NORMAS PARA ACREDITACIÓN, DIPLOMAS, REGISTRO Y SEGUIMIENTO DE CURSOS DE R.C.P. BÁSICA Y DESFIBRILACIÓN SEMIAUTOMÁTICA (DESA)
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- Rosa Herrero Pérez
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1 NORMAS PARA ACREDITACIÓN, DIPLOMAS, REGISTRO Y SEGUIMIENTO DE CURSOS DE R.C.P. BÁSICA Y DESFIBRILACIÓN SEMIAUTOMÁTICA (DESA) Enero 2015 Página 1
2 PASOS A SEGUIR PARA REALIZAR Y ACREDITAR UN CURSO DE RCP BÁSICA Y DESFIBRILACIÓN SEMIAUTOMÁTICA (DESA) DEL PLAN NACIONAL DE RCP-ERC PASO 1. SOLICITUD DEL CURSO El Director del curso tiene que contactar con la secretaría del Plan, bien por FAX ( ) o correo electrónico (rcp@semicyuc.org ó mariaborda@semicyuc.org) con dos meses y una semana de antelación a la fecha del curso, para que ésta lo comunique a la Agencia Acreditadora dependiente de la Consejería de Sanidad de Madrid, y asegurarse de contar con el material audiovisual del Plan (presentaciones en CD y póster) y solicitar los libros que se precisen para los alumnos. Para ello deberá: Rellenar el Documento 3. Solicitud de Curso que contiene el Formulario de Solicitud de Cursos y el Boletín de pedido del Manual: Resucitación Cardiopulmonar con Desfibrilación Externo Automático (ERC 2010) y de la Guía de Soporte Vital Básico (pentadíptico). Enviar este documento rellenado debidamente a la Secretaría del Plan Nacional. (Se puede hacer por correo electrónico (rcp@semicyuc.org ó mariaborda@semicyuc.org) o correo convencional. PASO 2. IMPARTIR EL CURSO Entregar a los alumnos con 15 días de antelación el Manual: "Resucitación Cardiopulmonar con Desfibrilación Externo Automático (ERC 2010), la Guía de Soporte Vital Básico, la Evaluación Precurso y las Instrucciones Previas para el Alumno Impartir las clases teóricas y prácticas según las Normas y Modelos del Plan Nacional de RCP. Ver documento 1. Guía del Curso de y Desfibrilación Semiautomática (DESA). Hacer Encuesta anónima de Satisfacción del Curso y Evaluación de los profesores, según modelos (Anexos I y II). Pueden ser usados tal como están en este documento, pero se recomienda adaptar a la situación concreta de cada autonomía o grupo de trabajo. Página 2
3 PASO 3. ENVIAR EL ACTA DEL CURSO Tras realizar los cursos del Plan, el Director de cada curso enviará, tanto a su coordinador autonómico como a la secretaría del Plan, el documento 6. Acta del Curso debidamente rellenado (todas las páginas) y firmado por el director del mismo. Podrá hacerse por correo electrónico si va ya firmada; de lo contrario, tendrá que enviarse por correo postal. La Secretaría del Plan, con los datos que se obtienen del Acta que ha enviado el Director del curso, elaborará los Diplomas correspondientes y los remitirá AL DIRECTOR DEL CURSO. El Curso, alumnos y profesores, quedarán registrados en el PNRCP. PASO 4. FIRMAR Y ENTREGAR LOS DIPLOMAS a los alumnos que hayan resultado aptos. A los que no hayan superado todas las evaluaciones se les podrá entregar un Certificado de Asistencia por parte del director del Curso. Además, el Director dispondrá de los siguientes documentos de cada curso: 1. PROGRAMA DEL CURSO 2. EVALUACIONES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS A LOS ALUMNOS 3. ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE ALUMNOS 4. EVALUACIÓN A LOS PROFESORES Toda esta documentación se guardará completa durante un año, ya que, de forma aleatoria, se solicitará cualquiera de los documentos, para poder realizar un adecuado control de calidad. Página 3
4 Anexo I. EJEMPLO ENCUESTA ANÓNIMA DE SATISFACCIÓN de los alumnos: Ayúdanos a mejorar los próximos cursos de RCP, contestando a la encuesta anónima de satisfacción. Puntúa de 1 a 5, teniendo en cuenta que 1 sería el mínimo (muy en desacuerdo) y 5 el máximo (muy de acuerdo). Tipo de curso: RCP BÁSICA Y DESFIBRILACIÓN SEMIAUTOMÁTICA (DESA) Lugar de celebración curso: Fecha: 1. Profesorado Dominan el tema a desarrollar Han explicado con claridad? Han despertado el interés? Han alentado la participación? Han escuchado con interés a los alumnos? Han creado un clima de confianza? Han facilitado el intercambio de experiencias? 2. Metodología Ha sido acertada la estructuración de los contenidos? Ha adquirido conocimientos nuevos? Ha adquirido nuevas habilidades? Ha cubierto sus objetivos del curso? Ha sido adecuado el tiempo asignado para desarrollar el curso? Ha sido adecuada la metodología a los objetivos planteados? Página 4
5 3. Organización: Ha sido correcta la organización? Las aulas han sido adecuadas? Le ha satisfecho la calidad de la documentación entregada? Se han cuidado todos los aspectos organizativos? 4. Valora el interés de clases teóricas Introducción: Parada cardíaca. Cadena de supervivencia. Importancia de la Desfibrilación temprana Plan de acción ante la parada cardiaca. Desfibrilación DESA Mantenimiento de un DESA. Registro básico de parada cardiaca. Plan para sobrevivir a un IAM 5. Valora el interés de clases prácticas Otras técnicas Secuencia de RCP Desfibrilación Semiautomática (simulación) 6. Aplicabilidad Existe relación entre el contenido del programa y las funciones de su actual puesto de trabajo? Este curso le ayudará a aplicar los conocimientos adquiridos en circunstancias de emergencia? Se cree capaz de aplicar lo que ha aprendido ante una situación de Emergencia Vital? 7. Valora los siguientes aspectos del curso Valore globalmente el contenido del curso Tiempo de duración, qué le ha parecido? Página 5
6 8. Grado de satisfacción global: o Qué es lo que más le ha gustado? o Qué es lo que menos le ha gustado? o El nivel del curso, globalmente, qué le ha parecido? o Qué le añadiría al curso? o Qué suprimiría del curso? o Sugerencias que se estimen convenientes: Gracias por su colaboración. NOTA: Esta encuesta de satisfacción es un ejemplo. Obviamente, habría que adaptarla según el curso (según tipo de clases, etc) y modificaciones que se realicen en cada Comunidad. Página 6
7 Anexo II. EVALUACIÓN ANÓNIMA A LOS PROFESORES: Ejemplo. Curso: Fecha: Valore de 1 (pobre) a 5 (excelente) cada ítem: Clases teóricas Profesores Valoración Introducción: Parada cardíaca. Cadena de supervivencia. Importancia de la Desfibrilación temprana Plan de acción ante la parada cardiaca. Desfibrilación DESA Mantenimiento de un DESA. Registro básico de parada cardiaca. Plan para sobrevivir a un IAM Clases prácticas Otras técnicas Secuencia de RCP Desfibrilación Semiautomática (simulación) I Desfibrilación Semiautomática (simulación) II Desfibrilación Semiautomática (simulación) III Profesores El curso contempló mis aspiraciones? Si: No: Los instructores me transmitieron los objetivos del curso? Si: No: COMENTARIOS: Página 7
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