CASOS PRÁCTICOS RESUELTOS

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "CASOS PRÁCTICOS RESUELTOS"

Inmaculada Rubio Páez
hace 6 años
Vistas:

CASOS PRÁCTICOS RESUELTOS PARA LAS OPOSICIONES DEL CUERPO DE MAESTROS DE LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL ELABORADOS CONFORME A LA NORMATIVA DE

1 CASOS PRÁCTICOS RESUELTOS PARA LAS OPOSICIONES DEL CUERPO DE MAESTROS DE LA ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN INFANTIL ELABORADOS CONFORME A LA NORMATIVA DE CLM CONVOCATORIA 2017 Susana Martín de la Sierra Ruiz de la Hermosa Colaboradora del Centro de Estudios y Crecimiento Personal Educa_T de Ciudad Real

2 ÍNDICE DE CASOS PRÁCTICOS 2017 PRIMER BLOQUE DE TEMAS: 16,17,11,14 Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN E.I 2. NIÑOS/AS CON TDA-H EN EDUCACIÓN INFANTIL 3. ORGANIZACIÓN DE UNA JORNADA ESCOLAR EN E.I. 4. LA ASAMBLEA EN E.I 5. RINCONES DE ACTIVIDAD EN E.I 6. PROGRAMAR EN E.I (I) : RINCONES Y TALLERES ( SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS). 7. LA CONTINUIDAD ENTRE E.I Y E.P ( UNIDAD DIDÁCTICA). SEGUNDO BLOQUE DE TEMAS: 6, 12,7 Y PROGRAMAR EN E.I (II): LOS PROYECTOS DE TRABAJO ( DIFERENCIAS CON LA UD). 9. UNIDAD DIDÁCTICA QUE INTEGRE TALLERES Y RINCONES ( 10. NIÑOS CON TEA ( TRASNTORNO DEL EXPECTRO AUTISTA) ( REFORMULADO 2017). 11. ACTUACIÓN EN EL CASO DE SEPARACIONES PARENTALES. 12. NIÑOS/AS HIJOS DE MADRE QUE HA SIDO VÍCTIMA DE VIOLENCIA DE GÉNERO. ( NUEVO) 13. ENFOQUE METODOLÓGICO DE E.I ( 14. EL JUEGO EN E.I : UNIDAD DIDÁCTICA 15. PERIODO DE ADAPTACIÓN EN E.I A TRAVÉS DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA. ( REFORMULADO). 16. ORGANIZACIÓN DE UNA REUNIÓN DE PADRES A COMIENZOS DE CURSO. 17. ORGANIZACIÓN DE UNA REUNIÓN DE PADRES A COMIENZOS DE CURSO CON NIÑOS DE 3 AÑOS. ( 18. NIÑOS DE 4 AÑOS NO ESCOLARIZADOS EN E.I. 19. CASO PRÁCTICO CLM 2016, OPCIÓN 1 ( COLABORACIÓN FAMILIAR). 20. NIÑOS CON CONDUCTAS DISRUPTIVAS Y PLAN DE CONVIVENCIA ( NIÑOS QUE MUERDEN EN CLASE). ( REFORMULADO) TERCER BLOQUE DE TEMAS: 2,3,4,5,1 21. PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR EN E.I 22. EL CASO DE MARCOS ( 23. AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN E.I 24. DESARROLLO DE UNA SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD CON UN CUENTO MOTOR 25. TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LOS NIÑOS ZURDOS EN E.I 26. SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD CON NIÑOS ZURDOS ( PARA COMPLEMENTAR EN CASA).

3 27. ALTERACIONES EMOCIONALES YCONFLICTOS EN EL DESARROLLO AFECTIVO. 28. EL CASO DE ANA ( 29. EL DUELO INFANTIL 30. NIÑA QUE NO ES ACEPTADA SOCIALMENTE EN EL GRUPO 31. NIÑOS EXTRANJEROS CON O SIN DESCONOCIMIENTO DEL IDIOMA 32. ALUMNA INMIGRANTE CON PROBLEMAS DE INTEGRACIÓN ( 33. NIÑOS REFUGIADOS PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE LA SOCIALIZACIÓN Y CAPACIDADES AFECTIVAS ( COMUNIDAD VALENCIANA 2015). 34. SÍNDROME DE DOWN 35. SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD CON UN NIÑO CON S. DOWN ( CLM 2013). 36. ORGANIZACIÓN DE UNA SALIDA EN E.I 37. SALIDA A PARTIR DE UN PROYECTO GLOBALIZADO CON SÍNDROME DE DOWN ( CLM 2016). 38. NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD VISUAL Y AUDITIVA. 39. SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD CON UN NIÑO CON HIPOACUSIA ( CUARTO BLOQUE DE TEMAS: 18,19, ALTERACIONES DE LENGUAJE INFANTIL. 41. ALTERACIONES DEL LENGUAJE INFANTIL ( PROPUESTA PARA CASA). 42. LECTO-ESCRITURA EN E.I I ( BASES LEGALES Y TEÓRICAS) 43. DISFEMIA EVOLUTIVA 44. INTRODUCCIÓN A LA LETRA MINÚSCULA Y GRAFOMOTRICIDAD 45. EL MÉTODO DOMAN DE LECTO-ESCRITURA 46. INICIACIÓN A LA LECTO-ESCRITURA A TRAVÉS DEL PROPIO NOMBRE 47.CENTROS DE DIFÍCIL DESEMPEÑO Y AMBIENTES SOCIO- CULTURALES DESFAVORECIDOS. 48.ABSENTISMO ESCOLAR 49. ESPINA BÍFIDA EN E.I 50. CENTROS DE DIFÍCIL DESEPEÑO Y LECTO-ESCRITURA ( PROPUESTA PARA CASA). 51. DEFICIENCIAS MOTÓRICAS EN E.I 52. ALTAS CAPACIDADES INTELECTURALES 53. TEL TRASTORNO DEL LENGUAJE NO ESPECIFICADO. 54. TALLER DE LITERTURA INFANTIL Y RINCÓN DE LA BIBLIOTECA 55. PROYECTO SOBRE GLORIA FUERTES ( DÍA DEL LIBRO Y LITERATURA INFANTIL). 56. LITERATURA INFANTIL (PARA PRACTICAR EN CASA)

4 QUINTO BLOQUE DE TEMAS : ( 21, 22,23,24 Y 25). 57. MUSICOTERAPIA EN E.I. 58. MUTISMO SELECTIVO 59. LOS BITS DE INTELIGENCIA ( MÉTODO DOMAN). 60. LECTO-ESCRITURA CON EL MÉTODO MONTESSORI. 61. NIÑOS/AS CON DIFICULTADES DE LECTO-ESCRITURA Y NIVELES DE APRENDIZAJES DISPARES ( CLM 2013 OPCIÓN 2). 62. INTERPRETACIÓN DEL DIBUJO INFANTIL SUS ETAPAS. 63. EXPRESIÓN PLÁSTICA EN E.I ( 64. LAS ACTIVIDADES DRAMÁTICAS 65. LAS TIC S EN EDUCACIÓN INFANTIL :BLOGS Y APPS EDUCATIVAS ( REFORMULADO) 66. LAS HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS EN E.I ( BASES LEGALES). 67. LAS REGLETAS DE CUISENARIE PARTE I : DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL 68. LAS REGLETAS DE CUISENARIE PARTE II. 69.CASO PRÁCTICO ASTURIAS Y CANARIAS (2015) : ALTAS CAPACIDADES, REPETICIÓN EN E.I,DESVENTAJA SOCIO-CULTURAL Y CONDUCTAS AGRESIVAS, TDA_H CON CONDUCTAS DISRUPTIVAS Y ENURESIS, PROYECTO SOBRE LA LLUVIA SEXTO BLOQUE DE TEMAS: 8,9 Y PROBLEMAS DE PEDICOLOSIS EN E.I 71. EL NÚMERO DE DOS CIFRAS 72. CONCEPTO DE PAR E IMPAR EN E.I 73. HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS ( 74. EL MÉTODO ABN PARTE I 75. EL MÉTODO ABN PARTE II 76. ACCIDENTES Y CAIDAS EN E.I : PARTE I 77. LOS BLOQUES LÓGICOS DE DIENES 78. LAS BARRAS NUMÉRICAS MONTESSORI 79. LA EDUCACIÓN SEXUAL EN E.I : ANDALUCÍA MATERIALES LÓGICO-MATEMÁTICOS MONTESSORI 81. RELACIONES TEMPORALES 82. PROGRAMA DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE EN E.I 83. PREVENCIÓN DE PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN EN E.I 84. ACCIDENTES Y CAIDAS PARTE II. 85. NIÑOS CON PARÁLISIS CEREBRAL EN E.I. 86. LAS CIENCIAS EN E.I : UNIDAD DIDÁCTICA 87. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN E.I ( PROPUESTA PARA CASA). 88. PROYECTO DE TURISMO SOSTENIBLE EN E.I 89. NIÑO CON S. DOWN Y NIÑO CON CUALIDADES DESTADAS, PROPUESTA DIDÁCTICA QUE FAVOREZCA LA ACEPTACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL GRUPO.

5 90. LA PREHISTORIA EN E.I : MADRID UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE EL ARTE EN E.I ( REFORMULADO) 92. PLANIFICACIÓN DE UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS EN E.I EN FORMA DE TALLER 93. LECTO-ESCRITURA A TRAVÉS DE UN PROYECTO SOBRE EL UNIVERSO CON ALUMNO CON TDA-H ( MADRID 2015). 94. RELACIONES ESPACIALES EN E.I 95. EDUCACIÓN DEL CONSUMIDOR EN E.I 96. LA EDUACIÓN VIAL EN E.I 97. EDUCACIÓN MEDIO AMBIENTAL EN E.I. 14 PROPUESTAS PARA CASA, 84 PRÁCTICOS COMPLETOS RESUELTOS

Documentos relacionados

Estudio estadístico de las encuestas recibidas en relación con contenidos y otras características de un PORTAL INFORMÁTICO

Compañero de Primera Infancia de UNESCO Asociado al DPI/NGO de las Naciones Unidas (UN) Miembro de la Sociedad Civil de la OEA Estudio estadístico de las encuestas recibidas en relación con contenidos