I.E.S. LA CORREDORIA OVIEDO PALACORRE DPTO. CIENCIAS NATURALES. TEMA 5: La atmósfera: el aire de la Tierra 1º ESO GRUPO: ALUMNO:

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1 PALACORRE I.E.S. LA CORREDORIA OVIEDO DPTO. CIENCIAS NATURALES TEMA 5: La atmósfera: el aire de la Tierra 1º ESO ALUMNO: GRUPO:

2 TEMA 5: EL AIRE EN LA TIERRA Nombre y apellidos: Fecha: 1.- a) Si la atmósfera contiene gases muy ligeros y gases más pesados cómo crees que estarán colocados? b) Cómo ya sabes al calentar un sólido o un líquido aumenta el volumen ocurre lo mismo con los gases? c) Cuando hinchamos un balón, metemos mucho aire a presión en su interior. Ese aire será más ligero o más pesado que el aire que nos rodea? 2.- Cuáles son los gases que forman parte del aire en la Tierra? Serán los que más abundan los más importantes para la vida? 3.- Con las siguientes palabras clave, ya ordenadas, intenta redactar una explicación de los cambios que transformaron la atmósfera primitiva en la atmósfera actual. 1 Atmósfera primitiva 2 Volcanes 3 Dióxido de carbono 4 Vapor de agua 5 Enfriamiento 6 Condensación 7 Lluvia 8 Océanos 9 Carbonatos 10 Rocas calizas 11 Algas y vegetales 12 Oxígeno

3 4.- Los científicos consideran que la atmósfera está dividida en varias capas. En que crees que se basan para afirmarlo? 5.- En la troposfera la temperatura disminuye a medida que se asciende por ella. Parecería lógico que ocurriera al revés, es decir, que la temperatura más baja se alcanzara en la superficie terrestre, pues la luz solar recorre más distancia, La explicación se halla precisamente en la superficie y tiene que ver con lo que ocurre a un objeto cuando recibe los rayos del sol. a) Eres capaz de explicarlo? b) Calcula cuánto desciende la temperatura cada 100 m. de altura. 6.- Representa en una hoja de tamaño A3 la altura de la atmósfera cada una de las capas. Para utilizar unas cifras manejables, pasa primero los datos de cada una a milímetros y luego divide por Cuando hayas acabado, apreciarás la gran diferencia de grosor de cada capa. Dónde están situadas las capas más delgadas? Completa el esquema con una característica importante de cada una y sitúa también las zonas de transición 7.- Cuando una vela está encendida se consume a medida que reacciona con el oxígeno. a) Qué proceso tiene lugar? Qué sucede si la tapamos con un recipiente de vidrio? Por qué? b) A dónde va a parar la vela cuando se quema? c) En este proceso también se desprende agua por qué no lo vemos cuando miramos arder un objeto?

4 8.- Algunos deportistas se desplazan a entrenar antes de la competición a zonas del planeta situadas a gran altitud como, por ejemplo, las montañas de los Andes sudamericanos. Así intentan que su cuerpo se acostumbre a una característica del aire a esas alturas. a) Cuál será esa característica? b) La forma en la que el cuerpo se adapta consiste en que aumenta la cantidad de ciertas células en la sangre relacionadas con la respiración Recuerdas el nombre de esas células? c) Qué consiguen los deportistas cuando regresan de esas alturas? 9.- Habrás notado que cuando un coche ha estado mucho tiempo al sol un día de verano, la temperatura dentro es mucho más alta que en el exterior. a) Explica de qué manera se produce ese aumento de temperatura. b) Qué nombre recibe este fenómeno? c) De que manera actúan los parasoles que suelen poner en las lunetas de los coches Es correcto decir las condiciones climáticas no permitieron la realización del partido. Explica porqué y redacta la frase de manera adecuada La siguiente tabla indica las temperaturas máximas y mínimas de un día de verano en varias ciudades: Temperatura Sevilla Madrid Palma A Coruña Máxima Mínima a) qué ciudad tuvo ese día la mínima más baja? b) La máxima más alta?

5 c) Y la mayor variación térmica? d) la menor variación térmica? 12.- De qué están hechas las nubes? 13.- Por qué tienden a ascender los globos que se compran en las ferias? 14.- Si se mide la presión atmosférica en la cima de una montaña el valor será mayor o menor que el obtenido a nivel del mar? 15.- n qué consiste la teoría del horror al vacío?. Por qué subsistió durante tanto tiempo esta idea? 16.- A veces vemos las precipitación expresada en mm de agua / m 2 Qué significado tienen estas unidades? 17.- El agua que se evapora vuelve a la tierra bajo tres formas distintas: la lluvia, la nieve y el granizo. Explica de qué manera se forma cada una de ellas 18.- Explica por qué el aire caliente es más ligero que el aire frío. Para ello, coloca un globo en una botella ve vidrio e introdúcela en un recipiente con agua caliente.

6 a) describe lo que sucede b) Qué explicación tiene este fenómeno? Coge ahora una botella de plástico y ciérrala bien con su tapa, colócala en el congelador y espera una hora. c) Retírala del congelador Qué le ha ocurrido? Por qué? 19.- Relaciona los parámetros que se miden en una estación meteorológica con el aparato correspondiente: Humedad atmosférica Velocidad del viento Temperatura del aire Dirección del viento Precipitación Presión atmosférica Veleta Barómetro Pluviómetro Anemómetro Termómetro Higrómetro 20.- Cuándo vemos el arco iris?. De qué manera se forma? 21.- Qué son las auroras? Pueden verse desde cualquier lugar del planeta?

7 22.- Relaciona los nombres de los gases de la atmósfera con su fórmula química nitrógeno CH 4 oxígeno O 3 vapor de agua CO 2 dióxido de carbono O 2 argón H 2 metano N 2 óxido de nitrógeno ozono hidrógeno H 2 O Ar NO 23.- Observa la tabla que muestra la variación de la concentración de CO 2 en la atmósfera en partes por millón ([CO 2 ]) en los últimos decenios: Año ([CO 2 ]) Año ([CO 2 ]) a) Representa los datos numéricos en un gráfico de líneas. Coloca los años en el eje horizontal y la concentración de CO 2 en el eje vertical. Marca cada valor con un punto y une los puntos con una línea. b) Cómo varía la concentración de CO 2? Anota la variación de concentración que se produce cada tres años. Varía en una cantidad fija?

8 c) Qué consecuencias tendrá el aumento de este gas en la atmósfera? 24.- Después de su exitosa ultima misión, la PASA encargó al robot Rober un informe sobre el estado de la atmósfera. Por desgracia, Rober ha enviado un párrafo roto y desordenado. Debes ordenar los fragmentos para que pueda ser entendido. Enormes cantidades de CO 2 La quema de combustibles que están aumentando libera a la atmósfera cuyas consecuencias conduciendo así a un cambio climático global pueden ser catastróficas la temperatura del planeta 25.- Haz un esquema de los procesos que dan lugar a la lluvia ácida 26.- Sugiere qué medidas pueden tomar los gobiernos para intentar minimizar el cambio climático

9 27.- Completa la tabla y nombra las capas de la atmósfera que tienen las siguientes características: Características Alcanza las temperaturas más altas de toda la atmósfera Es la capa de la meteorología Al atravesarla los meteoritos se convierten en estrellas fugaces Después de esta capa entraremos en el espacio En ella se originan las auroras boreales En su zona más baja se concentran los contaminantes. Contiene la capa de ozono Es la que rodea a los seres vivos Nombre de la capa 28.- Podríamos ver las estrellas fugaces si estuviésemos en la Luna? Completa el párrafo siguiente. El oxígeno es un químico que los seres vivos utilizan en la, en la cual oxidan determinadas moléculas para obtener con la que realizar todas sus vitales, liberando a la atmósfera un gas llamado Cita actividades humanas que produzcan contaminación atmosférica.

10 31.- Completa las frases: a) la atmósfera es una que rodea la Tierra, hasta unos de altura b) La estratosfera se halla entre la y la,y contiene la llamada que absorve los rayos del Sol. c) El de CO 2 en la atmósfera produce un del efecto que está originando un cambio del en todo el planeta. d) Al quemar carbón y se liberan de nitrógeno y de azufre que con el de agua, se transforman en sulfúrico y nítrico, los cuales dan lugar a la. e) La presión es el que el ejerce sobre el lugar de la Lee el siguiente texto: Buenos días, señores pasajeros del vuelo Madrid- Vigo, les habla el comandante. Faltan 15 minutos para llegar a nuestro destino. La temperatura en el aeropuerto es de 35ºC. En el exterior del avión es de -10ºC. Con los datos de temperatura que ha dado el piloto, calcula a qué altura se halla el avión en ese momento Por qué es más útil manejar la humedad relativa que la humedad absoluta? 34.- Busca información en

11 Y completa la tabla siguiente con datos de tu propia localidad: Mes Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Agos Sep Oct Nov Dic Precipitación Tª media a) Representa gráficamente la temperaturas medias mensuales, en el eje horizontal (abscisas) pon los meses y en el eje vertical (ordenadas) las temperaturas s razón de 1 cm cada 5ºC temperatura Media Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Agos Sep Oct Nov Dic b) en otra gráfica representa de igual forma las precipitaciones mensuales a razón de 1cm cada 50 L/m 2 Precipiataciones Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic c) Halla la precipitación total y la temperatura media del año.

12 d) Indica cuales son los meses más fríos y más cálidos, cuales son los más lluviosos y los más secos. e) Según estos datos cómo son las estaciones de verano e invierno en tu ciudad? f) Construye el climodiagrama ( temperaturas y precipitaciones) de tu localidad