pppppp PLAN DE TRABAJO

Transcripción

1 CEIP Sebastián García Curso 2013/14 Puebla de Guzmán PLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR pppppp PLAN DE TRABAJO CEIP.HNOS. MACHADO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR CURSO 2013/14 CEIP Juan Ramón Jiménez Coordinadora: Caridad González Ramos CURSO "Aprender a leer es lo más importante que me ha pasado. Casi 70 años después recuerdo con nitidez esa magia de traducir las palabras en imágenes" Mario Vargas Llosa, Premio Nobel de Literatura.

2 PLAN DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR 1. INTRODUCCIÓN La biblioteca escolar puede entenderse como un servicio de los centros educativos en el que se reúnen, organiza y usan los recursos documentales necesarios para el aprendizaje de los escolares, la adquisición de hábitos lectores y la formación en el uso de la información. Los objetivos generales de la biblioteca escolar, entre otros, son: Respaldar y realizarlos objetivos del Proyecto Educativo del Centro escolar y del plan de estudio Inculcar y fomentar en los niños/as el hábito y el placer de la lectura, el aprendizaje y la utilización de las bibliotecas a lo largo de su vida Ofrecer oportunidades para realizar experiencias de creación y utilización de la información a fin de adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginación y entretenerse Prestar apoyo a todos los alumnos/as para la adquisición y aplicación de capacidades que permitan evaluar y utilizar la información, independientemente de su soporte, formato o medio de difusión, teniendo en cuenta la sensibilidad a las formas de comunicación que existan en la comunidad (manifiesto de la Unesco) Una vez comentado estos aspectos generales y tomando como referencia las instrucciones de 24 de Julio de 2013, la organización y funcionamiento de la biblioteca escolar quedaran recogido en el PEC una vez hayan sido aprobados en ETCP y en colaboración de todo el personal docente. Nuestro centro educativo CEIP Hermanos Machado; tiene recogida las siguientes actuaciones: Área técnico organizativa: registro, sellado, catalogación, clasificación, ubicación, préstamo, estética de los espacios, señalización, ordenación y mantenimiento. Área de extensión cultural: exposiciones, concursos, celebraciones (día del libro; día de la biblioteca escolar); biografías y centenarios de autores. Área académica: itinerario lector en todos los cursos desde infantil a primaria. Visualización y lectura de un cuento en educación infantil acorde a la unidad didáctica o centro de interés y fomento de la lectura comprensiva en toda la etapa de primaria. 1

3 2. OBJETIVOS PARA ESTE CURSO 2017/18 Las actividades se organizarán en torno a tres objetivos fundamentales: - Gestionar aspectos técnicos de la biblioteca. - Dinamizar el uso de la biblioteca. - Fomentar el hábito de la lectura. 3. ACTIVIDADES 3.1. OBJETIVO: Gestionar aspectos técnicos de la biblioteca ACTIVIDADES - Seguir el proceso de catalogación e informatización de ejemplares a través del programa ABIES Organización de espacios y recursos existentes. - Controlar las necesidades de material (estanterías, panel, material informático, nuevos ejemplares, etc.), y, en su caso, decidir las adquisiciones a realizar. - Decorar la biblioteca con trabajos del alumnado. - Tareas de coordinación del coordinador del Plan de Biblioteca y el resto del profesorado. TEMPORALIZACIÓN Todo el curso Septiembre-octubre Septiembre-octubre Durante el curso Cuando proceda 3.2. OBJETIVO: Dinamizar el uso de la biblioteca ACTIVIDADES TEMPORALIZACIÓN 2

4 - Elaboración del horario de visita a la biblioteca por parte de los distintos grupos y horario de préstamos y devoluciones, así como las normas de uso y funcionamiento de la BE. - Coordinación de las actividades propuestas por los distintos ciclos. - Puesta en funcionamiento del panel informativo de la BE. - Elaboración de un calendario trimestral de las actividades de la BE. - Elaborar y dar a conocer al claustro de profesores y Equipos de Ciclo el plan de trabajo a desarrollar desde la biblioteca para el presente curso. - Promocionar y dar a conocer los nuevos ejemplares que se adquieran. - Orientar al alumnado sobre diferentes libros que pueden resultar de su interés. Septiembre- octubre Octubre Octubre Octubre Octubre Durante el curso Durante el curso 3.3. OBJETIVO: Fomentar el hábito de la lectura. Desde la biblioteca se procurará aumentar la motivación y el interés por parte de toda la comunidad educativa hacia la lectura, especialmente de nuestro alumnado. 3

5 A continuación se detallan las actividades y actuaciones para el fomento de la lectura clasificadas por trimestres y otras que se podrán llevar a cabo en cualquier momento del curso escolar: ACTIVIDADES 1º TRIMESTRE Gynkana sobre Murillo Taller de escritura con temática de Halloween ACTIVIDADES 2º TRIMESTRE Participación en la semana cultural, en espera a que se elija la temática. Mercadillo del libro usado solidario. ACTIVIDADES 3º TRIMESTRE Celebración del día del libro. Participación en el proyecto o proyectos que se lleven a cabo en el centro. ACTIVIDADES DURANTE EL CURSO - Uso del panel informativo Rincón de la biblioteca 4

6 ACTIVIDADES DURANTE EL CURSO Apertura dos días a la semana a la hora del recreo 4. AUTOMATIZACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA COLECCIÓN La colección de la biblioteca sigue continuamente renovándose y actualizándose. En el presente curso seguiremos el proceso de catalogación e informatización de ejemplares a través del programa ABIES 2.0. Está previsto la organización de la colección de libros y recursos de nuestra biblioteca de la siguiente forma: - Los materiales de lectura de los alumnos/as se organizarán en diferentes estanterías por ciclos (atendiendo a las edades recomendadas). - Los libros temáticos (ciencias, arte, sociales ) se sitúan en otra estantería. - Los materiales para el profesorado y las familias también tienen su lugar diferenciado. - Cada estantería está correctamente señalizada con carteles y etiquetas, para facilitar la localización por parte del alumnado. Todos estos aspectos serán explicados por parte de la monitora en las primeras sesiones de visita a la biblioteca. 5. SERVICIOS BIBLIOTECARIOS. USOS Y HORARIOS Nuestra biblioteca está pensada como un lugar abierto a diferentes actividades siempre relacionadas con el enriquecimiento del lenguaje en todos sus ámbitos (comprensión y expresión oral y escrita), también como lugar de consulta y disposición de recursos. Disponemos de un horario donde cada tutor/a que lo desee pueda acudir para realizar alguna actividad con su grupo. 1 2 lunes martes miércoles jueves viernes 5

7 La persona responsable de la biblioteca dispone en su horario de tres sesiones de 45 minutos semanales para tareas de coordinación, organización y dinamización. Durante el presente curso la mayor parte de este tiempo se dedicará a la catalogación de los ejemplares mediante el programa ABIES 2.0. y dinamización de la biblioteca. Las instalaciones estarán también disponibles para cualquier tipo de actividad a realizar en el centro, especialmente aquellas relacionadas con el enriquecimiento lingüístico (encuentros con autores, cuentacuentos, talleres de lectura o escritura, feria del libro ). 6. APOYO A LOS PROGRAMAS Y PROYECTOS EN LOS QUE ESTÁ INMERSO EL CENTRO Se apoyará a los diferentes programas y proyectos del centro a través de la búsqueda y difusión de materiales relacionados con las diferentes temáticas, favoreciendo el trabajo grupal dentro de las instalaciones, la búsqueda de información y promoviendo actividades interdisciplinares que tengan siempre presente la necesidad del enriquecimiento lingüístico, tanto a nivel oral como a nivel escrito. 7. EL USO DE LA INFORMACIÓN Y LA PROVISIÓN DE RECURSOS Nuestra biblioteca dispone de diferentes recursos en papel e informáticos que están a disposición de las personas que lo requieran. Actualmente contamos con un ordenador con conexión a internet para uso del personal responsable y colaborador de la biblioteca. Se prosigue la catalogación de ejemplares y durante el curso se continuará con la informatización y etiquetado. Se estudiará la posibilidad, dependiendo del proceso de catalogación, la realización de carnets de la biblioteca para el alumnado; el objetivo es aumentar la motivación del alumnado hacia la lectura. 6

8 8. MECANISMOS PARA LA CIRCULACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA INFORMACIÓN Las diferentes actividades, eventos o hechos de interés se tratarán en claustro y/o Equipos de Ciclos. Se colocará un tablón de anuncios para publicitar todos los eventos relacionados con la misma, además de horarios de visita, préstamos, etc. Y por supuesto seguiremos usando el blog del colegio. 9. PRESENCIA EN LA WEB DEL CENTRO Actualmente estamos trabajando en el blog de la biblioteca. 10. PROCEDIMIENTOS DE AUTOEVALUACIÓN La realización de actividades concretas se realizará una valoración en el claustro de profesorado y/o Equipos de Ciclos. Se realizará una autoevaluación constante por parte del equipo de las diferentes actividades y el funcionamiento de la biblioteca, que irá quedando anotado y, finalmente recogido en la memoria de la biblioteca que se realizará a final de curso, plasmando tanto los logros como los aspectos a mejorar. Se procurará también contar con las apreciaciones de la comunidad educativa a través del Consejo escolar. 7