académica de los expedientes de los alumnos, así como de los trámites relativos a matrícula, titulaciones, etc. Ofrece también orientación académica del expediente y de las asignaturas a cursar según los créditos, además de las convocatorias de becas. ESDi empresa: es un centro de apoyo al emprendedor con el objetivo de ayudar a los graduados con vocación emprendedora y a las empresas y organizaciones a mejorar sus productos y herramientas de comunicación y de imagen, colaborando a incrementar su actividad.

2 Asociación de antiguos alumnos: se preocupa por fomentar la realización de actividades entre sus miembros, así como la promoción de los mismos en su ámbito profesional, el mantenimiento del vínculo con ESDi y la Universidad Ramón Llull. Se muestra abierta al intercambio y la colaboración con otras Asociaciones de interés para sus miembros. 2.- Requisitos de acceso y criterios de admisión Los requisitos de acceso al Máster serán aquellos que dicte la legislación vigente para las titulaciones de máster universitario oficial: artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre y las modificaciones del Real Decreto 861/2010, de 2 de julio por los que se establecen las ordenaciones de las enseñanzas universitarias oficiales: 1. Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster. 2. Asimismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad Ramón Llull de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster. Así, los criterios de admisión son aquellos que se explicitan en la legislación mencionada (Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre), artículo 17: 1. Los estudiantes podrán ser admitidos a un Máster conforme a los requisitos específicos y criterios de valoración de méritos que, en su caso, sean propios del título de Máster Universitario o establezca la Universidad Ramón Llull. 2. La Universidad Ramón Llull incluirá los procedimientos y requisitos de admisión en el plan de estudios, entre los que podrán figurar complementos formativos en algunas disciplinas, en función de la formación previa acreditada por el estudiante. Dichos complementos formativos podrán formar parte del Máster siempre que el número total de créditos a cursar no supere los 120. En todo caso, formen o no parte del Máster, los créditos correspondientes a los complementos formativos tendrán, a efectos de precios públicos y de concesión de becas y ayudas al estudio la consideración de créditos de nivel de Máster.

3 3. Estos sistemas y procedimientos deberán incluir, en el caso de estudiantes con necesidades educativas específicas derivadas de discapacidad, los servicios de apoyo y asesoramiento adecuados, que evaluarán la necesidad de posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios alternativos. 4. La admisión no implicará, en ningún caso, modificación alguna de los efectos académicos y, en su caso, profesionales que correspondan al título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar enseñanzas de Máster. Los aspirantes al máster deberán estar en posesión del título de licenciado, graduado o equivalente, en disciplinas tales como historia del arte, bellas artes o artes visuales, humanidades, critica del arte, producciones multimedia, ciencias de la comunicación, diseño, gestión cultural u otras disciplinas afines. Se priorizarán los siguientes criterios de selección: - Expediente académico (35 puntos) - Expediente profesional (curriculum vitae) (20 puntos) - Adecuación del perfil del candidato a los objetivos y contenidos del programa (20 puntos) - Carta de recomendación (profesional o académica) (10 puntos) - Disponer de un nivel de inglés B2 o equivalente (5 puntos) - Carta de motivación (5) - Entrevista personal (5 puntos) Tendrán acceso al máster aquellos candidatos que, cumpliendo los requisitos mencionados anteriormente, además obtengan una ponderación igual o superior a 60 puntos en el conjunto de criterios de selección expuestos. En el caso que la demanda de estudiantes supere el número de plazas de acceso ofertadas, las plazas se asignarán por orden de puntuación. 3. Apoyo a los estudiantes. Todos los estudiantes del Máster, como el resto de estudiantes de ESDi tienen a su disposición el Responsable de Apoyo al alumnado que velará por: Facilitar su integración en ESDi. Asistir en las problemáticas personales y académicas que pudieran surgir, y ayudarles en su progresión académica. Asesorar en la planificación de la trayectoria académica personal. Resolver los posibles conflictos entre alumnos y sus reclamaciones.

4 Desarrollar los procedimientos establecidos (encuestas) para conocer cuantitativamente y cualitativamente la opinión del alumnado, y elaborar los informes e indicadores de calidad y gestión, con el seguimiento del responsable de calidad. Garantizar que los canales de comunicación de los que dispone ESDi estén abiertos, y sean utilizados por el alumnado. Potenciar los órganos de representatividad de los alumnos, y facilitar su participación en los órganos colegiados de representación y gobierno del centro. En caso de que el alumno presente alguna necesidad educativa específica derivada de discapacidad, el centro pondrá a su disposición, tal como lo prevé la legislación (Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, artículo 17): Estos sistemas y Procedimientos deberían incluir, en el caso de estudiantes con Necesidades educativas especificados derivadas de discapacidad, los Servicios de Apoyo y Asesoramiento adecuados, que evalúa la Necesidad de posibles adaptaciones curriculares, itinerarios o estudios Alternativos. Por otro lado el alumno contará con el apoyo de un tutor para la realización del Trabajo Fin de Máster, que se designará de entre el claustro de profesores del Máster según la especialización y temática del Trabajo Fin de Máster, que le guíe y apoye metodológicamente. No se descarta que el alumno pueda tener un segundo tutor, a designar de entre los profesionales especializados en el sector cultural y/o doctores que colaboran en el Máster, que puedan aportar una visión más cercana a producción e investigación cultural y artística. Asimismo, en el itinerario profesionalizador, el alumno tendrá un tutor durante las estancias de aprendizaje en las empresas vinculadas al Máster (prácticas), para garantizar las actividades y metodologías formativas y los sistemas de evaluaciones. De esta manera el tutor de la empresa textil se encargará de transmitir todo el conocimiento más profesional de la asignatura que se ha desarrollado en clase. 4.- Sistemas de transferencia y reconocimiento de créditos. El sistema de reconocimiento de transferencia y reconocimiento de créditos se realizará según dictamina la legislación al respecto (Real Decreto 1393/2007, artículo 6 y 13): 1. Con objeto de hacer efectiva la movilidad de estudiantes, tanto dentro del territorio nacional como fuera de él, las universidades elaboraran y harán pública su normativa sobre el sistema de reconocimiento y transferencia de créditos, con sujeción a los criterios generales que sobre el particular se establecen en este real decreto.

5 2. A los efectos previstos en este real decreto, se entiende por reconocimiento la aceptación por una universidad de los créditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en la misma u otra universidad, son computados en otras distintas a efectos de la obtención de un título oficial. Asimismo, la transferencia de créditos implica que, en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas seguidas por cada estudiante, se incluirán la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficial es cursadas con anterioridad, en la misma u otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial. 3. Todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales cursados en cualquier universidad, los transferidos, los reconocidos y los superados para la obtención del correspondiente título, serán incluidos en su expediente académico y reflejados en el Suplemento Europeo al Título, regulado en el real decreto 1044/2003de 1 de agosto, por el que se establece el procedimiento para la expedición por las universidades del Suplemento Europeo al Título. Según el citado real decreto, la experiencia laboral y profesional acreditada puede ser reconocida en forma de créditos que computen a efectos de la obtención del título de máster oficial, siempre que esta experiencia esté relacionada con las competencias inherentes al título. El número de créditos objeto de este reconocimiento no podrá ser superior al 15% del total de créditos y no computaran para el barómetro del expediente al no incorporar calificación. Así, el máximo de créditos reconocidos pueden ser 09 ECTS. Las propuestas de reconocimiento de créditos efectuadas por los alumnos serán analizadas por la dirección del máster, que pasará informe razonado de aceptación o denegación a la Dirección Académica de la ESDi. Si la Dirección Académica de la ESDi lo considera pertinente, tramitará las propuestas a la Comisión de Reconocimiento y Convalidaciones de la Universidad Ramón Llull, que dictaminará si son aceptadas o denegadas. Las materias y asignaturas transferidas y reconocidas figurarán de esta manera en el expediente del estudiante en la Universidad Ramón LLull.

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