- Reconocimiento de las funciones de complemento directo e indirecto. 1. Beatriz nos buscaba Beatriz buscaba a los niños

Transcripción

1 LOS PRONOMBRES ÁTONOS CON FUNCIÓN DE CD Y CI - Las funcines de ls prnmbres átns Ls prnmbres persnales y reflexivs átns (me, te, se, le, la, l, les, las, ls, ns, s, se) pueden desempeñar, según ls cass, las funcines de cmplement direct de indirect. Pr este mtiv, se prduce a veces la cnfusión a la hra de recncer en qué cass funcinan cm cmplement direct y en qué cass funcinan cm indirect. Ejempls: Javier me besó. Javier me di un bes. Él te miró. Él te lanzó una mirada. Ella s saludó. Ella s dij hla. Pedr se peinó. Pedr se peinó el pel. - Recncimient de las funcines de cmplement direct e indirect Para distinguir si ls prnmbres me, te, se, ns, s desempeñan la función de cmplement direct de cmplement indirect se pueden hacer las siguientes cmprbacines: Para cmprbar si el prnmbre es cmplement direct, se sustituye el prnmbre pr un nmbre sintagma nminal y se aplican las pautas de recncimient del cmplement direct. Ejempl: 1. Beatriz ns buscaba Beatriz buscaba a ls niñs 2. Ls niñs eran buscads pr Beatriz. 3. Beatriz buscaba a ls niñs. 4. Beatriz ns buscaba. 1º.- Se sustituye ns pr un sintagma nminal (ls niñs) 2º.- Se hace la transfrmación a pasiva. 3º.- El sujet de la pasiva (ls niñs) es el CD de la ración activa. 4º.- Pr tant, si el sintagma nminal es CD, también ls es el prnmbre al que sustituye (ns).

2 También pueden sustituirse ests prnmbres pr la las y cmprbar si la ración sigue siend gramatical. Ls prnmbres la, las pueden sustituir al cmplement direct, per n al cmplement indirect. Pr tant: Si la sustitución de ls prnmbres átns pr la, las es psible, dich prnmbre es cmplement direct. Ejempls: Javier me saludó Él te miró Mi madre ns llamó Javier la saludó Él la miró Mi madre las llamó Si la sustitución de ls prnmbres átns pr la, las n es psible, dich prnmbre es cmplement indirect. Ejempls: Pac me cntó un cuent Él te di un bes Mamá ns di el recad *Pac la cntó un cuent * Él la di un bes *Mamá las di el recad - Us crrect de ls prnmbres la, las, l, ls y le, les Ls prnmbres átns le, le y la, las, l, ls desempeñan las funcines de cmplement indirect y direct, respectivamente. La distribución de las funcines de cmplement direct y cmplement indirect en ests prnmbres es la siguiente: COMPLEMENTO DIRECTO COMPLEMENTO INDIRECTO Masculin Femenin Masculin Femenin Singular L La Le Le Plural Ls Las Les Les - Origen de la cnfusión en el us de ls prnmbres la, las, l, ls y le, les Cm se ve en el cuadr anterir, ls prnmbres de cmplement direct tienen frmas distintas para el masculin (l, ls) y el femenin (la, las), csa que n sucede cn ls prnmbres de cmplement indirect (le, les). Sin embarg, a veces se prduce cnfusión en el emple de ests prnmbres pr la necesidad de ls hablantes de distinguir, mediante el prnmbre, entre persna csa, y entre masculin y femenin. Ests fenómens se denminan laísm, leísm y leísm. Ejempls:

3 Le escribí un mensaje. *La escribí un mensaje Le dije que iría *L dije que iría Es crrect aunque n permite distinguir si el destinatari del mensaje es hmbre mujer. Es incrrect aunque indica que el destinatari del mensaje es mujer. Es crrect aunque n permite distinguir si el hablante se refiere a un hmbre a una mujer. Es incrrect aunque indica que el hablante se se refiere a un hmbre. En ambs pares de ejempls, el segund es incrrect, aunque ls prnmbres la y l respectivamente aprten más infrmación que le acerca del referente. - Ls prnmbres átns en las racines reflexivas Se denminan racines reflexivas aquellas en las que las persnas, animales csas persnificadas que ejercen de sujet tienen el mism referente que ls cmplements crrespndientes. Estas racines se cnstruyen cn ls prnmbres persnales átns me, te, se, ns, s. Ejempls: Y me afeit. El sujet de la acción y recibe también la acción del verb afeitar. Y y me tienen el mism referente. Tú te miras al espej. El sujet de la acción tú recibe también la acción del verb mirar. Tú y te tienen el mism referente. Juan se glpeó. El sujet de la acción Juan recibe también la acción del verb glpear. Juan y se tienen el mism referente. Cn frecuencia, el valr reflexiv de ests prnmbres aparece refrzad cn la frma prnminal tónica crrespndiente, precedida de a y seguida de ls adjetivs mism, misma, misms, mismas. Ejempl: Gema se peina a sí misma. Ls prnmbres átns cn valr reflexiv pueden desempeñar las siguientes funcines: Cmplement direct: si en la ración n existe tr cmplement direct explícit. Ejempls: Daniel se peina. Tú te lavas.

4 Elvira se miró al espej. Cmplement indirect: si existe tr cmplement direct explícit en la ración. Ejempls: Daniel se cepilla el pel. Tú te lavas las mans. Elvira se crtó las uñas. - Ls prnmbres átns en las racines recíprcas Se denminan racines recíprcas aquellas en las que ds más persnas csas realizan la acción y la reciben mutuamente. Estas racines se cnstruyen cn ls prnmbres persnales átns se, ns, s. Ejempls: Martina y Pabl se quieren Alba y y ns escribims a menud Martina quiere a Pabl y Pabl quiere a Martina Alba me escribe a mí y y escrib a Alba Cn frecuencia, el valr recíprc de ests prnmbres aparece refrzad cn ls adverbis mutuamente, recíprcamente y cn las expresines entre sí, entre ells, el un al tr, etc. Ejempls: Ls alumns se respetan uns a trs. En las asciacines simbióticas ds especies se benefician mutuamente. Ls prnmbres átns cn valr recíprc pueden desempeñar las siguientes funcines: Cmplement direct: si en la ración n existe tr cmplement direct explícit. Ejempls: Daniel y Patricia se cntagiarn (el un al tr) Mis hijas se visitan cn frecuencia. Cmplement indirect: si en la ración existe tr cmplement direct explícit. Ejempls: Daniel y Patricia se pidiern disculpas. Mis hijas y y ns mandams crres electrónics.

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