News. From the Director of Schools. Community Day Schools Welcome Teaching Fellows. September

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1 News FALL 2013 Community Strings had another great summer session! September 2 Labor Day (school closed) 5 Lower-Upper School Back to School Night 5:00-7:00 p.m. 9 School Picnic Rolling Ridge 5:00 7:00 p.m. 11 Half Day Dismissal at 12:00 p.m. 16 Meet & Greet Parent Meeting (PAB, PAC, APA) 25 Half Day Dismissal at 12:00 p.m. October 4 Dress Down Day 7 PAB Meeting 6:30 p.m. 8 PAC Meeting Homework Workshop, 6:30 p.m. 9 Half Day Dismissal at 12:00 p.m. 10 High School Placement Night 14 Teachers In-service Day (no classes) 17 APA Meeting 6:00 8:00 p.m. 23 Half Day Dismissal at 12:00 p.m. TBD Picture Day (Individual Portraits) November 1 Dress Down Day 4 PAB Meeting 6:30 p.m.; Parent to Parent Panel (at PAB) 11 Teachers In-service Day (no classes) 12 PAC Meeting Business Meeting, 5:30 p.m. 13 Half Day Dismissal at 12:00 p.m. 14 APA Meeting 6:00 8:00 p.m. 26 SSAT (Grade 8) 27 Half Day Dismissal at 11:30 a.m.; End of Term PEG Week Thanksgiving Break (no classes) December 2 PAB Meeting 6:30 p.m. 6 Dress Down Day 9 Parent/Teacher Conferences (US) 10 Parent/Teacher Conferences (LS/ ELC) 11 Half Day Dismissal at 12:00 p.m. 12 APA Meeting 6:00 8:00 p.m Book Fair (ELC) 13 Model Student Award Assembly 17 PAC Meeting Business Meeting, 5:30 p.m Winter Vacation (school closed through January 1) TBD Book Fair (LS & US) From the Director of Schools Dear parents, We are starting out the year with great energy following a flurry of activity to prepare our staff and facilities for another great year! Staff at our growing network of schools have been busily planning and preparing for the coming year throughout the summer. New teachers have been meeting as a group and planning for the year since August 5 and returning teachers have been meeting as a group and preparing for the year since August 12. CDCPS-R. Kingman Webster has moved from Ballard Way to 50 Pleasant Street, in the neighborhood of CDCPS-Prospect s Lower and Upper Schools. Construction crews, staff, and teachers have been working tirelessly to prepare the school s new building to accommodate grades K1 through 2. CDCPS-Gateway will remain at Ballard Way, where the school can now expand to offer grade 2. Ms. Pappas has been busy training alongside Ms. King to serve as the Head of School during Ms. King s maternity leave this fall. Community Day Arlington Elementary School, also managed by The Community Group, has been busily preparing for approximately 525 students who will attend Kindergarten through grade 4 this year. A flurry of work on the facilities has been underway, including painting, landscaping, preparing basketball courts, installing new signage, and creating a welcome mural at the front entrance. Mr. Merten will return this year in a new role as principal. CDCPS-Prospect is pleased to share that Ms. Chance has begun a new role as Principal. Please join us in welcoming Ms. Peake, the new Head of Upper School, and Ms. Allen, the new Head of Lower School. Each year, we invite all parents to get involved in the school. Please join our parent groups, attend events, and be active in school life your involvement is so important! We look forward to our new students becoming part of the CDCPS family and to seeing all of you at gatherings throughout the year. -Kennedy Hilario, Director of Schools Community Day Schools Welcome Teaching Fellows After weeks of screening over two hundred applicants, interviewing dozens of candidates, and observing more than two dozen demonstration lessons, we are proud to welcome our newest Teaching Fellow Corps. After completing a rigorous interview process, fellows are assigned to the charter schools and our community school based on the needs of the school and talents of the fellows. During the year, they will play a very important part in the education of our young children, either by assuming the role of co- Continued on next page Early Learning Center 190 Hampshire Street, Lawrence, MA t Lower School 73 Prospect Street, Lawrence, MA t Upper School 73 Prospect Street, Lawrence, MA t Business Office 190 Hampshire Street, Lawrence, MA t

2 Boletín Cuerdas de la Comunidad (Community Strings) tuvo otra buena sesión de verano! Septiembre 2 Día del Trabajo (No Clases) 5 Noche de Regreso a la Escuela Lower-Upper School- 5:00-7:00 p.m. 9 Cena de Campo en Rolling Ridge 5:00-7:00 p.m. 11 Mediodía- Salida a las 12:00 p.m. 16 Reunión de Padres - Vamos a Conocernos (PAB, PAC, APA) 25 Mediodía Salida a las 12:00 p.m. Octubre 4 Día de Vestimenta Informal 7 Reunión PAB - 6:30 p.m. 8 Reunión PAC - Taller de Tareas - 6:30 p.m. 9 Mediodía - Salida a las 12:00 p.m. 10 Noche de Colocación de Escuela Secundaria 14 Día de Entrenamiento para Maestros (No Clases) 17 Reunión APA 6:00-8:00 p.m. 23 Mediodía - Salida a las 12:00 p.m. TBD Día de Fotos (Retrato Individual) Noviembre 1 Día de Vestimenta Casual 4 Reunión PAB - 6:30 p.m.; Panel de Padre-a-Padre (en el PAB) 11 Día de Entrenamiento para Maestros (No Clases) 12 Reunión PAC - Reunión de Negocio 5:30 p.m. 13 Mediodía - Salida a las 12:00 p.m. 14 Reunión APA - 6:00-8:00 p.m. 26 SSAT (Grado 8) 27 Mediodía - Salida a las 11:30 a.m.; Fin del Trimestre Semana de Notas (PEGs) Vacaciones Acción de Gracia (No Clases) Diciembre 2 Reunión PAB - 6:30 p.m. 6 Día de Vestimenta Casual 9 Conferencias de Padres-Maestros (US) 10 Conferencias de Padres-Maestros (LS/ ELC) 11 Mediodía - Salida a las 12:00 p.m. 12 Reunión APA - 6:00-8:00 p.m Feria de Libros (ELC) 13 Asamblea de Premios a Estudiante Modelo 17 Reunión PAC -Reunión de Negocios - 5:30 p.m Vacaciones de Invierno (Escuela cerrada hasta Enero 1) TBD Feria de Libros (LS & US) De Parte del Director de las Escuelas Estimados Padres, OTOÑO2013 Estamos comenzando el año con mucha energía después de una intensa actividad para preparar a nuestro personal e instalaciones para otro gran año! El personal de nuestra creciente red de escuelas ha estado muy ocupado planeando y preparándose para el próximo año durante todo el verano. Los nuevos maestros se han estado reuniendo en grupo y planificando para el año desde el 5 de agosto y los maestros que regresan se han reunido como grupo en preparación para el año desde el 12 de Agosto. CDCPS-R. Kingman Webster se ha mudado de Ballard Way a la 50 Pleasant Street, en el vecindario de la Lower School y Upper School de CDCPS-Prospect. Los equipos de construcción, personal y maestros han estado trabajando sin descanso para preparar el nuevo edificio de la escuela para dar cabida a los grados K1 a 2. CDCPS-Gateway se mantendrá en Ballard Way, donde la escuela ahora puede ampliar para ofrecer el grado 2. La Sra. Pappas ha estado ocupada entrenando junto a la Sra. King para servir como la Directora de la Escuela durante la ausencia de maternidad que la Sra. King tendra este otoño. La Escuela Primaria Community Day Arlington, también manejado por el grupo de Community Day, ha estado ocupado preparándose para darle la bienvenida a aproximadamente 525 estudiantes que asistirán Kindergarten hasta el grado 4 este año. Un torrencial de trabajo en el edificio ha estado en marcha, incluyendo pintura, jardinería, preparación de canchas de baloncesto, instalación de nuevas señales y la creación de un mural de bienvenida en la entrada principal. El Sr. Merten regresará este año teniendo un nuevo papel como director. CDCPS-Prospect se complace en anunciar que la Sra. Chance ha comenzado un nuevo papel como directora escolar. Por favor únase a nosotros en dar la bienvenida a la Sra. Peake, la nueva Directora de la Upper School, y la Sra. Allen, la nueva Directora de la Lower School. Cada año, invitamos a todos los padres a que se involucren en la escuela.!por favor, únase a nuestros grupos de padres, asistir a eventos, y ser activos en la vida escolar, su participación es muy importante! Esperamos que nuestros nuevos estudiantes se conviertan en parte de la familia CDCPS y verlos a todos ustedes en las reuniones durante todo el año. -Kennedy Hilario, Director de las Escuelas Community Day Schools le da la Bienvenida a los Maestros del Programa Fellows Después de semanas de investigar a más de doscientos candidatos, entrevistar a decenas de candidatos, y observar demostraciones de clases a más de dos docenas, estamos orgullosos de dar la bienvenida a nuestro nuevo miembro del Cuerpo de Enseñanza (Teaching Fellows Corp). Continua en la próxima página Early Learning Center 190 Hampshire Street, Lawrence, MA t Lower School 73 Prospect Street, Lawrence, MA t Upper School 73 Prospect Street, Lawrence, MA t Business Office 190 Hampshire Street, Lawrence, MA t

3 teacher or by working closely with two or three classrooms as an apprentice/ generalist teacher. The fellows, a highenergy, talented group with rich experiences and strong commitment to children, will work closely with mentor teachers on a daily basis. They will also participate in extensive professional development in August and additional trainings throughout the year. Please join us to welcome: Joyce Bell, Robin McCann, and Jamie Burns to CDCPS-Prospect. Jackie Mailey to CDCPS-R. Kingman Webster. Megan Blanchette and Kelsey Lessard to Community Day Arlington Elementary School. For more information about this program, contact Richard Davidson, Program Director, at Trails and Sails Events Are you looking for some free, fun events in September? Essex County's cultural, historic and natural sites are holding 150+ free events during Trails & Sails: Two Weekends of Walks and Water, September & September 27-29, A variety of guided tours, open house visits, hikes, walks, paddles, volunteer opportunities, and more will be offered. There s something for everyone, and all events are located within the 34 cities and towns of Essex County, including Lawrence. For more information, visit Healthy Habits Have you checked out Let s Move: America s Move to Raise a Healthier Generation of Kids? Visit for tips on eating healthy, getting active, and even planting a garden! Parents as Partners Parent participation and involvement have greatly contributed to the success of our school. All CDCPS-Prospect families are invited to participate in these groups. Please get involved and join us for an introductory meeting for all groups on September 16. Congratulations to members of the Class of 2013, who have been accepted to many high schools, including: Austin Preparatory School, Brooks School, Central Catholic High School, Fryeburg Academy, Greater Lawrence Technical School, Notre Dame Cristo Rey High School, Phillips Academy, and Presentation of Mary Academy. Students at CDCPS and Community Day Learning s Latchkey Enrichment Program assembled for a week of string, dance and art lessons during the Community Strings summer program held at the Lower School in July. The week finished with a spectacular evening celebration; students wowed the crowd when they played Summertime by George Gershwin and other songs. Students are shown with fiddle teacher Katie McNally Annual Report The school s annual report is available online at (publications page) or upon request to the office. Parent Advisory Board (PAB) The PAB meets regularly, giving parents the opportunity to plan programs that encourage parental involvement in the school. Areas addressed in meetings range from curriculum and academic issues to fundraising events that provide support to school programs Meetings: Meetings will be held at the Lower School cafeteria at 6:30 p.m. Translation and child care are provided. October 7, November 4, December 2, February 3, March 3, April 7, May 5, June 2 Association of Parents in Action (APA) This bilingual group (Spanish/English) meets in an informal and relaxing setting to discuss topics related to their children s education and the community. This group celebrates the multicultural aspect of our school community. Meetings are attended by teachers and parents Meetings: Meetings will be held at the Lower School gymnasium from 6-8:00 p.m. and translation and child care are provided. October 17, November 14, December 12, Janurary 16, February 13, March 13, April 10, May 1 Special Education Parent Advisory Council (PAC) The Parent Advisory Council (for Special Education) is open to all CDCPS parents. The mission of the PAC is to promote the concept that When parents are involved and engaged with their children s learning, children do better in school Meetings: All meetings will be held in the Lower School and translation can be provided upon request. October 8, 6:30 p.m.: Homework Workshop November 12, 5:30 p.m.: Business Meeting December 17, 5:30 p.m.: Business Meeting January 14, 5:30 p.m.: Business Meeting February 11, 5:30 p.m.: Business Meeting March 12, 6:30 p.m.: Summer Opportunities Fair April 8, 5:30 p.m.: Parents Rights Workshop May 27, 5:30 p.m.: Business Meeting CDCPS-PROSPECT NEWS 2

4 Después de completar un proceso de entrevista rigurosa, los becarios (fellows) son asignados a las escuelas charter y a nuestra escuela comunitaria basada en las necesidades de la escuela y los talentos de los becarios. Durante el año, van a jugar un papel muy importante en la educación de nuestros niños pequeños, ya sea asumiendo el papel de co-profesor o trabajando de cerca con dos o tres aulas como profesor aprendiz / generalista. Los becarios, un talentoso grupo de alta energía, con experiencias ricas y un fuerte compromiso con los niños, trabajarán de cerca con los maestros mentores a diario. También participarán en un extenso desarrollo profesional en Agosto y capacitaciones adicionales durante todo el año. Por favor acompáñenos a darle la bienvenida a: Joyce Bell, Robin McCann, y Jamie Burns a CDCPS-Prospect. Jackie Mailey a CDCPS-R. Kingman Webster. Megan Blanchette y Kelsey Lessard a Community Day Arlington Elementary School. Para mas información sobre este programa, contacte a Richard Davidson, Director del Programa Evento de Paseo y Velero Está buscando un poco de diversión y que sean eventos gratuitos en Septiembre? Lugares de interés cultural, histórico y natural del condado de Essex están dando mas de 150 eventos gratuitos durante Paseo y Velero Trails & Sails por dos fines de semana: Septiembre 20 hasta el 22 y, el 27 hasta el 29 Septiembre, Se ofrecerá una variedad de visitas guiadas, visitas de puertas abiertas, caminatas, paseos, remos de canoa, oportunidades de voluntariado, y más. Hay algo para todo el mundo, y todos los eventos se encuentran dentro de las 34 ciudades y pueblos del Condado de Essex, como Lawrence. Para obtener más información, visite Hábitos Saludables Has chequeado: Vamos a Movernos: El Movimiento de América para levantar una generación de niños mas saludables, (Let s Move: America s Move to Raise a Healthier Generation of Kids)? Visita la pagina para obtener consejos sobre alimentación saludable, mantenerse activo, e incluso para la plantación de un jardín! Felicitaciones a los miembros de la Clase del 2013, que han sido aceptados en muchas escuelas secundarias, incluyendo: Escuela Preparatoria Austin, Brooks School, la Escuela Secundaria Central Católica, Fryeburg Academia, Greater Lawrence Technical School, Notre Dame Cristo Rey High School, la Academia Phillips, y la Presentación de María Academia. Los estudiantes de CDCPS y del Programa de Enriquecimiento Latchkey se reunieron para una semana de clases de violín, baile y el arte durante el programa de verano Cuerdas Comunidad celebrado en la Lower School en Julio. La semana terminó con una espectacular celebración en la noche, los estudiantes asombraron a la multitud cuando tocaron "Summertime" de George Gershwin y otras canciones. Los estudiantes se muestran con el maestro de violín Katie McNally Reporte Anual El reportaje anual de la escuela esta disponible en la internet. (pagina publica) o la puede pedir en la oficina. Padres como Compañeros La participación de los padres ha contribuido en gran medida al éxito de nuestra escuela. Se invita a todas las familias CDCPS-Prospect a participar en estos grupos. Por favor, involúcrese y únase a nosotros para una reunión de presentación de todos los grupos, el 16 de Septiembre. Consejo Asesor de Padres (PAB) El PAB se reúne periódicamente, dando a los padres la oportunidad de planificar los programas que fomentan la participación de los padres en la escuela. Las temas abordados en las reuniones son desde temas curriculares y académicas y hasta los eventos de recaudación de fondos para prestar apoyo a los programas escolares. Las reuniones tendrán lugar en la cafetería de la Upper School a las 6:30 p.m. Se ofrece traducción y cuidado de niños. Reuniones : Octubre 7, Noviembre 4, Diciembre 2, Febrero 3, Marzo 3, Abril 7, Mayo 5, y Junio 2. Asociación de Padres en Acción (APA) Este grupo bilingüe (Español / Inglés) se reúne en un ambiente informal y relajado para hablar de temas relacionados con la educación de sus hijos y la comunidad. Este grupo celebra el aspecto multicultural de nuestra comunidad escolar. Las reuniones son atendidos por maestros y padres de familia. Reuniones : Las reuniones se llevarán a cabo en el gimnasio de la Lower School de 6-8:00 p.m. Se ofrece traducción y cuidado de niños. Octubre 17, Noviembre 14, Diciembre 12, Enero 16, Febrero 13, Marzo 13, Abril 10, Mayo 1 Consejo Asesor de Educación Especial (PAC) El Consejo Asesor de Padres (para la Educación Especial) está abierto a todos los padres de CDCPS. La misión del PAC es promover el concepto de que "Cuando los padres están involucrados y comprometidos con el aprendizaje de sus hijos, los niños les va mejor en la escuela." Reuniones : Todas las reuniones van hacer en la Lower School. Se ofrece traducción y cuidado de niños. Octubre 8, 6:30 p.m.: Taller de Tarea Noviembre 12, 5:30 p.m.: Reunión de Negocios Diciembre 17, 5:30 p.m.: BOLETÍN DE CDCPS-PROSPECT 2

5 Special Subject Offerings Once again this year, Community Day Charter Public Schools are offering Music and Movement, a special class, to our young learners. This unique class combines physical education requirements with learning in music. Our music teacher and the CDCPS physical education teacher plan the curriculum together to ensure the movement units meet state physical education requirements. Students in K1 will take Music and Movement classes, while students in K2 through grade 2 will take music and physical education classes. Early Learning Center As we kick-off the school year, our students have been working hard to learn the systems and routines of the Early Learning Center. Have you heard the Spartan Pride Chant? Our staff and your child have been working hard to learn it ask him/her to share it with you! Students have also been busy getting into the swing of things with learning. Our beginning curriculum includes stories, songs, dramatic play, and art projects. Students will also be learning Spanish; schedules will include Spanish classes one to three times a week, depending on grade level. Students will also be playing music games and practicing rhyme and rhythm during their Music and Movement classes with Ms. Orr-Lynch. We have already been spotting students with fantastic behavior and working hard at learning and following class rules they are striving to be great bucket fillers from our Fill Your Bucket character development curriculum. It is great to have everyone back and we look forward to a fun-filled year learning together and continuing our goal of being top scholars! Lower School Following a busy summer of learning and planning, we are excited to start the year! This summer, Ms. Huber and Ms. Moriarty worked to enrich our ELA curriculum for grades 2-4. We also had the opportunity to purchase many beautiful sets of books that will be used to enrich guided reading groups. Our sister schools, CDCPS-Gateway and CDCPS R. Kingman Webster, hosted our summer school for grades 2 and 3, Teacher Sarah Boehm participated in the National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA) Teacher at Sea program this summer. She was aboard NOAA Ship Oregon II while scientists conducted a Summer Groundfish Survey. Read about her experience at We extend special thanks to the Essex County Community Foundation Betty Beland Greater Lawrence Summer Fund for support of our summer programming. Beginning August 5, teachers new to Community Day Schools came together to train and prepare for the year. providing the unique opportunity for our network of students to collaborate. Our rising grade 5 summer school students impressed us all with their focus and effort; they took full advantage of the privilege of being taught by two veteran grade 7 and 8 teachers. We look forward to getting further into the school year and building upon all the summer momentum! Upper School The Upper School and its students have been a part of some great learning experiences this summer. The school hosted two programs, the 5th Grade Academy and a STEM program focused on community gardens and healthy lifestyles. Students also participated in offsite camp experiences to stretch their muscles and minds! Students in the 5th Grade Academy took ELA and Math classes each day. They participated in reader's workshops and read books in small groups while improving their comprehension skills. Harry Potter and A Series of Unfortunate Events were favorites. Students also participated in exploratory math, wrote their own math reference booklet filled with useful math facts, and studied their math facts daily. Weekly trips to the farmer's market and community garden got students in the STEM program outdoors. They collected data from the community garden, which they used to analyze the growth of plants. They also visited Long Hill Farm in Beverly, MA and observed a variety of different cooking demonstrations designed to develop their understanding of healthy cooking. Have you heard of the books Omnivore's Dilemma, Cooked, and Food Rules? Students explored food and exercise through an author study of Michael Pollen, the creator of these works. Students created a recipe book based on what they learned during the three-week course. The Upper School had a larger number of students participate in summer camps, where they got lots of exercise and learned about a range of topics. Camps included programs at Brooks, Brantwood, NECCO, Pingree Prep., Project Breadloaf, Phillips Andover, and the MSPCA. CDCPS-PROSPECT NEWS 3

6 Reunión de Negocios Enero 14, 5:30 p.m.: Reunión de Negocios Febrero 11, 5:30 p.m.: Reunión de Negocios Marzo12, 6:30 p.m.: Feria de Oportunidad de Verano Abril 8, 5:30 p.m.: Taller de Derechos de los Padres Mayo 27, 5:30 p.m.: Reunión de Negocios Ofrecimiento de Clases Especiales Una vez más este año, Community Day Charter Public Schools ofrecerá Música y Movimiento, una clase especial, a nuestros jóvenes estudiantes. Esta clase única combina los requisitos de educación física con el aprendizaje de la música. Nuestro profesor de música y el maestro de educación física de CDCPS planificaron tener esto estudios en conjunto para asegurar las unidades de movimiento cumplen con los requisitos de educación física del estado. Los estudiantes en K1 tendrán clases de música y movimiento, mientras que los estudiantes en K2 hasta el grado 2 tomarán clases de educación musical y física. Centro de Aprendizaje Temprano Para comenzar el año escolar, nuestros estudiantes han estado trabajando duro para aprender los sistemas y rutinas del Centro de Aprendizaje Temprano. Has oído el canto de orgullo espartano? Nuestro personal y su hijo (a) han estado trabajando duro para aprender lo que tienen que hacer para compartirlo con ustedes! Los estudiantes también han estado ocupados tomando el ritmo de las cosas con el aprendizaje. Nuestro plan de estudios de principio incluye historias, canciones, juegos dramáticos, y proyectos de arte. Los estudiantes también aprenderán Español; loa horarios incluirán clases de Español una a tres veces a la semana, dependiendo del nivel de grado. Los estudiantes también estarán jugando juegos de música y practicaran la rima y el ritmo en la música y las clases de movimiento con la Sra. Orr-Lynch. Ya hemos estado notando a los estudiantes con un comportamiento fantástico y que trabajan duro en aprender y seguir las reglas de la clase, La Profesora Sarah Boehm participó en la National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA) en el programa del Mar este verano. Ella estaba a bordo de buque NOAA Oregon II mientras que los científicos llevaron a cabo un estudio de Fondo de verano. Lea acerca de su experiencia en teacheratsea.noaa.gov/2013/boehm.html. Extendemos un agradecimiento especial a la Essex County Community Foundation Betty Beland por el apoyo a nuestra programación de verano. A partir del 5 de agosto de maestros nuevos en escuelas diurnas comunitarias se reunieron para entrenar y prepararse para el año. que se esfuerzan por ser grandes "rellenos cubo" de nuestro currículo de desarrollo con el personaje de Fill Your Bucket. Es genial tenerlos a todos de vuelta y esperamos un año lleno de diversión aprendizaje juntos y a continuar nuestro objetivo de ser los mejores profesores! Lower School Después de un ajetreado verano de aprendizaje y planificación, estamos muy contentos de empezar el año! Este verano, la Sra. Huber y la Sra. Moriarty trabajaron para enriquecer nuestro currículo ELA para los grados 2-4. También tuvimos la oportunidad de comprar muchos juegos hermosos de los libros que se utilizarán para enriquecer los grupos de lectura guiada. Nuestras escuelas hermanas, CDCPS- Gateway y CDCPS-R Kingman Webster, acogió nuestra escuela de verano para los grados 2 y 3, ofreciendo la oportunidad para que nuestra red de estudiantes puedan colaborar. Nuestros estudiantes del grado 5 de la escuela de verano nos impresionaron a todos con su atención y esfuerzo, y aprovecharon el privilegio de ser enseñados por dos maestros veteranos del grado 7 y 8. Esperamos comenzar el Nuevo año escolar y construir sobre todo el impulso que ellos tuvieron durante el verano! Upper School La Upper School y sus estudiantes han sido parte de algunas grandes experiencias de aprendizaje este verano. La escuela hospedó dos programas, la Academia quinto grado y un programa STEM centrado en jardines comunitarios y estilos de vida saludables. Los estudiantes también participaron en experiencias de campamento fuera de sitio y pudieron estirar sus músculos y la mente! Los estudiantes de la Academia de 5 grado tuvieron clases de ELA y de Matemáticas cada día. Participaron en los talleres del lector y leyeron libros en pequeños grupos y simultáneamente mejoraron sus habilidades de comprensión. Los favoritos fueron Harry Potter y A Series of Unfortunate Events. Los estudiantes también participaron en matemáticas exploratoria, escribieron su propio libro de referencia de matemáticas BOLETÍN DE CDCPS-PROSPECT 3

7 We are looking forward to students bringing all this summer learning to another great school year! CDCPS-Prospect Faculty and Staff Administration Mary Chance, Principal Ms. Chance joined our faculty in 1998 and has been an integral member of the team, serving as teacher, mentor teacher, curriculum coordinator, senior head of upper school, and now principal. She moved to Massachusetts from her native North Carolina, where she obtained her previous teaching experience. She received her degree from the University of North Carolina at Chapel Hill. Kathleen Shorter, Head of Early Learning Center Ms. Shorter joined us last year following a long-term position as a head teacher for grades 1-3 at the River Valley Charter School in Newburyport, MA. Ms. Shorter earned a master s degree in elementary education from Lesley College and a master s degree in business administration from the Southern New Hampshire University. Katherine Allen, Head of School, Lower School Ms. Allen earned her undergraduate degree from the University of Vermont. She also holds master s degrees from Wheelock College and the George Washington University. Having formerly taught 3 rd grade at CDCPS-Prospect, she has returned after serving as a Head of School at another charter school in Lawrence. Kelly Peake, Head of School, Upper School Ms. Peake joins the Upper School following over a decade of teaching and leading in two Boston charter schools. Most recently, Ms. Peake served as the Dean of Curriculum and Instruction at the Academy of the Pacific Rim Charter Public School in Hyde Park. She obtained her bachelor's degree from Bates College and earned both a master s in teaching and a C.A.G.S. in educational leadership from Simmons College. Operations Managers Maria Hernandez, Early Learning Center Ms. Hernandez joined CDCPS last year with a bachelor s degree in international relations and a master s degree in intercultural relations from Lesley University. Ms. Hernandez s previous experience includes working at Harvard University as an immigration advisor to international students and scholars. Juana Hilario, Lower School Since 1999, Ms. Hilario has been a part of The Community Group, where she worked for the Child Care Circuit for 12 years. She holds a bachelor s degree in human services and has also worked at Philips Healthcare in Andover. Wanda Rugel, Upper School Ms. Rugel joined CDCPS in 2006 after many years working in the insurance industry. She is a bilingual professional and works closely with our school community. In May 2008, she received a BA in Business Administration from Southern New Hampshire University. K1 (4 year olds) Ruth Estremera Ms. Estremera obtained a degree in the arts of education; early childhood education from the Inter American University of Puerto Rico. Prior to joining our school, she was a Kindergarten teacher for Community Day Learning (Community Day Care). Lauren Flaherty Ms. Flaherty holds a bachelor s degree in American Sign Language and psychology from Northeastern University; she has also studied early childhood education. Her experience includes serving as a teaching assistant and working with Deaf students and students with special needs. Kindergarten Robin McCann Ms. McCann holds a bachelor's degree in Spanish and a master's degree in early childhood education from Umass Amherst. Her experience includes student teaching in Amherst and Springfield, MA. Constance Mostyn Ms. Mostyn is a graduate of the University of Massachusetts Amherst with a bachelor s degree in psychology and a minor in education and sociology. She has also worked as an intern in the UK doing social work. Grade 1 Joyce Bell Ms. Bell comes to CDCPS with a bachelor's degree in early childhood education and English from Salem State University. She is currently working toward a master's degree as a reading specialist at Gordon College. Ms. Bell teaches musical theater in the Triton district and hopes to teach abroad in China. Kelsey Cusack Ms. Cusack holds a bachelor s degree in psychology from Merrimack College, where she is currently enrolled in a master s degree program for elementary and special education. Prior to starting her master s degree, she worked as a pre-k teacher at Community Day Learning (Community Day Care). Rachel Sternquist Ms. Sternquist has a master s degree in reading and literacy and a bachelor s degree in elementary education. She has taught Kindergarten and 1st grade for the past 8 years in Washington. She loves teaching reading and writing and is excited to bring her experience to CDCPS. Meghan Wilson Ms. Wilson holds a bachelor s degree in human development and early childhood education from Wheelock College. She received her Advanced Certificate of Education from Queen s University in N. Ireland. Her experience includes working as a teacher for Horizons for Homeless Children and teaching English to international students in Boston. Ms. Wilson will be the lead math teacher for CDCPS-Prospect ELC this year. Grade 2 Michelle Brown Ms. Brown holds a bachelor s degree in sociology and a Master of Education from the University of New Hampshire. She comes to our school from the AmeriCorps Program. Dana Huber Ms. Huber holds a master s degree in elementary education from Lesley University and a BA in English and Sociology, cum laude, from Wheaton College. She is returning this year to work with the second grade; she has previously worked as our phonics specialist. Ms. Huber has been a valuable asset to CDCPS-Prospect with her gift for teaching reading. Susan Flaherty Ms. Flaherty joined the Lower School last year as a grade 4 teacher. She earned her undergraduate degree from Regis College, where she majored in mathematics with a concentration in elementary education. She went on to earn a master s degree from American College of Education. A native of Waltham, MA, Ms. Flaherty taught in Waltham for three years prior to joining our school. Jessica Sehovich Ms. Sehovich recently earned a Master of Effective Teaching from the Charles Sposato Graduate School of Education in Boston. She also holds a bachelor's degree in English communications and global studies from Emmanuel College. Her previous experience includes working as a tutor and teacher resident at MATCH Community Day Charter Public School and teaching youth development as a United States Peace Corps volunteer in Ukraine. Grade 3 Karen Quigley Ms. Quigley earned a graduate degree at the Boston University School of Education. Before joining our staff in 2008, she taught in a variety of educational settings for years. Ms. Quigley has held various teaching roles at CDCPS-Prospect and through her focus paves the way in the instructional area of mathematics. Grade 4 Dylan Brodeur Mr. Brodeur joins the CDCPS-Prospect 4 th grade team this year. With an undergraduate degree from Tufts University, Mr. Brodeur has recently earned a master s degree from Brandeis University. He has experience teaching both 3 rd and 4 th grade with a knack for teaching mathematics. Carin Moriarty Ms. Moriarty joined CDCPS with experience teaching in Washington D.C., Chicago, Los Angeles, Boston, and Brighton. She holds a graduate degree from Boston College and is a Teach For America Alumnae. She will be the ELA Lead teacher for CDCPS-Prospect s Lower School this year. CDCPS-PROSPECT NEWS 4

8 lleno de hechos matemáticos útiles y estudiaron las habilidades matemáticas todos los días. Excursiones semanales al mercado Agricultor y al Jardín de la Comunidad fueron programas al aire libre y parte de STEM. Se recopilaron datos desde el jardín de la comunidad, que se utilizaron para analizar el crecimiento de las plantas. También visitaron a Long Hill Farm en Beverly, MA y observaron una variedad de demostraciones de cocina diseñados para desarrollar su comprensión de comida saludable. Has oído hablar de los libros Omnivore's Dilemma, Cooked, and Food Rules? Los estudiantes exploraron los alimentos y el ejercicio a través de un estudio del autor de Michael Pollen, el creador de estas obras. Los estudiantes crearon un libro de recetas basado en lo que aprendieron durante el curso de tres semanas. La Upper School tuvo un mayor número de estudiantes participando en los campamentos de verano, donde se dieron un montón de ejercicio y aprendieron sobre una variedad de temas. Campamentos incluyeron programas en Brooks, Brantwood, Necco, Pingree Prep., Proyecto Breadloaf, Phillips Andover y el MSPCA. Estamos esperando a ver como los estudiantes aplicaran todo lo que aprendieron durante el verano en su año escolar! CDCPS- Prospect Profesores y Personal Administración Mary Chance, Principal La Sra. Chance se unió a nuestra facultad en 1998 y ha sido un miembro integral del equipo, sirviendo como profesor, mentor, coordinador del programa de estudios, jefe principal de la escuela superior, y ahora director. Se mudó a Massachusetts, desde su natal Carolina del Norte, donde recibió su licenciatura de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill. Kathleen Shorter, Directora del Centro de Aprendizaje Temprano La Sra. Shorter se unió a nosotros el año pasado a raíz de una posición a largo plazo como directora de escuela para los grados 1-3 en la escuela autónoma del valle del río en Newburyport, MA. La Sra. Shorter obtuvo una maestría en educación primaria de Lesley College y una maestría en Administración de Empresas de la Universidad del Sur de New Hampshire. Katherine Allen, Directora de la Escuela, Lower School La Sra. Allen obtuvo su licenciatura de la Universidad de Vermont. También tiene una maestría de Wheelock College y la Universidad George Washington. Habiendo anteriormente enseñado 3er grado en CDCPS-Prospect, ha regresado después de servir como Directora de otra escuela Charter en Lawrence. Kelly Peake, Directora de la Escuela, Upper School La Sra. Peake se une a la Upper School con más de una década de la enseñanza y el liderazgo en dos escuelas Charter Boston. Más recientemente, la Sra. Peake desempeñó como Decano de Currículo e Instrucción en la Academia de la Carta de las Escuelas Públicas de la Costa del Pacífico, en Hyde Park. Obtuvo su licenciatura en Bates College y obtuvo tanto una maestría en la enseñanza y un CAGS en liderazgo educativo de Simmons College. Gerentes de Operaciones Maria Hernandez, Centro de Aprendizaje Temprano La Sra. Hernández se unió CDCPS el año pasado con un título de licenciatura en relaciones internacionales y una maestría en relaciones interculturales de la Universidad de Lesley. La experiencia previa de la Sra. Hernández incluye trabajar en la Universidad de Harvard como asesor de inmigración a los estudiantes y académicos internacionales. Juana Hilario, Lower School Desde 1999, la Sra. Hilario ha sido parte del grupo comunitario, donde trabajó para el Circuito de Cuidado de Niños por 12 años. Obtuvo una licenciatura en servicios humanos, y también ha trabajado en Philips Healthcare en Andover. Wanda Rugel, Upper School La Sra. Rugel CDCPS unió en 2006 después de muchos años de trabajo en la industria de seguros. Es una profesional bilingüe y trabaja en estrecha colaboración con la comunidad escolar. En mayo de 2008, recibió una licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad de New Hampshire. K1 (4 años) Ruth Estremera La Sra. Estremera obtuvo un título en las artes de la educación, la educación de la primera infancia de la Universidad Interamericana de Puerto Rico. Antes de incorporarse a la escuela, ella era maestra de Kindergarten en Community Day Learning Center (Community Day Care). Lauren Flaherty La Sra. Flaherty tiene una licenciatura en Lengua de Señas Americana y la psicología de la Universidad Northeastern; ella también ha estudiado la educación infantil. Su experiencia incluye su desempeño como asistente de enseñanza y el trabajo con los estudiantes sordos y estudiantes con necesidades especiales. Kindergarten Robin McCann La Sra. McCann tiene una licenciatura en Español y una maestría en educación en primera infancia de Umass Amherst. Su experiencia incluye enseñando a estudiantes en Amherst y en Springfield, MA. Constance Mostyn La Sra. Mostyn es una graduada la Universidad de Massachusetts Amherst con una licenciatura en psicología y un menor en educación y en sociología. También ha trabajado como pasante en Europa haciendo un trabajo social. Grade 1 Joyce Bell La Sra. Bell trabaja en CDCPS con un título de licenciatura en educación de la primera infancia e Inglés de la Universidad Estatal de Salem. Actualmente está trabajando hacia un título de maestría como un especialista en lectura en Gordon College. La Sra. Campana enseña teatro musical en el distrito de Triton y espera poder enseñar en el extranjero en China. Kelsey Cusack La Sra. Cusack posee una licenciatura en psicología de Merrimack College, donde está matriculado en un programa de maestría para la educación primaria y especial. Antes de iniciar su maestría, trabajó como profesor de pre-k en Community Day Learning (Community Day Care). Rachel Sternquist La Sra. Sternquist tiene una maestría en lectura y alfabetización y una licenciatura en educación primaria. Ha sido profesora de Kinder y 1er grado durante los últimos 8 años en Washington. Le encanta enseñar a leer y escribir, y se complace en traer su experiencia a CDCPS. Meghan Wilson La Sra. Wilson posee una licenciatura en desarrollo humano y la educación infantil de Wheelock College. Ella recibió su Certificado Avanzado de Educación de la Universidad de Queen, en Irlanda del Norte. Su experiencia incluye el trabajo como profesor de horizontes para los niños sin hogar y de la enseñanza de Inglés a estudiantes internacionales en Boston. Este año la a Sra. Wilson será la lider de los profesores de matemáticas en el programa ELC en CDCPS-Prospect. Grado 2 Michelle Brown La Sra. Brown posee una licenciatura en sociología y una maestría en Educación de la Universidad de New Hampshire. Ella viene a nuestra escuela en el Programa AmeriCorps. Dana Huber La Sra. Huber posee una maestría en Educación Primaria de la Universidad de Lesley y una licenciatura en Inglés y Sociología, cum laude, de la Universidad de Wheaton. Ella regresa este año a trabajar con el segundo grado; ha trabajado anteriormente como nuestra especialista en fonética. La Sra. Huber ha sido valiosa para CDCPS- Prospect con su don de enseñanza de la lectura. Susan Flaherty Ms. Flaherty se unió a la Lower School el año pasado como maestra del 4to grado. Obtuvo su licenciatura de Regis College, donde se graduó en matemáticas con concentración en educación primaria. Ella llegó a ganar un título de maestría en BOLETÍN DE CDCPS-PROSPECT 4

9 Grade 5 Ellery Scott Ms. Scott holds a bachelor s degree in elementary education with a minor in mathematics from Roger Williams University in Bristol, RI and a master s degree in education from Merrimack College. Her experience includes student teaching at the TASIS School in Dorado, Puerto Rico. Ms. Scott returns to teach at CDCPS-Prospect after student teaching in grade 5 as a Merrimack College Fellow. Brian Selling Mr. Selling has over 20 years of experience as a U.S. Army officer and over 13 years of experience as a teacher. He has taught while in the military and as a professionally-licensed elementary school educator in the states of Colorado, New Hampshire, and Massachusetts. He earned a degree at Syracuse University and holds a master s degree from Golden Gate University. Robert Moore Mr. Moore has made his way to Massachusetts from his home state of Florida and his alma mater, the University of Miami. While working at the New England Aquarium, Mr. Moore became interested in teaching and pursued a master s degree at Tufts University. Pierce Woodward Mr. Woodward joined CDCPS following work in South Sudan with the Jesuit Refugee Service. He has experience teaching English at a middle school in New York and holds a master s degree in adolescent English education from Brooklyn College and a BA in Economics from Harvard University. He is also a performer who has recorded musical albums. Grade 6 Charlie Easley Mr. Easley has been a part of our faculty since the opening of the school. His previous experience includes a career as a naval officer and teaching in Andover, MA. Mr. Easley holds a graduate degree from the University of Maryland and another from Marymount University. Steve Federico Mr. Frederico earned a B.S. in Marine Biology from Salem State College and is currently completing a master s degree in middle school math and science. Heather Ross Ms. Ross joined our school in 2006 after teaching for over 25 years in the state of Georgia. A native of Massachusetts, she earned a degree at Westfield State College. She also holds a master s degree from Valdosta University in Georgia. David Windsor Mr. Windsor is a graduate of the University of Queensland in Australia and has a bachelor s degree in history and European studies. His experience includes teaching a range of subjects, including history, critical thinking, geography, and English in the U.S. and abroad. Grades 7 & 8 Jill Butler, Math Ms. Butler joined our faculty in 2006 with extensive experience as a teacher in Methuen and Lawrence. She earned a bachelor s degree at the University of Massachusetts in Amherst. Terry Costello Mr. Costello holds an undergraduate degree from Brown University and a master s degree from Harvard Graduate School of Education. He joined our faculty in 2005 after many years as a teacher in Baton Rouge, LA. William Cummiskey Mr. Cummiskey joined us in 2006 after graduating from Princeton University and initially served as a Teaching Fellow through the Princeton Project 55 Program at our school. Mr. Cummiskey holds a master s degree in middle school math and science education from Lesley College. Bryon Gable Mr. Gable is a graduate of Edinboro University of Pennsylvania with a master s degree in middle and secondary education. His experience includes educator training in Pennsylvania and working with children with mental disorders and learning disabilities. Generalist Jamie Burns Ms. Burns is a graduate of Fitchburg State University with a bachelor's degree in elementary education. She comes to our school with a passion and excitement for teaching. Specialists Morah Alexander, Learning Interventionist, Early Learning Center After a business career working for AT&T, Bell Atlantic and GE, Ms. Alexander pursued her dream to become a teacher. She earned a master's degree in elementary education from Lesley University. She has taught in the Title 1 Reading Program in Stoneham for the last two years. Sara Boehm, Science Teacher, Lower and Upper Schools Ms. Boehm earned her undergraduate degree from Colby College in Maine and her master s degree from Antioch University New England. She has prior teaching experience in Connecticut, New Hampshire, Vermont, and Maine. Ms. Boehm spent part of her summer break this year on the water as a Teacher at Sea with the National Oceanic and Atmospheric Administration. Marissa Halle, Academic Specialist, Lower School Ms. Halle is a graduate of Harding University and is a native of New Hampshire. She has joined the CDCPS-Prospect team this year after three years teaching in Africa. With experience as a middle school educator, she will be helping to enrich and support our Lower School Curriculum. Cesarina Olivero, Spanish Teacher, Lower and Upper Schools Ms. Olivero earned her bachelor s and master s degrees from Anna Maria College. She has taught and worked with youth in a range of settings. Her experience includes teaching Spanish, science, and math and serving as a youth program coordinator for elementary and middle school students. Kathleen Schardin, Math Specialist, Upper School Ms. Schardin has been a member of the CDCPS teaching staff since 2004, after teaching in Lawrence for over 6 years. She was also a Director for the Huntington Learning Center. She earned her education degree from Merrimack College. Erica Spada, Spanish Teacher, Early Learning Center Ms. Spada holds a bachelor s degree in modern languages/spanish from University of Massachusetts Lowell. Her experience includes both teaching and tutoring students in Spanish. Special Education Rebecca Morse, Director of Special Education Ms. Morse holds master s degrees in special education and school counseling, both from Fitchburg State University. She taught at St. Ann s Home in Methuen before joining the CDCPS- Prospect faculty in Mary Behl, Speech and Language Ms. Behl has many years of experience serving as a speech and language pathologist. She holds a Master s Degree from Trenton State College in New Jersey as well as an MBA from Temple University in Philadelphia, PA. Carmen Calderon, School Psychologist Ms. Calderon joined the faculty at CDCPS after moving to Massachusetts from California. She has a graduate degree from the University of Rhode Island and previous school psychologist experience in both California and Rhode Island. Michelle Caplan, Special Education, Lower School Ms. Caplan holds an undergraduate degree from Ohio University and a master s degree from Lesley Unversity. A recent transplant to Massachusetts, Ms. Caplan begins her first year at CDCPS-Prospect with experience teaching in Waltham as well as in New York and Burma. Cheryl Foley, Learning/Special Education Specialist, ELC Ms. Foley holds a Master of Science in Education from Simmons College. Her experience includes serving as a special education teacher in the Freetown-Lakeville Regional School System. Carrie Hartigan, Learning/Special Education Specialist, Upper School Ms. Hartigan s prior experience includes teaching in Roxbury and Reading. She holds a graduate degree from Endicott College in special needs education. CDCPS-PROSPECT NEWS 5

10 el Colegio Americano de Educación. Nativa de Waltham, MA, la Sra. Flaherty enseño en Waltham durante tres años antes de unirse a nuestra escuela. Jessica Sehovich La Sra. Sehovich recientemente obtuvo una Maestría en Enseñanza Efectiva de la Escuela de Graduados de Educación Charles Sposato de Boston. También tiene una licenciatura en comunicaciones de inglés y estudios globales de Emmanuel College. Su experiencia previa incluye trabajo como tutora y residente profesor en MATCH Community Day Charter Public School y voluntaria de los Estados Unidos trabajando en el desarrollo de los jóvenes con el Cuerpo de Paz en Ucrania. desde su estado natal de Florida y su alma mater, la Universidad de Miami. Mientras trabajaba en el Acuario de Nueva Inglaterra, el Sr. Moore se interesó en la enseñanza y siguió una maestría en la Universidad de Tufts. Pierce Woodward Sr. Woodward unió CDCPS siguiendo el trabajo en el sur de Sudán con el Servicio Jesuita a Refugiados. Tiene experiencia en la enseñanza de Inglés en una escuela secundaria en Nueva York y tiene una maestría en educación de Inglés adolescentes en el Brooklyn College y una licenciatura en Economía de la Universidad de Harvard. También es un artista que ha grabado discos musicales. Bryon Gable Sr. Gable es un graduado de la Universidad de Edinboro de Pennsylvania con un título de maestría en educación media y secundaria. Su experiencia incluye entrenamiento en Pennsylvania trabajando con niños con trastornos mentales y problemas de aprendizaje. Generalista Jamie Burns La Sra. Burns es un graduado de la Universidad Estatal de Fitchburg con un título de licenciatura en educación primaria. Ella viene a nuestra escuela con la pasión y el entusiasmo por la enseñanza. Grade 3 Karen Quigley La Sra. Quigley obtuvo un título de postgrado en la Escuela de Educación de la Universidad de Boston. Antes de unirse a nuestro equipo en 2008, enseñó en varios entornos educativos por años. La Sra. Quigley ha ocupado varios cargos de maestra en CDCPS-Prospect y a través de su enfoque va pavimentando el camino en el área de enseñanza de matemáticas. Grado 4 Dylan Brodeur Sr. Brodeur se une al equipo de 4 º grado CDCPS- Prospect este año. Con una licenciatura de la Universidad de Tufts, el Sr. Brodeur ha ganado recientemente una maestría de la Universidad de Brandeis. Tiene experiencia en la enseñanza tanto tercero y cuarto grado con un don para enseñar matemáticas. Carin Moriarty La Sra. Moriarty s e unió a CDCPS con experiencia en la enseñanza, en Washington DC, Chicago, Los Angeles, Boston y Brighton. Tiene un título de postgrado de la universidad de Boston y es una alumna de Teach For America. Ella será la profesora principal de ELA de la Lower School CDCPS- Prospect este año. Grado 5 Ellery Scott La Sra. Scott posee una licenciatura en educación primaria con especialización en matemáticas de la Universidad Roger Williams en Bristol, Rhode Island y una maestría en educación de Merrimack College. Su experiencia incluye la enseñanza de los estudiantes de la Escuela TASIS en Dorado, Puerto Rico. La Sra. Scott vuelve a dar clases en CDCPS- Prospect después de enseñar a estudiantes en el grado 5 con el Merrimack College Fellow. Brian Selling Sr. Selling tiene más de 20 años de experiencia como oficial del Ejército de EE.UU. y más de 13 años de experiencia como maestro. Ha sido profesor de tiempo en el ejército y como educador de la escuela primaria por profesionales con licencia en los estados de Colorado, Nuevo Hampshire y Massachusetts. Obtuvo una licenciatura de la Universidad de Syracuse y tiene una maestría de la Universidad Golden Gate. Robert Moore Sr. Moore ha hecho su camino a Massachusetts Grado 6 Charlie Easley Sr. Easley ha sido parte de nuestra facultad desde la apertura de la escuela. Su experiencia previa incluye una carrera como oficial de la marina y la enseñanza en Andover, MA. Sr. Easley tiene un título de postgrado de la Universidad de Maryland y otro de la Universidad de Marymount. Steve Federico Sr. Frederico obtuvo una B.S. en Biología Marina de Salem State College y actualmente está completando una maestría en matemáticas y en ciencia para los grados de Medianos. Heather Ross La Sra. Ross se unió a la escuela en el año 2006 después de enseñar por más de 25 años en el estado de Georgia. Es nativa de Massachusetts, obtuvo una licenciatura en Westfield State College. También tiene una maestría de la Universidad de Valdosta, Georgia. David Windsor Sr. Windsor es un graduado de la Universidad de Queensland en Australia y tiene una licenciatura en historia y estudios europeos. Su experiencia incluye la enseñanza de una variedad de temas, incluyendo la historia, el pensamiento crítico, la geografía y de Inglés en los EE.UU. y en el extranjero. Grado 7 & 8 Jill Butler, Math La Sra. Butler unido a nuestra facultad en 2006, con una amplia experiencia como docente en Methuen y Lawrence. Obtuvo una licenciatura de la Universidad de Massachusetts en Amherst. Terry Costello Sr. Costello tiene una licenciatura de la Universidad de Brown y una maestría de Harvard Graduate School of Education. Se unió a nuestra facultad en 2005 después de muchos años como profesor en Baton Rouge, LA. William Cummiskey Sr. Cummiskey se unió a nosotros en el 2006 después de graduarse de la Universidad de Princeton y en un principio se desempeñó como miembro de Enseñanza a través del Programa de Princeton Proyecto 55 en nuestra escuela. Sr. Cummiskey tiene un título de maestría en matemáticas de la escuela media y la educación científica de Lesley College Especialistas Morah Alexander, Intervencionista de Aprendizaje, Early Learning Center Después de una carrera de negocios, trabajando para AT&T, Bell Atlantic y GE, la Sra. Alexander persiguió su sueño de convertirse en maestra. Obtuvo una maestría en Educación Primaria de la Universidad de Lesley. Ha sido profesora en el Programa de Título 1 Lectura en Stoneham durante los últimos dos años. Sara Boehm, Maestra de Ciencia, Lower and Upper Schools La Sra. Boehm obtuvo su licenciatura de la Universidad de Colby en Maine y una maestría de la Universidad de Antioquía en Nueva Inglaterra. Ella tiene experiencia previa en Connecticut, New Hampshire, Vermont y Maine. La Sra. Boehm pasó parte de su vacaciones de verano de este año en el agua como profesora marina con la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica. Marissa Halle, Especialista Academica, Lower School La Sra. Halle es un graduado de la Universidad de Harding y es nativa de New Hampshire. Ella se ha unido al equipo CDCPS-Prospect este año después de tres años de enseñanza en África. Con experiencia como educador de la escuela media, estará ayudando a enriquecer y apoyar a nuestro currículo de primaria. Cesarina Olivero, Maestra de Español, Lower and Upper Schools La Sra. Olivero obtuvo su licenciatura y maestría de Anna Maria College. Ella ha enseñado y trabajado con los jóvenes en una variedad de entornos. Su experiencia incluye la enseñanza de español, ciencias y matemáticas y actúa como una coordinadora de programa para estudiantes jóvenes de primaria y incluyendo secundaria. Kathleen Schardin, Especialista de Matematicas, Upper School La Sra. Schardin ha sido miembro del cuerpo CDCPS desde el 2004, después de enseñar en Lawrence por más de 6 años. También fue Director del Centro de Aprendizaje Huntington. Obtuvo su título de enseñanza de Merrimack College. Erica Spada, Maestra de Español, Centro de Aprendizaje Temprano La Sra. Spada posee una licenciatura en lenguas modernas / Español de la Universidad de Massachusetts Lowell. Su experiencia incluye la enseñanza y tutoría a los estudiantes en español. BOLETÍN DE CDCPS-PROSPECT 5

11 Sara Jensen, Special Education, Upper School Ms. Jensen joins us this year with experience in the middle school setting. She received an undergraduate degree in elementary studies (K-6) at Plymouth State University and a completed a graduate program in special education at Cambridge College the past academic year. Outside of school, she also works as an ABA therapist. Jackie McVeigh, Special Education Consultant Ms. McVeigh earned her Master of Education from the University of New Hampshire. Her experience includes working for several years with the Manchester, NH Public Schools and the North Andover Public Schools. She served as the Director of Special Education for the North Andover Public Schools until Kate O Grady, Speech Therapist Ms. O Grady holds a Bachelor of Science in Communication Disorders from University of Massachusetts Amherst and a Master of Science in Speech-Language Pathology from Worcester State College. Her experience before joining our school includes providing child care for children in infancy through school age and working with adults in the clinical setting. Keriann Wilmot, Occupational Therapist Ms. Wilmot is a licensed occupational therapist with over 10 years experience. She earned her degree from Quinnipiac College and has worked in a wide variety of settings. Food Services Regina Patten, Food Services Coordinator Ms. Patten holds a bachelor s degree in culinary arts from the Culinary Institute of America and has been on staff at our school since Bus Monitors Esther Espinal, Bus Monitor Ms. Espinal brings 5 years of experience working as a secretary for an apartment rental company and is in the process of completing a GED. Natalis Taveras, Bus Monitor/Lunch Assistant Ms. Taveras joined us in 2008 as a bus monitor and took on additional kitchen duties in Her experience includes working at recreational after school programs and clerical duties. Elizabeth Shephard, Bus Monitor Ms. Shephard joined us with prior experience working for Community Day Learning (Community Day Care) as well as retail sales experience. Maintenance and Security Manuel Zorrilla A well known member of our staff since 2002, Mr. Zorrilla continues to maintain the beauty and security of our buildings. Music Marcia Lier, Music/Violin Ms. Lier has been with CDCPS since She has previous experience in the early childhood education field and specializes in violin instruction and music recitals. Susan Orr-Lynch, Music, Early Learning Center and Lower School Ms. Lynch comes to us with 10 years of experience teaching elementary music in Lynn, Lawrence, and Boston. She studied performance and arranging at Berklee College of Music and is currently pursuing a Masters of Education in Integrating the Arts into the Curriculum at Lesley University. Athletics and Physical Education Jonathan Adkins, Early Learning Center Mr. Adkins joins us this year with a Bachelor of Science in Physical Education from Salisbury State University in Maryland. He has experience serving as a softball coach and working with preschool to high school aged children in a range of settings. Robert Howes, Lower and Upper Schools Mr. Howes holds a Bachelor of Science in Physical Education from Plymouth State University in New Hampshire. His experience includes teaching Kindergarten and pre-kindergarten, serving as a physical education teacher in New Hampshire, and serving as a men s rugby coach. Jason Lahaye Part of CDCPS since 1997, Mr. Lahaye has served as a classroom teacher, physical education teacher, athletic director, and coach. He earned his degree at the University of Massachusetts in Amherst. CDCPS-PROSPECT NEWS 6

12 Rebecca Morse, Directora, Educación Especial La Sra. Morse posee una maestría en educación especial y orientación escolar, tanto de la Universidad Estatal de Fitchburg. Enseñó en St. Ann Hogar en Methuen antes de unirse a la facultad CDCPS-Prospect en el Mary Behl, Hablar y Lenguaje La Sra. Behl tiene muchos años de experiencia sirviendo como patóloga del hablar y del lenguaje. Posee una Maestría de Trenton State College en Nueva Jersey, así como un MBA de la Universidad de Temple en Filadelfia, PA. Carmen Calderon, Psicólogo de la Escuela La Sra. Calderon se unió a la facultad en CDCPS después de mudarse a Massachusetts desde California. Ella tiene un título de postgrado de la Universidad de Rhode Island y la experiencia previa de psicóloga de la escuela en California y Rhode Island. Michelle Caplan, Educación Especial, Lower School La Sra. Caplan tiene una licenciatura de la Universidad de Ohio y una maestría de la Universidad Lesley. Una reciente residente de Massachusetts, la Sra. Caplan comienza su primer año en CDCPS-Prospect con experiencia previa en Waltham, así como en Nueva York y Burma. Cheryl Foley, Especialista de Aprendizaje/ Educación Especial, ELC La Sra. Foley obtuvo su maestría de Ciencia en Simmons College. Su experiencia incluye sirviendo como maestra de educación especial en el sistema de Freetown-Lakeville Regional School. Carrie Hartigan, Especialista de Aprendizaje/ Educación Especial, Upper School La Sra. Hartigan s experiencia previa incluye la enseñanza en Roxbury y en Reading. Tiene un título de postgrado de la universidad Endicott en la educación especial. Sara Jensen, Educación Especial, Upper School La Sra. Jensen se une a nosotros este año con la experiencia en la escuela media. Ella recibió una licenciatura en estudios de primaria (K-6) en la Universidad de Plymouth y a completado un programa de posgrado en educación especial en Cambridge College el pasado año académico. Fuera de la escuela, ella también trabaja como terapeuta ABA. Jackie McVeigh, Consultora, Educación Especial La Sra. McVeigh obtuvo su Maestría en Educación de la Universidad de New Hampshire. Su experiencia incluye el trabajo de varios años con las escuelas públicas de Manchester, NH y de Andover del Norte. Se desempeñó como Directora de Educación Especial de las Escuelas Públicas de Andover del Norte hasta el año Kate O Grady, Logopeda La Sra. O Grady tiene una licenciatura en Ciencias en Trastornos de la Comunicación de la Universidad de Massachusetts Amherst y una Maestría en Ciencias de Patología del Lenguaje de Worcester State College. Su experiencia antes de unirse a nuestra escuela incluye la provisión de cuidado infantil para los niños en la primera infancia hasta la edad escolar y el trabajo con los adultos en el ámbito clínico. Keriann Wilmot, Terapeuta Ocupacional La Sra. Wilmot Es un terapeuta ocupacional con licencia y también con más de 10 años experiencia. Obtuvo su título de Quinnipiac College y ha trabajado en una amplia variedad de entornos. Música Marcia Lier, Música/Violinista La Sra. Lier ha estado con CDCPS desde el Ella tiene experiencia previa en el campo de la educación infantil y se especializa en la enseñanza de violín y recitales de música. Susan Orr-Lynch, Musica, Early Learning Center y en la Lower School Ms. Lynch viene a nosotros con 10 años de experiencia en la enseñanza elemental de música en Lynn, Lawrence y Boston. Estudió actuación con la organización Berklee College of Music y actualmente se encuentra cursando una Maestría en Educación en la integración de las artes en el Plan de Estudios de la Universidad de Lesley. Atletismo y Educación Física Jonathan Adkins, Early Learning Center Sr. Adkins se une a nosotros este año con una Licenciatura en Ciencias de Educación Física de la Universidad Estatal de Salisbury, en Maryland. Él tiene experiencia sirviendo como entrenador de softbol y el trabajo con los niños en edad preescolar hasta la escuela secundaria en una serie de ajustes. Robert Howes, Lower and Upper Schools Mr. Howes tiene una licenciatura en Ciencias de Educación Física de la Universidad Estatal de Plymouth en Nueva Hampshire. Su experiencia incluye la enseñanza de kindergarten y prekindergarten, también sirvió como un maestro de educación física en New Hampshire, y sirvió como entrenador de rugby de los hombres. Jason Lahaye Sr. Lahaye ha sido parte de CDCPS desde el año1997, el Sr. Lahaye ha servido como profesor de aula, profesor de educación física, director deportivo y entrenador. Obtuvo su licenciatura en la Universidad de Massachusetts en Amherst. Servicios de Comida Regina Patten, Coordinadora de Servicios de Comida La Sra. Patten posee una licenciatura en artes culinarias en el Instituto Culinario de América y ha estado en el personal de esta escuela desde el año Monitores de Buses Esther Espinal, Monitora de Bus La Sra. Espinal lleva 5 años de experiencia trabajando como secretaria en una empresa de alquiler de apartamentos y se encuentra en el proceso de completar el GED. Natalis Taveras, Monitora de Bus/Asistente de Almuerzo La Sra. Taveras se unió a nosotros en el 2008 como monitora de bus y asumió labores de cocina adicionales en Su experiencia incluye trabajo en el recreo después de la escuela y las tareas de oficina. Elizabeth Shephard, Monitora de Bus La Sra. Shephard nos acompañaron con experiencia previa de trabajo para el aprendizaje de Día de la Comunidad (Community Day Care), así como experiencia en ventas al por menor. Mantenimiento y Seguridad Manuel Zorrilla Un conocido miembro de nuestro personal desde el año 2002, el Sr. Zorrilla sigue manteniendo la belleza y la seguridad de nuestros edificios. BOLETÍN DE CDCPS-PROSPECT 6

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