The rat is fat. The rat has hat. The rat is not fat. Skills: Reading and sharing a story. Illustrating and assembling a mini storybook.

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1 Reading Mastery Plus, Level 1 / Home Activity 1 (after Lesson 1) Skills: Reading and sharing a story. Illustrating and assembling a mini storybook. Activity 1: My Rat Book What to do: Have your child identify the shadow picture in the first box. This will be the title page. Help your child fill in the blanks on the title page. Help your child read the sentence in box 2. Have your child draw a matching picture. Repeat with boxes 3 and 4. Cut along the dotted lines and put the pages in order. Staple, tie, or tape the pages into a mini storybook. Read the book with your child. Enjoy! by The rat is fat. 1 2 The rat is not fat. 3 The rat has hat. 4

2 Reading Mastery Plus, Nivel 1 / Actividad para la casa 1 (en la Lección 1) Destrezas: Leer y compartir un cuento. Ilustrar y armar un cuento. Actividad: Mi libro de ratas Qué se debe hacer: Pídanle a su hijo que identifique la ilustración sombreada en la primera casilla. Ésta será la página del título. Ayúdenlo a llenar los espacios en blanco de la página del título. Ayuden a su hijo a leer la oración en la casilla 2. Pídanle a su hijo que haga un dibujo que corresponda. Repitan con las casillas 3 y 4. Recorten a lo largo de la línea punteada y pongan las páginas en orden. Engrapen, aten o peguen las páginas a un cuento. Lean el libro con su hijo. Disfruten! by The rat is fat. 1 2 The rat is not fat. 3 The rat has a hat. 4

3 Reading Mastery Plus, Level 1 / Home Activity 2 (after Lesson 37) Skills: Vocabulary, Thinking. Activity: My Wishes! What to do: Tell your child to pretend he or she has three wishes. The only rule is that the wishes have to be about the words in the thought clouds. Ask your child to read the sentence and the words in the clouds and draw pictures of his or her wishes. Ask your child to tell you about the pictures once they are completed. I Wish I Had Something... little.... fun... red

4 Reading Mastery Plus, Nivel 1 / Actividad para la casa 2 (después de la Lección 37) Destrezas: Vocabulario, razonamiento. Actividad: Mis deseos! Qué se debe hacer: Díganle a su hijo que aparente tener tres deseos. La única regla es que los deseos tienen que ser acerca de las palabras en las burbujas de diálogo. Pídanle a su hijo que lea la oración y las palabras de las burbujas y haga dibujos de sus deseos. Pídanle a su hijo que les hable de los dibujos cuando los termine. Desearía tener algo... little.... fun... red

5 Reading Mastery Plus, Level 1 / Home Activity 3 (after Lesson 80) Skills: Animal names. Explaining likes and dislikes. Activity: Good Pet, Bad Pet What to do: Ask your child to read the animal names in the box below. Have your child copy the names of animals he or she would like to have as pets in the Good Pets column, and the names of animals not wanted as pets in the Bad Pets column. Ask your child to tell you why some animals make better pets than others. bug dog fox rabbit Good Pets cat duck goat rat cow eagle horse shark deer fish pig tiger Bad Pets

6 Reading Mastery Plus, Nivel 1 / Actividad para la casa 3 (después de la Lección 80) Destrezas: Nombres de animales. Explicar lo que nos gusta y lo que no nos gusta. Actividad: Mascota buena, mascota mala Qué se debe hacer: Pídanle a su hijo que lea los nombres de los animales del siguiente cuadro. Pídanle que copie los nombres de los animales que le gustaría tener como mascotas en la columna de Good Pets [Mascotas buenas] y los nombres de los animales que no quisiera tener como mascotas en la columna de Bad Pets [Mascotas malas]. Pídanle que les diga por qué algunos animales son mejores que otros como mascotas. bug dog fox rabbit Good Pets cat duck goat rat cow eagle horse shark deer fish pig tiger Bad Pets

7 Reading Mastery Plus, Level 1 / Home Activity 4 (after Lesson 120) Skills: Completing and reading sentences. Illustrating. Activity: Cartoon Strip: A New Home What to do: Ask your child to read and complete the sentences at the bottom of each box. In the first box, allow your child to choose and name any animal as the subject of the cartoon strip. Have your child draw pictures to match each sentence. A New Home Hello! My name is. I am a. In cannot live in a I cannot live in a I can live in a

8 Reading Mastery Plus, Nivel 1 / Actividad para la casa 4 (después de la Lección 120) Destrezas: Completar y leer oraciones. Ilustrar. Actividad: Tira cómica: Un nuevo hogar Qué se debe hacer: Pídanle a su hijo que lea y complete las oraciones al final de cada casilla. En la primera casilla, permitan que su hijo elija y nombre cualquier animal como el sujeto de la tira cómica. Pídanle que haga dibujos para emparejar cada oración. A New Home Hello! My name is. I am a. I cannot live in a I cannot live in a I can live in a

9 Reading Mastery Plus, Level 1 / Home Activity 5 (after Lesson 160) Skills: Reading comprehension. Sentence completion. Illustrating. Activity: Sentence Match What to do: Ask your child to draw a line to connect the beginning of each sentence with the word that completes that sentence. Ask your child to read each whole sentence. 1. Kick the fast. 2. The duck is in the farm. 3. The boy runs yellow. 4. The cow said house. 5. Gold is swim. 6. The sun is fly. 7. The horse lives on a ball. 8. The girl lives in a ham. 9. The boy likes to eat sky. 10. Birds can pond. 11. The cloud is in the hot. 12. Fish can moo.

10 Reading Mastery Plus, Nivel 1 / Actividad para la casa 5 (después de la Lección 160) Destrezas: Comprensión de la lectura. Completar oraciones. Ilustrar. Actividad: Emparejar oraciones Qué se debe hacer: Pídanle a su hijo que trace una línea para conectar el comienzo de cada oración con la palabra que completa esa oración. Pídanle que lea cada oración. 1. Kick the fast. 2. The duck is in the farm. 3. The boy runs yellow. 4. The cow said house. 5. Gold is swim. 6. The sun is fly. 7. The horse lives on a ball. 8. The girl lives in a ham. 9. The boy likes to eat sky. 10. Birds can pond. 11. The cloud is in the hot. 12. Fish can moo.

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