Lugar: Móstoles: Aula 108 del Aulario II, Campus de Móstoles de la Universidad Rey Juan Carlos.
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- Víctor Molina Márquez
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1 ACTA DE LA PRIMERA REUNIÓN INFORMATIVA DEL CURSO 2017/18 DE LA REPRESENTANTE DE LA COMISIÓN COORDINADORA DE LA EvAU EN LA ASIGNATURA: Historia de la Filosofía CON LOS PROFESORES QUE IMPARTEN LA MATERIA EN LOS CENTROS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA ADSCRITOS A ESTA UNIVERSIDAD Lugar: Móstoles: Aula 108 del Aulario II, Campus de Móstoles de la Universidad Rey Juan Carlos. Fecha: 9 de noviembre de 2017 Hora: 16:00h. Reunidos la representante de la Universidad Rey Juan Carlos en la Comisión Coordinadora de la asignatura Historia de la Filosofía en las pruebas EvAU, Dra. Francisca Tomar Romero, con los profesores de los centros educativos de la Comunidad de Madrid de referencia Madrid Sur, con el siguiente orden del día: 1. Información sobre los resultados de las convocatorias de junio y septiembre de Informaciones sobre los criterios específicos y modelo de examen de Historia de la filosofía para la prueba EvAU Consulta sobre el grado de satisfacción del modelo actual y posibles modificaciones para la convocatoria Ruegos y preguntas. RESUMEN DEL CONTENIDO DE LA REUNIÓN 1.- Información sobre los resultados de las convocatorias de junio y septiembre de La coordinadora informa del número de alumnos matriculados en las convocatorias de Junio (546) y septiembre (72) y resultados: 64,65% y 26,39% de aptos respectivamente. La calificación media en junio fue 5,585 y un 3,435 en la convocatoria de septiembre. También se informa sobre la composición de la comisión de materia para el curso académico , y se facilitan los datos de contacto y correo electrónico de la representante de la URJC: francisca.tomar@urjc.es. El curso tendrá como novedad que la convocatoria extraordinaria ya no será en septiembre, sino en el mes de julio. A falta de su publicación oficial en el BOCAM, en el momento de la reunión las fechas provisionales son: 1
2 - Convocatoria ordinaria: Matrícula de los centros (23 y 24 de mayo hasta las h.); Exámenes (5, 6 y 7 de junio); Coincidencias e incidencias (8 de junio); Publicación de calificaciones: 15 de junio. - Convocatoria extraordinaria: Matrícula de los centros (21 a 28 de junio hasta las h.); Exámenes (3, 4 y 5 de julio); Coincidencias e incidencias (6 de julio); Publicación de calificaciones: 12 de julio. 2. Informaciones sobre los criterios específicos y modelo de examen de Historia de la filosofía para la prueba EvAU En conformidad con el Acuerdo de 19 de septiembre de 2017 de la Comisión Organizadora de las EvAU, la Comisión de Materia en su reunión celebrada el 18 de octubre acuerda mantener en la convocatoria actual la misma estructura y criterios que el modelo de examen del curso anterior. Por tanto, se informa que no existe ninguna variación respecto a los criterios de la convocatoria anterior. Se explicitan los contenidos recogidos en el documento Criterios para las EvAU de la Comisión coordinadora de materia: I. Enunciado de preguntas: 1. Exponga las ideas fundamentales del texto propuesto y la relación que existe entre ellas. 2. Exponga el problema de en un autor de la época antigua o medieval (solo se pondrá una época). 3. Exponga época moderna. 4. Exponga época contemporánea. II. Indicaciones: 1. El examen se atiene a lo establecido por la Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre (BOE 23-XII-2016) por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, en concreto para la materia de Historia de la Filosofía. 2. El autor del texto de la opción de examen A será de distinta época que el autor del texto de la opción B. 3. Si el autor del texto de la pregunta 1 es medieval, en la pregunta 2 se preguntaría por un autor de época antigua y viceversa. 4. En la segunda pregunta, el autor de la opción A pertenecerá a una época distinta de la del autor de la opción B. 5. Los temas por los que se pregunte en las cuestiones serán escogidos en cada caso de los cinco siguientes: Dios, conocimiento y realidad, ser humano, ética (o moral) y sociedad (o política). 6. Ningún tema se puede repetir en la misma opción. 7. Al pie del texto de la primera pregunta figurará una frase que indicará sobre qué tema trata la pregunta. III. Respecto a los criterios generales y específicos de corrección se informará de lo siguiente: 1. La valoración de las preguntas será de 2,5 en todos los casos. 2. Los alumnos deben tener en cuenta los criterios generales de corrección, y se recuerda la importancia de una escritura correcta y precisa, tal como se ha venido recogiendo en los criterios específicos de corrección. 2
3 3. Los criterios específicos de corrección serán los siguientes: a. Primera pregunta: 1. Identificar las ideas fundamentales del texto (hasta 1 punto). 2. Exponer la relación existente entre tales ideas (hasta 1 punto). 3. Utilizar un vocabulario preciso (hasta 0,50 puntos). b. Segunda pregunta: un autor o corriente filosófica de la época señalada, que será antigua o medieval (hasta 2 puntos). c. Tercera pregunta: un autor o corriente filosófica de la época moderna (hasta 2 puntos). d. Cuarta pregunta: un autor o corriente filosófica de la época contemporánea (hasta 2 puntos). IV. Textos: 1. PLATÓN, Fedón, 74a 83d. 2. ARISTÓTELES, Ética a Nicómaco, Libro II, 4-6; Libro X, 6-8; Política, Libro I, SAN AGUSTÍN, Del libre arbitrio, Libro II, SANTO TOMÁS, Suma Teológica, Primera parte, cuestión 2, arts MAQUIAVELO, El príncipe, caps. XV a XIX, ambos inclusive. 6. DESCARTES, Meditaciones metafísicas, Tercera Meditación. 7. HUME, Investigación sobre el entendimiento humano, Sec. 7, parte ROUSSEAU, Contrato social, libro I, caps KANT, Crítica de la razón pura, Prólogo a la 2ª edición. 10. MARX, La ideología alemana, Introducción, Apartado A, [1] Historia. 11. NIETZSCHE, La gaya ciencia, Libro V, ORTEGA Y GASSET, El tema de nuestro tiempo, cap J. HABERMAS, Tres modelos normativos de democracia, en su libro La inclusión del otro. 3
4 3. Consulta sobre el grado de satisfacción del modelo actual y posibles modificaciones para la convocatoria Se reparte entre los profesores asistentes un cuestionario elaborado por la Comisión de materia para consultar sobre posibles futuras modificaciones y conocer el grado de satisfacción del modelo actual de examen. El cuestionario consta de 10 preguntas e incluye la posibilidad de un comentario final adicional. Una vez cumplimentados, fueron recogidos antes de finalizar la reunión. 4. Ruegos y Preguntas 1.- Se aclara que el autor del texto de la Primera Pregunta del examen puede ser cualquiera de los trece autores de los textos seleccionados. Por tanto, podría pertenecer a cualquiera de las cuatro épocas. Si bien se especifica que, si el autor de la pregunta 1 es de la época Antigua, en la pregunta 2 se preguntará por un problema en autor de la época Medieval, y viceversa. 2.- En la Pregunta 1, al pedirse que se explique la relación entre las ideas identificadas en el texto, no será necesario que el alumno exponga todo el pensamiento del autor del texto, ni se exigirá que explique todo el contenido del problema filosófico en el que se encuadra el texto. Solamente se pide que comente la relación entre las ideas principales que aparecen en el texto, contextualizando o relacionándolo sólo con el pensamiento filosófico del autor en lo que sea estrictamente pertinente para el comentario. 3.- En respuesta a una consulta sobre los temas/categorías de las preguntas, la coordinadora comenta que, para no introducir variaciones en el modelo, la comisión de materia ha decidido mantener los cinco problemas de la convocatoria anterior. En ese sentido, se mantiene el problema de Dios como tema/categoría individual. No obstante, hace notar la nueva formulación del problema de conocimiento (o realidad) que ahora queda expresado como conocimiento y realidad. 4.- En relación con la ausencia de John Locke en la antología de textos, la coordinadora aclara que, al igual que en la convocatoria anterior, en el caso de seleccionarse un texto de un empirista, sería de David Hume. No obstante, el alumno podría siempre elegir el pensamiento de J. Locke en la pregunta Varios profesores expresan su preocupación ante los resultados de la convocatoria de septiembre. En relación con esa cuestión, la coordinadora comenta que en la reunión de la comisión de materia se constató que ha sido un dato generalizado en los resultados de las diferentes universidades públicas madrileñas. 6.- Ante la pregunta de si existirán criterios específicos para la corrección en relación con los errores ortográficos, la coordinadora comenta que esa cuestión se dirime en la reunión previa con los correctores. En el caso de que se estableciesen dichos criterios específicos, la coordinadora se compromete a que se notifique a los centros. 7.- En respuesta a una pregunta sobre los criterios de selección de los correctores, la coordinadora aclara que se trata de una convocatoria pública y abierta de las 4
5 universidades en la que los profesores de la materia pueden presentar su solicitud y luego se procede a un sorteo público. 8.- La mayoría de los profesores asistentes solicitan que conste en acta la conveniencia de que todos los profesores correctores sean profesores en activo del cuerpo de profesores de filosofía. Se levanta la sesión a las 17:20h. Fdo.: Francisca Tomar Romero Universidad Rey Juan Carlos 5
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