Estadística de Educación Media Superior, por Plantel Inicio de Cursos,

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1 Estadística de Educación Media Superior, por Inicio de Cursos, DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Clave del : mbre del : Vialidad Principal: Número Exterior: Vialidad Derecha: Número Interior: Vialidad Izquierda: Vialidad Posterior: Asentamiento Humano: Código Postal: Localidad: Municipio o Delegación: Entidad Federativa: Teléfono: Extensión: Celular del : Sostenimiento: Servicio: Dependencia rmativa: mbre del Director del : Correo Institucional del : PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) Correo Institucional del Director: Página Web del : Facebook del : Twitter del : IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de educación media superior. El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet.

2 Pág. 02 I. CARRERAS, PROGRAMAS Y ALUMNOS 1. Escriba el número de carreras y programas de la modalidad escolarizada que imparte el plantel, desglóselas por nivel de estudios e indique el número total de alumnos de cada una de ellas. Nivel de Estudios Carreras/Programas Bachillerato General sin Formación para el Trabajo Bachillerato General con Formación para el Trabajo Bachillerato Tecnológico Profesional Técnico Profesional Técnico Bachiller Componente Básico Inicial Alumnos 2. Escriba el número de carreras y programas de la modalidad mixta que imparte el plantel, desglóselas por nivel de estudios e indique el número total de alumnos de cada una de ellas. Nivel de Estudios Carreras/Programas Alumnos Bachillerato General sin Formación para el Trabajo Bachillerato General con Formación para el Trabajo Bachillerato Tecnológico Profesional Técnico Profesional Técnico Bachiller Componente Básico Inicial 3. Escriba el número de carreras y programas de la modalidad no escolarizada que imparte el plantel, desglóselas por nivel de estudios e indique el número total de alumnos de cada una de ellas. Nivel de Estudios Carreras/Programas Alumnos Bachillerato General sin Formación para el Trabajo Bachillerato General con Formación para el Trabajo Bachillerato Tecnológico Profesional Técnico Profesional Técnico Bachiller Componente Básico Inicial TOTAL* *(Este total es la suma de las modalidades escolarizada, la mixta y la no escolarizada).

3 Pág. 03 II. PERSONAL DEL PLANTEL 1. Escriba por sexo el número de personas que laboran en el plantel y desglóselo de acuerdo con la función que desempeñan independientemente del nivel que atiendan, e indique cuántos de ellos presentan alguna discapacidad y cuántos son hablantes de alguna de las lenguas indígenas. (ESCOLARIZADA, MIXTA Ó NO ESCOLARIZADA) ta: Si una persona desempeña dos o más funciones, anótela en la que dedique más tiempo. Función que desempeñan Directivo sin grupo Directivo con grupo Docente Administrativo, Auxiliar y de Servicios Otros* *Especifíque: Hombres Mujeres Hablantes Con de Lenguas Discapacidad Indígenas de Personal III. PERSONAL DOCENTE 1. Escriba por sexo el total de docentes más directivo con grupo que laboran en el plantel y desglóselo por el nivel de estudios con el que cuenta actualmente. Nivel de Estudios Doctorado Graduado Doctorado Incompleto Maestría Graduado Hombres Mujeres Maestría Incompleta Especialidad Graduado Especialidad Incompleta Licenciatura Titulado Licenciatura Incompleta Técnico Superior Titulado Técnico Superior Incompleto rmal Terminada rmal Incompleta Media Superior o menos

4 Pág. 04 III. PERSONAL DOCENTE (Continuación) 2. Escriba por sexo el total de docentes más directivo con grupo, reportados en la pregunta 1 y desglóselo por grupo de edad al que corresponda. Grupo de Edad 24 años o menos De 25 a 29 años Hombres Mujeres De 30 a 34 años De 35 a 39 años De 40 a 44 años De 45 a 49 años De 50 a 54 años De 55 a 59 años De 60 a 64 años De 65 años o más 3. Escriba por sexo el total de docentes más directivo con grupo, reportados en la pregunta 1 y desglóselo por rango de antigüedad en el ramo educativo. Antigüedad De 0 a 4 años De 5 a 9 años De 10 a 14 años De 15 a 19 años De 20 a 24 años De 25 a 29 años De 30 años o más Hombres Mujeres

5 Pág. 05 III. PERSONAL DOCENTE (Continuación) 4. Del personal docentes más directivo con grupo que labora en el plantel, desglóselo por sexo y de acuerdo al nivel actual de estudios con el que cuenta, especifique cuántos de ellos estudian, dónde lo hacen y si cuentan con alguna beca. Nivel de Estudios HOMBRES Doctorado MUJERES Estudios en México Estudios en el extranjero Con Beca Con Beca Maestría HOMBRES MUJERES Especialidad HOMBRES MUJERES Licenciatura HOMBRES MUJERES Técnico Superior HOMBRES MUJERES rmal HOMBRES MUJERES Media Superior o menos HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES

6 Pág. 06 IV. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD ESCOLARIZADA 1. Escriba por sexo el total de personal docentes más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad escolarizada y desglóselo por tiempo de dedicación. Tiempo de dedicación Tiempo Completo Tres Cuartos de Tiempo Medio Tiempo Por Horas Personal Docente Hombres Mujeres 2. Escriba por tiempo de dedicación el total del personal docentes más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad escolarizada y desglóselo según el nivel de estudios con el que cuenta actualmente. Nivel de Estudios Doctorado Graduado Doctorado Incompleto Tiempo Completo Tiempo de dedicación del docente Tres Cuartos de Tiempo Medio Tiempo Por Horas Maestría Graduado Maestría Incompleta Especialidad Graduado Especialidad Incompleta Licenciatura Titulado Licenciatura Incompleta Técnico Superior Titulado Técnico Superior Incompleto rmal Terminada rmal Incompleta Media Superior o menos

7 Pág. 07 IV. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD ESCOLARIZADA (continuación) 3. El plantel ofrece tutorías para alumnos? Señale la opción: Si* * Cuáles? 4. Escriba el número de docentes más directivo con Docentes grupo que participan en los programas de tutoría.

8 Pág. 08 V. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD MIXTA 1. Escriba por sexo el total de personal docentes más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad mixta y desglóselo por tiempo de dedicación. Tiempo de Dedicación Tiempo Completo Tres Cuartos de Tiempo Medio Tiempo Por Horas Personal Docente Hombres Mujeres 2. Escriba por tiempo de dedicación el total del personal docentes más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad mixta y desglóselo según el nivel de estudios con el que cuenta actualmente. Nivel de Estudios Doctorado Graduado Doctorado Incompleto Tiempo Completo Tiempo de dedicación del docente Tres Cuartos de Tiempo Medio Tiempo Por Horas Maestría Graduado Maestría Incompleta Especialidad Graduado Especialidad Incompleta Licenciatura Titulado Licenciatura Incompleta Técnico Superior Titulado Técnico Superior Incompleto rmal Terminada rmal Incompleta Media Superior o menos

9 Pág. 09 V. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD MIXTA (continuación) 3. El plantel ofrece tutorías para alumnos? Señale la opción: Si* * Cuáles? 4. Escriba el número de docentes más directivo con Docentes grupo que participan en los programas de tutoría.

10 Pág. 10 VI. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA ta para la Modalidad Escolarizada: Sí por algún motivo no cuenta con personal docente para esta modalidad, reporte el total de asesores que la atienden. 1. Escriba por sexo el total de personal docentes más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad no escolarizada y desglóselo por tiempo de dedicación. Tiempo de Dedicación Tiempo Completo Tres Cuartos de Tiempo Medio Tiempo Por Horas Personal Docente Hombres Mujeres 2. Escriba por tiempo de dedicación el total del personal docentes más directivo con grupo que atiende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y niveles equivalentes de la modalidad no escolarizada y desglóselo según el nivel de estudios con el que cuenta actualmente. Nivel de Estudios Doctorado Graduado Doctorado Incompleto Tiempo Completo Tiempo de dedicación del docente Tres Cuartos de Tiempo Medio Tiempo Por Horas Maestría Graduado Maestría Incompleta Especialidad Graduado Especialidad Incompleta Licenciatura Titulado Licenciatura Incompleta Técnico Superior Titulado Técnico Superior Incompleto rmal Terminada rmal Incompleta Media Superior o menos

11 Pág. 11 VI. PERSONAL DOCENTE DE LA MODALIDAD NO ESCOLARIZADA (Continuación) 3. El plantel ofrece tutorías extra curriculares para los alumnos? ta: Para el caso de la modalidad Escolarizada anotar las tutorías extras de currícula. Señale la opción: Si* * Cuáles? 4. Escriba el número de docentes más directivo con Docentes grupo que participan en los programas de tutoría.

12 VII. CARACTERÍSTICAS DEL INMUEBLE 1. Escriba el número de aulas existentes en el plantel e indique cuántas de ellas están en uso y de éstas, cuántas fueron adaptadas para tal fin. Aulas Existentes En uso Adaptadas* 2. Escriba el número de talleres existentes en el plantel e indique cuántos de ellos están en uso y de éstos, cuántos fueron adaptados para tal fin. Talleres Existentes En uso Adaptados* 3. Escriba el número de laboratorios existentes en el plantel e indique cuántos de ellos están en uso y de éstos, cuántos fueron adaptados para tal fin. Existentes Laboratorios En uso Adaptados* 4. El plantel tiene aulas o laboratorios de cómputo para el uso educativo de los alumnos? Sí 5. El plantel cuenta con el servicio de Biblioteca? Sí** **Anote la clave del Centro de Trabajo de la biblioteca ta: Si no cuenta con la clave de la biblioteca, solicitela en el área de estadística de su estado (ver directorio de funcionarios). * El número de aulas, talleres y laboratorios adaptados, no debe ser mayor a los reportados en uso. Pág.

13 Estadística de Educación Media Superior, por Inicio de Cursos, MÓDULO DE EXTENSIÓN Y DIFUSIÓN IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de educación media superior. El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet.

14 Pág Módulo de Extensión y Difusión I. EVENTOS 1. Escriba el número de eventos que realizó el plantel Tipos durante el ciclo escolar para la promoción de la ciencia, la tecnología, la cultura, el deporte y las 1. Conferencias manifestaciones artísticas, según la siguiente tabla. 2. Exhibiciones 3. Exposiciones 4. Talleres 5. Eventos Culturales y Artísticos 6. Eventos Deportivos Eventos II. SERVICIOS A LA COMUNIDAD 1. El plantel ofreció algún tipo de servicios a la comunidad durante el ciclo escolar ? Señale la opción: Si* * Cuáles?

15 Pág Módulo de Extensión y Difusión III. SERVICIO SOCIAL 1. (Esta pregunta sólo será contestada para alumnos de bachillerato tecnológico y niveles equivalentes). Escriba por sexo el número de alumnos que realizaron el servicio social durante el ciclo escolar y desglóselos por el sector donde lo realizaron. Sector Educativo (Propia Institución) Público Hombres Alumnos Mujeres Privado Social IV. PROYECTOS DE VINCULACIÓN 1. Escriba, según su tipo, el número de proyectos de vinculación que tiene el plantel con otras instancias. Investigación y Desarrollo Asesoría Tecnología y Técnica Prácticas Profesionales Proyectos de vinculación Educación Continua Servicio Social Equipamiento Otro Sector Público Microempresas Pequeñas empresas Medianas empresas Grandes empresas Sector Social Organizaciones de la Sociedad Civil

16 IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización. Observaciones: mbre y firma del responsable del llenado Puesto del responsable del llenado Sello Correo electrónico del responsable del llenado mbre y firma del director del centro de trabajo Fecha de llenado Año Mes Día

17 Estadística de Educación Media Superior, por Inicio de Cursos, ANEXO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Clave del : mbre del : Año Mes Día mbre y firma del responsable del llenado Fecha de llenado IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de educación media superior. El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet.

18 Pág ANEXO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN RECURSOS INFORMÁTICOS 1. El plantel cuenta con computadoras? Sí * *Pase a la sección Recursos Audiovisuales 2. Escriba el total de computadoras que tiene el plantel y desglóselo según su estatus. a) En operación b) En reparación c) Guardadas o en reserva Señale el motivo: Falta de instalación eléctrica Falta de espacio Falta de mobiliario Indicaciones superiores 4. De las computadoras en operación, escribe cuántas de ellas tiene lector de CD-ROM o DVD. 5. De las computadoras en operación, escriba las cantidades según corresponda. Computadoras Cantidad según las características indicadas en Operación Según su uso: Educativo Administrativo Tipo de procesador: INTEL AMD Otro Memoria RAM: De 1 GB o menos De 2 o 3 GB 4 GB o más Sistema Operativo: Windows Vista o menor Windows 7 o superior Linux Tipo de monitor: VGA y anterior Super VGA Ultra, XVGA y superior Inservibles Otro** Capacidad de disco duro: De 30 GB o menos De 31 a 200 GB De 201 GB o más **Especifique: Antigüedad: De 1 año o menos De 2 a 3 años De 4 años o más ta: La suma total de computadoras es el resultado de los incisos a, b y c. Tipo de adquisición: Rentada Comprada por el plantel Dependencia administrativa Donada 3. Del total de computadoras en operación desglóselas por el tipo. De escritorio Portátiles 6. De las computadoras en operación, asignadas para uso educativo, escriba cuántas se encuentran en el aula o laboratorio de cómputo.

19 ANEXO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Las preguntas de la 7 a la 10 deben ser contestadas de acuerdo al total de computadoras asignadas para uso educativo y que se encuentren en el aula o laboratorio de cómputo. 7. Escriba el número de computadoras que están conectadas a una red local. 8. Escriba el número de computadoras que cuentan con acceso a internet. 9. Seleccione el tipo de acceso a internet que tienen las computadoras. Conexión telefónica Fibra óptica Vía satélite Sistema e-méxico sé *Especifique: 10. Seleccione la velocidad de conexión con el que cuentan las computadoras. Menos de 1Mb De 1 a 2 Mb De 3 a 5 Mb De 6 a 9Mb *Especifique: 11. El plantel participa en la Red Escolar? * De que forma? Fue equipada Sí* Utiliza correo electrónico e internet Ondas de radio Red electrónica Teléfonos móviles Internet por Tv (cable) Otro* 10 o más Mb Otro* Participa en proyectos colaborativos y foros de discusión. El plantel participa en la Red EduSat? * De que forma? Sí* 13. El plantel tiene servidores? 16. El plantel tiene equipos audiovisuales? Antena Cable Señal abierta *Registre el número de equipos según corresponda. En operación Descompuestas Guardadas o en reserva Número de títulos Sí 14. Cuántos servidores tiene el plantel? Sí* 17. El plantel tiene videoteca? Sí* 15. Del total de servidores que tiene el plantel, escriba el número de aquellos que fueron habilitados para tal fin. RECURSOS AUDIOVISUALES TV Video Proyectores DVD Blu Ray Pantalla Pizarrones grabadora Plana electrónicos *Escriba la cantidad de videos. Video DVD Blu Ray Digital Casete Número de volúmenes Pág