MASTER EN NEUROCIENCIA

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1 Titulación: MÁSTER EN NEUROCIENCIA POR LA UCM. Nombre de la materia: Enfermedades mentales (enfoque clínico y molecular) Semestre: 2º cuatrimestre (curso ) Módulo: Neurociencia Clínica Tipo: Optativa Créditos: 6 ECTS Horas de docencia: teórica seminarios prácticas 30h 13h 10h Nombre de los departamentos implicados en la docencia: Facultad de Medicina: Dpto. Farmacología, Dpto. Psiquiatría y Dpto. Bioquímica y Biología Molecular. Departamento responsable - coordinador: Facultad de Medicina: Dpto. Farmacología Dr. Juan Carlos Leza Cerro. DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA Breve descripción de la asignatura: Conocer las bases moleculares de las alteraciones funcionales del Sistema Nervioso que conducen a la aparición de las enfermedades mentales. Aplicación de estos conocimientos a la práctica clínica y a la explicación de los diferentes tipos de tratamientos utilizados en estas enfermedades y al desarrollo de nuevas técnicas de diagnóstico y nuevos fármacos. Competencias que se va a adquirir Competencias transversales Competencias generales CT1 - Demostrar capacidad de analizar con rigor artículos científicos. CT6 - Conocer las normas de seguridad para el trabajo en el laboratorio y adquirir los hábitos que permitan trabajar con seguridad en el laboratorio. CG2 - Demostrar capacidad de aplicar los conocimientos teóricoprácticos a la resolución de problemas en Neurociencia, en entornos nuevos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares). Demostrar capacidad de aplicar los conocimientos teórico-prácticos a la resolución de problemas en Neurociencia, en entornos nuevos dentro de contextos más

2 amplios (o multidisciplinares). Competencias específicas CG4 - Comunicar sus conocimientos en Neurociencia a públicos especializados y no especializados. CG5 - Demostrar habilidades de aprendizaje autónomo en Neurociencia. CE3 - Demostrar conocimientos avanzados sobre la base neurobiológica de los procesos fisiopatológicos asociados al sistema nervioso. CE4 - Profundizar en el conocimiento del sistema nervioso de animales de interés en investigación, sanidad o industria, y sobre su utilización como modelos para el estudio de su neurofisiología normal y patológica. CE5 - Desarrollar capacidad para realizar investigación original, publicable en revistas especializadas, que amplíe las fronteras del conocimiento en Neurociencia, incluyendo el diseño de experimentos para responder preguntas relevantes, su ejecución mediante los instrumentos y técnicas apropiadas, el análisis de los resultados obtenidos y la propuesta de nuevos experimentos. CE9 - Manejar los diferentes síndromes con implicaciones cognitivas en los sujetos con daño cerebral. OBJETIVOS Facilitar el conocimiento de los avances más actuales a nivel molecular sobre la fisiopatología, diagnóstico y posibles nuevos tratamientos de las enfermedades mentales. Ello debería permitir una mejora en la adquisición de habilidades por el estudiante cara a su futura capacitación profesional en investigación científica y/o en la práctica clínica en relación a éstas u otras enfermedades del Sistema Nervioso. METODOLOGÍA DOCENTE Clases teóricas de 50 minutos. Seminarios y clases prácticas de minutos con demostraciones en laboratorios de investigación y/o en los consultorios de los servicios implicados, en el caso de que se trate de alumnos/as cuya capacitación graduada les permita la asistencia a esas unidades clínicas (médicos, enfermeros, psicólogos). Se utilizarán recursos

3 audiovisuales estándar (proyección de presentaciones, videos, páginas web, etc). El profesor hará el seguimiento de la preparación de los seminarios y asesorará a los estudiantes en todos los aspectos relacionados con la asignatura. EVALUACIÓN Examen final tipo test sobre los contenidos de las clases teóricas (70%), exposición de trabajos en seminarios y participación en prácticas (30%). Es necesario aprobar las distintas partes de la asignatura (teórica, exposición y práctica). La asistencia, participación e interés del alumno en todas las actividades se valorará positivamente en la calificación final. Habrá control de asistencia y será un requisito imprescindible que el estudiante haya participado en, al menos, el 70 % de las actividades de carácter teórico para poder presentarse al examen escrito. Las calificaciones estarán basadas en la puntuación absoluta sobre 10 puntos de acuerdo con la escala establecida en el RD 1125/2003. ORGANIZACIÓN - TEMARIO Tema 1.- Introducción a la asignatura. Teoría del estrés y patología mental (1 h.). Tema 2.- Clínica y psicobiología de los trastornos de ansiedad y por estrés (3 h.). Tema 3.- Fisiopatología de la depresión. Alteraciones intraneuronales, interneuronales y sistémicas (1 h.). Tema 4.- Clínica y psicobiología de los trastornos del humor (3 h.). Tema 5.- Fisiopatología de las psicosis. Alteraciones intraneuronales, interneuronales y sistémicas (1 h.) Tema 6.- Trastornos Psicóticos y trastornos relacionados I. Esquizofrenia (2 h.). Tema 7.- Trastornos Psicóticos y trastornos relacionados II. Psicosis afectivas. Paranoia (trastornos delirantes) (2 h.). Tema 8.- Trastornos por descontrol emocional y conductual. Clínica y psicobiología I. Trastornos impulsivos de la personalidad (1 h.) Temas 9.- Trastornos por descontrol emocional y conductual. Clínica y psicobiología II. Trastornos de la conducta alimentaria y del control de impulsos (2 h.). Temas 10.- Adicciones a sustancias. Neurobiología de la patología dual (2 h.). Temas 11.- Adicciones a sustancias. Clínica (3 h.).

4 Tema 12.- Trastornos psicogeriátricos/neurocognitivos (2 h.). Tema 13.- Trastornos psicogeriátricos/neurocognitivos: nuevas propuestas de criterios diagnósticos, importancia de los marcadores, marcadores neurofisiológicos (3 h.). Tema 14.- Inflamación y patología mental (1 h.). Tema 15.- La hipótesis del neurodesarrollo en patologías mentales. Bases biológicas (1 h.). Tema 16.- Nuevos mecanismos de acción de psicofármacos en estudio. Investigación preclínica (1 h.). Tema 17.- Efectos de otros fármacos no psicofármacos sobre el estado de ánimo (1 h.). Programa práctico: Sesiones prácticas 1. Discusión de casos clínicos en las unidades clínicas de hospitales universitarios. 2. Técnicas básicas en un laboratorio de neurociencia de las enfermedades mentales. Programa práctico: Seminarios Preparación, discusión y exposición de trabajos de investigación sobre los distintos temas de la asignatura. En cada curso se planteará, al inicio del mismo, una serie de trabajos que los alumnos deberán elaborar y exponer, sobre los diferentes aspectos de la asignatura. Bibliografía recomendada: En general, se utilizarán artículos de revisión u originales relevantes de las principales revistas de psiquiatría y Neurociencia y algunos textos de la especialidad. También bases de datos y webs de agencias oficiales, entre ellas: - Molecular Psychiatry; Biological Psychiatry; American Journal of Psychiatry; Archives General Psychiatry; World Psychiatry; Schizophrenia Bulletin; British Journal of Psychiatry; Journal Psychiatry Neuroscience; Journal of Clinical Psychiatry; J Am Acad Child psychiatry; Actas Españolas de psiquiatría; Revista española de psiquiatría y salud mental y otras. - Andreassen N, Gelder M, López-Ibor JJ, Oxford Textbook of Psychiatry, Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios: - Agencia Europea de Medicamentos: - Food and Drug Administration:

5 Idioma en la que se imparte: Español / inglés (material didáctico, para la realización de trabajos). Observaciones: Contabilizará como criterio extra en la calificación de la exposición de trabajos el uso del idioma inglés.