Responsable del título (Coordinador/a) Universidad solicitante. Datos básicos del título 1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO. 1º Apellido Santos

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1 MEMORIA PARA LA PROPUESTA DE PROGRAMA DE DOCTORADO A IMPLANTAR EN EL CURSO

2 1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO Responsable del título (Coordinador/a) 1º Apellido Santos 2º Apellido Reyes Nombre NIF Categoría profesional José Q Titular de Universidad Número de tesis dirigidas 2 Sexenios 3 Fecha de concesión del último sexenio 2010 (periodo ) Universidad solicitante Nombre de la Universidad CIF Centro responsable del título Universidade da Coruña Q J Departamento de Computación Datos básicos del título Denominación del programa de doctorado Indicar si el programa se integra o no en una Escuela Doctoral Código ISCED (incluir 1 obligatorio, máximo 2) Título conjunto (Sí/No) Programa de doctorado en Computación por la Universidad de A Coruña El Programa se integrará en la ESCUELA INTERNACIONAL DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDADE DA CORUÑA. Informática (48). Ciencias de la Computación (481). No (Cubrir sólo en el caso de títulos conjuntos) Universidad coordinadora Centro en el que se imparte en la Universidad coordinadora Universidad 2 Centro en el que se imparte en la Universidad 2 Universidad N Centro en el que se imparte en la Universidad N 2

3 Datos asociados al centro (indicar esta información para cada uno de los centros) Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas en el primer curso de implantación Número de plazas de nuevo ingreso ofertadas en el segundo curso de implantación Lenguas empleadas en el proceso formativo Normas de permanencia (indicar el enlace) Inglés, Castellano, Gallego En la dirección web. a_down/ensino/doutoramento/normativa/ REGULAMENTO_ESTUDOS_DOUTOR AMENTO.pdf se incluye la normativa de la UDC asociada. Contexto El doctorado se enmarca dentro de uno de los sectores I+D+i genéricos típicamente considerados como cruciales en el desarrollo tecnológico de un país: el sector de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Según un informe de la Comisión Europea [CEU12a, CEU12b] el sector de las TIC constituye entre un 6% y un 8% del PIB de la UE. Sin embargo, la influencia real de las TIC es mucho mayor si se tiene en cuenta que desempeñan un papel fundamental para: mejorar la competitividad de la economía frente a la mundialización; impulsar la innovación, la creatividad y la eficiencia; avanzar en el desarrollo científico y tecnológico de campos como la medicina y la física; modernizar ámbitos tan diversos como la educación, la seguridad, la energía y el transporte; incrementar la eficiencia del importante sector público; o incluso, superar los retos sociales y mejorar la calidad de vida en un contexto de envejecimiento de la población. La UE mantiene su Agenda digital para Europa: una estrategia para una economía digital en 2020, siendo la investigación y la innovación un pilar fundamental de esa agenda digital [CEU12b]. En el caso de España, un informe reciente elaborado por la Asociación AMETIC (patronal española de la electrónica, las tecnologías de la información, las telecomunicaciones y los contenidos digitales) [AMETIC12] revela que el hipersector TIC (que incluye también electrónica de consumo y contenidos digitales), cuenta con empresas y empleados ( empresas y empleados en tecnologías de la información), lo que supone un 2.1% de la fuerza laboral del pais. En el informe del 2010 [AMETIC10], se detalla cómo el sector TIC representa el 1.56 % del PIB nacional con una aportación del 4.6% de su facturación a investigación y desarrollo. A pesar de que estas cifras indican el peso e importancia del sector en España, éste genera tradicionalmente una balanza comercial negativa: los datos del 2009 y 2010 arrojan un déficit de y millones de euros respectivamente. La investigación en el sector TIC es, por tanto, imprescindible si se desea invertir esa tendencia y situarse como país exportador de tecnología informática. Si además se tiene en cuenta la adecuación a la estructura socio-económica de Galicia, todos estos factores tienen, si cabe, todavía más peso. Según el último informe elaborado por el Observatorio Gallego de la Sociedad de la Información [OGSI12], se contabilizaron empresas en este sector en el año 2011, con un número de empleados de (en el año 2010), representando un 2.2% del PIB gallego (en el último año computado, 2008). Las empresas del sector TIC que realizaron actividades de I+D+i en el año 2010 representó el 24,5%. Estos datos justifican la demanda real, por parte del sector TIC, de profesionales con perfil investigador, dando respuesta además a las necesidades formativas y científicas del Sistema Universitario de Galicia y al sector TIC gallego. Además, aunque el doctorado propuesto presenta un importante componente de enfoque científico (no en vano, el nombre del área de Computación en inglés es Computer Science) en 3

4 el que se prima la generación de nuevo conocimiento, frente a otras titulaciones de postgrado en el área TIC con un enfoque profesionalizante más propio de una ingeniería, donde se potencia sobre todo la aplicación innovadora del conocimiento existente, el programa fomenta igualmente el espírito emprendedor. En este sentido, algunos de los antiguos alumnos del doctorado en Computación forman en la actualidad parte de la plantilla de empresas TIC nacionales con implantación en Galicia tales como Indra, Tecnocom o Altia y de departamentos TIC de entidades bancarias como Banco Pastor/Grupo Banco Popular o Novagalicia Banco. A pesar de ello, la actividad I+D gallega en el sector TIC sigue centrándose principalmente en el entorno universitario donde, además de la labor tradicionalmente desarrollada en los grupos de investigación, a lo largo de los últimos años se ha fomentado la creación de empresas spin-off. Destacan iniciativas como el vivero de empresas promovido por la UDC, de la que han surgido ejemplos notables recientes tales como Lambdastream [LAM12], Igalia [IGA12] o Enxenio [ENX08] y que cuentan con personal que se ha nutrido en mayor o menor medida con alumnos y profesores del Doctorado en Computación de la UDC, precursor del título aquí propuesto. Bajo estas premisas, el objetivo principal del Doctorado en Computación es la formación en sí de nuevos doctores en el área de Computación avanzada, esto es: OB1: Elaboración de la tesis doctoral y defensa ante un tribunal de expertos. Para ello, siguiendo la orientación habitual de un doctor investigador (philosophiae doctor, Ph.D.) este objetivo principal se desglosa en los siguientes objetivos más específicos: OB2: Proporcionar una formación avanzada en metodología de la investigación y las tareas relacionadas: adquisición sistemática de conocimiento del estado del arte, desarrollo del método científico, planteamiento de hipótesis, evaluación de resultados, elaboración de publicaciones y presentación de trabajo de investigación. OB3: Requerir desde un primer instante el desarrollo de un trabajo de investigación de calidad, proporcionando los criterios de evaluación adecuados para este fin. OB4: Fomentar la creación e interpretación de nuevo conocimiento, a través de la elaboración de trabajo de investigación original que: 1. Satisfaga una revisión por pares 2. Amplíe la vanguardia de la disciplina y 3. Haga mérito suficiente para su publicación. La actual propuesta constituye la transformación del actual Doctorado en Computación (regido por el RD 1393/2007) por la Universidade da Coruña (UDC), que fue resultado a su vez de la reestructuración del programa homónimo que se regía por el Real Decreto 778/1998 (extinguido en septiembre de 2009). De este modo, el nuevo doctorado heredará la experiencia acumulada en los anteriores programas, que han venido ofertándose ininterrumpidamente a lo largo de los últimos veinte años, manteniendo un corpus de contenidos más o menos estable, sin dejar por ello de adaptarse progresivamente a la constante evolución de las líneas de investigación en el departamento, y recibiendo en el año 2005 la Mención de Calidad del Ministerio de Educación y Ciencia (MCD , renovada en el curso 2006/07 y 2007/08). Esta experiencia previa nos proporciona una gran fiabilidad en cuanto a la estimación del interés del título para la sociedad y, en concreto, de la demanda potencial del mismo. La lista siguiente muestra el número de alumnos matriculados en los últimos cursos, indicando una estabilidad en la matricula, por lo que se puede estimar esa misma tendencia de estabilidad o incremento en los próximos años. Curso 2007/2008, matriculados: 54 (nuevas admisiones 21, renovaciones 33) Curso 2008/2009, matriculados: 52 (nuevas admisiones 21, renovaciones 31) Curso 2009/2010, matriculados: 48 (nuevas admisiones 4, renovaciones 44) Curso 2010/2011, matriculados: 51 (nuevas admisiones 4, renovaciones 47) Curso 2011/2012, matriculados: 54 (nuevas admisiones 12, renovaciones 42) 4

5 Teniendo en cuenta la estabilidad en el número de matriculados en los últimos años se ha propuesto ofertar un número de plazas de nuevo ingreso de 20, 15 a tiempo completo, 5 a tiempo parcial. Finalmente, la viabilidad económica del doctorado propuesto parte del hecho de que los medios materiales y servicios disponibles para la implantación del Programa de Doctorado en Computación coinciden con los ya contemplados en el actual programa de doctorado. Los recursos provienen principalmente de la Facultad de Informática de la Universidade da Coruña (UDC), así como del propio Departamento de Computación, organizador del programa de Doctorado, con los recursos de los distintos grupos de investigación del Departamento de Computación involucrados en el programa. Estos grupos cuentan con espacios asignados en dos edificios: la propia Facultad de Informática y el edificio del Centro de Investigación de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (CITIC) de la UDC. Finalmente, se promoverán convenios de colaboración de intercambio de estudiantes y profesores entre diferentes programas de doctorado con contenido similar, como los ya iniciados en el programa de doctorado vigente con diferentes universidades. [AMETIC10] Las tecnologías de la información en España. Informe 2010, Asociación Multisectorial de empresas de Electrónica, las Tecnologías de la Información y la Comunicación, de las telecomunicaciones y de los contenidos digitales), [AMETIC12] Mapa Hipersectorial de las TIC. Edición enero 2012, Asociación Multisectorial de empresas de Electrónica, las Tecnologías de la Información y la Comunicación, de las telecomunicaciones y de los contenidos digitales), [CEU12a] Comisión Europea El dominio de las TIC permitirá fomentar la innovación, disponible en [CEU12b] Comisión Europea ICT Research & Innovation: a driver for growth. Digital Agenda for Europe: A strategy for a digital economy by 2020, disponible en [ENX12] Página web de Enxenio S. L. Última actualización Disponible en [IGA12] Página web de Igalia Free Software Engineering. Última actualización Disponible en [LAM12] Página web de Lambdastream Servicios Interactivos S. L. Última actualización Disponible en [OGSI12] Observatorio Galego da Sociedade da Información, Sistema de Indicadores da Sociedade da Información de Galicia: Sector TIC, III Plan Galego de Estatística , Edición: Decembro de Disponible en Colaboraciones Los distintos grupos de investigación del Departamento de Computación mantienen un amplio conjunto de colaboraciones con otros grupos y Universidades españolas y extranjeras, que garantizan la formación y movilidad de los doctorandos. De igual modo, se mantienen colaboraciones con diferentes empresas del entorno TIC, a través de contratos con las mismas por parte de los diferentes grupos, además de la colaboración de doctores y profesores con las spin-off mencionadas previamente. Las principales colaboraciones que se han mantenido en el programa de doctorado en vigor y que se seguirán manteniendo han sido con las instituciones indicadas a continuación. Resumimos aquí las que destacan por su estabilidad o especial relevancia para el programa de doctorado. 5

6 Yahoo! Research Lab. (Barcelona): El contacto con Yahoo Research se enmarca dentro una de las líneas de investigación más activas del programa de doctorado, la Recuperación de Información (Information Retrieval, IR). La principal persona de contacto es Ricardo Baeza-Yates (Yahoo! Research Barcelona / Universitad Pompeu Fabra) con quien los profesores del programa de doctorado relacionados con IR han mantenido contacto desde hace más de una década. Fruto de la colaboración con Yahoo! Research Barcelona cabe destacar que uno de nuestros recientes doctores, Roi Blanco González, está trabajando actualmente como investigador contratado en dicho centro, donde ha desarrollado trabajos científicos que, entre otros, han sido publicados en la prestigiosa conferencia ACM - SIGIR o la revista JCR de primer nivel "Information Retrieval", como se detalla en la producción científica del grupo IRLAb asociado a la propuesta del programa de doctorado. Además, se han producido también estancias más breves de los doctorandos Sandra Álvarez y Javier Parapar (15/09/ /11/2010), así como visitas puntuales de profesores del programa de doctorado. Por otro lado, también se han desarrollado proyectos de investigación conjuntos que han involucrado a estudiantes de doctorado. Es el caso del trabajo conjunto del grupo de investigación en Bases de Datos (LBD), dirigido por Nieves R. Brisaboa, con Ricardo Baeza-Yates en el proyecto nacional "Procesado de alto rendimiento de grandes conjuntos de datos representados como Grafos" (TIN 2009). El Dr. Ricardo Baeza ha participado también en tribunales de tesis doctorales en nuestro programa en vigor. INRIA (Francia): El grupo de investigación LYS (Lengua Y Sociedad de la información), asociado a la propuesta del programa, especializado en Procesamiento del Lenguaje Natural, ha mantenido un contacto estable con diversos investigadores bajo el paraguas del prestigioso INRIA (Institut National de Recherche en Informatique et Automatique) francés: grupo ATOLL del INRIA Rocquencourt (Francia) y ALPAGE (Grupo de investigación conjunto entre INRIA Rocquencourt y la Universidad Paris VII que sucedió a Atoll en 2007). Esta colaboración se ha materializado en diversas acciones, como estancias predoctorales de miembros del grupo en esta institución, participación de miembros del INRIA en tesis doctorales de nuestro programa y realización de publicaciones conjuntas con investigadores del INRIA. Estas colaboraciones se detallan en las actividades de colaboración internacional del grupo LYS indicadas posteriormente. Universidad de Sunderland (Reino Unido): El grupo de investigación LYS mantiene una colaboración con el Information Retrieval Group del School of Computing and Technology de la Universidad de Sunderland. El grupo ha trabajado conjuntamente en la definición de nuevas técnicas de indexación y traducción basadas en n-gramas para su aplicación a sistemas de recuperación de información multilíngües robustos mediante la utilización de corpus paralelos y comparables. Se han realizado diferentes estancias de investigación del profesor de nuestro programa Jesús Vilares en ese grupo, con una estrecha colaboración con el profesor Michael Oakes, que ha realizado varias visitas, impartiendo charlas en la UDC, junto con publicaciones conjuntas. Finalmente, se ha comenzado también la tramitación de un convenio de colaboración de intercambio de estudiantes con su programa de doctorado. Nasa Langley Research Center (Hampton, VA, USA): La colaboración con el centro de investigación de la NASA en Langley se ha mantenido a través del contacto con el investigador César Muñoz Hurtado, el cual ha impartido diversas clases en A Coruña en el curso de Lógica Computacional del Máster Universitario en Computación. Los contenidos impartidos por el Dr. Muñoz se han centrado principalmente en su especialidad, Métodos Formales, y en concreto su aplicación al tráfico aéreo, como en su último seminario en nuestra Facultad: de junio de 2010: "A Mathematical Framework for the Verification of Air Traffic Separation Assurance Systems". Además, el Dr. Muñoz colabora activamente con uno de nuestros recientes doctores, Gilberto Pérez, en la implementación de polinomios en varias variables en PVS así como en la construcción de una biblioteca en PVS de Algebra lineal para su utilización en la verificación de sistemas de control de software. Computational Neuroengineering Lab. (Universidad de Florida, Gainesville, USA): Este laboratorio de la Universidad de Florida está dirigido por el Dr. José Príncipe, con el que nuestros investigadores han mantenido un contacto frecuente y estable desde hace varios años que se ha plasmado en diversas visitas y estancias de miembros de nuestro grupo de investigación LIDIA (Lab. de 6

7 Investigación y Desarrollo en Inteligencia Artificial), incluyendo doctorandos, en la UFL así como visitas del Dr. Príncipe a la Universidade da Coruña (UDC). En los años 2010 y 2011, por ejemplo, han visitado su laboratorio 5 de nuestros doctorandos (dos de ellos durante 6 meses y los otros tres durante 3 meses), en un programa no oficial conjunto de estudiantes de doctorado de ambos, LIDIA y CNEL. El Dr. Principe también ha realizado una visita a A Coruña en 2010, impartiendo un seminario en la asignatura de Aprendizaje Máquina (perteneciente al Máster de Computación de carácter investigador). Además, el Dr. Príncipe forma parte del equipo investigador de uno de los proyectos del Plan Nacional que tiene el grupo LIDIA en este momento, y ha participado anteriormente de forma conjunta en otros proyectos, lo que se ha plasmado en publicaciones comunes en congresos internacionales y en revistas JCR. Ha participado en varios tribunales de Tesis del Departamento. La colaboración, de modo más detallado, se especifica en las colaboraciones internacionales del grupo LIDIA asociado a la propuesta del programa. Departmento de Computación- Imperial College de Londres El grupo LIDIA mantiene una colaboración con el Dr. Yike Guo, profesor del Departmento de Computación del Imperial College de Londres, en donde dirige el Discovery Science Group Laboratory, además de ser director también del Imperial College Parallel Computing Centre. El profesor Yike Guo fue conferenciante invitado en el año 2011 en el marco del Máster de Computación, un doctorando del grupo LIDIA realizó una estancia en su laboratorio y, además, el profesor figura como parte del equipo investigador en el proyecto que el grupo LIDIA ha enviado a la última convocatoria de investigación fundamental no orientada del VI Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica Universidad Veracruzana: La colaboración con la Universidad Veracruzana de México es con su Departamento de Inteligencia Artificial y con el Laboratorio de Robótica dirigido por el profesor doctor Fernando Montes González. Se ha mantenido una colaboración estable entre este grupo y nuestro Departamento, como diferentes estancias del doctor Fernando Montes en nuestro Departamento, la estancia del doctorando Victor Cruz en nuestro Departamento (2012), o la estancia del profesor José Santos en la Universidad Veracruzana (2006). Se ha comenzado también la tramitación de un convenio de colaboración de intercambio de estudiantes con el programa de doctorado en Inteligencia Artificial de esa Universidad. Universidad de Chile: Los investigadores del Laboratorio de Bases de Datos (LBD) mantienen una estrecha colaboración con el Dr. Gonzalo Navarro de la Universidad de Chile desde 2003 y que se ha mantenido hasta la actualidad. Esta colaboración ha conllevado a: la realización en 2 proyectos de AECID-CYTED (junto a otras universidades iberoamericanas); la codirección de 3 tesis doctorales del LBD (Antonio Fariña [2005], Susana Ladra [2011] y Ana Cerdeira-Pena); la participación en tribunales de tesis de Maestría y Doctorado en el departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad de Chile por parte de Nieves R. Brisaboa (LBD); la realización de múltiples estancias en la universidad de Chile por parte de profesorado (investigación) y estudiantes de doctorado (formación e investigación) del LBD (Nieves R. Brisaboa, Antonio Fariña, José R. Paramá, Óscar Pedreira, Diego Seco, Susana Ladra, Ana Cerdeira). Gonzalo Navarro ha visitado también la UDC en cuatro ocasiones (en 2008 en calidad de profesor visitante), para colaborar en investigación y también impartir charlas y cursos de Indexación/Algoritmos Avanzados. Además de los anteriores resultados, dicha colaboración ha llevado a la publicación de más de 20 artículos conjuntos en revistas y congresos de especial relevancia; cabe destacar 5 artículos en revistas JCR y 16 congresos relevantes con actas en IEEE/LNCS/ACM (destacando artículos en ACM/SIGIR, SPIRE, ECDL, etc.). Los principales temas de investigación en los que se centra esta colaboración son: Compresión e Indexación de textos, Grafos Web, Espacios Métricos, XML, etc. Estas colaboraciones se indican en más detalle en la información de colaboración internacional del grupo LBD. Dentro de la colaboración establecida con esta universidad, también se ha mantenido un estrecho contacto con el Dr. Benjamín Bustos. Esta colaboración arranca con la participación conjunta en el proyecto RIBIDI (CYTED), y se estrecha más a partir de Durante este tiempo investigadores del LBD (Nieves R. Brisaboa y Óscar Pedreira) han realizado estancias de investigación en la Universidad de Chile (2) y Benjamín Bustos ha visitado la UDC también en 2 ocasiones. Esta colaboración ha resultado muy importante para la formación en el tema de la búsqueda en Espacios Métricos para el doctorando Óscar Pedreira (doctor desde 2009). Universidad de Houston (TX, USA): El profesor Ernst L. Leiss de la Universidad de Houston ha realizado varias visitas a la UDC en las que ha impartido seminarios para el Máster Universitario en Computación (que sustituyó a la etapa docente del antiguo doctorado) en los cursos 2009/2010 y 2010/2011. Esta colaboración, vigente desde hace más de 5 años, ha permitido igualmente concretar la estancia de una reciente doctora de nuestro programa, Dña. Laura M. Castro Souto, durante el período sept a dic. 2006, así como la participación del 7

8 profesor Leiss en el tribunal de su tesis (2010). Universidad de Gothenburg (Suecia): Nuestro grupo de investigación MADS, especializado en sistemas distribuidos, ha mantenido una estrecha colaboración con la Universidad de Gothenburg/Chalmers University (Gotemburgo, Suecia), en particular con varios miembros del departamento de Computer Science and Engineering. Esta colaboración ha conllevado, a lo largo de la última década, a estancias de duración variable (desde una semana a varios meses) de estudiantes de doctorado en Gotemburgo. Asimismo, hemos recibido visitas de varios de sus miembros en la UDC, quienes han impartido clases magistrales y seminarios tanto a alumnos de la ingeniería informática como a alumnos del máster de Computación. Además de dos tesis doctorales, pueden considerarse fruto de esta colaboración varios artículos de autoría compartida, junto a la participación mutua en tribunales de tesis. Universidad Politécnica de Madrid: El contacto con la UPM se ha centrado principalmente en líneas de investigación relacionadas con lenguajes declarativos (programación lógica y funcional). Nuestro grupo de investigación MADS ha mantenido contacto con varios miembros del grupo Babel del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos e Ingeniería del Software. Durante los últimos años, se han producido estancias de uno de nuestros estudiantes de doctorado en la UPM. Como fruto de esta colaboración, se han derivado diferentes publicaciones de autoría compartida. Por otro lado, también se han producido múltiples visitas de investigadores de la UPM a la UDC, que han impartido charlas y seminarios. Cabe destacar la asistencia como miembros de tribunales de tesis de los investigadores Manuel Hermenegildo y David Pearce. Este último mantiene una estrecha colaboración con el Dr. Pedro Cabalar, que se ha plasmado en la participación conjunta en 3 proyectos nacionales, diversas publicaciones científicas (mencionadas en el apartado de producción científica del grupo IRLab) y la impartición de charlas y seminarios del Dr. Pearce en nuestro programa de doctorado vigente. Finalmente, se mantienen colaboraciones con profesores de las Universidades de Santiago de Compostela y Vigo, con la participación de profesores como colaboradores externos en nuestro programa. Por ejemplo, el profesor de la USC David Losada, antiguo doctor de nuestro programa de doctorado, sigue una estrecha colaboración con el grupo IRLab (Information Retrieval Lab.), y el profesor Manuel Vilares, antiguo profesor de nuestro Departamento, mantiene una colaboración estable con el grupo LYS (Lengua Y Sociedad de la información). 8

9 Responsable (Coordinador/a) y Comisión Académica del Programa de Doctorado Coordinador/a Apellidos, nombre NIF Categoría profesional e Institución José Santos Reyes Q Titular Universidad, UDC Número de tesis dirigidas (desde 2007) 1 Sexenios 3 Correo electrónico santos@udc.es Teléfono Ext 1257 Secretario/a Apellidos, nombre NIF Categoría profesional e Institución Pedro Cabalar Fernández Z Titular Universidad, UDC Número de tesis dirigidas (desde 2007) 0 Sexenios 2 Correo electrónico cabalar@udc.es Teléfono Ext 1265 Vocal 1 Apellidos, nombre NIF Categoría profesional Institución Miguel Alonso Pardo P Titular Universidad UDC Número de tesis dirigidas (desde 2007) 1 Sexenios 2 Correo electrónico alonso@udc.es Vocal 2 Apellidos, nombre NIF Categoría profesional Institución Amparo Alonso Betanzos P Catedrática Universidad UDC Número de tesis dirigidas (desde 2007) 0 Sexenios 4 Correo electrónico ciamparo@udc.es 9

10 Vocal 3 Apellidos, nombre NIF Categoría profesional Institución José Ramón Paramá Gabía T Titular Universidad UDC Número de tesis dirigidas (desde 2007) 0 Sexenios 2 Correo electrónico parama@udc.es Vocal 4 Apellidos, nombre NIF Categoría profesional Institución Richard Duro Fernández R Catedrático Universidad UDC Número de tesis dirigidas (desde 2007) 0 Sexenios 3 Correo electrónico richrad@udc.es Vocal 5 Apellidos, nombre NIF Categoría profesional Institución Alberto Valderruten Vidal C Titular Universidad UDC Número de tesis dirigidas (desde 2007) 0 Sexenios 1 Correo electrónico valderruten@udc.es 10

11 2. COMPETENCIAS Relación de competencias básicas que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios (establecidas por el RD 861/2010) Competencia Básica 1 (CB1): Competencia Básica 2 (CB2): Competencia Básica 3 (CB3): Competencia Básica 4 (CB4): Competencia Básica 5 (CB5): Competencia Básica 6 (CB6): Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo. Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación. Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original. Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas. Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional. Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento. Capacidades y destrezas personales (establecidas por el RD 861/2010) Capacidad 1 (CA01): Capacidad 2(CA02): Capacidad 3 (CA03): Capacidad 4 (CA04): Capacidad 5 (CA05): Capacidad 6 (CA06) Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica. Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo. Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento. Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar. Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada. La crítica y defensa intelectual de soluciones. 11

12 Relación de otras competencias generales que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios. De acuerdo con las competencias exigibles en el RD 1027/2011 por el que se establece el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, se incluyen las siguientes competencias generales: Competencia General 1 (CG1): Competencia General 2 (CG2): Competencia General 3 (CG3): Competencia General 4 (CG4): Haber adquirido conocimientos avanzados en la frontera del conocimiento y demostrado, en el contexto de la investigación científica reconocida internacionalmente, una comprensión profunda, detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología científica en uno o más ámbitos investigadores. Haber hecho una contribución original y significativa a la investigación científica en su ámbito de conocimiento y que esta contribución haya sido reconocida como tal por la comunidad científica internacional. Haber demostrado que son capaces de diseñar un proyecto de investigación con el que llevar a cabo un análisis crítico y una evaluación de situaciones imprecisas donde aplicar sus contribuciones y sus conocimientos y metodología de trabajo para realizar una síntesis de ideas nuevas y complejas que produzcan un conocimiento más profundo del contexto investigador en el que se trabaje. Capacidad de transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público, especializado o no, desarrollando habilidades para comunicarse, redactar informes y asumir distintos roles y responsabilidades. Relación de competencias específicas que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios. Competencia Específica 1 (CE1): Competencia Específica 2 (CE2): Competencia Específica 3 (CE3): Competencia Específica 4 (CE4): Adquirir conocimientos de Lógicas Computacionales y sus principales aplicaciones a otras áreas específicas de investigación en Computación tales como Razonamiento Automático, Representación del Conocimiento, Razonamiento Temporal y Espacial, Sistemas Multiagente, Web semántica, Verificación Formal, etc. Comprender los conceptos básicos del aprendizaje computacional, las diferentes técnicas disponibles y su ámbito de aplicabilidad. Ser capaz de aplicar las distintas técnicas de aprendizaje empleando una metodología adecuada. Conocimiento de los principales aspectos de modelado formal y de evaluación del rendimiento de los Sistemas Distribuídos y Concurrentes. Poseer una amplia comprensión de los sistemas de Gestión de la Información, desde los aspectos más técnicos como las Estructuras de Datos Compactas y los correspondientes algoritmos de uso, hasta las más avanzadas técnicas de Recuperación de la Información, Extracción de Información y Búsqueda de Respuestas. 12

13 Relación de competencias transversales que los estudiantes deben adquirir durante sus estudios. Competencia Transversal 1 (CT1): Competencia Transversal 2 (CT2): Competencia Transversal 3 (CT3): Competencia Transversal 4 (CT4): Adquirir conocimiento y experiencia acerca de la labor investigadora, sus características, el rigor y la responsabilidad ética de la investigación. Adquirir experiencia en la búsqueda de fuentes de información científica, el análisis crítico de la misma, conocimiento de los rankings e impacto de artículos y de científicos, índices, citas, etc. Adquirir experiencia acerca de la metodología de escritura de trabajos científicos: presentación de trabajos en revistas científicas y en congresos científicos, junto a la metodología de exposición de trabajos. Conocer las características de la investigación como profesión, el entorno de investigación y los cometidos profesionales. Aspectos tales como patentes, registros de software y propiedad intelectual; el trabajo de revisión científica, ética y cometidos; proyectos, tipos de proyectos, cómo redactarlos, gestión básica. 13

14 3. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 3.1. Sistemas de información previa a la matriculación y procedimientos de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la Universidad y a las enseñanzas. La UDC mantiene toda la información y normativa referente a los estudios de doctorado en su dirección web: La UDC también mantendrá en su web los sistemas de información previa a la matriculación y procedimientos de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso, con la participación del Servicio de Asesoramiento y Promoción del Estudiante (S.A.P.E.): El SAPE participará en la información previa a la matrícula y desenvolverá las siguientes actividades relacionadas con los estudios de máster y de doctorado: - Atender a las demandas de información sobre la oferta de grados, de másteres y de programas de doctorado. - Elaboración de material informativo en colaboración con los centros sobre los grados, másteres y doctorados. Las fichas de los másteres ya están actualmente en la página web de la UDC. - Participación en ferias internacionales especializadas en másteres y doctorados, actividad responsabilidad de la ORI (Oficina de Relaciones Internacionales): - Envío de información al alumnado que manifestó interés en recibir información de las ferias internacionales. La información que se envía será sobre la oferta de másteres y doctorados, plazos de preinscripción y matrícula y bolsas de estudio. Además, el doctorado en Computación mantiene su propia página web con la información referente al doctorado vigente en Computación y mantendrá esta información para el nuevo programa propuesto: 14

15 3.2. Requisitos de acceso y criterios de admisión Se incorporan a continuación diferentes artículos del reglamento de doctorado que, sobre estos aspectos, se ha elaborado entre las tres universidades del SUG, reglamento que se incluye en la dirección web: ESTUDOS_DOUTORAMENTO.pdf Artigo 15. Acceso Son requisitos de acceso a un Programa de Doutoramento os seguintes: 1. Con carácter xeral, para o acceso a un programa oficial de doutoramento será necesario estar en posesión dos títulos oficiais españois de Grado, ou equivalente, e de Máster Universitario. 2. Así mesmo poderán acceder quen se atopen nalgún dos seguintes supostos: a. Estar en posesión dun título universitario oficial español, ou doutro país integrante do Espazo Europeo de Educación Superior, que habilite para o acceso a Máster de acordo co establecido no artigo 16 do R.D. 1393/2007 e superar un mínimo de 300 créditos ECTS no conxunto de estudos universitarios oficiais, dos que, polo menos 60, haberán de ser de nivel de Máster. b. Estar en posesión dun título oficial español de Graduado ou Graduada, cuxa duración, conforme a normas de dereito comunitario, sexa de polo menos 300 créditos ECTS. Os devanditos titulados deberán cursar con carácter obrigatorio os complementos de formación requiridos polo programa, agás que o plan de estudos do correspondente título de grado inclúa créditos de formación en investigación equivalentes en valor formativo aos créditos en investigación procedentes de estudos de Máster. c. Os titulados universitarios que, previa obtención de praza en formación na correspondente proba de acceso a prazas de formación sanitaria especializada, superen con avaliación positiva polo menos dous anos de formación dun programa para a obtención do título oficial dalgunha das especialidades en Ciencias da Saúde. d. Estar en posesión dun título obtido conforme a sistemas educativos estranxeiros, sen necesidade da súa homologación, previa comprobación pola universidade de que este acredita un nivel de formación equivalente á do título oficial español de Máster Universitario e que faculta no país expedidor do título para o acceso a estudos de doutoramento. Esta admisión non implicará, en ningún caso, a homologación do título previo do que estea en posesión o interesado nin o seu recoñecemento a outros efectos que o do acceso a ensinos de Doutoramento. e. Estar en posesión doutro título español de Doutor obtido conforme a anteriores ordenacións universitarias. 3. Os doutorandos que houberen iniciado o seu programa de doutoramento conforme a anteriores ordenacións universitarias, poderán acceder aos ensinos de doutoramento, previa admisión de acordo co establecido neste Regulamento. En todo caso deberán reunir os requisitos establecidos con carácter xeral neste regulamento para acceso a estudios de doutoramento. 4. Poderán acceder aos estudos de doutoramento os Licenciados, Arquitectos ou Enxeñeiros que estivesen en posesión do Diploma de Estudos Avanzados obtido de acordo co disposto no Real Decreto 778/1998, de 30 de abril, ou alcanzasen a suficiencia investigadora regulada no Real Decreto 185/1985, de 23 de xaneiro. 5. Poderán acceder aos estudos de doutoramento os Licenciados, Arquitectos ou Enxeñeiros que estivesen en posesión dun título de máster oficial conforme ao Real Decreto 56/2005 ou do Real Decreto 1393/2007, modificado polo Real Decreto 861/2010 ou teñan superado 60 ECTS de estudios de Master oficial. 6. Tamén poderán acceder os Diplomados, Enxeñeiros Técnicos ou Arquitectos técnicos que acrediten haber superado 300 créditos ECTS no conxunto de estudos universitarios oficiais, dos que, 15

16 polo menos 60, haberán de ser de nivel de Máster. CRITERIOS DE ADMISIÓN PROPIOS (DOCTORADO EN COMPUTACIÓN) El RD 99/2011 establece en su Artículo 7, referente a criterios de admisión, que: 1. Las Universidades, a través de las Comisiones Académicas a que se refiere el artículo 8.3 de este real decreto, podrán establecer requisitos y criterios adicionales para la selección y admisión de los estudiantes a un concreto programa de doctorado. De este modo, siguiendo la normativa vigente, una vez cumplidos los requerimientos detallados en el apartado anterior, como requisito adicional específico, se requiere un perfil de ingreso principalmente orientado a titulaciones universitarias del ámbito de la Informática, o a disciplinas afines que puedan proporcionar una formación relevante o adecuada para algún área específica de investigación en Computación. Así, se exige estar en posesión de un título universitario que pertenezca a alguna de las siguientes disciplinas: Informática (preferentemente), Matemáticas, Telecomunicaciones, Física o Ingeniería Industrial. En caso de que el título no pertenezca a ninguna de las disciplinas citadas, se deberá acreditar que se posee un nivel adecuado de conocimientos informáticos, de manera que el estudiante adjuntará a su solicitud de preinscripción un currículo que será evaluado por la comisión académica del doctorado en computación, pudiéndose realizar, si así se estima oportuno, una entrevista con el aspirante para aclarar o concretar los méritos alegados. Se considerará como vía de acceso directa la posesión del título del Máster en Ingeniería Informática de la Facultad de Informática de la Universidad de A Coruña. Publicitación de la información a los estudiantes Los medios de difusión que se emplearán para informar a los potenciales estudiantes sobre la titulación y el proceso de matriculación son de dos tipos. Por un lado, como se ha venido haciendo en los últimos años, se llevará a cabo una campaña publicitaria en la prensa a nivel local y autonómico, así como un envío de cartelería a las distintas Facultades y Escuelas Universitarias en Galicia, Asturias y norte de Portugal que imparten alguna de las disciplinas de acceso relacionadas. Los anuncios en prensa se realizarán, como se ha venido haciendo hasta ahora, tanto al concluir la actividad docente en el curso académico (mes de julio) como a principios de septiembre. Además de estos canales de difusión de tipo eventual, el Departamento de Computación, organizador del programa, mantendrá en todo momento una página web con información detallada del Doctorado siguiendo los mismos criterios y recomendaciones especificadas en la acreditación para la Mención de Calidad establecida por la ANECA, y que son los que se han aplicado en el diseño del portal de internet para el curso de Doctorado en Computación vigente y predecesor del aquí solicitado. En dicho portal, que se puede consultar en la URL se mantiene la información completa sobre el programa actual de doctorado. Se incluye también información sobre el profesorado, la metodología docente, los procesos administrativos, el calendario, los procesos de sugerencias y reclamaciones, los eventos relacionados o la información sobre empleo y becas. Adicionalmente, la Universidad mantendrá en su web los sistemas de información previa a la matriculación y procedimientos de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso, además de un Servicio de Asesoramiento y Promoción del Estudiante (S.A.P.E.) con página web propia en el que se incluye información de orientación académica, laboral, educativa, información juvenil, etc. 16

17 Procedimientos de acogida y orientación de nuevos doctorandos. Acogida y orientación para la etapa de investigación La principal actividad, en lo que a acogida y orientación de nuevos doctorandos se refiere, se llevará a cabo durante las últimas semanas del curso académico y especialmente entre los alumnos del Máster de Ingeniería Informática de la UDC, al ser la previsible vía por la que accederán muchos estudiantes a nuestro programa de doctorado. Durante esas últimas semanas del máster se realizará una presentación o exposición por parte de un pequeño grupo de profesores, representativo de los distintos grupos de investigación involucrados en el doctorado, introduciendo a los alumnos la actividad reciente de los grupos, las líneas de investigación del programa y la información de contacto de los profesores que lo ofertan. Adicionalmente, esta sesión de presentación será anunciada también en prensa y comunicada a los coordinadores de otros programas de Máster españoles o incluso extranjeros (especialmente del norte de Portugal), siempre que mantengan también una orientación investigadora y similitud en sus contenidos. Posteriormente a esta exposición, el coordinador del programa y los directores de los grupos de investigación ejercerán también labores de asesoramiento y tutorización para ayudar a los alumnos interesados en iniciar la etapa investigadora, informándoles más detalladamente de las líneas de investigación más cercanas a su formación e intereses o ayudándoles a contactar con su futuro director de tesis. Como es natural, una vez asignado un director y tutor, estos se encargarán ya por completo de la orientación y tutorización del alumno hasta la consecución de su título de doctor. Finalmente, los estudiantes matriculados podrán realizar, mediante el uso del buzón de dudas, disponible en el portal web del programa: las sugerencias y reclamaciones que estimen necesarias. Artigo 19. Procedemento de admisión 1. Os estudantes que reúnan os requisitos de acceso e admisión poderán solicitar a admisión a un programa de doutoramento, para o cal se establecerá un prazo de preinscrición. A mencionada solicitude presentarase no lugar que sinale a convocatoria. 2. Finalizado este prazo, a Comisión Académica realizará a proposta de alumnos admitidos, coa súa correspondente lista da agarda, de acordo cos criterios de selección establecidos no programa. A dita proposta considerarase como relación provisional de admitidos e deberá facerse pública. 3. Os aspirantes non admitidos poderán presentar unha reclamación no prazo e forma estabrecidos na correspondente convocatoria de matrícula. Transcorrido o prazo de reclamacións e resoltas estas, remitirase a relación de alumnos admitidos ao órgano de xestión de alumnos correspondente, a efectos de poder formalizar a súa matrícula no prazo que se sinala. De non formalizar a súa matrícula, o solicitante decaerá no seus dereitos. Artigo 21. Matrícula no programa de doutoramento Os doutorandos admitidos nun programa de doutoramento deberan matricularse, de ser o caso, das actividades formativas determinados pola CAPD e anualmente polo concepto de tutela académica do doutoramento, trala avaliación positiva da CAPD, na unidade de xestión e de acordo co procedemento e calendario que a universidade estableza a tal efecto. No caso de que un doutorando non realice a matrícula anual nun curso académico, causará baixa definitiva no programa, salvo nos casos previstos por baixa temporal no programa. A matrícula de tutela académica outorga ao doutorando o dereito á titoría académica, á utilización dos recursos necesarios para o desenvolvemento do seu traballo e á plenitude de dereitos previstos pola normativa para os estudantes de doutoramento. Correspóndelle á Comunidade Autónoma fixar as taxas académicas polos estudos conducentes á obtención de títulos oficiais no ensino universitario, que terán a consideración de prezos públicos. Cando se trate de programas conxuntos, o convenio incluído na memoria de verificación do programa 17

18 determinará a forma na que debe levarse a cabo dita matrícula. Cando se trate de programas de intercambio de alumnos, o acordo asinado polas universidades participantes determinará a forma na que debe levarse a cabo a matrícula. Artigo 22. Períodos de matrícula Haberá dous períodos de matrícula ordinarios para doutorandos de novo ingreso: un ao comezo do primeiro cuadrimestre e outro a comezo do segundo cuadrimestre do mesmo curso académico. A Comisión Académica do programa poderá solicitar á universidade cada curso académico que non se habilite o segundo período de matrícula para alumnos de novo ingreso. Os prazos para o pagamento dos prezos públicos serán os fixados na resolución reitoral da correspondente universidade. As tres universidades do SUG tratarán de establecer un calendario de matriculación común. Artigo 23. Matrícula a tempo completo e a tempo parcial O doutorando poderá matricularse a tempo completo ou a tempo parcial. Para esta última modalidade, será requisito indispensable a condición de doutorando a tempo parcial outorgada, de se lo caso, pola CAPD. Esta condición deberá solicitarse cada curso académico á CAPD, aportando os documentos xustificativos. Para a condición de doutorando a tempo parcial, teranse en conta motivos de carácter laboral, familiar ou persoal. a. Os motivos de carácter laboral comprenderán situacións de carácter fixo ou estable (contratos indefinidos, funcionarios en activo, profesionais en situación de alta fiscal), pero non situacións eventuais, como contratos temporais, contratos en prácticas ou bolsas de colaboración cunha duración inferior a seis meses. b. Os motivos de carácter familiar ou persoal incluirán situacións de dependencia, coidado de fillos discapacitados e familia numerosa con fillos en idade escolar. c. Os estudantes discapacitados cun grao de discapacidade superior ao 33% obterán, se o solicitan e xustifican documentalmente á CAPD, a condición de estudante a tempo parcial. O cambio de modalidade de matrícula poderá solicitarse nos períodos de matrícula ordinarios, condicionada ó informe favorable da CAPD. A universidade, a proposta de cada CAPD, poderá establecer do total de estudantes matriculados no programa, unha porcentaxe máxima de doutorandos matriculados a tempo parcial. Artigo 25. Duración máxima e mínima dos estudos de doutoramento a tempo completo e a tempo parcial A duración dos estudos de doutoramento a tempo completo e a tempo parcial será, respectivamente, dun máximo de tres e cinco anos. En cada caso, esta duración contarase desde a matrícula do doutorando polo concepto de tutela académica do doutoramento ata a presentación da solicitude do depósito da tese de doutoramento. A duración mínima dos estudos de doutoramento será, a tempo completo e a tempo parcial, de 18 meses, a contar desde a admisión do doutorando ata a presentación da solicitude do depósito da tese de doutoramento. No caso de estudantes procedentes de estudos de doutoramento regulados por normativas anteriores ou traslados de expedientes doutras universidades, computará aos efectos do establecido no párrafo anterior o período en tutela académica previo á matrícula no Programa de Doutoramento na Universidade da Coruña. Cando nun mesmo programa de doutoramento, o doutorando utilizase ambas modalidades de matrícula, computarase a todos os efectos a duración dos estudos de doutoramento en termos de estudos a tempo completo, considerando que un ano de matrícula a tempo parcial equivale a 0,6 anos de matrícula a tempo completo. 18

19 Artigo 26. Prórrogas para a realización dos estudos de doutoramento a tempo completo e a tempo parcial Se a solicitude do depósito da tese de doutoramento non se presenta transcorrido o prazo estabrecido, a comisión responsable do programa podería autorizar a prórroga do prazo, previa solicitude do doutorando. A prórroga sería de un ano nos estudos de doutoramento a tempo completo e de dous anos nos estudos de doutoramento a tempo parcial. De forma excepcional, podería ampliarse este prazo en ambos casos en outro ano adicional. A autorización das citadas prórrogas farase de forma motivada e de acordo coa normativa da universidade. Artigo 27. Baixa temporal nun programa de doutoramento O doutorando poderá solicitar á CAPD a baixa temporal no programa por enfermidade, embarazo ou por calquera outra causa prevista pola normativa vixente por un período máximo dun ano, ampliable ata un ano máis. A CAPD pronunciarase sobre se procede acceder ao solicitado polo doutorando, de acordo coa normativa da universidade. As actividades desenvoltas polo doutorando durante a baixa temporal non poderán incluírse no documento de actividades e os períodos de baixa temporal no programa non computarán no prazo de desenvolvemento da tese a que fai referencia o artigo 25 deste regulamento Estudiantes Como se indicó en el apartado 1, la actual propuesta constituye la transformación del actual Doctorado en Computación (regido por el RD 1393/2007) por la Universidade da Coruña (UDC), que fue resultado a su vez de la reestructuración del programa homónimo que se regía por el Real Decreto 778/1998 (extinguido en septiembre de 2009). De este modo, el nuevo doctorado heredará la experiencia acumulada en los anteriores programas. La experiencia previa en el doctorado en vigor (Doctorado en Computación) nos proporciona una gran fiabilidad en cuanto a la estimación del interés del título para la sociedad y, en concreto, de la demanda potencial del mismo. La lista siguiente muestra el número de alumnos matriculados en los últimos cursos, indicando una estabilidad en la matricula, por lo se puede estimar esa misma tendencia de estabilidad o incremento en los próximos años. Curso 2007/2008, matriculados: 54 (nuevas admisiones 21, renovaciones 33) Curso 2008/2009, matriculados: 52 (nuevas admisiones 21, renovaciones 31) Curso 2009/2010, matriculados: 48 (nuevas admisiones 4, renovaciones 44) Curso 2010/2011, matriculados: 51 (nuevas admisiones 4, renovaciones 47) Curso 2011/2012, matriculados: 54 (nuevas admisiones 12, renovaciones 42, 1 alumno extranjero) Teniendo en cuenta la estabilidad en el número de matriculados en los últimos años, se prevé una continuidad en el número de estudiantes que se matriculen en el primer año, por lo que se ha propuesto ofertar un número de plazas de nuevo ingreso de 20, 15 a tiempo completo, 5 a tiempo parcial Complementos de formación No son necesarios, ya que las titulaciones de acceso requeridas (Apartado 3.2. Criterios de admisión propios) garantizan que los estudiantes tienen los conocimientos y las competencias necesarias para el programa de doctorado. 19

20 4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Detalle de las actividades de formación transversal y específica del ámbito del programa Como indica el RD 99/2011, los programas de doctorado incluirán aspectos organizados de formación investigadora que no requerirán su estructuración en créditos ECTS y comprenderán tanto formación transversal como específica del ámbito de cada programa. Se incluyen en el programa de doctorado unos cursos o seminarios de formación transversal y unos cursos específicos del ámbito del programa. En el caso de nuestro programa de doctorado en Computación las actividades formativas específicas se estructurarán en una serie de seminarios introductorios a las diferentes líneas de investigación actuales en el ámbito de ciencias de la computación, que integran las diferentes líneas del programa de doctorado. El contenido de los seminarios transversales y específicos parte de la labor docente desarrollada por los profesores del programa de doctorado actual y asociada al mismo, heredando así la experiencia acumulada en los anteriores programas, que han venido ofertándose ininterrumpidamente a lo largo de los últimos veinte años, manteniendo un corpus de contenidos más o menos estable, sin dejar por ello de adaptarse progresivamente a la constante evolución de las líneas de investigación en el departamento, y recibiendo en el año 2005 la Mención de Calidad del Ministerio de Educación y Ciencia (MCD , renovada en el curso 2006/07 y 2007/08). El estudiante deberá cursar obligatoriamente los cursos transversales, mientras que deberá cursar un total de 8 elegidos entre los diferentes seminarios específicos propuestos. CURSOS TRANSVERSALES OBLIGATORIOS Se incluyen los siguientes seminarios, con una breve indicación de su contenido: ST1. Introducción a la investigación y a la labor de realización de la tesis doctoral: qué es la investigación, tipos (experimental, teórica, aplicada,..), características de la investigación (rigor, ética, etc.); búsqueda de temas y supervisores, etc. Investigación y Sociedad: verdad, credibilidad, paradigmas, revoluciones científicas, tendencias, cultura y sociedad, ética y fraude. Cómo escoger y enfocar un trabajo científico, temas de investigación, cómo enfocarlos. Cómo recoger y revisar la literatura científica existente en el área de trabajo. Las etapas de realización de la tesis y su normativa. Presentación de la tesis: misión de los tribunales de las tesis, sus preguntas, etc. Número de horas: 1.5 Lengua de impartición: español. ST2. Fuentes de información en investigación: tipos de fuentes de información, cómo buscar la información y analizarla de forma crítica, rankings e impacto de artículos y de científicos, índices, citas, etc. Número de horas: 1.5 Lengua de impartición: español. ST3. Metodología de escritura de trabajos científicos: lenguaje, estructura, contenidos, cómo escoger una revista, cómo escribir las cartas de presentación, qué hacer con las revisiones. Presentación de trabajos en congresos científicos: artículos, trabajos técnicos, demos de software, metodología de presentación de trabajos. Número de horas: 1.5 Lengua de impartición: español. 20