UNIVERSIDAD NACIONAL DE CANINDEYÚ FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES CARRERA DE DERECHO CÁTEDRA DE SOCIOLOGÍA JURÍDICA

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CANINDEYÚ FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES CARRERA DE DERECHO CÁTEDRA DE SOCIOLOGÍA JURÍDICA Guía de lectura Unidad I Primera Parte 1. Define lo que se entiende por la expresión escuela jurídica. 2. Enuncia las interrogantes básicas a las que pretende responder una escuela. 3. Explica la expresión ley o leyes, que condicionan la existencia del derecho, así como lo entienden los iusnaturalistas. 4. Compara la interpretación de la expresión leyes, tal como la entienden cada una de las principales corrientes del iusnaturalismo. 5. Explica con tus palabras la concepción iusnaturalista griega (de la Grecia clásica). 6. Explica la cosmovisión (visión del mundo) que tenían los griegos de la época clásica. 7. Explica los dos momentos que pueden observarse en el derecho natural griego. 8. Ejemplifica la aplicación de estos dos momentos con ejemplos varios. 9. Resume la concepción griega clásica del derecho natural. 10. Siguiendo el pensamiento de Hanna Arent, compara las cosmovisiones griega y cristiana. 11. Compara estas cosmovisiones con la cosmovisión guaraní. 12. Reflexiona sobre la cosmovisión guaraní. Compárala con la cosmovisión cristiana. Qué consecuencias tendrían estas cosmovisiones, si de cada una se derivara un derecho natural? Se podrían inferir las mismas leyes de la naturaleza? 13. Es posible analizar el problema de la tierra en el Paraguay como producto de un conflicto entre cosmovisiones? Cómo argumentarías en tal caso? Lee sobre los guaraníes y su cultura y elabora una lista de argumentos. 14. Explica con tus palabras en qué consistió el iusnaturalismo teológico medieval. 15. Explica cómo esta visión iusnaturalista teológica medieval afectó a la sociedad y al derecho secular europeo. 16. Resume la postura del iusnaturalismo racionalista. 17. Explica los fenómenos sociales, políticos, económicos, intelectuales, científicos, etc. que influyen en el iusnaturalismo racionalista. 18. Menciona a los representantes del iusnaturalismo racionalista. 19. Explica con tus palabras la doctrina iusnaturalista de Hugo Grocio. 1

2 20. Explica en qué medida el principio de appetitus societatis influye en el derecho natural, según la concepción de Grocio. 21. Resume la doctrina iusnaturalista de Leibniz. Segunda Parte 1. Qué se entiende por Iluminismo? 2. Cuáles son los aspectos que el Iluminismo criticaba del antiguo régimen? 3. Cuál era la esperanza del Iluminismo y cómo se interpretaba su objetivo, su finalidad? 4. Qué diferencias se notan entre el derecho natural medieval y la concepción iluminista (derecho natural racional)? 5. Quién es considerado uno de los autores más importantes del Iluminismo Jurídico? Cómo se titula su obra y cuáles son sus aportes en el campo del derecho penal? 6. Qué importancia tiene este período para el derecho? 7. A quién se le considera un representante radical de la escuela racionalista y cuáles son sus obras? 8. Cuál es el fundamento del derecho para este autor? 9. Cuál es la esencia del derecho para este autor? 10. Qué debe garantizar el derecho, según Kant, y en qué tipo de sociedad esto sería posible? 11. Cuáles son los argumentos de justificación de una opinión o decisión que rechaza Kant? 12. Expresa con tus palabras el imperativo categórico de Kant. 13. Cuáles son las semejanzas y diferencias entre el Iusnaturalismo racionalista y las otras tendencias Iusnaturalistas? 14. Quiénes pueden ser considerados iusnaturalistas racionalistas contemporáneos? 15. Cuál debería ser, según esta escuela, la postura del jurista ante normas que contrarían los principios de justicia? 16. Cómo entienden las normas las escuelas positivistas del derecho? 17. Qué significa regular el comportamiento, para estas escuelas? 18. Cuál es el objetivo del derecho, para esta escuela? 19. Cuál es la causa o la fuente del derecho, para esta corriente? 20. Defienda la siguiente afirmación, desde una postura positivista. Dé ejemplos: lo que hoy es delito mañana podría no serlo. 21. Cite las obras de Thomas Hobbes. 22. Explica con tus palabras el pensamiento hobbesiano. En qué se diferencia este pensamiento del de Grocio y del de Durkheim. 23. En qué consiste el contrato social que establecen los seres humanos y por qué lo hacen, según Hobbes? 24. Por qué Hobbes preconizó el poder absoluto? 25. Fundamenta estas afirmaciones, desde la perspectiva de Thomas Hobbes: a. Es preferible una ley injusta a una ausencia de la Ley ; 2

3 b. Autoritas non veritas facit legem. 26. Cuáles son obras importantes de Rousseau? 27. Por qué Rousseau puede ser considerado un autor democrático dentro de la concepción Positivista? 28. En qué sentido la concepción positivista de Rousseau es distinta de la hobbesiana? En qué se identifican o parecen? 29. Qué es una Ley para Rousseau? 30. Por qué se puede afirmar que Rousseau es Positivista? 31. En qué sentido el pensamiento de Rousseau se diferencia del Iusnaturalismo racionalista? 32. Cuál es la obra principal de Hans Kelsen? 33. Cómo se puede sintetizar la postura Iuspositivista de Hans Kelsen? 34. Cuál es el objeto de las ciencias jurídicas, según Kelsen? 35. Cómo se puede definir el derecho según Kelsen? 36. Qué relación existe entre la Pirámide de Kelsen y la estática del derecho? 37. Cuál es la diferencia entre estática del derecho y dinámica del derecho, según Kelsen? 38. Discuta esta afirmación: Kelsen era contrario a las disciplinas como la Sociología, La Ciencia política, la filosofía. 39. Fundamente esta afirmación: El Iuspositivismo representa un abordaje ingenuo del derecho. 40. Discuta la misma afirmación, pero desde la perspectiva de Kelsen. 41. Compare la intención de pureza metodológica de Kelsen, que intenta separar los diversos niveles del discurso científico, con las ideas expresadas por Kant en el ensayo Qué es la ilustración? 42. Explique en qué consiste la teoría de la aplicación distanciada del derecho. 43. Analice conceptualmente la postura de las teorías positivista centradas en la legislación y las teorías positivistas centradas en la aplicación. 44. Adopte una postura antiformalista y justifíquela. 45. Mencione cuáles son las escuelas positivistas antiformalistas. 46. Cuáles son las obra principales de Philip Heck? 47. Fundamente esta afirmación: Cualquier caso jurídico constituye un conflicto de intereses. 48. En qué debe basarse la decisión que toma un juez, según la jurisprudencia de los intereses? Sobre qué base debe ser hecha la ponderación de un juez, en esta visión? 49. Por qué los tribunales pueden decidir con cierta flexibilidad? En qué sentido se debe evitar, entonces la subjetividad? Qué se entiende por obediencia inteligente? 50. Fundamenta esta afirmación: El juez debe ser un pensador adjunto del legislador. 51. En qué sentido la jurisprudencia de los intereses puede ser considerada una escuela jurídica de corte sociológica? 52. Compara el realismo jurídico americano con el realismo jurídico escandinavo. 53. Fundamente esta afirmación, desde el punto de vista del realismo jurídico: Las normas escritas no tienen mucha relevancia. Explique en detalle sus ideas. 3

4 54. Defina el derecho según esta escuela. 55. Analice el ejemplo del la página 20. Y adopte sucesivamente las diversas posturas. Defienda cada postura con argumentos. 56. Cuál es la diferencia entre en derecho en los libros y el derecho en acción? 57. En qué sentido el realismo jurídico es una teoría positivista? 58. En qué sentido se puede pensar que el realismo jurídico es una teoría ingenua del punto de vista sociológico? 59. Cuáles son las escuelas jurídicas que tienen interés en hacer una lectura sociológica del derecho y cuáles no la tienen? 60. Cuáles son las preguntas que resumen el interés de las corrientes sociológicas positivistas? 61. Quiénes pueden ser considerados los precursores de la sociología jurídica? 62. Cuál es la obra más importante del Montesquieu? 63. Cuál es la importancia de Montesquieu? 64. Fundamente esta afirmación basándose en las ideas de Montesquieu: No es posible hablar de la existencia de un único modelo de derecho justo. 65. Por qué el pensamiento de Montesquieu, a pesar de ser hoy día trivial, para nosotros, es considerado como una revolución teórica de su tiempo? 66. Quiénes son los representantes de la escuela histórica del derecho? 67. Cuáles son obras representativas de esta corriente? 68. En qué sentido se puede entender a la escuela histórica como opuesta a la escuela jurídica racionalista? 69. En qué sentido la escuela histórica se aproxima a una concepción sociológica del derecho? 70. Resuma la posición de la escuela Marxista. 71. Fundamente la siguiente expresión, desde el punto de vista de la escuela Marxista: El derecho perpetúa las diferencias sociales. 72. Fundamente la siguiente expresión, desde el punto de vista de la escuela Marxista: El derecho es parte de la supraestructura y es un reflejo de las relaciones económicas que predominan en la sociedad. 73. Discuta esta afirmación, desde el punto de vista marxista: El derecho responde a los intereses generales. 74. Cuál es la función social del derecho según la escuela Marxista? 75. Mencione las obras de Émile Durkheim. 76. Cuál es la más fundamental de las reglas sociológicas para Durkheim? Qué significa esta norma? 77. Cómo concibe Durkheim a la sociedad? 78. Discuta esta afirmación desde la perspectiva de Durkheim: Toda sociedad depende de la voluntad y de los deseos de los individuos. 79. Defina hecho social, según Durkheim. 80. Cuáles son dos características esenciales de las normas en cuanto hechos sociales? 81. Contraste el pensamiento durkhemiano con el pensamiento de la escuela jurídica positivista. 4

5 82. Por qué las normas son hechos sociales importantes, para esta perspectiva? 83. Cómo podríamos definir la solidaridad, en el pensamiento de Durkheim? 84. Cuál es la condición de funcionamiento de la solidaridad social? 85. De qué depende el patrón de comportamiento que establece cada sociedad? 86. Cómo se puede definir la consciencia colectiva, según Durkheim? 87. Qué relación hay entre el derecho y la consciencia colectiva? 88. En qué se fundamenta la solidaridad mecánica? Cómo es considerado en esta postura el que trasgrede una norma? 89. Qué hace que la solidaridad mecánica se fundamente en la semejanza? 90. Qué hace que la solidaridad orgánica se fundamente en la desemejanza? 91. Compare las sociedades de solidaridad mecánica con las sociedades de solidaridad orgánica. 92. Mencione los tipos de derechos que corresponde a cada tipo de solidaridad. 93. Compare la sanción punitiva con la restitutiva. 94. Qué se entiende por desarrollo paralelo entre el contrato y el Estado? 95. Compare las escuelas moralistas con las escuelas positivistas. 5