Guía Docente FACULTAD DE MEDICINA ASIGNATURA URGENCIAS TRAUMATOLÓGICAS EN

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1 Guía Docente ASIGNATURA URGENCIAS TRAUMATOLÓGICAS EN EL ADULTO CURSO SEMESTRE 1 Y 2 S MÁSTER: UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA URGENCIAS, EMERGENCIAS EXTRAHOSPITALARIAS Y TRANSPORTE SANITARIO MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2016/2017 FACULTAD DE MEDICINA

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: URGENCIAS TRAUMATOLÓGICAS EN EL ADULTO Código: VI11 Curso(s) en el que se imparte: 1º Semestre(s) en el que se imparte: 1 y 2 S Carácter: Obligatoria ECTS: 3 Horas ECTS: 75 Idioma: español Modalidad: presencial Máster en que se imparte la asignatura: En enfermería en urgencias, emergencias extrahospitalarias y transporte sanitario. Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina. 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Medicina (ciencias de la Salud) Área de conocimiento: Enfermería 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: Responsables de Urgencias Traumatológicas en el adulto María Jesús Madrid Reques Tlfno (ext): Tfno ext: 4683 Perfil Docente e Investigador Líneas de Investigación: mj.madrid@ceu.es Tlfno (ext): Perfil Docente e Investigador Líneas de Investigación: Facultad de Medicina de la Universidad CEU San Pablo campus Montepríncipe Licenciada en Medicina y Cirugía. Licenciada en Enfermería. Profesora adjunta de la Universidad CEU-San Pablo. carmengonzalezhernandez@telefonica.net Hospital Central de la Defensa. Medicina Interna Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor asociado de la Universidad de Alcalá. Especialidad: Medicina Interna. 2

3 Fernando López Pereira Tlfno (ext): SAMUR Dr. D. Guillermo Mancho Cebrián Tlfno (ext): SAMUR Tlfno (ext): Dª María José de Castro Martínez SAMUR Tlfno (ext): D. Juan José Gímenez Mediavilla Jefe de División de Procedimientos Especiales y Catástrofes. SAMUR Tlfno (ext): Dra. Montserrat Marcos Alonso Jefe de División Formación al voluntario. SAMUR 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la asignatura, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA 3

4 Esta asignatura pretende establecer las diferencias entre un traumatismo y un politraumatizado, describir la sistemática de actuación en el paciente politraumatizado en medio extrahospitalario, permitir al alumno la detección e intervención precoz de las patologías traumatológicas más graves en la urgencia. Manejar los algoritmos vigentes en el paciente traumatizado y politraumatizado. Manejo por parte del alumno de los diferentes tipos de traumatismos, síndrome compartimental, amputaciones, neumotórax, hemotórax, volet costal y taponamiento cardiaco. Aprender las técnicas de inmovilización en el paciente politraumatizado. 1.- COMPETENCIAS: 4. COMPETENCIAS Código CB6 CB7 CB8 CB9 CB10 CG 1 CG 2 CG 3 CG 5 CG 6 CG 8 CG 9 Competencias Básicas y Generales Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Pensamiento analítico y crítico. Toma de decisiones y liderazgo. Planificación, gestión del tiempo y automotivación. Adaptación al entorno y creatividad. Sentido ético. Trabajo en equipo y resolución de conflictos. Gestión por objetivos. Código CE 1 CE 6 CE 8 Competencias Específicas Utilizar los conceptos teóricos y el conocimiento de los cuidados de enfermería como base para la toma de decisiones en la práctica de enfermería de Urgencias, Emergencias y Transporte Sanitario. Evaluar, y modificar los planes de cuidados basándose en las respuestas del paciente, de la consecución de los objetivos y de los resultados medidos. Someter a Triage a los pacientes a los que se prestan cuidados en situaciones de Emergencias, Catástrofes, y aplicar la RAC (Recepción, Acogida y Clasificación de los pacientes a los que se prestan cuidados urgentes) determinando la prioridad del cuidado 4

5 CE 9 CE 11 CE 12 CE 16 CE 17 CE 20 CE 21 CE 25 CE 29 en las necesidades físicas y psicosociales y en los factores que influyan en el flujo y la demanda de pacientes. Utilizar con destreza y seguridad los medios terapéuticos y de apoyo al diagnóstico que se caracterizan por su tecnología compleja. Participar activamente con el equipo multidisciplinar aportando su visión de experto en el área que le compete. Formular, implementar y evaluar los estándares, guías de acción y protocolos específicos para la práctica de la Enfermería en Urgencias. Conocer los dispositivos y recursos para la asistencia Extrahospitalaria. Diferenciar las situaciones de Urgencias y Emergencias Extrahospitalarias, entendiendo la Emergencia como aquella urgencia vital donde existe un peligro inmediato, real o potencial para la vida del paciente, o riesgo de secuelas graves permanentes y la urgencia en la cual no existe riesgo inminente de muerte pero se requiere asistencia media en un lapso reducido de tiempo. Conocer las situaciones ambientales que ponen en riesgo la atención del paciente y la seguridad del equipo asistencial. Conocer la actuación de enfermería en situaciones de urgencia y emergencia, asistencia a múltiples víctimas y asistencia en catástrofes. Desarrollar las habilidades necesarias para atender al paciente en condiciones de poca accesibilidad. Identificar y adquirir las destrezas necesarias para prestar los cuidados de enfermería en las diversas patologías traumatológicas y politraumatizados tanto en pacientes pediátricos como adultos. 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Código Resultados de Aprendizaje 5. ACTIVIDADES FORMATIVAS 1.- DISTRIBUCIÓN TRABAJO DEL ESTUDIANTE: Total Horas de la Asignatura 75 Código Clases magistrales 15 Seminarios y practicas 30 Taller 10 Tutoría académica TOTAL Horas Presenciales Código Nombre Horas No Presenciales Trabajo Autónomo del Estudiante 20 5

6 2.- DESCRIPCIÓN ACTIVIDADES FORMATIVAS: Actividad Clases explicativas Seminarios Talleres Definición El profesor expondrá los aspectos teóricos de las Urgencias Traumatológicas en el adulto, para ello se emplearán materiales didácticos de apoyo (documentos fotocopiados que se repartirán en clase y digitalizados que se difundirán a través del portal del alumno). Los alumnos habrán de leer previamente una bibliografía básica que se entregará a comienzo de curso, con la finalidad de contrastar diversos puntos de vista. Son clases teórico-prácticas de carácter participativo en la que el profesor explicará los fundamentos concretos de los distintos temas de la asignatura en Urgencias Traumatológicas en el adulto y ayudará a los alumnos a interpretar de forma razonada los conocimientos y las fuentes del área de estudio bajo la coordinación del profesor. Los talleres consistirán en la aplicación de los conceptos vistos en las clases magistrales y seminarios, de casos prácticos, centrándose en la recogida, análisis e interpretación de datos. Se plantearan diversos escenarios de pacientes con traumatismos para que los alumnos aprendan a actuar de forma individual y en grupo. Se expondrán casos simulados para valorar la estrategia de actuación ante múltiples víctimas. 6. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA (Evaluación Continua) Código Nombre Peso Pruebas parciales o examen final 90% Trabajos y Talleres 5% Participación en el desarrollo de la Materia 5% CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Código Nombre Peso Examen extraordinario: examen tipo test con 5 opciones posibles. 100% 6

7 3.- DESCRIPCIÓN SISTEMAS DE EVALUACIÓN: Sistemas de Evaluación CONVOCATORIA ORDINARIA CONVOCATORIA EXTRAORDINA- RIA Definición Los objetivos de conocimiento se valorarán mediante un ejercicio de preguntas tipo test con 5 opciones posibles. Sólo podrán presentarse a los primeros, aquellos alumnos que hayan cumplido los criterios mínimos de asistencia a clase (80%). Las fechas se facilitarán en el cronograma general el primer día de clase. La nota para superar el examen será igual o superior a 5. Existirá la posibilidad de que un alumno se presente al examen final si desea mejorar su calificación o para superar la MATERIA. La asistencia y participación en los seminarios tiene carácter obligatorio. Cada trabajo individual se valorará con un 5 % de la nota final del alumno. Para aplicar este concepto la nota de cada trabajo y exposición debe ser igual o mayor a 5. El alumno que no supere la MATERIA en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia. El examen extraordinario podrá incluir preguntas relativas a los trabajos que se han realizado durante el curso. En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos en la Convocatoria Ordinaria y ésta será la del examen extraordinario, teniendo en cuenta que debe ser mayor o igual a cinco puntos sobre diez. 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA TEÓRICO: Tema 1. Atención al traumatizado. Tema 2. Movilización e inmovilización. Tema 3. Manejo del paciente traumatizado grave. AIT Tema 4. Paciente quemado Tema 5. Atención en accidente múltiples víctimas PROGRAMA DE PRÁCTICAS: 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA - Manual de Procedimientos SAMUR - Protección Civil - Manual de urgencias para enfermería. S.A. ARAN Ediciones. - Guías de diagnóstico y tratamiento para el manejo del paciente politraumatizado. Jorge Arturo Aviña Valencia.ISBN: , 1a. Edición, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: - RCP guías AHA-ACE Guía de práctica clínica para el cuidado de personas que sufren quemaduras. Conserjería de Salud. Junta de Andalucía. 7

8 4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: - Guías de práctica clínica para enfermería del SNS - Biblioteca Cochrane plus ( - Pubmed ( NORMAS: 9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. 8