UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA SÍLABO ASIGNATURA: LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I

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1 SÍLABO ASIGNATURA: LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I CÓDIGO: IEE DATOS GENERALES 1.1. DEPARTAMENTO ACADÉMICO: 1.2. ESCUELA PROFESIONAL: 1.. CICLO DE ESTUDIOS: 1.4. CRÉDITOS: 1.5. CONDICIÓN: 1.6. PRE-REQUISITOS: 1.7. HORAS DE CLASE SEMANAL: 1.8. HORAS DE CLASE TOTAL: 1.9. PROFESORE RESPONSABLE: AÑO LECTIVO ACADÉMICO: Ingeniería Electrónica e Informática Ingeniería Electrónica III ciclo- Segundo Año 02 Obligatorio IEE109/IEE108 0 (Teoría 01 - Práctica 02) 51 h Ing. CIP C. IVAN GONZALES CISNEROS I 2. SUMILLA La asignatura de Laboratorio de Circuitos Eléctricos I es de carácter teórico aplicativo y tiene como propósito orientar al estudiante en el análisis y solución de Circuitos Eléctricos en corriente continua utilizando para ello leyes, teoremas, métodos y Principios Eléctricos. Los tópicos generales de estudio son: Instrumentación, Resistencias, Leyes de Kirchhoff, Divisor de Tensión y Corriente, Efecto de Carga, Puente de Wheatstone, Métodos de Solución de Circuitos Eléctricos de Corriente Continua, Teorema de Thevenin y Norton, Teorema de la Máxima Potencia de Transferencia. Circuitos en Régimen Transitorio.. COMPETENCIA GENERAL Analiza, resuelve y plantea circuitos eléctricos empleando los conocimientos teóricos y prácticos de las leyes, principios, teoremas, en casos reales y en simulación empleando software de simulación apropiado, en forma individual y grupal como lo requieran las circunstancias del mundo real. 1

2 4. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I II III IV V VI VII VIII Evaluaciones Total Horas: DENOMINACIÓN Instrumentación: Uso del Multímetro Analógico y Digital Resistencias Leyes de Kirchhoff y Puente de Wheatstone Métodos de Solución de Circuitos Eléctricos de Corriente Continua Teorema de Thevenin y Norton Teorema de Máxima Potencia de Transferencia Cuadripolos Circuitos en Régimen Transitorio Nº HORAS PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD I: INSTRUMENTACIÓN USO DEL MULTÍMETRO ANALÓGICO Y DIGITAL Domina el concepto de funcionamiento de las teclas y accesorios del multímetro analógico y digital. Mide correctamente los parámetros eléctricos principales: Tensión, corriente, resistencia. Domina el concepto de funcionamiento de las teclas, parámetros y accesorios del multímetro analógico y digital Maneja el multímetro Analógico y Digital aplicándolos conceptos teóricos de funcionamiento a la medición de parámetros eléctricos. Participa activamente con responsabilidad y respeto a las normas de seguridad. Escalas, sensibilidad. Uso del Ohmímetro, Amperímetro, Voltímetro. Calibración de multímetro analógico. Medición de continuidad. Medición de Hfe en transistores bipolares. Guía de Laboratorio Nº1 : Instrumentación 2

3 UNIDAD II: RESISTENCIAS Identifica y clasifica los tipos de los dispositivos resistivos. Determina el valor nominal y medido de los dispositivos resistivos. Utiliza el código de Colores para determinar el valor nominal de las resistencias de bandas de colores clasificando el tipo de resistencia. Mide utilizando el multímetro analógico o digital el valor de los dispositivos resistivos y los compara con los valores teóricos y nominales. Mide correctamente los valores de los dispositivos resistivos con responsabilidad y respetando las normas de seguridad. Resistencias fijas y variables. Resistencias de alambre. Código de colores. Valor nominal. Valor medido. Medición de resistencias muy pequeñas. Guía de Laboratorio N 02: Resistencias UNIDAD III: LEYES DE KIRCHOFF Y PUENTE DE WHEATSTONE Comprueba el cumplimiento de las Leyes de Kirchoff en todo circuito eléctrico. Verifica el balanceo del Puente de Wheatstone para aplicarlo a la toma de medidas. Conceptúa las leyes de Kirchhoff y la configuración del Puente de Wheatstone Verifica el cumplimiento de las leyes de Kirchhoff mediante mediciones, así como el balanceo del Puente de Wheatstone con mediciones de tensión y corriente. Uso de los instrumentos y Componentes en forma responsable respetando las normas de seguridad Ley de nodos. Ley de mallas. Balanceo de potencias. Balanceo del Puente de Wheatstone planar y espacial. Guía de Laboratorio N 0: Leyes de Kirchhoff

4 UNIDAD IV: MÉTODOS DE SOLUCIÓN DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE CORRIENTE CONTINUA Aplica las diferentes leyes en la solución de circuitos eléctricos de corriente continua realizando transformaciones y reducciones como consecuencia de la aplicación de teoremas y métodos de solución. Capaz de determinar el método más adecuado para el análisis del circuito. Aplica transformaciones y Reducciones al circuito determinando el método más adecuado Verifica el cumplimiento de los métodos de solución de circuitos eléctricos de corriente continua Utiliza los instrumentos de Medición en forma responsable respetando las normas de seguridad. Método de tensiones de nodo. Método de corrientes de Malla. Método de Homogeneidad. Método de superposición. Fuentes controladas. Guía de Laboratorio N 05: Tensiones de Nodo y Corrientes de Malla Guía de Laboratorio N 06: Homogeneidad y Superposición UNIDAD V: TEOREMA DE THEVENIN Y NORTON Determina el equivalente de Thévenin por métodos experimentales con el propósito de reducir el circuito. Determina el equivalente de Norton por métodos experimentales con el propósito de reducir el circuito. Comprende los pasos para determinar el circuitothevenin equivalente Mide los parámetros necesarios (tensión a circuito abierto y corriente a cortocircuito) para determinar el circuito Thevenin equivalente. Utiliza la instrumentación correcta y responsablemente respetando las normas de seguridad 4

5 UNIDAD VI: TEOREMA DE LA MÁXIMA POTENCIA DE TRANSFERENCIA Aplica los criterios de máxima potencia de transferencia al diseño de circuitos eléctricos. Verifica si un circuito trabaja a máxima potencia de transferencia. Comprende los criterios de diseño para máxima potencia de transferencia Verifica mediante mediciones la condición de máxima potencia de transferencia en circuitos resistivos. Utiliza los instrumentos con responsabilidad y respetando las normas de seguridad. Obtención de la carga adecuada para máxima transferencia de potencia. Guía de Laboratorio N 08: Teorema de Máxima Potencia de Transferencia UNIDAD VII: CUADRIPOLOS Capaz de convertir los parámetros de un cuadripolo a otros según la carga. Mide los parámetros de un cuadripolo según el tipo de conexión con la carga. Determina el tipo de parámetros Mide los parámetros de un Usa responsablemente a medir según el tipo de cuadripolo utilizando tanto la instrumentación conexión. voltímetro como amperímetro respetando las normas de seguridad. Parámetros r, g, ABCD, híbridos h, híbridos G. Guía de Laboratorio N 09: Cuadripolos 5

6 UNIDAD VIII: CIRCUITOS EN RÉGIMEN TRANSITORIO Identifica el tipo de transitorio que el circuito está experimentando a través de osciloscopio. Minimiza los transitorios y oscilaciones para el óptimo funcionamiento de los circuitos. Analiza e identifica el Circuito y los transitorios según el tipo de circuito Observa mediante el uso del osciloscopio, el transitorio en los circuitos de primer y segundo orden. Uso responsable de la instrumentación respetando las normas de seguridad. Circuito RL y RC (primer orden) sometido a corriente continua. Circuito RLC (segundo orden) sometido a corriente continua. Guía de Laboratorio N 10: Régimen Transitorio 6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS En el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias metodológicas: a) Dinámica grupal: Mediante este procedimiento propiciaremos la organización de los alumnos de dos o tres integrantes, teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene su base social. b) Conferencia: mediante esta técnica el docente plantea la temática y sensibiliza y plantea los conflictos cognitivos a los alumnos. 7. EVALUACIÓN PROMEDIO FINAL se obtiene: PF = (PP + EP + EF) / (PP) promedio de prácticas: (10 prácticas de laboratorio)/10 (EP) Examen parcial (EF) Examen final 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Nilsson, James W.; Riedel, Susan A. (2005) Circuitos eléctricos 7ma Edición Madrid, Pearson Educación Morales G, O.; López A., F Fundamentos de Circuitos Eléctricos Lima, NNI Dorf, Richard C; Svoboda, James A. (2006) Circuitos Eléctricos 6ta Edición Mexico, D. F., ALFAOMEGA. 6

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