CRITERIS D AVALUACIÓ DE 2n. DE PRIMÀRIA

Transcripción

1 (1r. Trimestre) ADAPTACIÓ S ha adaptat al ritme del curs. Es mostra segur i tranquil. ACTITUD Davant la feina Mostra interès en la realització de les feines. S esforça. Manté l atenció. Comprèn que ha de fer. Demana ajuda quan la necessita. Acaba la feina en el temps donat. Participa en els treballs de grup. Davant els companys Es relaciona amb tots. Es relaciona en petit grup. Només es relaciona amb un company. Es mostra solidari. Respecta les coses dels altres. Davant el/la mestre/a. Es mostra comunicatiu. Es mostra autònom. Segueix les instruccions donades. ADQUISICIÓ D'HÀBITS Te cura del seu aspecte personal. És puntual. Li agrada fer d'encarregat. És responsable en els càrrecs. Sap desplaçar-se de manera ordenada. Té cura dels seus objectes personals. Seu correctament a la cadira. Sap compartir. Respecte i recull el material una vegada finalitzada l'activitat. Demana correctament allò que necessita. Es mostra respectuós amb els altres. Respecta el torn de paraula. Es mostra responsable en l'ús de l'agenda. Es responsable en la realització de la feina que fa a casa. Presenta la feina neta i endreçada. Sap treballar sense molestar. Pàgina 1

2 LLENGUA CATALANA AVALUACIÓ DE LES ÀREES Llenguatge oral Escolta atentament quan li parlen. Comprèn les informacions donades. Comprèn relats i explicacions. Sap expressar-se de forma clara i coherent. Construeix frases. En la comunicació oral Parla en català. Introdueix vocabulari en català. Barreja el català i castellà o altres llengües. Participa en les converses de classe S'expressa davant dels altres. Respecta les intervencions dels altres. Memoritza dites populars i poemes. Llenguatge escrit Lectura Associa correctament els sons a les grafies treballades. Mostra interès per la lectura. Llegeix amb seguretat i bon ritme. Llegeix amb veu alta i clara. Segueix la lectura col lectiva. Comprèn textos diversos. Expressió escrita Sap escriure frases. Sap escriure textos diversos. Amb coherència. Seguint regles gramaticals treballades. La lletra es entenedora. Escriu correctament les grafies treballades. Copia correctament un text. En la realització dels dictats Segueix correctament. S esforça en no fer faltes d ortografia. Aplica l ortografia treballada. Pàgina 2

3 LLENGUA CASTELLANA Llenguatge oral Comprèn relats i explicacions. Respecta el torn de paraula. Escolta amb atenció les intervencions dels companys. Escolta amb interès les explicacions. Participa en les converses. S expressa en castellà i fa preguntes per resoldre dubtes. Llenguatge escrit Lectura Llegeix amb seguretat i bon ritme. Segueix el ritme de la lectura col lectiva. Comprèn textos diversos. Mostra interès per la lectura. Expressió escrita Copia correctament un text. Escriu textos de forma autònoma. Comença a comprendre i utilitzar normes gramaticals i ortogràfiques treballades. MATEMÀTIQUES Numeració Sap ordenar quantitats de major a menor. Sap ordenar quantitats de menor a major. Comprèn la desena i unitat. S inicia en la comprensió de la centena. Domina la sèrie numèrica fins el 100. Identifica el nom amb la xifra fins al 300. Operació Identifica els símbols treballats (+,-,<,>,=). Realitza correctament sumes sense portar. Realitza correctament sumes portant. Realitza correctament restes sense portar. Càlcul i resolució de problemes Resol correctament problemes d una operació. Mostra agilitat en el càlcul mental. Geometria Reconeix formes geomètriques en objectes de la vida quotidiana. Distingeix les formes geomètriques amb volum. Pàgina 3

4 Situació espai-temps Coneix els mesos de l any. Identifica les estacions. CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL, SOCIAL I CULTURAL Expressa els coneixements previs que té sobre els temes. Mostra interès envers els temes treballats. Aporta informacions i materials. Fa preguntes sobre el que li crida l atenció. És capaç d extreure conclusions. Aprèn i recorda els coneixements treballats. Relaciona el que ha aprés amb el que ja sap. EDUCACIÓ ARTÍSTICA VISUAL I PLÀSTICA Presenta els treballs nets i polits. Es mostra original i creatiu en les seves produccions. Mostra habilitats i destresa. Utilitza correctament el material (tisores,ceres, colors...). Sap organitzar-se sobre el paper. Sap fer una interpretació lògica de les seves produccions. El seu ritme és l adequat. Mostra interès en la producció artística. Mostra satisfacció pel resultat aconseguit. Valora i respecta la feina dels companys. MÚSICA Es mostra atent. Participa activament. Recorda la lletra de les cançons. Entona correctament. Llegeix i escriu correctament les notes apreses del pentagrama. Llegeix i escriu correctament els ritmes apresos. Mostra bona actitud d escolta a les audicions. Segueix la coreografia d una dansa. Mostra una actitud favorable vers la classe. EDUCACIÓ FÍSICA Salta a corda correctament. Coneix la funció i localitza les articulacions del seu cos. Distingeix bé dreta i esquerra en ell mateix i en els altres. Distingeix les diferent fases de la respiració. Segueix les normes d higiene en finalitzar la sessió d Educació Física. Pàgina 4

5 Actituds. Valors i normes El seu comportament es correcte en general. La seva actitud al vestidor és correcta. Mostra una actitud de respecte vers els companys/es i mestre. Escolta amb atenció les explicacions del mestre. LLENGUA ANGLESA Escolta amb atenció. Comprèn la idea global dels missatges. Produeix missatges breus i senzills. Adquireix vocabulari treballat. Mostra interès per l aprenentatge de la llengua anglesa. Participa en les activitats proposades. Mostra una actitud favorable vers la classe. CULTURA DE LA RELIGIÓ CATÒLICA Mostra interès per allò treballat Treballa en equip i col labora amb els altres Identifica els temps litúrgics Coneix els fets i personatges treballats Pàgina 5

6 Pàgina 6

7 (2n. Trimestre) ADAPTACIÓ S ha adaptat al ritme del curs. Es mostra segur i tranquil. ACTITUD Davant les activitats Mostra interès en la realització de les feines. S esforça. Manté l atenció. Comprèn que ha de fer. Demana ajuda quan la necessita. Acaba la feina en el temps donat. Participa en els treballs de grup. Davant els companys Es relaciona amb tots. Es relaciona en petit grup. Només es relaciona amb un company/a. Es mostra solidari. Respecta les coses dels altres. Davant el mestre/la mestra Es mostra comunicatiu. Es mostra autònom. Segueix les instruccions donades. ADQUISICIÓ D HÀBITS Té cura del seu aspecte personal. És puntual. Li agrada fer d encarregat. És responsable en els càrrecs. Sap desplaçar-se de manera ordenada. Té cura dels seus objectes personals. Seu correctament a la cadira. Sap compartir. Respecta i recull el material una vegada finalitzada l activitat. Demana correctament allò que necessita. Es mostra respectuós amb els altres. Respecta el torn de paraula. Es mostra responsable en l ús de l agenda. Es responsable en la realització de la feina que realitza a casa. Presenta la feina neta i endreçada. Sap treballar sense molestar. Pàgina 7

8 LLENGUA CATALANA AVALUACIÓ DE LES ÀREES Llenguatge oral Escolta atentament quan li parlen. Comprèn les informacions donades. Comprèn relats i explicacions. Sap expressar-se de forma clara i coherent. Construeix frases. En la comunicació oral Parla en català. Introdueix vocabulari en català. Barreja el català i castellà (o altres llengües). Participa en les converses de classe: Respecta les intervencions dels altres. S expressa davant dels altres. Memoritza dites populars i poemes. Llenguatge escrit Lectura Associa correctament els sons a les grafies treballades. Mostra interès per la lectura. Llegeix amb seguretat i bon ritme. Llegeix en veu alta i clara. Segueix la lectura col lectiva. Comprèn textos diversos. Expressió escrita Sap escriure frases. Sap escriure textos diversos. Sap expressar-se en els textos lliures: amb coherència. seguint regles gramaticals treballades. La seva lletra és entenedora. Escriu correctament les grafies treballades. Copia correctament un text. En la realització dels dictats: segueix correctament. s esforça en no fer faltes d ortografia. aplica l ortografia treballada. Pàgina 8

9 LLENGUA CASTELLANA Llenguatge oral Comprèn relats i explicacions. Respecta el torn de paraula. Escolta amb atenció les intervencions dels companys/es. Escolta amb interès les explicacions. Participa en les converses. S expressa en castellà. Realitza preguntes per resoldre els seus dubtes. Llenguatge escrit Lectura Llegeix amb seguretat i bon ritme. Segueix el ritme de la lectura col lectiva. Comprèn textos diversos. Mostra interès per la lectura. Expresión escrita Copia correctament un text. Escriu textos de forma autònoma. Comença a comprendre i utilitzar normes gramaticals i ortogràfiques treballades. LLENGUA ANGLESA Mostra interès per l aprenentatge de la llengua anglesa. Escolta amb atenció. Comprèn la idea global del missatge. Produeix missatges breus i senzills. Adquireix vocabulari treballat. Participa en les activitats proposades. Mostra una actitud favorable vers la classe. CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL, SOCIAL I CULTURAL Expressa els coneixements previs que té sobre els temes. Mostra interès envers els temes treballats. Aporta informacions i materials. Realitza preguntes sobre el que li crida l atenció. Es capaç d extreure conclusions. Aprèn i recorda els coneixements treballats. Relaciona el que ha après amb allò que ja sap. Pàgina 9

10 MATEMÀTIQUES Numeració Domina la sèrie numèrica fins el 600. Identifica el nom amb el símbol fins al 600. Sap ordenar quantitats de major a menor. Sap ordenar quantitats de menor a major. Comprèn la desena i unitat. Comprèn la centena. Operació Identifica els símbols treballats (+, -, >, <,=). Realitza correctament sumes portant. Realitza correctament restes sense portar. Càlcul Resol correctament problemes d una operació. Mostra agilitat en el càlcul mental. Geometria Reconeix formes geomètriques planes. Reconeix en una figura vèrtexs i costats. Mesura Coneix el rellotge digital i analògic. Reconeix els quarts i les hores. Coneix i aplica les diferents mesures:cm,l, kg. EDUCACIÓ ARTÍSTICA VISUAL I PLÀSTICA Presenta els treballs nets i polits. Es mostra original i creatiu en les seves produccions. Mostra habilitats i destresa. Utilitza correctament el material: tisores, ceres, colors,... Sap organitzar-se sobre el paper. Sap fer una interpretació lògica de les seves produccions. El seu ritme és l adequat. Mostra interès en la producció artística. Mostra satisfacció pel resultat aconseguit. Valora i respecta la feina dels companys. Pàgina 10

11 MÚSICA Es mostra atent. Participa activament. Recorda la lletra de les cançons. Entona correctament. Llegeix i escriu correctament les notes apreses del pentagrama. Llegeix i escriu correctament els ritmes apresos. Mostra bona actitud d escolta a les audicions. Segueix la coreografia d una dansa. Mostra una actitud favorable vers la classe. EDUCACIÓ FÍSICA Té un bon equilibri, tant estàtic com dinàmic. És capaç de realitzar dues tombarelles encadenades de forma correcta. La seva agilitat és bona. Ha participat amb interès als diferents Jocs proposats, així com a la jornada interescolar. Actituds. Valors i normes Coneix i compleix les normes del diferents jocs treballats. Posa en pràctica les normes d higiene en finalitzar la sessió d Educació Física. Mostra una actitud de respecte vers els companys/es i el mestre. Escolta amb atenció les explicacions del mestre. CULTURA DE LA RELIGIÓ CATÒLICA Mostra interès per allò treballat. Treballa en equip i col labora amb els altres. Identifica els temps litúrgics. Coneix els fets i personatges treballats. Pàgina 11

12 Pàgina 12

13 (3r. Trimestre) ADAPTACIÓ S ha adaptat al ritme del curs. Es mostra segur i tranquil. ACTITUD Davant les activitats Mostra interès en la realització de les feines. S esforça. Manté l atenció. Comprèn que ha de fer. Demana ajuda quan la necessita. Acaba la feina en el temps donat. Participa en els treballs de grup. Davant els companys Es relaciona amb tots. Es relaciona en petit grup. Només es relaciona amb un company/a. Es mostra solidari. Respecta les coses dels altres. Davant el mestre/la mestra Es mostra comunicatiu. Es mostra autònom. Segueix les instruccions donades. ADQUISICIÓ D HÀBITS Té cura del seu aspecte personal. Té cura del seus objectes personals. És responsable en els càrrecs. És puntual a la filera. Sap desplaçar-se de manera ordenada. Seu correctament a la cadira. Sap compartir. Respecta i recull el material una vegada finalitzada l activitat. Demana correctament allò que necessita. Es mostra respectuós amb els altres. Respecta el torn de paraula. Es mostra responsable en l ús de l agenda. Es responsable en la realització de la feina que realitza a casa. Presenta la feina neta i endreçada. Sap treballar sense molestar. Pàgina 13

14 LLENGUA CATALANA AVALUACIÓ DE LES ÀREES Llenguatge oral Escolta atentament quan li parlen. Comprèn les informacions donades. Comprèn relats i explicacions. Construeix frases. Sap expressar-se de forma clara i coherent. Participa en les converses de classe: respecta les intervencions dels altres. s expressa davant dels altres. Llenguatge escrit Lectura Associa correctament els sons a les grafies treballades. Mostra interès per la lectura. Llegeix amb seguretat i bon ritme. Llegeix en veu alta i clara. Segueix la lectura col lectiva. Comprèn textos diversos. Es capaç d extreure conclusions. Expressió escrita. Sap escriure textos diversos. Sap expressar-se en el textos lliures: amb coherència. seguint regles gramaticals treballades. La seva lletra és entenedora. Escriu correctament les grafies treballades. Copia directament un text. En la realització de dictats: segueix correctament. aplica l ortografia treballada. LLENGUA CASTELLANA Llenguatge oral Comprèn relats i explicacions. Respecta el torn de paraula. Escolta amb atenció les intervencions dels companys/es. Escolta amb interès les explicacions. Participa en les converses. S expressa en castellà. Realitza preguntes per resoldre els seus dubtes. Pàgina 14

15 Llenguatge escrit Lectura Llegeix amb seguretat i bon ritme. Segueix el ritme de la lectura col lectiva. Comprèn textos diversos. Mostra interès per la lectura. Expresión escrita Copia correctament un text. Escriu textos de forma autònoma. Comença a comprendre i utilitzar normes gramaticals. Comença a observar i aplicar normes ortogràfiques. LLENGUA ANGLESA Mostra interès per l aprenentatge de la llengua anglesa. Escolta amb atenció. Comprèn la idea global del missatge. Produeix missatges breus i senzills. Adquireix vocabulari treballat. Participa en les activitats proposades. Mostra una actitud favorable vers la classe. CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL, SOCIAL I CULTURAL Expressa els coneixements previs que té sobre els temes. Mostra interès envers els temes treballats. Aporta informacions i materials. Realitza preguntes sobre el que li crida l atenció. Es capaç d extreure conclusions. Aprèn i recorda els coneixements treballats. Relaciona el que ha après amb allò que ja sap. MATEMÀTIQUES Numeració Domina la sèrie numèrica fins el 999. Identifica el nom amb el símbol fins al 999. Sap ordenar quantitats de major a menor. Sap ordenar quantitats de menor a major. Comprèn la desena i unitat. Comprèn la centena. Pàgina 15

16 Operació Identifica els símbols treballats (+, -, x, >, <, =). Realitza correctament sumes portant. Realitza correctament restes portant-ne. Entén el concepte de la multiplicació. Coneix les taules treballades. Càlcul i resolució de problemes Mostra agilitat en el càlcul mental. Resol correctament problemes d una operació. Utilitza pautes establertes per resoldre problemes. Geometria Diferencia línies poligonals i corbes. Mesura Coneix i calcula amb euros. EDUCACIÓ ARTÍSTICA VISUAL I PLÀSTICA Presenta els treballs nets i polits. Es mostra original i creatiu en les seves produccions. Mostra habilitats i destresa. Utilitza correctament el material: tisores, ceres, colors,... Sap organitzar-se sobre el paper. Sap fer una interpretació lògica de les seves produccions. El seu ritme és l adequat. Mostra interès en la producció artística. Mostra satisfacció pel resultat aconseguit. Valora i respecta la feina dels companys. MÚSICA Es mostra atent. Participa activament. Recorda la lletra de les cançons. Entona correctament. Llegeix i escriu correctament les notes apreses del pentagrama. Llegeix i escriu correctament els ritmes apresos. Mostra bona actitud d escolta a les audicions. Segueix la coreografia d una dansa. Mostra una actitud favorable vers la classe. Pàgina 16

17 EDUCACIÓ FÍSICA Es desplaça, força bé, botant la pilota. És capaç de passar i rebre la pilota en moviment. Condueix bé la pilota amb el peu. En general, té bona coordinació dinàmica. Realitza bé les fitxes teòriques. Actituds. Valors i normes Participa activament. Mostra una actitud de respecte vers els/les companys/es. Coneix i compleix les normes del diferents jocs treballats.. Escolta amb atenció les explicacions del mestre. CULTURA DE LA RELIGIÓ CATÒLICA Mostra interès per allò treballat. Treballa en equip i col labora amb els altres. Identifica els temps litúrgics. Coneix els fets i personatges treballats. Pàgina 17