UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO ESCUELA DE POST GRADO DOCTORADO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO ESCUELA DE POST GRADO DOCTORADO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS El Programa de Doctorado en Contabilidad y Finanzas está dirigido a los maestros en Contabilidad, Tributación, Costos, Gestión y demás áreas afines a las ciencias contables, financieras y económicas que deseen formarse como Doctores en Contabilidad y Finanzas. I. OBJETIVO DEL PROGRAMA El programa de Doctorado en Contabilidad y Finanzas tiene como propósito formar investigadores del más alto nivel académico, capaces de realizar y orientar en forma autónoma procesos académicos e investigativos en el área específica de su campo de conocimiento. II. PERFIL DEL INGRESANTE Los postulantes a este programa deben poseer el grado de magister en contabilidad o en finanzas o cualquier especialidad del área contable o área afín, demostrar dominio de los conceptos contables y financieros. De preferencia, poseer experiencia de trabajo y acreditar dominio de un segundo idioma. III. PERFIL DEL EGRESADO Los egresados de este programa deberán: Conocer de manera profunda las bases científicas y tecnológicas de sus campos de conocimiento Dominar los conceptos, métodos y técnicas de su campo disciplinario Formar recursos humanos para investigación y docencia Proveer resultados que sean una contribución original y significativa al avance de la ciencia, la tecnología, las humanidades y la filosofía Todo esto como reflejo del nivel adquirido en la enseñanza e investigación en Contabilidad y Finanzas, en haber realizado estudios multi e interdisciplinarios a fin de configurar grupos de alto nivel, encargados del desarrollo científico y tecnológico nacional e internacional en el marco de las ciencias contables y financieras. Perfil específico del egresado de programa de doctorado en contabilidad y finanzas El propósito del programa doctoral en Contabilidad y Finanzas es formar investigadores del más alto nivel académico, capaces de realizar investigación original de manera independiente, por ello los egresados deberán Conocer de manera profunda las bases científicas y tecnológicas de sus campos de conocimiento Dominar los conceptos, métodos y técnicas de su campo disciplinario Formar recursos humanos para investigación y la docencia

2 IV. ESTRUCTURA CURRICULAR OBJETIVOS CURRICULARES 1. Identificar las bases doctrinarias, teóricas y técnicas del proceso enseñanza-aprendizaje, que sustentan las nuevas tendencias educativas en el nivel superior. 2. Determinar el estado actual de la problemática de la realidad nacional en el campo particular del desempeño profesional y proponer alternativas de solución desde un punto de vista holístico, tratando de lograr la satisfacción de las necesidades fundamentales de la persona, de la sociedad y del ambiente, a fin de garantizar la sustentabilidad de los recursos naturales. 3. Promover y asumir el compromiso de participar en estudios inter y transdisciplinarios orientados al análisis y solución de problemas de la realidad en el área de su competencia. 4. Formar investigadores capaces de realizar y orientar en forma autónoma, actividades de investigación que tengan reconocimiento por la comunidad académica nacional e internacional, como un aporte al avance de la ciencia, la tecnología, las humanidades, las artes y la filosofía. 5. PLAN DE ESTUDIOS S MATERIAS ACADÉMICAS N DE CRÉDITOS HISTORIA CRITICA DEL PENSAMIENTO CONTABLE 3 I DOCTRINAS CONTABLES 3 CONTABILIDAD Y GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LA ORGANIZACIÓN(*) 3 CONTABILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL 3 TOTAL CRÉDITOS 12 II III IV V SISTEMAS DE INFORMACION GERENCIAL 3 POLÍTICA ECONÓMICA Y GLOBALIZACIÓN 3 MERCADOS FINANCIEROS Y DE CAPITALES 3 BANCA Y FINANZAS INTERNACIONALES 3 TOTAL CRÉDITOS 12 FILOSOFÍA DE LA CIENCIA 3 CIENCIA Y DESARROLLO NACIONAL 3 ESTADÍSTICA PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 3 ANÁLISIS MULTIVARIANTE 4 TOTAL CRÉDITOS 13 INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA (**) 3 MÉTODOLOGIA DE LA INVESTIGACION APLICADA A LAS CIENCIAS 3 CONTABLES SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I: Estado del arte 1 3 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II: Estado del arte 2 3 TOTAL CRÉDITOS 12 SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III: Proyecto de tesis 5 TÉCNICAS DE CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS DE 3 RECOLECCIÓN DE DATOS LA PRUEBA DE HIPOTESIS Y LA DISCUSIÓN 3 TESIS I (***) 5 TOTAL CRÉDITOS 16

3 VI TESIS II (****) 5 REDACCIÓN DEL INFORME FINAL DE TESIS 2 EXPOSICIÓN DEL INFORME FINAL DE TESIS Y PUBLICACIÓN EN REVISTA 2 CIENTÍFICA DISERTACIÓN DE UN TEMA DE TESIS EN EVENTO CIENTÍFICO 2 TOTAL CRÉDITOS 11 TOTAL CREDITAJE 76 DESCRIPCION DE LOS CURSOS A) Cursos Generales Ciencia y Desarrollo Nacional El curso se orienta a identificar y consolidar los posibles temas de tesis de los doctorandos. Se describe, y analiza la competitividad global, nacional y regional (evaluación de competitividad del Foro Económico Mundial). Se destaca e ilustra con ejemplos los beneficios sociales de la práctica científica y de las innovaciones (Premios Nobel de economía, medicina, física, química, literatura y la paz). Se discute las políticas y planes nacionales sobre ciencia y tecnología y las características de la realidad científica-tecnológica-socio-económica (CONCYTEC; planes de desarrollo de los gobiernos regiones y de los ministerios de gobierno. Se plantean líneas y proyectos de desarrollo de alto valor y rigor científico. Metodología: Seminario-Taller Filosofía de la Ciencia Se hace un estudio profundo de las ideas científicas en su contexto histórico y filosófico. Se trata de responder a la pregunta, Cómo funciona la ciencia? a través de los aportes y enfoques de los principales filósofos de la ciencia, científico-filósofos e historiadores de la ciencia. Se ilustra con casos históricos la manera cómo se realizan los descubrimientos científicos así como las innovaciones tecnológicas y sociales. Se compara el enfoque analítico versus el enfoque sistémico-cibernético. Se identifica las principales características de los sistemas complejos. Se discute la naturaleza, características y construcción de las teorías científicas. Se examina las principales funciones de la ciencia: la descripción, explicación y predicción científica. Se revisa los diversos métodos de la ciencia. Metodología: Seminario-taller B) Cursos Específicos Historia crítica del pensamiento contable Evolución histórica del pensamiento contable a través de Escuelas y teorías contables, base para el fundamento Y solidez científica de la contabilidad. El Estudio comprende: El campo contable, el pensamiento contable, principios de la ciencia contable, normas, modelos y prácticas contables. Breve resumen del libro de Luca Pacioli. Doctrinas contables Comprende el estudio del desarrollo de las concepciones filosóficas de la contabilidad y su influencia en su desarrollo científico, teniendo en cuenta las diferentes escuelas, teorías y

4 paradigmas en los modelos y técnicas de aplicación bajo el espíritu crítico de los doctorandos; en un ambiente de competitividad y globalización. Banca y Finanzas Internacionales Mercados e instituciones financieras. Globalización económica y los sistemas financieros internacionales. Mercado de capitales y mercado monetario Internacionales. Mercado de Divisas. Mercados y productos financieros derivados. Decisiones de Inversión y financiación en las empresas multinacionales. Mercados bursátiles internacionales. Contabilidad Nacional e Internacional Las Cuentas Nacionales, fines, Desarrollo reciente de la Contabilidad Nacional. Sistema de Irving Fisher. Sistema noruego del Ecocírculo. Sistema de Contabilidad Nacional de Stone. El sistema de Leontief. El problema de la valoración. El Plan Contable. Renta Nacional, Producto Nacional y Gasto Nacional. El Presupuesto Público. Contabilidad Internacional. Contabilidad y Gestión Estratégica de la organización Teoría de la contabilidad. Concepción del Planeamiento Estratégico Empresarial. Planeación en el corto y largo plazo. Manejo de gestión estratégica de empresas. Mercados Financieros y de Capitales y Administradoras de Riesgo Analiza el rol de los intermediarios financieros, especialmente el Sistema Bancario. El Mercado de Capitales. Aspectos Teóricos de los Estados Financieros. Impacto en los mercados de capital; la información contable y la reestructuración de la Empresa. Administradores de Riesgo. Política Económica y Globalización Análisis de los principales instrumentos para aplicar la política económica. El proceso de calificación de prioridades, la programación, los proyectos y la formulación de objetivos y metas. La Globalización y competitividad. Sistemas de información gerencial Esta asignatura proporciona los fundamentos y temas de la comunicación a través de sistemas de información en line y off de toda empresa en forma integral para la toma de decisiones. La gerencia y la información. Tipos de información. Los sistemas de información organizacional. Producto: Diseñar un sistema de información gerencial Créditos. 03 Metodología: seminario-taller C) Asignaturas relacionadas con la investigación Análisis multivariante: esta signatura comprende los siguientes tópicos: Preliminares. Notación. Principales parámetros probabilísticos. Regresión Lineal. Nociones básicas de Álgebra Lineal. Modelos Lineal multivariante. Aplicación del modelo lineal multivariante. Problema de clasificación. Reducción dimensional. Análisis de conglomerados. Casos prácticos de cada tópico. Créditos. 04 Metodología: seminario-taller Disertación de un tema de tesis en evento científico: Actividad: Esta disertación de un tema de tesis en un evento científico, deberá ser acreditado por el participante, como labor final para la aprobación del curso. Créditos: 02

5 Metodología: Seminario-taller Exposición del informe final y Publicación en revista científica Actividad 1: La escritura científica, en general. Cualidades de la redacción científica y técnica. Estructura general de un artículo científico ( paper ), de un ensayo científico y de un informe de tesis. Construcción y organización de contenidos de cada parte de una publicación; la articulación de las partes. La revista científica. Actividad 2: Este informe deberá ser expuesto por el participante, como labor final para la aprobación del curso Créditos: 02 Metodología: Seminario-taller Investigación Cuantitativa y Cualitativa: los enfoques filosóficos: cualitativo y cuantitativo de la investigación. Etapas de la investigación cualitativa y cuantitativa. El origen de la investigación. Tipos de investigación cualitativa y cuantitativa. El proceso de la investigación cualitativa y cuantitativa: el problema, la justificación, la hipótesis, el diseño de la investigación, la muestra, etc. en la investigación cualitativa y cuantitativa. Producto: Caracterización de las investigaciones cualitativas y cuantitativas. La prueba de hipótesis y la discusión Actividad 1: Definición de hipótesis. Diferencias significativas: el estadístico de prueba. Elección de un nivel de significación. Comparación de la probabilidad obtenida en la tabla. Elaboración de la conclusión. Actividad 2: La discusión: significado. Aspectos que comprende la descripción: análisis e interpretación de datos y los comentarios. Producto: establecer la estrategia para la comprobación de la hipótesis y elaboración de la discusión de los datos obtenidos. Metodología de la investigación aplicada a las ciencias contables Metodología científico general y metodológico estructuralista de los últimos tiempos. Metodología aplicada a las Ciencias Contables. La ciencia en el mundo moderno. Filosofía de la Ciencia, medición de las categorías científicas. La investigación científica. El Método Científico y la investigación contable. Orientaciones para contrastar las hipótesis. Prácticas técnicas de estudio y prácticas de investigación contable. Seminario de investigación I y II: El estado del arte (revisión de la literatura científica) Actividad: Se lleva cabo una revisión de las investigaciones (literatura científica en español e Inglés) que se han venido y se vienen realizando en el mundo y en el Perú ( estado del arte ) acerca del tema de la tesis del doctorando, conjuntamente con las teorías científicas relevantes (marco teórico). En un seminario-taller se discute las ideas, los resultados, las teorías y los métodos que utilizaron los autores de los trabajos que se revisan. El resultado de la revisión de la literatura científica se plasma en un ensayo científico. Producto: Ensayo científico que será registrado en la biblioteca virtual de la EPG. cada seminario

6 Seminario de Investigación III: El proyecto de tesis Actividad: Se elabora el proyecto de tesis conjuntamente con el asesor, en base al Esquema del proyecto de tesis doctoral. Se construye: el título del proyecto, los antecedentes y justificación del problema, la formulación del problema, la formulación de la hipótesis, el diseño de la investigación (que incluye, el objeto de estudio, los instrumentos validados de recolección de datos y los métodos y técnicas de recolección de datos), las referencias bibliográficas. En un seminario-taller se discute cada etapa del proyecto. El proyecto se sustenta ante un jurado constituido por tres doctores. La aprobación del proyecto da derecho a su ejecución y a obtener un certificado con acreditación en suficiencia de investigación. Producto: proyecto de tesis cuya versión aprobada será registrado en la biblioteca virtual de la EPG. Créditos: 05 Técnicas de construcción y validación de instrumentos de recolección de datos: Actividad: identificación de las fuentes y técnicas. Técnicas e instrumentos. Validación de instrumentos. Procesamiento de datos, análisis de datos. Producto: elaboración de instrumentos de recolección de datos Metodología: Seminario -Taller Tesis I: Primer avance del informe de tesis Actividad: Presentación del primer avance del trabajo de investigación que deberá ser presentado por el participante del programa. Este avance deberá sujetarse a la estructura aprobada por la EPG y comprende hasta la concreción del marco teórico Producto: Informe de avance Tesis III cuya versión discutida en las sesiones de seminario será registrado en la biblioteca virtual de la EPG. Créditos: 05 Tesis II: Segundo avance de informe de tesis. Actividad: Segundo avance del desarrollo del proyecto desde análisis e interpretación de datos, elaboración del modelo de investigación hasta la concreción, conclusiones, recomendaciones y bibliografía. Producto: informe. Créditos: 05 Redacción del informe final de la tesis Actividad: Revisión de la discusión y conclusiones previamente realizadas. Elaboración de las conclusiones y propuesta definitivas. Redacción del borrador del Informe de la tesis en base al Esquema del Informe de Tesis Doctoral. En un seminario-taller se discute cada etapa de redacción de la tesis. El informe de tesis se sustenta ante un jurado constituido por tres doctores. Producto: Borrador de Tesis que será presentado con la aprobación del asesor, para su dictamen por el jurado y su sustentación. Créditos: 2 Metodología: Seminario-taller