I. Justificación curricular.

Transcripción

1 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Colegio Universitario de Caracas Programa acional de Formación en Trayecto Inicial Unidad Curricular: Proyecto acional y ueva Ciudadanía. Código: PCti-963 Horas de Trabajo del Estudiante Acompañado (HTEA) 4 semanal Horas de Trabajo de Estudio Independiente (HTEI) 4 semanal I. Justificación curricular. En la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela se establece que la República es irrevocablemente libre e independiente y fundamenta su patrimonio moral y sus valores de libertad, igualdad, justicia y paz internacional en la doctrina de Simón Bolívar, el Libertador. Asimismo, se establece que Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de Justicia, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su actuación, la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la responsabilidad social, la preeminencia de los derechos humanos y el pluralismo político. Por tanto, el proyecto de nación representado en la Constitución aprobada en el año 1999 para refundar el Estado y la sociedad, requiere para su concreción efectiva de la formación de un ciudadano crítico, conocedor, participativo y practicante de los derechos y deberes que tiene consagrados en la Carta Magna, para que contribuya a la construcción de la sociedad socialista venezolana. Es en este marco que surgió la necesidad de transformar la práctica educativa tradicional del subsistema de educación superior venezolano, que perdió pertinencia social durante el Siglo XX para contribuir a la liberación de la nación de los esquemas hegemónicos de exclusión social y de dominación capitalista. Por tal motivo, en el año 2006 se abrió paso por parte del gobierno nacional a la Misión Alma Mater que transforma a los Institutos y Colegios Universitarios en Universidades Politécnicas Experimentales, recibiendo la tarea histórica de colocarse al servicio del Proyecto acional de Desarrollo Simón Bolívar, integrándose con el pueblo organizado en las labores de desarrollo de las líneas estratégicas que establece el Proyecto. De allí, la puesta en práctica de los Programas Nacionales de Formación, que apuntan por definición a una formación humanista, de interacción socio-comunitaria y de pertinencia social de sus participantes. En consecuencia esta unidad curricular Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía tiene por finalidad que los participantes tomen conciencia de los avances del desarrollo nacional que se están materializando desde el año 1999 y entiendan el papel histórico que les corresponde desempeñar como ciudadanos integrales al servicio del bienestar colectivo de la nación.

2 2 II. Objetivos de la Unidad Curricular. Objetivo General: Estudiar los fundamentos básicos del Proyecto Nacional expresados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en el Proyecto Nacional Simón Bolívar ( ) y los indicadores de desarrollo socioeconómicos registrados desde el año 1999, a fin de poseer una visión crítica de la realidad venezolana, latinoamericana y caribeña. Objetivos Específicos: 1. Reflexionar en torno al carácter multiétnico y pluricultural del pueblo venezolano. 2. Conocer la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y el Proyecto Nacional Simón Bolívar Interpretar el alcance del concepto de soberanía nacional. 4. Caracterizar la práctica de la democracia participativa y protagónica a partir de los derechos políticos consagrados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. 5. Valorar las modalidades alternativas de producción a la forma capitalista. III. Metodología y actividades. La metodología para el desarrollo de la unidad curricular Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía, a fin de imprimirle dinamismo al tratamiento de los contenidos, procura establecer un equilibrio entre el componente reflexivo conceptual que puede aportar el mediador y la interacción de los participantes entre sí, con el entorno y con el facilitador. Por lo tanto, es importante para los participantes inscritos en la unidad curricular leer los textos asignados para cada sesión, asistir a clases e intercambiar sus opiniones documentadas y razonadas con los compañeros y con el mediador. Además como material de apoyo indispensable en todas las clases debe contarse con la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y con el Proyecto Nacional Simón Bolívar. Las actividades a desarrollar en este curso son: presentaciones del mediador, trabajos en aulas, visitas de campo, participación por parte de los estudiantes y realización de informes escritos, entre otras. 2

3 3 Evaluación: En el modelo de Universidad Politécnica Experimental los Programas Nacionales de Formación tienden a romper con el sistema de evaluación sumativo o cuantitativo, para valorar los aspectos cualitativos de la formación integral del participante. Por tanto, en esta unidad curricular Proyecto Nacional y Nueva Ciudadanía el mediador o mediadora colocará especial énfasis en estimar en los participantes criterios tales como: 1. Asistencia y puntualidad. 2. Responsabilidad con las actividades asignadas. 3. Participación. 4. Manejo crítico de la información. 5. Respeto a la diversidad de opiniones. 6. Trabajo en equipo. 7. Creatividad. 8. Expresión oral. 9. Expresión escrita. 10. Expresión corporal y gestual. 11. Originalidad de los informes escritos. Los Lineamientos del Rendimiento Estudiantil de los PNF establece dos condiciones para aprobar la unidad curricular: (a) 75% de asistencia a las horas de trabajo asistidas; (b) nota mínima aprobatoria de tres (3) ésta significa que el participante alcanzó todos los logros previstos para la unidad curricular. La escala de calificación es como sigue: Calificación Descripción 5 Supera ampliamente los logros previstos en la unidad curricular 4 Supera en algunos aspectos los logros previstos en la unidad curricular 3 Alcanza los logros previstos en la unidad curricular 2 Alcanza logros parciales pero insuficientes para la aprobación de la unidad curricular. El estudiante puede optar por actividades de recuperación 1 No alcanza los logros previstos en la unidad curricular. El estudiante debe cursarla de nuevo. 3

4 4 Logros previstos para esta Unidad Curricular: De tipo cognocistivo: a. El participante debe explicar en que consiste el Estado de derecho y de justicia social que está en la Constitución a través de la interpretación de su articulado. b. El participante debe explicar en que consiste los ejes del Proyecto Simón Bolívar e indicar los logros alcanzados y metas por cumplir. De tipo afectivo: a. Que el participante conforme grupos de estudio y coopere. b. Que el participante evidencie sensibilidad ante situaciones de carácter local, regional, nacional e internacional. De tipo personal: a. Que el participante mejore el hábito de la lectura. b. Que el participante mejore su expresión oral y escrita. c. Que el participante mejora las técnicas de investigación documental y de campo. Metas: a. Asistencia al 75% de las horas de trabajo acompañadas. b. Realización de un informe escrito. c. Realización de dos visitas de campo a un centro, institución, empresa u otro ente en donde se desarrolle una experiencia socialista o asistencia a dos foros dentro o fuera del Colegio vinculado con la Unidad Curricular. d. Presentación de un portafolio, diario de campo o informe de las actividades llevadas a cabo. e. Realización de actividades de aulas. f. Presentación de resultados de investigación mediante exposición. Plan de Calificación: Técnica de Evaluación ota Máxima Ponderación Informe Final 5 25% Exposición 5 25% Trabajos en Aula 5 20% Portafolio o diario de campo 5 20% Participación 5 10% 4

5 5 ACTA Nosotros los estudiantes inscritos en la sección del turno del Programa Nacional de Formación en, hacemos constar que el (la) profesor (a) de la unidad curricular discutió junto con nosotros el Plan de Evaluación en la segunda semana de actividades del presente trimestre, quedando de acuerdo por mayoría simple en los propósitos, logros y metas a ser alcanzados. En Caracas a los días del mes de de ombre y Apellido Cédula Firma 5

6 ombre y Apellido Cédula Firma 6 6