Profesora: ANABELL CARREÓN ACEVEDO. Materia: Semanal Grado: 5 B Temarios correspondientes del 23 al 27 de Octubre del 2017 LUNES MARTES MIÉRCOLES

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1 Profesora: ANABELL CARREÓN ACEVEDO. Materia: Semanal Grado: 5 B Temarios correspondientes del 23 al 27 de Octubre del 2017 Día LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Temario Texto informativo C.NAT. Características generales de los ecosistemas y su aprovechamiento. GEOGRAFÍA Movimientos de las placas tectónicas. Texto informativo Enunciados interrogativos. La guerra de reforma. GEOGRAFÍA Los sismos o temblores. F.C.Y E. Expresa de forma asertiva sus emociones (Nombro lo que siento) Texto informativo Palabras clave. La guerra de reforma. GEOGRAFIA Los volcanes. F.C.Y E. Expresa de forma asertiva sus emociones (Nombro lo que siento) Índice, título y subtitulo. C.NAT. El ser humano y la naturaleza. El texto expositivo. La guerra de reforma. F.C. Y E. autorregulación Investiga en un libro, revista o internet, sobre cualquier tema de tu interés e identifica el título y subtítulos, así como las ideas principales. Escribe las referencias bibliográficas.

2 C. Nat. De acuerdo a lo visto. Escribe en tu cuaderno Cuáles son las características ambientales del lugar dónde vives? GEOGRAFÍA Con tu familia puedes observar alguna de estas películas que muestran algunos procesos sobre el proceso de erupción volcánica. Podremos comentarlas en clase. Por qué se produce una erupción volcánica? Volcano (1997) De dónde proceden los magmas? Viaje al Centro de la Tierra (2008) Para saber más entra al portal TIC: en el buscador escribe guerra de reforma. Comenta con tu familia como beneficiaron las leyes de reforma nuestra sociedad. FORMACIÓN Escribe en tu cuaderno alguna experiencia en la que hayas dicho o hecho alguna cosa sin pensar. Qué paso?, Cuáles fueron las consecuencias?, Cómo lo resolviste?.

3 PROFESORA:ANABELL CARREÓN ACEVEDO MATERIA: GRADO:5 GRUPO: B PROYECTOS CORRESPONDIENTES AL SEGUNDO BIMESTRE TEMA:LAS LEYENDAS Propósito: Elaborar un compendio de leyendas para integrarlo al acervo de la biblioteca. Escribe una leyenda. Te sugiero seguir el siguiente organizador de ideas. Título de la leyenda Primer párrafo Inicio Se presentan los personajes escenarios (Lugar y tiempo) Dónde y cuándo sucedieron los hechos? 2,3 y 4 párrafos---desarrollo Hechos narrados en orden Último párrafo--- Desenlace o final Producto final Escribe una leyenda a computadora con la imagen correspondiente, letra Arial 12 y Título Arial 14 en negrita. FECHA DE ENTREGA 1 DE NOVIEMBRE F.C. Y E. TEMA:JUSTICIA Escribe una canción de cualquier género(rap,hip hop, reggae, balada, son o corrido)que exprese que: Las personas no pueden ser usadas para que otras logren sus metas o satisfagan sus necesidades. Las leyes regulan las libertades para evitar que se dañe a alguien o se cometa abusos. Son importantes las necesidades de todas las personas Recuerda que el lenguaje usado en sus canciones sea respetuoso y que la letra promueva dignidad humana, así como límites dela ley frente a sus libertades. Producto final Hacer una presentación frente al grupo. FECHA DE ENTREGA 3 DE NOVIEMBRE CIENCIAS NATURALES TEMA: LAS ESPECIES ENDÉMICAS Realiza una investigación acerca de las especies endémicas de México, guíate con estas preguntas: Qué especies endémicas hay en el lugar dónde vives?, Cómo puedes colaborar para su conservación?, Cuál es el estado de conservación de estas especies?, Qué puede ocurrirles si altera el ecosistema?, Qué papel desempeña en la cadena alimenticia?. Una vez que hayas contestado estas preguntas y organizando tus respuestas, presenta a computadora tus respuestas, no olvides ilustrar a cada especie, y como conclusión escribe sobre la importancia de mejorar

4 nuestra calidad de vida y nuestro entorno para cuidar a todas las especies. No olvides ilustrar, portada con tus datos, escribe una introducción y conclusiones. Se entrega hecho a computadora, utiliza tipo de letra arial 12, en un folder con tu nombre. Fecha de entrega: miércoles 08 de Noviembre. GEOGARFÍA TEMA: REGIONES NATURALES Realiza una investigación acerca de las regiones naturales ubícalas en un planisferio, eligiendo un color para cada región colorea en el planisferio, luego elabora la simbología. Dibuja los recursos naturales que se obtienen de cada región y pégalos sobre el mapa en el lugar que corresponda. Como introducción describe cada región y los recursos que se obtienen de cada una. No olvides ilustrar, portada con tus datos, escribe una introducción y conclusiones. Se entrega hecho a computadora, utiliza tipo de letra arial 12. Fecha de entrega: jueves 16 de Noviembre. Historia TEMA: DE LA REFORMA A LA REPÚBLICA RESTAURADA Con ayuda de tu libro de Texto, cuaderno, internet, realiza un análisis profundo sobre los personajes y sucesos que llevaron a México crear un cambio y progreso en su política, con esta información elige a tus personajes y crea diálogos para crear una Historieta, puedes apoyarte de dibujos hechos a computadora o recortes de monografías. No olvides ilustrar, portada con tus datos, escribe una introducción y conclusiones. Fecha de entrega: jueves 23 de Noviembre.

5 Materia: Matemáticas Grado: 5 Grupo: B Temarios correspondientes del 23 al 27 de octubre Día Temario Lunes Papitos hago de su conocimiento que ya no se realizarán en casa los tres proyectos enviados con anterioridad, solo se entregará uno por bimestre por lo que se presentará en este caso solo el proyecto 2 de acuerdo a las especificaciones y fecha señalada. Los otros dos se trabajarán en clase y se evaluarán de la misma manera. Relaciones entre la fracción y el todo. Martes Miércoles Jueves Viernes Estrategias didácticas. Relaciones entre la fracción y el todo. Resolución de multiplicaciones cuyo producto sea hasta el orden de las centenas mediante diversos procedimientos. Resolución de multiplicaciones cuyo producto sea hasta el orden de las centenas mediante diversos procedimientos. Resolución de multiplicaciones cuyo producto sea hasta el orden de las centenas mediante diversos procedimientos. Pedir al alumno que: Exprese las relaciones de un todo con ciertas características asociadas a su vida cotidiana, por ejemplo, de todos los automóviles de la familia cercana, cuántos son autos compactos y cuántas camionetas; de todos los miembros de la familia cuántos son hombres y cuántos mujeres; de los miembros de la familia que estudian cuántos estudian primaria, secundaria o preparatoria, etc. (si son cinco integrantes y dos estudian primaria la fracción es 2/5). Resolver multiplicaciones de a lo más tres cifras procurando que las realice mentalmente (120 x 30). Explique que es la multiplicación y cuál es su utilidad en la vida cotidiana. Comente si lo que se les llega a complicar con la multiplicación es el algoritmo, la falta de práctica o que no se saben las tablas completamente.

6 Materia :MATEMÁTICAS Grado: 5 Grupo: B Proyecto correspondiente al segundo bimestre NOMBRE: Comprueba las proporciones CONTENIDO: Análisis de la parte decimal en medidas de uso común. MATERIALES: Hojas de block cuadriculada, una cinta métrica, lápiz, color rojo, goma y deseos de sorprenderte con los datos que obtendrás al medir tu cuerpo. FORMA DE ENTREGA: En un folder tamaño carta color azul. Recuerda que tus trabajos deben ser realizados con orden, limpieza y excelente presentación. Además deben llevar una portada con tu nombre, grupo, materia y nombre del proyecto así como su descripción. FECHA DE ENTREGA: 14 de noviembre del DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Copia este texto y la tabla en hojas de block cuidando tu ortografía y haciéndolo con buena letra. Después lee atentamente y completa la tabla. Las divisiones de los números, representados como fracciones, tienen secretos escondidos, ocultando relaciones que hay entre ciertas medidas. Leonardo de Vinci halló uno de estos secretos: una maravillosa relación que se encuentra en la naturaleza del cuerpo humano. Leonardo hizo un dibujo con el que demostró las relaciones entre distintas magnitudes del cuerpo humano. El dibujo se llama El Hombre de Vitrubio. Te gustaría averiguar que tan proporcionado está tu cuerpo? Mide las longitudes de las partes de tu cuerpo resaltadas en la tabla con una cinta métrica, luego comprueba si coinciden con las proporciones del Hombre de Vitrubio. PARTE DEL CUERPO Estatura Cabeza Mano Pie Del codo a la mano De la planta del pie a la rodilla De la barbilla a la nariz MEDIDA DEL HOMBRE DE VITRUBIO La medida de los brazos extendidos 1/8 de la estatura 1/10 de la estatura 1/6 de la estatura De la planta del pie a la rodilla. Del codo a la mano Un tercio de la longitud del rostro. TU MEDIDA Contesta la pregunta. Se cumplen las relaciones del Hombre de Vitrubio con tus medidas?

7 Teacher: Alfonso Álvarez García Subject: English Grade: 5th Group: A and B Homework week: From October 23 rd to 27 th Day Activities Daily reading page 30 of the student s book 3 times Write in your notebook your responsibilities at home. Example: In my house I have to tidy my room. Monday Tuesday Daily reading page 30 of the student s book 3 times Answer exercises 1 and 2 in the student s book page 31 Example: I can see a toucan in the rainforest I can hear the animals in the rainforest etc. Answer in your notebook Wednesday Daily reading page 30 of the student s book 1 time Answer page 28 in your workbook Bring the material for the rainforest exposition (card board, information and pictures ) 3D Thursday Daily reading page 30 of the student s book 1 time Study the information for your exposition Friday No homework