Documentación y materiales didácticos

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Documentación y materiales didácticos"

Transcripción

1 Alberto Arribas Almiñana Tecnología de la Comunicación Línea de Actuación Actividades Centros de referencia Documentación y materiales didácticos

2 Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Burgos Actividad: INFOEDUCA. IESFácil Código: 0708ATC006 Asesoría Responsable: Tecnología de la Comunicación Justificación La necesidad de que los centros IES que van a implantar en el curso 2007_08 el programa INFOEDUCA cuenten con una preparación adecuada para su desarrollo, impulsa a que se genere un curso que pueda dar respuesta a las necesidades formativas. Objetivos Aprender a utilizar y administrar la aplicación IESFácil desde los diferentes perfiles de usuarios de la aplicación, profesor, tutor, jefe de estudios y administrador. Realizar el seguimiento de la clase y su relación con infoeduca. Contenidos Primera sesión: Generalidades de IESFÁCIL. Administración. - Documentos de ayuda interactiva - Funcionamiento cliente-servidor IESFÁCIL - Acceso con diferentes perfiles: profesor, tutor, jefe de estudios Segunda sesión: IESFÁCIL como profesor y tutor. - Faltas y notas. - Consultas y listados. - Mensajería interna entre profesores. - Estadística de notas. Tercera sesión: Seguimiento de la clase. - Cálculo de notas. - Fechas de controles y trabajos - Introducción de valores. - Informes y seguimiento. - Volcado y notificación de notas. Estructura El curso contará con tres ponencias diferenciadas cada una de ellas por los contenidos anteriormente mencionados. Temporalización El curso se desarrollará durante la primera quincena de octubre con tres sesiones. Metodología Presentación de los distintos contenidos y utilidades con las que cuenta el programa con prácticas sobre las mismas. Destinatarios Profesores de los IES de la provincia que van a implantar durante el curso 2007_08 el programa de gestión IESFÁCIL en su centro. No podrán asistir más de tres profesores por centro. Ponencias a cargo del profesor que imparte el curso en las instalaciones de CFIE con los recursos que cuentan las aulas de informática.

3 Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Burgos Actividad: Utilización y desarrollos metodológicos de la Pizarra Digital interactiva en el aula (I) Código: 0708ATC001 Asesoría Responsable: Tecnología de la Comunicación Justificación La dotación de recursos tecnológicos en las aulas de Educación Infantil y Primaria, y más concretamente las pizarras digitales interactivas, va a demandar al profesorado una preparación conceptual y metodológica para que este nuevo recurso tenga una incidencia positiva en la formación del alumnado y favorezca una mejora en la calidad de la praxis educativa. Objetivos Conocer las diferentes opciones que componen las herramientas de la Pizarra Digital Interactiva Promethean. Valorar los distintos enfoques metodológicos que se pueden aplicar en la utilización de una PDI. Desarrollar y analizar propuestas metodológicas creadas a partir de la utilización de la PDI. Descubrir e incorporar aplicaciones informáticas externas que interactúen con la PDI en la función de desarrollar materiales didácticos. Estructura El curso constará de cuatro ponencias en las que las dos primeras abordarán el conocimiento y uso de las herramientas de la PDI, la tercera estará centrada en la valoración y desarrollo de propuestas metodológicas y la cuarta versará sobre la utilización de programas informáticos externos a la PDI. Temporalización Tendrá una duración de 10 horas y se celebrará durante el mes de Octubre con dos ponencias por semana. Metodología Tres ponentes harán una explicación pormenorizada de los contenidos de las ponencias que se han descrito anteriormente, interactuando con los asistentes con la realización de ejercicios prácticos explicativos de los conceptos que se van impartiendo. Destinatarios Profesores de los CEIP del ámbito del CFIE de Burgos que dispongan de la PDI Promethean. En la selección de los asistentes se tomará como factor fundamental el que cada centro esté representado por varios profesores, dependiendo de las características numéricas de cada claustro. Los cursos se desarrollarán en las aulas del CFIE con la utilización de la PDI Promethean Observaciones Los profesores hayan asistido de cada centro educativo deberán comprometerse a impulsar un seminario de 20 horas de duración en dicho centro, con el propósito de que la formación adquirida en el curso revierta en aquellos miembros del claustro que estén interesados. El CFIE de Burgos se compromete a diseñar y gestionar los seminarios que surjan de esta actividad así como a dar asesoramiento permanente.

4 Línea de Actuación: Integración metodológica de las TIC en las áreas. - Promover y profundizar en la integración de las Tecnologías de la Información y comunicación en el currículum de Ed. Infantil, Primaria y Secundaria - Favorecer los procesos organizativos de las TIC en los centros. - Potenciar el desarrollo y la elaboración de materiales de aula y centro con las TIC. Formación de colectivos y funciones específicas. - Potenciar el papel de lo responsables de los centros en la fomento de la convivencia y la resolución de conflictos. - Promover procesos formativos para la iniciación a la función docente. - Formación en recursos tecnológicos para gestión de los centros docentes. Actualización didáctica y científicas. - Promover actuaciones que favorezcan la actualización didáctica de colectivos de profesores a través de modalidades formativas propias y en convenio con la Universidad de Burgos. - Potenciar y divulgar la importancia del saber científico en la sociedad del conocimiento. Potenciación del desarrollo de materiales didácticos del profesorado y su difusión en el ámbito docente.

5 Centros de referencia: C.C. Jesús María C.C. La Visitación de Nuestra Señora C.C: Sagrada Familia C.C. Sagrado Corazón (Villimar) C.P. Antonio Machado C.P. Francisco de Vitoria C.P. Miguel Delibes Escuela de Arte Francisco de Vitoria IES Enrique Flórez IES Hipólito Ruiz López

6 Actividades Cursos: Utilización y desarrollos metodológicos de la pizarra digital interactiva en el aula (I,II,III). Infoeduca. Introducción al modelado en 3D Animación digital con Flash Seminarios: Conocimiento y uso de la pizarra digital. CEIP Raimundo de Miguel Diseño por ordenador con Autodesk Inventor Profesional. Escuela de Arte Manejo de la estación total y G.P.S.. IES Enrique Flórez Proyectos de Formación en Centros: Proyecto Amera. La pizarra digital interactiva en el aula. CEIP Antonio Machado

7 Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Burgos Actividad: Introducción al modelado en 3D Código: 0708ATC004 Asesoría Responsable: Tecnología de la Comunicación Justificación Las nuevas herramientas informáticas de representación virtual en tres dimensiones están generando una revolución dentro de las áreas en las que, hasta ahora, el sistema de representación tradicional había predominado. La industria, la arquitectura, el cine y los medios audiovisuales, la medicina y un largo etcétera no serían hoy imaginables sin la ayuda de estos soportes informáticos que consiguen anular la realidad tridimensional. Objetivos Entender el proceso conceptual y creativo de las herramientas de generación en 3D. Conocer el desarrollo de figuras elementales con la utilización del software libre Blender Modelar figuras complejas mediante el uso de primitivas elementales. Descubrir el potencial explicativo y comunicativo que tienen las figuras modeladas virtualmente en campos de la enseñanza como el Dibujo Técnico, la Tecnología, Comunicación Audiovisual, Escuelas de Arte,. Estructura El curso constará de 13 ponencias que versarán sobre los contenidos diseñados para el curso con dos ponencias semanales y una hora final de evaluación y puesta en común de experiencias. Temporalización El curso se celebrará durante el segundo trimestre del curso 2007_08 y tendrá una duración de 40 horas. Metodología El ponente hará una introducción a cada concepto que se vaya a abordar en cada ponencia, para pasar, posteriormente a su desarrollo conceptual y la práctica de dichos conceptos para fijar los métodos de realización, puesto que en este curso la teoría va intrínsecamente unida a su faceta práctica. Destinatarios 20 profesores de Secundaria de los ámbitos de los CFIE de Aranda de Duero, Burgos y Miranda de Ebro, de las especialidades de Dibujo, Tecnología, Comunicación Audiovisual y Escuela de Arte, así como de Ciclos Formativos relacionados con la Industria o la Imagen. Los cursos se desarrollarán en las aulas de informática del CFIE de Burgos con la utilización del programa informático Blender.

8 Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Burgos Actividad: Animación digital con Flash Código: 0708ATC005 Asesoría Responsable: Tecnología de la Comunicación Justificación Para la dinamización de los contenidos educativos ha sido fundamental la introducción de conceptos como la imagen en movimiento (vídeo o animación) así como el sonido y la interactuación con los contenidos, lo que se ha denominado la multimedia. Han surgido varios programas informáticos que dan respuesta a este concepto, pero tal vez sea el Macromedia Flash el que mejor ha sabido integrar el concepto multimedia con la programación de eventos y una integración perfecta en internet, lo que hace de él una herramienta muy potente y adecuada para la generación de materiales didácticos que busquen una difusión ámplia, fácil y con opciones muy versátiles. Objetivos Entender el proceso conceptual y creativo de la aplicación y su traslación a la generación de materiales pedagógicos. Manejar las herramientas gráficas del programa Creación de animaciones. Saber generar presentaciones para interface y web Generar aplicaciones de datos y formularios introduciendo eventos con Action Script. Estructura El curso constará de 8 ponencias que versarán sobre los contenidos diseñados para el curso con dos ponencias semanales y una hora final de evaluación y puesta en común de experiencias. Temporalización El curso se celebrará durante los meses de abril y mayo del curso 2007_08 y tendrá una duración de 25 horas. Metodología El ponente hará una introducción a cada concepto que se vaya a abordar en cada ponencia, para pasar, posteriormente a su desarrollo conceptual y la práctica de dichos conceptos para fijar los métodos de realización, puesto que en este curso la teoría va intrínsecamente unida a su faceta práctica. También se analizarán otros proyectos realizados con la misma herramienta, valorando sus capacidades técnicas y su resolución metodológica. Destinatarios 20 profesores del ámbito del CFIE de Burgos y con conocimientos elementales de Flash, o que conozcan programas de edición gráfica. Los cursos se desarrollarán en las aulas de informática del CFIE de Burgos con la utilización del programa informático Macromedia Flash.

9

CONVOCATORIA PROVINCIAL DE PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS Curso 2011/2012

CONVOCATORIA PROVINCIAL DE PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS Curso 2011/2012 CONVOCATORIA PROVINCIAL DE PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS Curso 2011/2012 La Consejería de Educación, a través de los planes provinciales de formación, apuesta por aquellas modalidades de formación

Más detalles

Plan de formación del I.E.S. San Sebastián. Curso 2011-2012

Plan de formación del I.E.S. San Sebastián. Curso 2011-2012 Plan de formación del I.E.S. San Sebastián Curso 2011-2012 Estructura del documento 1.- Introducción.... 1 2.- Objetivos.... 1 3.- Desarrollo, seguimiento y evaluación del Plan de Formación.... 2 4.- Proceso

Más detalles

CONVOCATORIA DE PLANES DE FORMACIÓN DE CENTROS DOCENTES

CONVOCATORIA DE PLANES DE FORMACIÓN DE CENTROS DOCENTES CONVOCATORIA DE PLANES DE FORMACIÓN DE CENTROS DOCENTES CURSO 2013/14 Dirigida a los centros docentes públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad

Más detalles

Programa detallado de la formación Docente especializada en Didáctica y TIC en las aulas Modalidad on line tutorizada

Programa detallado de la formación Docente especializada en Didáctica y TIC en las aulas Modalidad on line tutorizada Programa detallado de la formación Docente especializada en Didáctica y TIC en las aulas Modalidad on line tutorizada Fechas de inscripción Del 14 al 25 de febrero de 2011 (o hasta cubrir plazas o inicio

Más detalles

Las TIC: una apuesta para la mejora de la educación en la Comunidad de Madrid

Las TIC: una apuesta para la mejora de la educación en la Comunidad de Madrid Las TIC: una apuesta para la mejora de la educación en la Xavier Gisbert da Cruz Director General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza Consejería de Educación 1 Las TIC: una apuesta para la mejora de

Más detalles

Creación de Material Educativo Multimedia usando Powerpoint

Creación de Material Educativo Multimedia usando Powerpoint Creación de Material Educativo Multimedia usando Powerpoint El propósito de este es capacitar a los docentes en el manejo de powerpoint como programa de edición multimedia para la creación de material

Más detalles

PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA DIRECTORES

PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA DIRECTORES Justificación PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA DIRECTORES La ORDEN EDU/807/2009, de 7 de abril, convoca concurso de méritos para la selección y nombramiento en 2009 de directores de centros docentes

Más detalles

Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires POLITICA DE USO DE CAMPUS VIRTUAL

Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires POLITICA DE USO DE CAMPUS VIRTUAL Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires POLITICA DE USO DE CAMPUS VIRTUAL Tabla de Contenidos 1. INTRODUCCION 3 2. OBJETIVOS 3 3. ORGANIZACIÓN 3 4. FUNDAMENTACIÓN 4 5. MODALIDADES DE

Más detalles

IES DIONISIO AGUADO Plan TIC 2013-2014

IES DIONISIO AGUADO Plan TIC 2013-2014 IES DIONISIO AGUADO Plan TIC 2013-2014 ÍNDICE Introducción... 3 Objetivos generales... 4 Organización... 5 Objetivos específicos.... 5 Planes específicos.... 7 Gestión de incidencias informáticas.... 7

Más detalles

Certificado de profesionalidad Docencia de la formación profesional para el empleo (SSCE0110)

Certificado de profesionalidad Docencia de la formación profesional para el empleo (SSCE0110) Certificado de profesionalidad Docencia de la formación profesional para el empleo (SSCE0110) Presentación El Certificado de profesionalidad de Docencia de la formación profesional para el empleo - SSCE0110_3

Más detalles

Vicerrectorado de Docencia

Vicerrectorado de Docencia DIRECTRICES GENERALES PARA LA REALIZACIÓN DEL PRÁCTICUM DEL MÁSTER DE PROFESOR EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS La Ley Orgánica 2/2006,

Más detalles

PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS LENGUAS DE IBEROAMÉRICA EN LA EDUCACIÓN. españolas, portuguesa, aymara, quechua, guaraní, mayas y de señas

PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS LENGUAS DE IBEROAMÉRICA EN LA EDUCACIÓN. españolas, portuguesa, aymara, quechua, guaraní, mayas y de señas PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS LENGUAS DE IBEROAMÉRICA EN LA EDUCACIÓN españolas, portuguesa, aymara, quechua, guaraní, mayas y de señas Propuesta de trabajo SIGNIFICADO DEL PROYECTO El compromiso

Más detalles

ACTIVIDADES CFIE DE PALENCIA

ACTIVIDADES CFIE DE PALENCIA ACTIVIDADES CFIE DE PALENCIA MODALIDAD TITULO HORAS PLAZAS NIVEL L. PR APLICACIÓN DE LA MUSICOTERAPIA 20 20 CUALQUIER NIVEL 07 APRENDER CON EL PERIÓDICO 9 60 CUALQUIER NIVEL 01 APUNTES DEL CFIE 10 CUALQUIER

Más detalles

MEMORIA JUSTIFICATIVA DEL CURSO OFICIAL PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO PARA EL PROFESORADO TÉCNICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

MEMORIA JUSTIFICATIVA DEL CURSO OFICIAL PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO PARA EL PROFESORADO TÉCNICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MEMORIA JUSTIFICATIVA DEL CURSO OFICIAL PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO PARA EL PROFESORADO TÉCNICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Contexto Normativo La presente memoria del Curso Oficial

Más detalles

dì ~=açåéåíé ÇÉ== kìéî~ë=qéååçäçö ~ë== ^éäáå~ç~ë=~=ä~=bçìå~åáμå= `ìêëçw=omnmjomnn=

dì ~=açåéåíé ÇÉ== kìéî~ë=qéååçäçö ~ë== ^éäáå~ç~ë=~=ä~=bçìå~åáμå= `ìêëçw=omnmjomnn= dì ~=açåéåíé ÇÉ== kìéî~ë=qéååçäçö ~ë== ^éäáå~ç~ë=~=ä~=bçìå~åáμå= `ìêëçw=omnmjomnn= 1. DATOS INICIALES Titulación Maestro de Educación Infantil y Primaria Materia Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

Más detalles

Guía docente de la asignatura

Guía docente de la asignatura Guía docente de la asignatura Asignatura Materia Módulo Titulación DIDÁCTICA DE LA MÚSICA Didáctica de la música Especiífico Máster en Profesor de Educación Secundaria y Bachillerato, Formación Profesional

Más detalles

2012-2013 CENTRO PLURILINGÜE

2012-2013 CENTRO PLURILINGÜE CENTRO PLURILINGÜE 2012-2013 RESOLUCIÓN de 20 de febrero de 2012, de la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, por la que se determinan los nuevos centros docentes de la Comunitat Valenciana

Más detalles

Implantación de las TIC en el Modelo Educativo Extremeño

Implantación de las TIC en el Modelo Educativo Extremeño Implantación de las TIC en el Modelo Educativo Extremeño Vicente Parejo Sosa Un sistema educativo que quiera hacer frente a las necesidades que nos plantea la sociedad actual ha de tener como uno de sus

Más detalles

Teorías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Primaria

Teorías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Primaria Teorías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Primaria Información a padres a través de reunión con padres delegados - febrero 2013 QUE SON LAS TIC? En Educación Primaria, la Legislación

Más detalles

Experto en Diseño Gráfico aplicado al Diseño Web

Experto en Diseño Gráfico aplicado al Diseño Web Experto en Diseño Gráfico aplicado al Diseño Web Manejo de los programas de diseño gráfico aplicándolos al campo de las Páginas Web para la planificación y el diseño correcto desde sencillas páginas web

Más detalles

Plan de formación. para trabajadores de centros de. enseñanza privados concertados 2012 / 2013

Plan de formación. para trabajadores de centros de. enseñanza privados concertados 2012 / 2013 Plan de formación para trabajadores de centros de enseñanza privados concertados 2012 / 2013 Presentación Este Programa está subvencionado por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social - Servicio Público

Más detalles

Seminario sobre Soluciones Interactivas en Educación. "Una jornada para el descubrimiento de la participación y la innovación en el aula

Seminario sobre Soluciones Interactivas en Educación. Una jornada para el descubrimiento de la participación y la innovación en el aula Seminario sobre Soluciones Interactivas en Educación "Una jornada para el descubrimiento de la participación y la innovación en el aula Madrid, Jueves 27 de Noviembre, 2008 Agenda y Colaboradores Introducción

Más detalles

ACTIVIDADES DE FORMACIÓN CON CONVOCATORIA DESCENTRALIZADA ORGANIZADAS Y CONVOCADAS POR LOS CENTROS DE PROFESORES Y RECURSOS

ACTIVIDADES DE FORMACIÓN CON CONVOCATORIA DESCENTRALIZADA ORGANIZADAS Y CONVOCADAS POR LOS CENTROS DE PROFESORES Y RECURSOS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN CON CONVOCATORIA DESCENTRALIZADA ORGANIZADAS Y CONVOCADAS POR LOS CENTROS DE PROFESORES Y RECURSOS 43 1.- Aplicación didáctica de las TIC Modalidad Descripción Actividad Destinatarios

Más detalles

Curso académico 2015-2016. Plataforma docente. Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Control E.t.s. de Ingenieros Industriales

Curso académico 2015-2016. Plataforma docente. Ingeniería Eléctrica, Electrónica y de Control E.t.s. de Ingenieros Industriales Curso académico 2015-2016 Plataforma docente Community Manager: Tecnología y Práctica Aplicadas a la Social Media del 1 de diciembre de 2015 al 1 de junio de 2016 20 créditos DIPLOMA DE EXPERTO PROFESIONAL

Más detalles

Proyecto Educativo Escuela Oficial de Idiomas Carlota Remfry

Proyecto Educativo Escuela Oficial de Idiomas Carlota Remfry IX. EL PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO A.- INTRODUCCIÓN El Plan de Formación del Profesorado del Centro (en lo sucesivo, PFPC) es un instrumento de planificación cuyo objetivo es orientar las actuaciones

Más detalles

PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL

PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL PROPUESTAS DE MEJORA DEL CURSO 14/15 Realizar formaciones conjuntas de NNTT, sobre todo en aquellos aspectos de Pincel Ekade, necesarios para la cumplimentación de los expedientes de nuestro alumnado,

Más detalles

CE.13 - Conocer el valor formativo y cultural de las materias correspondientes y los contenidos que se cursan en las respectivas enseñanzas. CE.14.

CE.13 - Conocer el valor formativo y cultural de las materias correspondientes y los contenidos que se cursan en las respectivas enseñanzas. CE.14. El Máster se enfoca al desarrollo de las siguientes competencias, previstas en la Orden ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios

Más detalles

PLAN DE DIFUSIÓN INTRODUCCIÓN OBJETIVOS TO IMPROVE THE USE OF ICT AT SCHOOLS AND THE LOCAL AREA IN OUR TWO REGIONS.

PLAN DE DIFUSIÓN INTRODUCCIÓN OBJETIVOS TO IMPROVE THE USE OF ICT AT SCHOOLS AND THE LOCAL AREA IN OUR TWO REGIONS. PLAN DE DIFUSIÓN ASOCIACIÓN COMENIUS REGIO 2013-1-FI1-COM13-12845 ICT IN USE - EXCHANGING AND DEVELOPMENT OF WORKING PROTOCOLS TO IMPROVE THE USE OF ICT AT SCHOOLS AND THE LOCAL AREA IN OUR TWO REGIONS.

Más detalles

INNOVACIÓN PEDAGÓGICA. DIPLOMA SUPERIOR EN Implementación de proyectos de e-learning

INNOVACIÓN PEDAGÓGICA. DIPLOMA SUPERIOR EN Implementación de proyectos de e-learning INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DIPLOMA SUPERIOR EN Implementación de proyectos de e-learning FUNDAMENTOS E l presente Diploma tiene como propósito desarrollar competencias, en docentes de Educación Superior, para

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA NIVEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS EN RED MÓDULO PROYECTO INTEGRADO

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA NIVEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS EN RED MÓDULO PROYECTO INTEGRADO IES GUADALPEÑA ARCOS DE LA FRONTERA (CÁDIZ) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA NIVEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS EN RED MÓDULO PROYECTO INTEGRADO CURSO ACADÉMICO: 2014

Más detalles

IES JOAQUÍN ROMERO MURUBE de Los Palacios y Villafranca, Sevilla

IES JOAQUÍN ROMERO MURUBE de Los Palacios y Villafranca, Sevilla IES JOAQUÍN ROMERO MURUBE de Los Palacios y Villafranca, Sevilla E l IES Joaquín Romero Murube está situado en la localidad de Los Palacios y Villafranca, en la provincia de Sevilla. El centro está estructurado

Más detalles

Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)

Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009) Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (Dirigida a la Acreditación de las Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Docencia de la Formación Profesional para el Empleo (Dirigida

Más detalles

La Incorporación de las TIC al Sistema Educativo Canario. El Proyecto MEDUSA

La Incorporación de las TIC al Sistema Educativo Canario. El Proyecto MEDUSA La Incorporación de las TIC al Sistema Educativo Canario El Proyecto MEDUSA I. Antecedentes El Parlamento de Canarias en sesión plenaria de fecha 28 de marzo de 2001 aprobó la Resolución consecuencia del

Más detalles

GUIÓN TIC. de TEMÁTICA. de propuestas CURSO 2011-2012 DIRIGIDO A: CENTROS DOCENTES PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA CANARIA.

GUIÓN TIC. de TEMÁTICA. de propuestas CURSO 2011-2012 DIRIGIDO A: CENTROS DOCENTES PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA CANARIA. GUIÓN de propuestas de TEMÁTICA TIC CURSO 2011-2012 DIRIGIDO A: CENTROS DOCENTES PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA CANARIA w w w. g o b i e r n o d e c a n a r i a s. o r g / e d u c a c i o n / W e b

Más detalles

INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 02400 INGENIERÍA MULTIMEDIA CURSO 2014-15

INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 02400 INGENIERÍA MULTIMEDIA CURSO 2014-15 INFORMACIÓN ACADÉMICO PROFESIONAL 02400 INGENIERÍA MULTIMEDIA CURSO 2014-15 INGENIERÍA MULTIMEDIA 1. PRESENTACIÓN DE ESTOS ESTUDIOS La Ingeniería Multimedia tiene como objetivo fundamental formar a profesionales

Más detalles

diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción

diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción Proyecto Curricular del Ciclo Formativo - Curso 2010/2011 1. INTRODUCCIÓN. DISEÑO CURRICULAR Este pretende formar Técnicos

Más detalles

Gestión de proyectos con Microsoft Project 2010

Gestión de proyectos con Microsoft Project 2010 Gestión de proyectos con Microsoft Project 2010 El objetivo de este curso es formar al alumno en el manejo de Microsoft Project 2010, uno los programas más populares para la gestión de proyectos. El curso

Más detalles

ENSEÑANZAS DE POSGRADO

ENSEÑANZAS DE POSGRADO PROPUESTA DE TÍTULO UNIVERSITARIO OFICIAL DE MÁSTER SEGÚN RD 56/2005, de 21 de enero ENSEÑANZAS DE POSGRADO Denominación del Título: Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria NÚMERO MÍNIMO

Más detalles

I. Principado de Asturias

I. Principado de Asturias núm. 220 de 22-ix-2010 1/5 I. Principado de Asturias Ot r a s Disposiciones Consejería de Educación y Ciencia Resolución de 10 de septiembre de 2010, de la Consejería de Educación y Ciencia, por la que

Más detalles

EDUCACIÓN EN IGUALDAD DE GENERO EN EL CENTRO EDUCATIVO

EDUCACIÓN EN IGUALDAD DE GENERO EN EL CENTRO EDUCATIVO EDUCACIÓN EN IGUALDAD DE GENERO EN EL CENTRO EDUCATIVO Grupo de Trabajo Más iguales 2014-2015: La escuela reproduce los valores de la sociedad en la que se sustenta, constituyéndose como uno de los pilares

Más detalles

Integración de las TIC en el Currículo

Integración de las TIC en el Currículo PLAN DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, (TIC) 1. INTRODUCCIÓN: Las nuevas tecnologías se van integrando cada vez más no solo en el funcionamiento diario del centro sino en la vida de nuestros

Más detalles

Microsoft Word 2010 nivel experto

Microsoft Word 2010 nivel experto Microsoft Word 2010 nivel experto Conocer las funciones más avanzadas de Microsoft Word 2010, permitiendo al alumno un manejo completo de todas las opciones del procesador de textos PROGRAMA FORMATIVO

Más detalles

DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS II: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS II: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS II: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA Máster en Formación del Profesorado Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 2º Cuatrimestre GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Didáctica de

Más detalles

Diplomado en diseño de entornos virtuales de aprendizaje

Diplomado en diseño de entornos virtuales de aprendizaje Justificación: La necesidad de incorporar Tecnologías de la Información y Comunicación en los modelos educativos, se ha convertido para las Instituciones de Educación Superior, en un componente esencial

Más detalles

Título del curso: "Portal de Recursos Didácticos EducaMadrid (Versión 5)"

Título del curso: Portal de Recursos Didácticos EducaMadrid (Versión 5) GUIA DIDACTICA Título del curso: "Portal de Recursos Didácticos EducaMadrid (Versión 5)" Curso en línea sobre el portal EducaMadrid de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Para ello se

Más detalles

Catálogo de cursos. Fecha 06/10/2008. Formación Medusa

Catálogo de cursos. Fecha 06/10/2008. Formación Medusa 06/0/200 Formación Medusa A continuación se desglosa una muestra de los cursos en la modalidad presencial y en la de teleformación, que el Proyecto Medusa oferta al profesorado. El hecho de ser una muestra

Más detalles

diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción

diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción Proyecto Curricular del Ciclo Formativo - Curso 2010/2011 1. INTRODUCCIÓN. PROYECTO CURRICULAR El AUDIOVISUALES, RADIO Y ESPECTÁCULOS

Más detalles

Proyecto de Desarrollo de Aplicaciones Web.

Proyecto de Desarrollo de Aplicaciones Web. I.E.S. SAN SEBASTIÁN C.F.G.S DESARROLLO DE APLICACIONES WEB D E P A R T A M E N T O D E I N F O R M Á T I C A Proyecto de Desarrollo de Aplicaciones Web. C.F.G.S 2º DESARROLLO DE APLICACIONES WEB DAW Curso

Más detalles

Un Centro de Producción y Experimentación de Contenidos Digitales de última generación en la Universidad de Almería

Un Centro de Producción y Experimentación de Contenidos Digitales de última generación en la Universidad de Almería Un Centro de Producción y Experimentación de Contenidos Digitales de última generación en la Universidad de Almería Durante los últimos cuatro años, el Vicerrectorado de Tecnologías de la Información y

Más detalles

Los entornos virtuales de aprendizaje son sólo una consecuencia más de la revolución tecnológica y el nacimiento de la sociedad del conocimiento.

Los entornos virtuales de aprendizaje son sólo una consecuencia más de la revolución tecnológica y el nacimiento de la sociedad del conocimiento. Los entornos virtuales de aprendizaje son sólo una consecuencia más de la revolución tecnológica y el nacimiento de la sociedad del conocimiento. Tanto el e-learning como b-learning son nuevos modelos

Más detalles

JUNTA DE EXTREMADURA

JUNTA DE EXTREMADURA Consejería de Educación Dirección General de Política Educativa JUNTA DE EXTREMADURA Delgado Valencia, 6 06800 MÉRIDA http://www.juntaex.es Teléfono: 924 00 67 07 INSTRUCCIONES de 27 de Junio de 2006,

Más detalles

Gestor de Redes Sociales

Gestor de Redes Sociales INTRODUCCIÓN La nueva generación multimedia ha cambiado el medio de comunicación y relación de las empresas con su entorno. Las herramientas de comunicación 2.0 son imprescindibles para que las empresas

Más detalles

Enrique Isart García Miguel Zurera Díaz Diego Martín Fernández

Enrique Isart García Miguel Zurera Díaz Diego Martín Fernández Enrique Isart García Miguel Zurera Díaz Diego Martín Fernández 11 Renovación de la página Web del centro y los apartados de sus etapas: Infantil, Primaria y Secundaria. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO OBJETIVOS

Más detalles

Máster Universitario en Diseño

Máster Universitario en Diseño Máster Universitario en Diseño Módulo Materia Asignatura APLICADO PRODUCCIÓN 605727 Diseño y producción de espacios DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Curso: Carácter Período de impartición Carga docente:

Más detalles

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA LA INNOVACIÓN Y MEJORA DOCENTE CURSO 2014 2015

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA LA INNOVACIÓN Y MEJORA DOCENTE CURSO 2014 2015 UNIVERSIDAD FRANCISCO DE VITORIA CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA LA INNOVACIÓN Y MEJORA DOCENTE CURSO 2014 2015 La Universidad Francisco de Vitoria, a través del Vicerrectorado de Investigación e Innovación

Más detalles

GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL NUEVOS MEDIOS. master DISEÑO

GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL NUEVOS MEDIOS. master DISEÑO master DISEÑO LA ESCUELA TAI SE COMPLACE EN OFRECER ESTE MASTER ÚNICO DE GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN EMPRESARIAL., DISEÑADO PARA PROPORCIONAR UNA FORMACIÓN TEÓRICO-PRÁCTICA DE LAS NUEVAS TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN

Más detalles

DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. DESCRIPTOR Trazado y diseño con CAD. Dibujo en 3D. Aplicaciones multimedia.

DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. DESCRIPTOR Trazado y diseño con CAD. Dibujo en 3D. Aplicaciones multimedia. TITULACIÓN: ITI CURSO ACADÉMICO: 2010-2011 GUÍA DOCENTE de DISEÑO GRÁFICO 3D EXPERIENCIA PILOTO DE IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE CRÉDITOS EUROPEOS EN LA UNIVERSIDAD DE JAÉN. UNIVERSIDADES ANDALUZAS DATOS

Más detalles

Curso de Marketing Promocional Orientado al Comercio

Curso de Marketing Promocional Orientado al Comercio Curso de Marketing Promocional Orientado al Comercio (70 horas) 1 Curso de Marketing Promocional Orientado al Comercio En Vértice Institute, conscientes de la necesidad de progreso y evolución de la sociedad

Más detalles

Curso de Planificación, Organización y Control de Eventos (UF0075) (90 horas)

Curso de Planificación, Organización y Control de Eventos (UF0075) (90 horas) Curso de Planificación, Organización y Control de Eventos (UF0075) (90 horas) Curso de Planificación, Organización y Control de Eventos (UF0075) En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad

Más detalles

7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS 7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS MECANISMOS PARA GARANTIZAR LA REVISIÓN Y EL MANTENIMIENTO DE LOS MATERIALES Y SERVICIOS DISPONIBLES EN LA UNIVERSIDAD Además de los servicios propios de mantenimiento

Más detalles

Curso de Vigilancia Epidemiológica en Salud Bucodental. (80 horas)

Curso de Vigilancia Epidemiológica en Salud Bucodental. (80 horas) Curso de Vigilancia Epidemiológica en Salud Bucodental (80 horas) 1 Curso de Vigilancia Epidemiológica en Salud Bucodental En La Salle, conscientes de la necesidad de progreso y evolución de la sociedad

Más detalles

COMPETENCIAS TIC Competencias asociadas a un lenguaje tecnológico y funciones específicas

COMPETENCIAS TIC Competencias asociadas a un lenguaje tecnológico y funciones específicas COMPETENCIAS TIC Competencias asociadas a un lenguaje tecnológico y funciones específicas Preparado por: Hugo Carrión Agosto, 2005 Tomado de: Los Docentes: Funciones, Roles, Competencias Necesarias, Formación

Más detalles

EDITOR DATOS PERSONALES. Juan Carlos Muñoz Díaz

EDITOR DATOS PERSONALES. Juan Carlos Muñoz Díaz EDITOR DATOS PERSONALES Juan Carlos Muñoz Díaz Maestro Especialista en Educación Física por oposición. Diplomado en Profesorado de Educación General Básica (Especialidad en Ciencias Humanas). E-mail: emasf.correo@gmail.com

Más detalles

ELABORACIÓN DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN TIC DE UN CENTRO.

ELABORACIÓN DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN TIC DE UN CENTRO. ELABORACIÓN DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN TIC DE UN CENTRO. JOSÉ EDUARDO LÓPEZ BRAVO 34973090-A ÍNDICE: 1. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN TIC 2. OBJETIVOS 3. DESARROLLO DEL PLAN TIC 4. PLAN DE EVALUACIÓN 5.

Más detalles

Plan de Formación en TIC para Docentes Maristas. Coordinación Nacional del Proyecto TIC Maristas Comunidad de Hermanos Maristas de la Enseñanza

Plan de Formación en TIC para Docentes Maristas. Coordinación Nacional del Proyecto TIC Maristas Comunidad de Hermanos Maristas de la Enseñanza Plan de Formación en TIC para Docentes Maristas Coordinación Nacional del Proyecto TIC Maristas Comunidad de Hermanos Maristas de la Enseñanza Diagnóstico. Objetivo Reconocimiento y análisis del nivel

Más detalles

ADAPTACIÓN AL ENTORNO OFFICE 2007

ADAPTACIÓN AL ENTORNO OFFICE 2007 ADAPTACIÓN AL ENTORNO OFFICE 2007 Duración: 40 horas Modalidad: Preparación ON-LINE Precio: Con tutorías: 149,00 / Sin tutorías: 113,00 Contacto: infocentre@tecnaformacio.com/ 972602225 OBJETIVOS GENERALES

Más detalles

Curso de Modelado de gráficos 3D en Autodesk Maya Campus Europeo de Formación Permanente Integrated E-learning Services

Curso de Modelado de gráficos 3D en Autodesk Maya Campus Europeo de Formación Permanente Integrated E-learning Services Curso de Modelado de gráficos 3D en Autodesk Maya Campus Europeo de Formación Permanente Integrated E-learning Services Fundación Germán Sánchez Ruipérez Universidad Europea Miguel de Cervantes 1. Título:

Más detalles

Curso de Técnicas de Diseño Gráfico Corporativo (UF2400) (60 horas)

Curso de Técnicas de Diseño Gráfico Corporativo (UF2400) (60 horas) Curso de Técnicas de Diseño Gráfico Corporativo (UF2400) (60 horas) Curso de Técnicas de Diseño Gráfico Corporativo (UF2400) En Vértice Training, conscientes de la continua necesidad de formación tanto

Más detalles

Facultad de Educación

Facultad de Educación Facultad de Educación Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por las universidades de La Laguna y Las Palmas

Más detalles

PROGRAMACIÓN PÁGINAS WEB CON JAVASCRIPT Y ASP.NET (Visual Basic)

PROGRAMACIÓN PÁGINAS WEB CON JAVASCRIPT Y ASP.NET (Visual Basic) PROGRAMACIÓN PÁGINAS WEB CON JAVASCRIPT Y ASP.NET (Visual Basic) El objetivo de este curso es aprender a desarrollar aplicaciones web con ASP.NET 3.5, JavaScript y SQL Server hasta poder realizar una aplicación

Más detalles

Plan de. formación. Cursos para trabajadores de centros educativos y desempleados 2011 CURSOS CERTIFICADOS POR

Plan de. formación. Cursos para trabajadores de centros educativos y desempleados 2011 CURSOS CERTIFICADOS POR Plan de formación Cursos para trabajadores de centros educativos y desempleados 2011 CURSOS CERTIFICADOS POR Presentación En un momento como el actual, se requiere que la formación que se ofrece a los

Más detalles

Título curso: Formación de formadores e-learning nº edición: 1ª. 2. FECHAS DE CELEBRACIÓN: 27 de octubre a 21 de diciembre de 2014

Título curso: Formación de formadores e-learning nº edición: 1ª. 2. FECHAS DE CELEBRACIÓN: 27 de octubre a 21 de diciembre de 2014 PROGRAMA CURSO Título curso: Formación de formadores e- nº edición: 1ª 1. DIRIGIDO A: Todos los profesionales que realicen funciones docentes en colaboración con el Servicio Cántabro de Salud. 2. FECHAS

Más detalles

La tecnología informática aplicada a los centros escolares

La tecnología informática aplicada a los centros escolares Licenciatura en Educación Primaria Plan de estudios 2012 Programa del curso La tecnología informática aplicada a los centros escolares Segundo semestre Primera edición: 2013 Esta edición estuvo a cargo

Más detalles

CONTAMOS CON TIC 2. Aplicaciones pedagógicas de las TIC

CONTAMOS CON TIC 2. Aplicaciones pedagógicas de las TIC CONTAMOS CON TIC 2 Aplicaciones pedagógicas de las TIC FOCO Aplicación pedagógica de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los profesores del IES Rosa Chacel (Colmenar Viejo). JUSTIFICACIÓN

Más detalles

Led?!* ; ) Laboratorio experimental de diseño y creatividad / Talleres infantiles para educación primaria

Led?!* ; ) Laboratorio experimental de diseño y creatividad / Talleres infantiles para educación primaria Led?!* ; ) Programa Laboratorio experimental de diseño y creatividad / Talleres infantiles para educación primaria didáctico para alumnos y alumnas de centros escolares de educación primaria muakbabi Si

Más detalles

MODELO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA LA APLICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DISCOVER Y CONSTRUYENDO SALUD

MODELO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA LA APLICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DISCOVER Y CONSTRUYENDO SALUD MODELO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA LA APLICACIÓN DE LOS PROGRAMAS DISCOVER Y CONSTRUYENDO SALUD El Modelo de Prevención escolar del consumo de drogas de Castilla y León que impulsan las Consejerías

Más detalles

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN DIGITAL ESPECIALIDAD INFORMÁTICA. AUTOR: Mario Francisco Quintero.

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN DIGITAL ESPECIALIDAD INFORMÁTICA. AUTOR: Mario Francisco Quintero. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN DIGITAL ESPECIALIDAD INFORMÁTICA. AUTOR: Mario Francisco Quintero. AÑO2009 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Tratamiento de la Información Digital Especialidad

Más detalles

PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA DIRECTORES DE CENTROS DOCENTES. CURSO 2014/2015

PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA DIRECTORES DE CENTROS DOCENTES. CURSO 2014/2015 PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA DIRECTORES DE CENTROS DOCENTES. CURSO 2014/2015 La autonomía de los centros educativos, las propuestas de mejora y la efectividad de las medidas de gestión en el sistema

Más detalles

Confección y cálculo de la nómina. Nominaplus

Confección y cálculo de la nómina. Nominaplus Confección y cálculo de la nómina. Nominaplus El objetivo es darle al alumno los conocimientos necesarios para la utilización del programa de nóminas NominaPlus PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS Aprender los

Más detalles

METODOLOGÍA DE SEGUIMIENTO DE ACCIONES FORMATIVAS EN MODALIDAD E- LEARNING

METODOLOGÍA DE SEGUIMIENTO DE ACCIONES FORMATIVAS EN MODALIDAD E- LEARNING METODOLOGÍA DE SEGUIMIENTO DE ACCIONES FORMATIVAS EN MODALIDAD E- LEARNING Abril de 2009 Í N D I C E Pág. INTRODUCCIÓN... 3 1. LA PLATAFORMA... 5 2. LOS CONTENIDOS... 8 La estructura... 9 El formato...

Más detalles

Reconocer el papel clave del gestor de cara a la consecución de la máxima efectividad por parte del equipo.

Reconocer el papel clave del gestor de cara a la consecución de la máxima efectividad por parte del equipo. Gestión de Equipos Reconocer el papel clave del gestor de cara a la consecución de la máxima efectividad por parte del equipo. Aprendizajes - Identificar un equipo, sus características y sus distintas

Más detalles

EVALUACIÓN SOBRE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS

EVALUACIÓN SOBRE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS FECHA: 27/07/2012 EXPEDIENTE Nº: 4348/2011 ID TÍTULO: 4312799 EVALUACIÓN SOBRE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS Denominación del Título Universidad solicitante Universidad/es participante/s

Más detalles

Diseño, creación y evaluación de materiales didácticos

Diseño, creación y evaluación de materiales didácticos 2015-2016 Título: Módulo: Mención Materia: Especialista en TIC en educación Créditos: 6 ECTS Código: 42GEPR Curso: Tercero v1 1.Organización general Datos de la asignatura MÓDULO MATERIA ASIGNATURA Carácter

Más detalles

Borland C++Builder 5. El objetivo de este curso es aprender a desarrollar aplicaciones con el lenguaje de

Borland C++Builder 5. El objetivo de este curso es aprender a desarrollar aplicaciones con el lenguaje de Borland C++Builder 5 El objetivo de este curso es aprender a desarrollar aplicaciones con el lenguaje de programación C++ mediante el uso de entorno de desarrollo Borland C++ Builder 5 PROGRAMA FORMATIVO

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO Técnico de formación

PROGRAMA FORMATIVO Técnico de formación PROGRAMA FORMATIVO Técnico de formación Marzo 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Área Profesional: Formación, asesoramiento y apoyo para

Más detalles

LA PIZARRA DIGITAL. UNA NUEVA METODOLOGÍA EN EL AULA?

LA PIZARRA DIGITAL. UNA NUEVA METODOLOGÍA EN EL AULA? MEMORIA FINAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: LA PIZARRA DIGITAL. UNA NUEVA METODOLOGÍA EN EL AULA? 1 ÍNDICE 1. PRESENTACIÓN 2. OBJETIVOS DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 3. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN 4.

Más detalles

PLAN TICC 1. INTRODUCCIÓN. 2. OBJETIVOS. 2.1 Objetivos Generales en relación al Centro

PLAN TICC 1. INTRODUCCIÓN. 2. OBJETIVOS. 2.1 Objetivos Generales en relación al Centro PLAN TICC 1. INTRODUCCIÓN. El Colegio Ntra. Sra. De los Desamparados es un Centro pequeño ubicado en Noblejas (Toledo). En él se imparten clases desde el 2º ciclo de E. Infantil hasta 6º de E. Primaria

Más detalles

Centro Regional de Formación del Profesorado Consejería de Educación, Cultura y Deportes

Centro Regional de Formación del Profesorado Consejería de Educación, Cultura y Deportes CONVOCATORIA DE SELECCIÓN DE PERSONAL DOCENTE PARA PRESTAR SERVICIOS EN EL CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DURANTE EL PRÓXIMO CURSO 2014/2015 El objetivo del Centro Regional de Formación del

Más detalles

1.- LOCALIZACIÓN 1.1.- Datos de identificación del Centro

1.- LOCALIZACIÓN 1.1.- Datos de identificación del Centro ANEXO III PROTOCOLO DE PLAN DE MEJORA CURSO 20002-2003 TITULO: DISEÑO Y ACTUALIZACIÓN DE LA PÁGINA WEB DEL I.E.S. RODRÍGUEZ FABRÉS. 1.- LOCALIZACIÓN 1.1.- Datos de identificación del Centro Código de Centro:

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CICLOS FORMATIVOS CURSO 2014 / 2015

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CICLOS FORMATIVOS CURSO 2014 / 2015 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CICLOS FORMATIVOS CURSO 2014 / 2015 MÓDULO: Fotografía (2º Gráfica Publicitaria) DEPARTAMENTO: Diseño Gráfico PROFESOR/A: Nieves Mares Pagán 1. INTRODUCCIÓN La presente programación

Más detalles

MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS:

MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS: MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS: ESTRUCTURA Y GUÍA DE DESARROLLO DEL PRACTICUM Curso 2013/2014 2 ÍNDICE

Más detalles

Liderazgo comercial. Aprender los conceptos básicos, características, funciones y habilidades que debe tener un líder

Liderazgo comercial. Aprender los conceptos básicos, características, funciones y habilidades que debe tener un líder Liderazgo comercial Aprender los conceptos básicos, características, funciones y habilidades que debe tener un líder PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS El objetivo principal del curso es aprender los conceptos

Más detalles

APRENDE CON VÍDEO LIBRE RESUMEN. Diseño y edición de vídeos educativos con diversas herramientas de software libre en diferentes

APRENDE CON VÍDEO LIBRE RESUMEN. Diseño y edición de vídeos educativos con diversas herramientas de software libre en diferentes APRENDE CON VÍDEO LIBRE RESUMEN Diseño y edición de vídeos educativos con diversas herramientas de software libre en diferentes niveles de aprendizaje. El proyecto desarrolla el diseño de vídeos para representar

Más detalles

GUÍA DE CÁTEDRA PRESUPUESTOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA GUÍA

GUÍA DE CÁTEDRA PRESUPUESTOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA GUÍA GUÍA DE CÁTEDRA La guía de cátedra es una herramienta de planeación del proceso de enseñanza aprendizaje, que orienta, tanto al maestro como al estudiante en el desarrollo de las actividades de la asignatura,

Más detalles

6.1 Profesorado disponible para llevar a cabo el plan de estudios propuesto

6.1 Profesorado disponible para llevar a cabo el plan de estudios propuesto 6.1 Profesorado disponible para llevar a cabo el plan de estudios propuesto 6.1.1. Personal académico disponible Breve introducción a la relación de profesorado previsto para la impartición del grado Profesorado

Más detalles

Requisitos mínimos a exigir en las notificaciones de Cursos de los Anexos del RD 830/2010, en modalidad Teleformación semipresencial.

Requisitos mínimos a exigir en las notificaciones de Cursos de los Anexos del RD 830/2010, en modalidad Teleformación semipresencial. Requisitos mínimos a exigir en las notificaciones de Cursos de los Anexos del RD 830/2010, en modalidad Teleformación semipresencial. 1. Criterios y referencias Las ediciones de los cursos incluidos en

Más detalles

Cursos de especialización

Cursos de especialización Cursos de 2015 2016 especialización Patrimonio Virtual ÍNDICE INFORMACIÓN GENERAL DE LOS CURSOS CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS AL PATRIMONIO VIRTUAL BLOQUE BÁSICO NUEVAS TECNOLOGÍAS

Más detalles

Curso de Marketing Directo y Publicidad. (40 horas)

Curso de Marketing Directo y Publicidad. (40 horas) Curso de Marketing Directo y Publicidad (40 horas) 1 Curso de Marketing Directo y Publicidad En La Salle, conscientes de la necesidad de progreso y evolución de la sociedad actual, hemos desarrollado unos

Más detalles

EXPERTO EN EDUCACIÓN, TICS Y PATRIMONIO CULTURAL

EXPERTO EN EDUCACIÓN, TICS Y PATRIMONIO CULTURAL EXPERTO EN EDUCACIÓN, TICS Y PATRIMONIO CULTURAL PRESENTACIÓN La educación patrimonial se ha revelado como la mejor estrategia de protección, conservación y acercamiento en cuanto que el conocimiento y

Más detalles

Guía para las Prácticas Externas. Curso 14-15

Guía para las Prácticas Externas. Curso 14-15 Guía para las Prácticas Externas. Curso 14-15 En las prácticas externas se trabajan, en una situación real las competencias generales del Máster, así como las específicas recogidas en el programa de la

Más detalles