PROYECTO DE VISITAS CULTURALES PARA ESCOLARES

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Sandra Toledo del Río
hace 6 años
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1 PROYECTO DE VISITAS CULTURALES PARA ESCOLARES 2014/2015 GRANADA DE CERCA

2 ÍNDICE 1.- PRESENTACIÓN DE LA EMPRESA 2.- RECURSOS HUMANOS 3.- DECÁLOGO DE BUENAS PRÁCTICAS 4.- PRESENTACIÓN DEL PROYECTO 5.- JUSTIFICACIÓN 6.-OBJETIVOS 7.- FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA 8.- MARCO LEGAL 9.- ACTIVIDADES

VISITAS Y ACTIVIDADES PARQUE DE LAS CIENCIAS Es el primer museo interactivo de ciencia de Andalucía.

Se ha convertido en uno de los principales reclamos turísticos de la ciudad.

el monumento, enseñaremos desde un punto de vista distinto su proceso de construcción y las costumbres

4 VISITAS Y ACTIVIDADES PARQUE DE LAS CIENCIAS Es el primer museo interactivo de ciencia de Andalucía. Fue inaugurado en mayo de 1995 y ocupa 70000m². Se ha convertido en uno de los principales reclamos turísticos de la ciudad. Nuestros monitores, harán disfrutar a los alumnos de la ciencia desde un punto de vista didáctico y divertido. LOS ENCANTOS DE LA ALHAMBRA Intentaremos hacer ver al alumnado la importancia que para la ciudad tiene el monumento, enseñaremos desde un punto de vista distinto su proceso de construcción y las costumbres palaciegas. Además mostraremos la importancia de las culturas que allí habitaron. MUSEO DE LA MEMORIA DE ANDALICÍA Descubre un espacio pensado para divulgar arte y cultura andaluza, con diversidad de exposiciones y ubicado en un edificio novedoso y de gran riqueza arquitectónica.

PALACIO DE LOS OLVIDADOS Espacio dedicado a la cultura sefardí, este permitirá transmitir a los alumnos nuestros conocimientos sobre la cultura judía, así como sus hábitos mientras se asentaron

EL ALBAICÍN CIUDAD DE SULTANES La importancia de conocer nuestra propia ciudad es muy importante para el desarrollo personal de los ciudadanos, queremos enseñar cómo vivían los granadinos de la

EL REALEJO LA CUNA SEFARDÍ Vista general de una civilización poco conocida por los chicos/as, que ha llegado a controlar las finanzas y los negocios en la actualidad y que ya lo hacía siglos

5 PALACIO DE LOS OLVIDADOS Espacio dedicado a la cultura sefardí, este permitirá transmitir a los alumnos nuestros conocimientos sobre la cultura judía, así como sus hábitos mientras se asentaron en Granada. EL ALBAICÍN CIUDAD DE SULTANES La importancia de conocer nuestra propia ciudad es muy importante para el desarrollo personal de los ciudadanos, queremos enseñar cómo vivían los granadinos de la época andalusí, el porqué de sus construcciones, el uso del agua, el intercambio de mercancías, cómo accedían a la ciudad y como la defendían. EL REALEJO LA CUNA SEFARDÍ Vista general de una civilización poco conocida por los chicos/as, que ha llegado a controlar las finanzas y los negocios en la actualidad y que ya lo hacía siglos atrás. Pretendemos dar una visión general de las diferentes culturas que han pasado por nuestra ciudad a lo largo de los años. LA GRANADA CRISTIANA Qué influencia ha tenido el mundo cristiano en Granada? Cómo afectó a la ciudad el cambio de religión, de gobierno y de las costumbres? Este producto, es un recorrido por las principales señas de identidad cristiana en Granada, tanto por su valor artístico, como cultural y tradicional.

LA GRANADA DE LA RECONQUISTA En esta ruta, programamos actividades y visitas que giran en torno a los Reyes Católicos y

EL AGUA FUENTE DE INSPIRACIÓN Ruta centrada en el estudio del agua como recurso artístico y como fuente de riqueza.

Prestaremos especial atención a los ríos de Granada, sus fuentes, aljibes y como no, a la acequia real de la Alhambra.

historia. Lorca es el poeta más universal y como granadino hace que nuestra historia reciente cobre mayor importancia.

ALPUJARRA TRADICIÓN ANCESTRAL EN NUESTROS DÍAS Métodos de cultivo, sistemas de construcción, cuidado del entorno,

6 LA GRANADA DE LA RECONQUISTA En esta ruta, programamos actividades y visitas que giran en torno a los Reyes Católicos y la impronta que dejaron en Granada desde antes de conquistarla hasta después de morir. EL AGUA FUENTE DE INSPIRACIÓN Ruta centrada en el estudio del agua como recurso artístico y como fuente de riqueza. Aprenderemos cómo eran los métodos de canalización, almacenamiento, aprovechamiento y riego. Prestaremos especial atención a los ríos de Granada, sus fuentes, aljibes y como no, a la acequia real de la Alhambra. LA RUTA DE FEDERICO Se intentará enseñar a los estudiantes granadinos a conocer, valorar y apreciar nuestra propia historia. Lorca es el poeta más universal y como granadino hace que nuestra historia reciente cobre mayor importancia. Su obra, pensamiento, vida y muerte merecen un especial estudio. ALPUJARRA TRADICIÓN ANCESTRAL EN NUESTROS DÍAS Métodos de cultivo, sistemas de construcción, cuidado del entorno, abastecimiento y artesanía forman parte de la idiosincrasia alpujarreña. Intentaremos desarrollar en los alumnos un punto de vista cercano a las tradiciones y la cultura rural, su pensamiento y su actitud hacia la vida, conservados a lo largo de la historia.

LA COSTA GRANADINA PUERTA DE AL-ANDALUS La historia de civilizaciones como la romana, árabe o fenicia, dejaron marca en las localidades de nuestra costa.

7 LA COSTA GRANADINA PUERTA DE AL-ANDALUS La historia de civilizaciones como la romana, árabe o fenicia, dejaron marca en las localidades de nuestra costa. De este modo en la costa se pueden ver edificaciones y obras de arte de la época. Estas civilizaciones centraban su pensamiento en el mar como principal puerta comercial y como recurso geopolítico. Utilizando nuestra costa como puerta hacia la península.

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