Contents PAGE 02. Translation Booklet 1. Vocabulary Booklet 1 PAGE 29. Presentations and Public Speaking PAGE 50. Cloverdale s Characters PAGE 57

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Contents PAGE 02. Translation Booklet 1. Vocabulary Booklet 1 PAGE 29. Presentations and Public Speaking PAGE 50. Cloverdale s Characters PAGE 57"

Transcripción

1 Contents PAGE 02 Translation Booklet 1 PAGE 29 Vocabulary Booklet 1 PAGE 50 Presentations and Public Speaking PAGE 57 Cloverdale s Characters PAGE 62 Sudoku Inglés PAGE 67 Most Common Irregular Verbs PAGE 68 Pronunciation of Common Regular Verbs PAGE 69 Common Errors by Spanish Speakers

2 Translation Booklet 1

3 LIST 1 - Possessive pronouns / adjectives (1) Dónde está el mío? Quién tiene el de Pepe? Los míos y los de él son muy parecidos. Los nuestros no fueron elegidos. Por qué son más grandes los tuyos que los míos? El de ellos es del mismo color que el de ella. Los de Pepe no llegarán hasta finales de mes. Estos se parecen mucho a los de él. De quién son estos? De quiénes eran los que vi ayer? De quién es este libro? Antes era mío pero ahora es de Pepe. El mío es el que está en el estante. El de ellos es el azul. El verde antes era mío. El de ella es el que está en el suelo. El tuyo se perdió. Los nuestros son mucho más brillantes que los de él. El de ella no llegó a tiempo para ser incluido. Por qué fue excluido el nuestro? El de ellos estaba encima del mío. El libro de María está al lado del tuyo. El vuestro fue rechazado. El de él fue aceptado. París es famoso por su arte. Where s mine? Who has Pepe s? Mine and his are very similar. Ours weren t chosen. Why are yours bigger than mine? Theirs is the same color as hers. Pepe s won t arrive until the end of the month. These look a lot like his. Whose are these? Whose were the ones I saw yesterday? Whose book is this? It used to be mine but now it s Pepe s. Mine is the one on the shelf. Theirs is the blue one. The green one used to be mine. Hers is the one on the floor. Yours was lost. Ours are much brighter than his. Hers didn t arrive in time to be included. Why was ours excluded? (Left out) Theirs was on top of mine. Mary s book is next to yours. Yours was rejected. His was accepted. Paris is famous for its art. c Systems, Reservados todos los derechos. PAGE 3

4 List UNA CALLE DE DOBLE SENTIDO ANUNCIO (EN PRENSA) ADVERSARIO BICHO ESCUETO, CONCISO INGENIERÍA PROHIBIDO CALOR ESCONDIDO, OCULTO IMPARCIAL IMPACIENTE CLASE MEDIA MISTERIOSO PESIMISTA IMPORTANTE, SIGNIFICATIVO SINCERIDAD ESTRATÉGICO AFECTAR DICTAR PROHIBIR IMPRESIONAR COSER AGRADECER DAR LA BIENVENIDA RARO A TWO-WAY STREET AD ADVERSARY BUG CONCISE ENGINEERING FORBIDDEN HEAT HIDDEN IMPARTIAL IMPATIENT MIDDLE CLASS MYSTERIOUS PESSIMISTIC SIGNIFICANT SINCERITY STRATEGIC TO AFFECT TO DICTATE TO FORBID TO IMPRESS TO SEW TO THANK TO WELCOME UNCOMMON c Systems, Reservados todos los derechos. PAGE 35

5 Public Speaking TELEPHONE EXPRESSIONS When someone is not available I'm afraid Maria is not available at the moment. Maria's out/away at the moment... The line is busy; could you call back later? Taking a message Can/Could/May I take a message? Would you like to leave a message? Leaving a message Could I leave a message for her? Could you pass on a message to Sonia for me please? Checking information Have I got this straight? Have I got that right? Let me just check the details... Just to confirm, you are arriving on the 27th, is that right? Problems with the line I'm sorry, this connection is terrible. Could you repeat that please? I think there's some interference on the line. I'm sorry, I think we got cut off just then. You're breaking up do you have a land line I could call you on? c Systems, Reservados todos los derechos. PAGE 52

6 SUDOKU INGLÉS 1 c Systems, Reservados todos los derechos. PAGE 62

7 Pronunciation of Common Regular Verbs There are many more important verbs not listed here, but these, barring an oversight, are the most commonly used. Hard d sound t sound id sound (additional syllable) Agreed Allowed Answered Appeared Arrived Believed Belonged Called Carried Changed Cleaned Closed Continued Copied Covered Cried Died Earned Enjoyed Explained Followed Gained Happened Joined Listened to Lived Moved Offered Owned Planned Prepared Played Preferred Pulled Rained Raised Received Retired Saved Seemed Served Showed Smiled Snowed Stayed Studied Tried Used Worried Asked Checked Cooked Crossed Danced Escaped Finished Helped Hoped Jumped Laughed Liked Looked Missed Noticed Parked Passed Picked Progressed Promised Pushed Reached Stopped Talked Walked Washed Watched Wished Worked Accepted Acted Added Attended Attracted Avoided Contacted Counted Created Decided Depended on Divided Eliminated Existed Expanded Expected Hated Included Insisted Invented Invited Landed Lifted Lasted Needed Pointed Printed Rented Rested Shouted Started Treated Waited Wanted Wasted c Systems, Reservados todos los derechos. PAGE 68

8 Common Errors By Spanish Speakers SPANGLISH ENGLISH - CORRECT VERSION!! During 4 years It s for this reason that... It s the same the same than/that different that I have 21 years 10% of discount 10 thousands of people 1 thousand million (= 1,000 million) For 4 years That s why... It doesn t matter The same as Different than I am 21 years old A 10% discount 10 thousand people 1 billion [U.S.A.] c Systems, Reservados todos los derechos. PAGE 72

Contents PAGE 02. Translation Booklet 2. Vocabulary Booklet 2 PAGE 18 PAGE 46. Presentations and Public Speaking PAGE 63. Cloverdale s Characters

Contents PAGE 02. Translation Booklet 2. Vocabulary Booklet 2 PAGE 18 PAGE 46. Presentations and Public Speaking PAGE 63. Cloverdale s Characters Contents PAGE 02 Translation Booklet 2 PAGE 18 Vocabulary Booklet 2 PAGE 46 Presentations and Public Speaking PAGE 63 Cloverdale s Characters PAGE 68 Sudoku Inglés PAGE 73 Most Common Irregular Verbs PAGE

Más detalles

Prólogo. Estimado amigo,

Prólogo. Estimado amigo, preliminares.qxd 3/2/16 15:20 Página 5 Prólogo Estimado amigo, Quiero darte la bienvenida a Learn to SPEAK UP!, la nueva versión pocket de lo que es, desde hace 25 años, una de las colecciones más populares

Más detalles

Contents PAGE 02. Translation Booklet 2. Vocabulary Booklet 2 PAGE 18. Presentations and Public Speaking PAGE 46. Cloverdale s Characters PAGE 63

Contents PAGE 02. Translation Booklet 2. Vocabulary Booklet 2 PAGE 18. Presentations and Public Speaking PAGE 46. Cloverdale s Characters PAGE 63 Contents PAGE 02 Translation Booklet 2 PAGE 18 Vocabulary Booklet 2 PAGE 46 Presentations and Public Speaking PAGE 63 Cloverdale s Characters PAGE 68 Sudoku Inglés PAGE 73 Most Common Irregular Verbs PAGE

Más detalles

Indirect Object Pronouns

Indirect Object Pronouns Indirect Object Pronouns We ve seen three types of pronouns so far: Subject: yo, tú, él Reflexive: me, te, se Direct object: me, te, lo, la In this slide show, we are going to look at one more type: indirect

Más detalles

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 3 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 3 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 3 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA CHAPTER 7 DEMOSTRATIVOS THIS ONE OR THAT ONE? Este o ése? / Esta o ésa? This is a televisión.

Más detalles

Reflexive Pronouns. Área Lectura y Escritura

Reflexive Pronouns. Área Lectura y Escritura Reflexive Pronouns Área Lectura y Escritura Resultados de aprendizaje Conocer el uso de los pronombres reflexivos en inglés. Aplicar los pronombres reflexivos en textos escritos. Contenidos 1. Pronombres

Más detalles

Carmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano?

Carmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano? Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección diez Instructor: Listen to the following conversation: René: Hola! Carmen: Hola! René: Cómo te llamas? Carmen: Me llamo Carmen Rivera. René: Eres tú Mexicana?

Más detalles

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 10

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 10 SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 10 SPANISHWITHPAUL.COM Hi everyone, this is Paul! A massive thank you to everyone for sticking with me through this mini course series on YouTube. I ve really enjoyed reading

Más detalles

Learning Spanish Like Crazy. Spoken Spanish Lección Uno. Listen to the following conversation. Male: Hola Hablas inglés? Female: Quién?

Learning Spanish Like Crazy. Spoken Spanish Lección Uno. Listen to the following conversation. Male: Hola Hablas inglés? Female: Quién? Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Uno. Listen to the following conversation. Male: Hola Hablas inglés? Female: Quién? Male: Tú. Hablas tú inglés? Female: Sí, hablo un poquito de inglés.

Más detalles

_gramchallenge26/page2.

_gramchallenge26/page2. 74 Unit 7: Technology. Introduction Grammar: The past simple of the verb to be. Vocabulary: Dates. Reading and listening: The first e-mail. Grammar Past simple: regular and irregular verbs. Pronunciation:

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ Nombre del Documento: Examen de periodo Versión 01 Página 1 de 5 FECHA: PERIODO: Tercero GRADO:3 1,3 2, 3 3 y 3 4 A.- Elige la fruta según la imagen 1.- What fruit is this? a).- blackberry b).-strawberry

Más detalles

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 9

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 9 SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 9 SPANISHWITHPAUL.COM Hello everyone and welcome to Mini Course 9. In this episode I'll show you the easiest way to talk about the future in Spanish along with giving you

Más detalles

Past Tense AR verbs. Guided Notes Packet. SpanishPlans.org

Past Tense AR verbs. Guided Notes Packet. SpanishPlans.org Past Tense AR verbs Guided Notes Packet SpanishPlans.org 1 El Pretérito- Past tense In Spanish, we have two past tenses. El pretérito is used to talk about events that occurred at a specific point in the

Más detalles

Comparative Adjectives/Adjetivos Comparativos. Comparative Adjectives/Adjetivos Comparativos

Comparative Adjectives/Adjetivos Comparativos. Comparative Adjectives/Adjetivos Comparativos Comparative Adjectives/Adjetivos Comparativos Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso de los adjetivos comparativos en contextos de escritura formal. Contenidos Uso de

Más detalles

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 4

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 4 SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 4 SPANISHWITHPAUL.COM Hello this is Paul, Firstly I d like to congratulate & thank you for the time and effort you re putting into watching and interacting with these Spanish

Más detalles

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 7

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 7 SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 7 SPANISHWITHPAUL.COM Hello everyone and welcome to mini course 7, The focus of this course is on the angle of we and how to express it using many of our core modal verbs

Más detalles

UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS GUIA DE TRABAJO EN INGLES

UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS GUIA DE TRABAJO EN INGLES UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS GUIA DE TRABAJO EN INGLES GUIA No3 TIEMPO FUTURO NOMBRE DE LA ASIGNATURA INGLES 2 TITULO DURACION BIBLIOGRAFIA SUGERIDA AUTOR TIEMPO

Más detalles

PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS ( Decreto 79/1998, BOC nº 72 ) PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN Mayo de 2006 ÁREA DE COMUNICACIÓN IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) DATOS PERSONALES NOMBRE Y APELLIDOS Nº DE DNI

Más detalles

COLEGIO TECNICO LORENZO DE SALAZAR JEUS MARIA SANTANDER

COLEGIO TECNICO LORENZO DE SALAZAR JEUS MARIA SANTANDER PLAN DE MEJORAMIENTO INGLÉS SEGUNDO PERIODO 2013 GRADO OCTAVO NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: 8 NOMBRE DEL DOCENTE: YADIRA RIVERA ROJAS COMPETENCIAS: NARRAR EVENTOS QUE PASARON EN EL PASADO. DESEMPEÑOS CON

Más detalles

TEORÍA. Negativas e interrogativas de verbos regulares e irregulares

TEORÍA. Negativas e interrogativas de verbos regulares e irregulares TEORÍA Afirmativa Verbos regulares (-ed) I / You played He / She / It played We / You / They played Los verbos irregulares tienen cada uno su forma de pasado que hay que aprender junto con el verbo y su

Más detalles

Will (2) Will (2) When we talk about the future, we often say what someone has arranged to do or intend to do. Do not use will in this situation:

Will (2) Will (2) When we talk about the future, we often say what someone has arranged to do or intend to do. Do not use will in this situation: Will (2) Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso de will en contextos de escritura formal. Diferenciar el uso de will con otros indicadores de futuro. Utilizar las diversas

Más detalles

Teoría general del proyecto. Vol. I: Dirección de proyectos (Síntesis ingeniería. Ingeniería industrial) (Spanish Edition)

Teoría general del proyecto. Vol. I: Dirección de proyectos (Síntesis ingeniería. Ingeniería industrial) (Spanish Edition) Teoría general del proyecto. Vol. I: Dirección de proyectos (Síntesis ingeniería. Ingeniería industrial) (Spanish Edition) Manuel De Cos Castillo Click here if your download doesn"t start automatically

Más detalles

FORMAT B2 SPEAKING EXAM

FORMAT B2 SPEAKING EXAM FORMAT B2 SPEAKING EXAM PRODUCCIÓN ORAL 25% 1 2 3 El examinador, de manera alternativa, hará preguntas a los dos alumnos. (4-5 min en total) Cada candidato tiene 15 segundos para preparar un tema determinado

Más detalles

Adjectives; Demonstrative

Adjectives; Demonstrative Adjectives; Demonstrative I. Introduction The demonstrative adjectives in English are this, that, these, and those. They are used to point out specific people or things. In Spanish the demonstrative adjectives

Más detalles

Making comparisons. In this slide show, we ll look at ways of expressing differences and similarities.

Making comparisons. In this slide show, we ll look at ways of expressing differences and similarities. Making comparisons In this slide show, we ll look at ways of expressing differences and similarities. Three cases Look at these three sentences: Fred is as tall as John. Fred is taller than Bob. Fred is

Más detalles

René: Generalmente, tomo el metro a mi trabajo, pero ayer me desperté muy tarde y tome un taxi. Y tú?

René: Generalmente, tomo el metro a mi trabajo, pero ayer me desperté muy tarde y tome un taxi. Y tú? Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Dieciséis Instructor: Listen to the following conversation. René: Generalmente, tomo el metro a mi trabajo, pero ayer me desperté muy tarde y tome un

Más detalles

Flashcards Series 4 El Hotel

Flashcards Series 4 El Hotel Flashcards Series 4 El Hotel Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Test yourself on just these flashcards at first. Then,

Más detalles

Gustar : Indirect object pronouns.

Gustar : Indirect object pronouns. Gustar : Indirect object pronouns. Singular Plural 1 person A mí me (To me) A nosotros nos (To us) 2 person A tí te ( To you) A vosotros os (To you all in Spain) 3 person A ella/él/ud. Le (To her, to him,

Más detalles

LINGUAPUNCTURE. Lección 34: El Estilo Indirecto. Qué es el Estilo Indirecto? Cambiar del Estilo Directo al Indirecto

LINGUAPUNCTURE.   Lección 34: El Estilo Indirecto. Qué es el Estilo Indirecto? Cambiar del Estilo Directo al Indirecto Qué es el? En primer lugar necesitamos entender el significado de Estilo directo o DIRECT SPEECH. Esto sucede cuando repetimos con las mismas palabras lo que una persona dice. Estas palabras se colocan

Más detalles

This is a foldable that you can use with your k-2 grades. Just choose the parts that you need, choose English or Spanish.

This is a foldable that you can use with your k-2 grades. Just choose the parts that you need, choose English or Spanish. This is a foldable that you can use with your k-2 grades. Just choose the parts that you need, choose English or Spanish. The first page can be used for two students. It has 16 objects to recycle. The

Más detalles

Michaelson Español 1

Michaelson Español 1 Michaelson Español 1 English Grammar Connection: indicate Subject Pronouns who is being described or who does the action in a sentence. Yo = I Tú =You (familiar) Él = He Ella = She Usted =You (formal)

Más detalles

Level 1 Spanish, 2011

Level 1 Spanish, 2011 90911 909110 1SUPERVISOR S Level 1 Spanish, 2011 90911 Demonstrate understanding of a variety of Spanish texts on areas of most immediate relevance 9.30 am uesday Tuesday 2 November 2011 Credits: Five

Más detalles

Unidad 2 Etapa 1 - Guía de Estudiar

Unidad 2 Etapa 1 - Guía de Estudiar A. Answer the questions with a complete response. 1. Con qué frecuencia te reunías con tus parientes cuando eras niño? 2. Hay gemelos en tu familia? Cómo se llaman? 3. Hay un bebé en tu familia? Cómo se

Más detalles

La Tercera Historia. Nadie Alguien Todo el mundo Nunca A veces Siempre Nada Algo Todo Ningun(o/a/s) Algun(o/a/s)

La Tercera Historia. Nadie Alguien Todo el mundo Nunca A veces Siempre Nada Algo Todo Ningun(o/a/s) Algun(o/a/s) Nadie Alguien Todo el mundo Nunca A veces Siempre Nada Algo Todo Ningun(o/a/s) Algun(o/a/s) La Tercera Historia Este Esta Estos Estas Ese Esa Esos Esas Aquel Aquella Aquellos Aquellas Demonstrative Adjectives

Más detalles

Learning Spanish Like Crazy. Spoken Spanish Lección doce. Instructor: Escucha la siguiente conversación en español. René: Disculpe, señora.

Learning Spanish Like Crazy. Spoken Spanish Lección doce. Instructor: Escucha la siguiente conversación en español. René: Disculpe, señora. Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección doce Instructor: Escucha la siguiente conversación en español. René: Disculpe, señora. María: Sí, señor. René: Dónde está el banco? María: El banco está

Más detalles

CUESTIONARIO CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE 2015

CUESTIONARIO CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE 2015 CALIFICACIÓN: PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA DESTINADAS A PERSONAS MAYORES DE DIECIOCHO AÑOS EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA-LA MANCHA

Más detalles

Sanidad lean (Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically

Sanidad lean (Spanish Edition) Click here if your download doesnt start automatically Sanidad lean (Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Sanidad lean (Spanish Edition) Carles Martin Fumadó Sanidad lean (Spanish Edition) Carles Martin Fumadó El objetivo

Más detalles

Basic Life Skills Lessons. Voice Mail Systems

Basic Life Skills Lessons. Voice Mail Systems Basic Life Skills Lessons Voice Mail Systems Voice Mail Systems Learning Objective: 1) Understand when and how to leave a, knowing what to include to ensure a call back 2) Know how to set-up an out-going

Más detalles

La Tercera Historia. Demonstrative Adjectives: Este / Esta Estos /Estas Ese /Esa Esos /Esas Aquel / Aquella Aquellos / Aquellas

La Tercera Historia. Demonstrative Adjectives: Este / Esta Estos /Estas Ese /Esa Esos /Esas Aquel / Aquella Aquellos / Aquellas La Tercera Historia Demonstrative Adjectives: Este / Esta Estos /Estas Ese /Esa Esos /Esas Aquel / Aquella Aquellos / Aquellas Do-Now: en los cuadernos, con la meta Meta: How do I refer to specific objects

Más detalles

EL ARTE DE LA TERAPIA: 159 (SERENDIPITY) (SPANISH EDITION) BY PETER BOURQUIN

EL ARTE DE LA TERAPIA: 159 (SERENDIPITY) (SPANISH EDITION) BY PETER BOURQUIN Read Online and Download Ebook EL ARTE DE LA TERAPIA: 159 (SERENDIPITY) (SPANISH EDITION) BY PETER BOURQUIN DOWNLOAD EBOOK : EL ARTE DE LA TERAPIA: 159 (SERENDIPITY) (SPANISH Click link bellow and free

Más detalles

Subject pronouns. In this presentation, we re going to look at the form and use of the subject pronouns in Spanish.

Subject pronouns. In this presentation, we re going to look at the form and use of the subject pronouns in Spanish. Subject pronouns In this presentation, we re going to look at the form and use of the subject pronouns in Spanish. Let s get started! Compare these two sentences: Jorge es mexicano. Él es mexicano. In

Más detalles

Flashcards Series 2 Las Necesidades de la Vida

Flashcards Series 2 Las Necesidades de la Vida Flashcards Series 2 Las Necesidades de la Vida Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Test yourself on just these flashcards

Más detalles

Quantifiers: Much, Many & A lot of (We use much money) Go Quantifiers: Much, Many & A lot of

Quantifiers: Much, Many & A lot of (We use much money) Go Quantifiers: Much, Many & A lot of Quantifiers: Much, Many & A lot of (We use much money) Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso de cuantificadores en contextos de escritura formal. Diferenciar el uso

Más detalles

PASADO PERFECTO CONTINUO

PASADO PERFECTO CONTINUO 1.4.8.- PASADO PERFECTO CONTINUO Afirmativo: Sj + HAD + BEEN + V. en Gerundio I had been studying yesterday / Yo había estado estudiando ayer. Negativo: Sj + HAD + NOT + BEEN + V. en Gerundio I had not

Más detalles

EMBEDDED READING VERSIONS

EMBEDDED READING VERSIONS LA TORTUGA Y LA LIEBRE EMBEDDED READING VERSIONS Each of the embedded reading versions is the complete story. Details are added to each version to enrich the meaning of the story as students acquire more

Más detalles

Welcome to Lesson B of Story Time for Spanish

Welcome to Lesson B of Story Time for Spanish Spanish Lesson B Welcome to Lesson B of Story Time for Spanish Story Time is a program designed for students who have already taken high school or college courses or students who have completed other language

Más detalles

Might. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples:

Might. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples: Might Área Lectura y Escritura Resultados de aprendizaje Conocer el uso del verbo modal might. Aplicar el verbo modal might en ejercicios de escritura. Contenidos 1. Verbo modal might. Debo saber - Verbos

Más detalles

Nombre : My end of year target : My end of KS3 target:

Nombre : My end of year target : My end of KS3 target: Nombre : Clase : Year 8 My end of year target : My end of KS3 target: 1 The words for my, your, his and her change according to whether the noun they describe is singular or plural. singular plural MY

Más detalles

CUADRO RESUMEN DE LOS TIEMPOS VERBALES

CUADRO RESUMEN DE LOS TIEMPOS VERBALES CUADRO RESUMEN DE LOS TIEMPOS VERBALES Afirmativa. Negativa. EL PRESENTE SIMPLE Sujeto + Inf. 3ª p. (He, She, It ) añade -s o -es Sujeto + Don t o Doesn t + Inf I live in Elda. He kisses her. She washes

Más detalles

Agorafobia: El miedo que paraliza la iglesia (Especialidades Juveniles) (Spanish Edition)

Agorafobia: El miedo que paraliza la iglesia (Especialidades Juveniles) (Spanish Edition) Agorafobia: El miedo que paraliza la iglesia (Especialidades Juveniles) (Spanish Edition) Junior Zapata Click here if your download doesn"t start automatically Agorafobia: El miedo que paraliza la iglesia

Más detalles

Home-School Connection

Home-School Connection Word Workout WORDS TO KNOW today way school away why Story Time Let s create a story about a child who was late for school. We can talk about what happened on the way to school. You can write down the

Más detalles

Derecho administrativo: General y colombiano (Spanish Edition)

Derecho administrativo: General y colombiano (Spanish Edition) Derecho administrativo: General y colombiano (Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Derecho administrativo: General y colombiano (Spanish Edition) Derecho administrativo:

Más detalles

Simple Past Tense Pasado Simple

Simple Past Tense Pasado Simple Simple Past Tense Pasado Simple por Susana Anguiano El pasado simple se utiliza para expresar que una acción o un evento ocurrieron en el pasado y que ya terminaron. The simple past indicates an action

Más detalles

Unidad 2 Etapa 1 Nivel 2 Guía de Estudiar. 1. Con qué frecuencia te reunías con tus parientes cuando eras niño?

Unidad 2 Etapa 1 Nivel 2 Guía de Estudiar. 1. Con qué frecuencia te reunías con tus parientes cuando eras niño? A. Answer the questions ur teacher asks u. Unidad 2 Etapa 1 Nivel 2 Guía de Estudiar 1. Con qué frecuencia te reunías con tus parientes cuando eras niño? 2. Hay gemelos en tu familia? Cómo se llaman? 3.

Más detalles

CONTENIDO PLAN DE CLASE GUION DEL MAESTRO

CONTENIDO PLAN DE CLASE GUION DEL MAESTRO Lollipop 2 7.1A 7.1B Páginas: 134 135 Fase: ESA (ENGRANAR) New Clothes, Old Clothes Describir la ropa por su apariencia new, old, hat, dress, skirt, blouse This blouse is new. Is this blouse old? Yes.

Más detalles

Will (Introduction) Área Lectura y Escritura, Inglés

Will (Introduction) Área Lectura y Escritura, Inglés Will (Introduction) Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso de will en contextos de escritura formal. Diferenciar el uso de will con otros indicadores de futuro. Utilizar

Más detalles

infinitive past simple past participle to be = ser, estar was - were = era, estaba been = sido - estado fui, estuve

infinitive past simple past participle to be = ser, estar was - were = era, estaba been = sido - estado fui, estuve Lesson 36 www.inglesparaespanoles.com 1 1. Past Simple to be infinitive past simple past participle to be = ser, estar was - were = era, estaba been = sido - estado fui, estuve I was was I? you were were

Más detalles

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 8

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 8 SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 8 SPANISHWITHPAUL.COM Hello and welcome to mini course 8! In this episode we add some very useful phrases such as I feel like (doing something) and I wonder along with filling

Más detalles

Reported Speech (2) Reported Speech (2)

Reported Speech (2) Reported Speech (2) Reported Speech (2) Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso de reported speech en contextos de escritura formal. Utilizar las diversas formas verbales de reported speech

Más detalles

CUPEANS (COMUNICACIÓN INGLÉS) 2015

CUPEANS (COMUNICACIÓN INGLÉS) 2015 Simple Past (Pasado simple) Affirmative Ideas Se utiliza para describir actividades específicas en el pasado. Al ser un tiempo simple sigue la misma regla que el presente simple: el sujeto, el verbo: solo

Más detalles

Level 1 Spanish, 2013

Level 1 Spanish, 2013 90911 909110 1SUPERVISOR S Level 1 Spanish, 2013 90911 Demonstrate understanding of a variety of Spanish texts on areas of most immediate relevance 9.30 am Tuesday 3 December 2013 Credits: Five Achievement

Más detalles

Enciclopedia ilustrada de dinosaurios y otros animales prehistoricos

Enciclopedia ilustrada de dinosaurios y otros animales prehistoricos Enciclopedia ilustrada de dinosaurios y otros animales prehistoricos Click here if your download doesn"t start automatically Enciclopedia ilustrada de dinosaurios y otros animales prehistoricos Enciclopedia

Más detalles

INGLÉS UNIDAD 5 EL PRONOMBRE

INGLÉS UNIDAD 5 EL PRONOMBRE INGLÉS UNIDAD 5 EL PRONOMBRE maria.carrillo@umh.es Prof. María a José Carrillo Martínez rverdu@umh.es Prof. Rosario Verdú Durá Prof. Ana María Mollá Mollá UNIDAD 5: EL PRONOMBRE Y LA ORACIÓN DE RELATIVO.

Más detalles

María: No. El gato nunca come en la cocina, siempre come en el pasillo.

María: No. El gato nunca come en la cocina, siempre come en el pasillo. Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Cinco. Listen to the following conversation: René: Dónde estudias español? María: Aprendo español en la clase, pero estudio mucho en mi casa. René: En

Más detalles

Conversational Spanish for Beginners

Conversational Spanish for Beginners Conversational Spanish for Beginners Tony Marsh Method - Language Matrix Video pronunciation guide at: www.tonymarshmethod.com/conversational-spanish Introducing yourself Hola. Hello. Me llamo. My name

Más detalles

Guía de intervención logopédica en tartamudez infantil (Trastornos del lenguaje. Guía de intervención) (Spanish Edition)

Guía de intervención logopédica en tartamudez infantil (Trastornos del lenguaje. Guía de intervención) (Spanish Edition) Guía de intervención logopédica en tartamudez infantil (Trastornos del lenguaje. Guía de intervención) (Spanish Edition) Alicia Fernández-Zúñiga Click here if your download doesn"t start automatically

Más detalles

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 2

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 2 SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 2 SPANISHWITHPAUL.COM English I like/i like it yes yes, I like it a lot, very much yes, I like it a lot here yes, I like it here food the food I like the food here I don't

Más detalles

Using Gustar to Express Likes and Dislikes

Using Gustar to Express Likes and Dislikes Using Gustar to Express Likes and Dislikes We do not express likes and dislikes the same way in Spanish and English. In the English sentence, the subject is the one that likes something. In the Spanish

Más detalles

Work Place 1M. Count & Compare Butterflies. 1. Find a partner.

Work Place 1M. Count & Compare Butterflies. 1. Find a partner. Blackline WP 1M.1 Run back-to-back with WP 1M.2 Work Place 1M WORK PLACE GAMES & ACTIVITIES Count & Compare Butterflies This Work Place basket will need H 3 Count & Compare Butterflies gameboards H 3 sets

Más detalles

El diario de Ana Frank (Guía de lectura): Resumen y análisis completo (Spanish Edition)

El diario de Ana Frank (Guía de lectura): Resumen y análisis completo (Spanish Edition) El diario de Ana Frank (Guía de lectura): Resumen y análisis completo (Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically El diario de Ana Frank (Guía de lectura): Resumen y análisis

Más detalles

Actividad de Apoyo Taller de recuperación. Sede Calasanz Jornada M6 Clei 5A Período 2. Nombre del estudiante

Actividad de Apoyo Taller de recuperación. Sede Calasanz Jornada M6 Clei 5A Período 2. Nombre del estudiante Actividad de Apoyo Taller de recuperación ENFASIS INGLES Sede Calasanz Jornada M6 Clei 5A Período 2 Nombre del estudiante Conforme lo estipula el Decreto 1290 de 2009 y en coherencia con la política académica

Más detalles

FÍJATE: a) I couldn t help seeing the dead man. b) I couldn t help seeing the man who was dead.

FÍJATE: a) I couldn t help seeing the dead man. b) I couldn t help seeing the man who was dead. RELATIVE CLAUSES Las usamos cuando necesitamos o queremos añadir información sobre una persona o cosa (un sustantivo) Con ese fin usamos también los adjetivos (para añadir información sobre un nombre).

Más detalles

María: Cerramos la tienda a las ocho todas las noches, pero cerramos las puertas más temprano.

María: Cerramos la tienda a las ocho todas las noches, pero cerramos las puertas más temprano. Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección nueve Escucha la siguiente conversación: René: Buenos días. María: Buenos días? René: Ay! Disculpe. Buenas tardes. María: Buenas tardes. René: Cuándo

Más detalles

Bienestar docente y pensamiento emocional (Educación emocional) (Spanish Edition)

Bienestar docente y pensamiento emocional (Educación emocional) (Spanish Edition) Bienestar docente y pensamiento emocional (Educación emocional) (Spanish Edition) Carlos Hué García Click here if your download doesn"t start automatically Bienestar docente y pensamiento emocional (Educación

Más detalles

El Jardín de la Memoria (El adepto de la Reina nº 2) (Spanish Edition)

El Jardín de la Memoria (El adepto de la Reina nº 2) (Spanish Edition) El Jardín de la Memoria (El adepto de la Reina nº 2) (Spanish Edition) Rodolfo Martínez Click here if your download doesn"t start automatically Download and Read Free Online El Jardín de la Memoria (El

Más detalles

IN THIS LESSON: Looking for an Apartment

IN THIS LESSON: Looking for an Apartment TRANSCRIPT AND TRANSLATION #7 IN THIS LESSON: Looking for an Apartment COPYRIGHT 2015 ONE MONTH LINGO INC. ALL RIGHTS RESERVED. SPANISH TRANSCRIPT INTRODUCTION: White and Molina look for an apartment.

Más detalles

Los nombres originales de los territorios, sitios y accidentes geograficos de Colombia (Spanish Edition)

Los nombres originales de los territorios, sitios y accidentes geograficos de Colombia (Spanish Edition) Los nombres originales de los territorios, sitios y accidentes geograficos de Colombia (Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Los nombres originales de los territorios,

Más detalles

Promesas de Dios para niños (Spanish Edition)

Promesas de Dios para niños (Spanish Edition) Promesas de Dios para niños (Spanish Edition) Jack Countryman Click here if your download doesn"t start automatically Promesas de Dios para niños (Spanish Edition) Jack Countryman Promesas de Dios para

Más detalles

Sep 25 7:31 PM. Sep 25 7:56 PM. Sep 25 7:56 PM. In Spanish, the verb haber is used as a helping verb in the compound tenses.

Sep 25 7:31 PM. Sep 25 7:56 PM. Sep 25 7:56 PM. In Spanish, the verb haber is used as a helping verb in the compound tenses. Pablo y Marta estando conversando por teléfono en la noche. Lee su conversación. De qué están hablando? Marta: Aló? Pablo: Hola, Marta. Habla Pablo. Qué tal? Marta: Bien, y tú? Pablo: Fantástico. Qué has

Más detalles

Simple Past Tense Pasado Simple

Simple Past Tense Pasado Simple Simple Past Tense Pasado Simple Por: Blanca Rosa González El pasado simple se utiliza para expresar que una acción o un evento ocurrieron en el pasado y que ya terminaron. The simple past indicates an

Más detalles

FORMAT B1 SPEAKING EXAM

FORMAT B1 SPEAKING EXAM FORMAT B1 SPEAKING EXAM PARTE 1 El examinador, de manera alternativa, hará preguntas a los dos alumnos (4-5 min en total) PRODUCCIÓN ORAL 25% PARTE 2 PARTE 3 Cada candidato tiene 15 segundos para preparar

Más detalles

Spanish opinions: grammar quest

Spanish opinions: grammar quest Starter A: Write the English for each school subject. 1. La historia 2. El inglés 3. El francés 4. La geografía 5. El dibujo 6. Las matemáticas 7. Las ciencias 8. La educación física 9. La informática

Más detalles

SPANSIH WITH PAUL MINI COURSE 6

SPANSIH WITH PAUL MINI COURSE 6 SPANSIH WITH PAUL MINI COURSE 6 SPANISHWITHPAUL.COM constructing sentences. Hello, this is Paul. As always a big thank you for putting your time and effort into following along with these mini-courses.

Más detalles

Español III-U1E1 John Adams High School South Bend, Indiana June 16, 2008

Español III-U1E1 John Adams High School South Bend, Indiana June 16, 2008 Español III-U1E1 John Adams High School South Bend, Indiana June 16, 2008 Qué es el pasado perfecto? The past perfect is formed by combining a helping verb ( had ) with the past participle. It refers to

Más detalles

COLEGIO TOMÁS CARRASQUILLA ÁREA DE HUMANIDADES TEACHERS: ARMANDO DE JESÚS BARRIOS BARRETO.

COLEGIO TOMÁS CARRASQUILLA ÁREA DE HUMANIDADES TEACHERS: ARMANDO DE JESÚS BARRIOS BARRETO. PLAN DE MEJORAMIENTO 603 COLEGIO TOMÁS CARRASQUILLA PLAN DE MEJORAMIENTO INGLÉS 6 JT ÁREA DE HUMANIDADES TEACHERS: ARMANDO DE JESÚS BARRIOS BARRETO. INTRODUCCIÓN Los estudiantes de 6 tienen dificultades

Más detalles

SARAH HUDSON DECEMBER 15, 2014 DECEMBER 15, 2014 DECEMBER 15, 2014

SARAH HUDSON DECEMBER 15, 2014 DECEMBER 15, 2014 DECEMBER 15, 2014 SARAH HUDSON ENGLISH SPANISH DECEMBER, 204 DECEMBER, 204 DECEMBER, 204 DECEMBER, 204 ID del estudio Creemos que es importante conocer la opinión de los pacientes y de sus familiares sobre los estudios

Más detalles

Where is the mall? / Dónde esta el centro comercial? I m looking for parking. / Estoy buscando un estacinamiento

Where is the mall? / Dónde esta el centro comercial? I m looking for parking. / Estoy buscando un estacinamiento 1 Excuse me sir / Perdón señor Excuse me ma am / Perdón señora Where is the mall? / Dónde esta el centro comercial? I m looking for parking. / Estoy buscando un estacinamiento Can I use my credit card?

Más detalles

Lección siete Lesson 7

Lección siete Lesson 7 Lección siete Lesson 7 Anthony Paulino 1 Synergy Verbs 37. The Spanish for I like is me gusta (MEH GOOS TAH) You will remember me gustaría means I would like If we take of the suffix ría we are left with

Más detalles

Instructor: She just said that she s Puerto Rican. Escucha y repite la palabra Puerto Rican -for a man-.

Instructor: She just said that she s Puerto Rican. Escucha y repite la palabra Puerto Rican -for a man-. Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección once Instructor: Cómo se dice Good afternoon? René: Buenas tardes. Buenas tardes. Instructor: How do you ask a woman if she s Colombian. René: Eres Colombiana?

Más detalles

Módulo10 y 11 Relative words. Objetivo: El estudiante formulará oraciones usando las palabras relativas.

Módulo10 y 11 Relative words. Objetivo: El estudiante formulará oraciones usando las palabras relativas. Módulo10 y 11 Relative words Objetivo: El estudiante formulará oraciones usando las palabras relativas. Hasta ahora se han estudiado y utilizado cláusulas principales u oraciones simples que tienen un

Más detalles

Flashcards Series 1 Saludos y Despedidas

Flashcards Series 1 Saludos y Despedidas Flashcards Series 1 Saludos y Despedidas Flashcards are one of the quickest and easiest ways to test yourself on Spanish vocabulary, no matter where you are! Setting Up Print this file. (In Adobe Acrobat,

Más detalles

Elige ser feliz: Cómo canalizar el poder del Yo soy para resolver tus problemas y sanar tu vida (Spanish Edition)

Elige ser feliz: Cómo canalizar el poder del Yo soy para resolver tus problemas y sanar tu vida (Spanish Edition) Elige ser feliz: Cómo canalizar el poder del Yo soy para resolver tus problemas y sanar tu vida (Spanish Edition) Rossana Lara Click here if your download doesn"t start automatically Elige ser feliz: Cómo

Más detalles

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE TEST

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE TEST SPANISH WITH PAUL MINI COURSE TEST SPANISHWITHPAUL.COM Hello everyone and welcome to this Mini Course Test. Firstly I d like to thank you all for following along with this series on YouTube. The comments

Más detalles

ACTIVIDADES ESPECIALES DE APOYO SEGUNDO PERIODO

ACTIVIDADES ESPECIALES DE APOYO SEGUNDO PERIODO Área o asignatura: Humanidades-inglés Grado:9 Docentes: Elkin Moreno Logros a alcanzar con el desarrollo de estas actividades ACTIVIDADES ESPECIALES DE APOYO SEGUNDO PERIODO 1. Escribe textos sencillos

Más detalles

Level 1 Spanish, 2014

Level 1 Spanish, 2014 90911 909110 1SUPERVISOR S Level 1 Spanish, 2014 90911 Demonstrate understanding of a variety of Spanish texts on areas of most immediate relevance 2.00 pm Friday 28 November 2014 Credits: Five Achievement

Más detalles

El sistema juridico: Introduccion al derecho (Coleccion de textos juridicos de la Pontificia Universidad Catolica del Peru) (Spanish Edition)

El sistema juridico: Introduccion al derecho (Coleccion de textos juridicos de la Pontificia Universidad Catolica del Peru) (Spanish Edition) El sistema juridico: Introduccion al derecho (Coleccion de textos juridicos de la Pontificia Universidad Catolica del Peru) (Spanish Edition) Marcial Rubio Correa Click here if your download doesn"t start

Más detalles

CUPEANS (COMUNICACIÓN INGLÉS) 2015

CUPEANS (COMUNICACIÓN INGLÉS) 2015 Continuous Tenses (Tiempos Continuos) Cuando nos referimos a la palabra continuo queremos expresar que alguna acción tiene una duración o un progreso. Para mayor entendimiento, veamos la siguiente imagen:

Más detalles

Lesson 19: What. Lección 19: Que, Cual

Lesson 19: What. Lección 19: Que, Cual Lesson 19: What Lección 19: Que, Cual Reading (Turno de Leer) What is it? ( Qué es?) What is your name? ( Cuál es tu nombre?) What is the answer? ( Cuál es la respuesta?) What was that? ( Qué era eso?)

Más detalles