Curso MF1868 Técnicas Recursos Animación Actividades Tiempo Libre

Transcripción

1 Curso MF1868 Técnicas Recursos Animación Actividades Tiempo Libre Instituto Europeo de Estudios Empresariales Descripción del Curso de MF1868 Técnicas Recursos Animación Actividades Tiempo Libre en Monitor de tiempo libre: La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF1867_2 Procesos Grupales y Educativos en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral). Cursos Deportes y ocio Tiempo libre y ocio Modalidad del Curso: Curso A distancia Precio del Curso: Bonificado 100% Duración del Curso: 60 horas Titulación: page 1 / 5

2 Titulación acreditativa del Módulo Formativo MF1868_2 Técnicas y Recursos de Animación en Actividades de Tiempo Libre, regulado en el Real Decreto 1537/2011, de 31 de octubre, por el que establece el correspondiente Certificado de Profesionalidad. Para que te prepara: Para más información sobre el Curso MF1868 Técnicas Recursos Animación Actividades Tiempo Libre consulte con el centro a través del formulario. Requisitos: Para más información sobre el Curso MF1868 Técnicas Recursos Animación Actividades Tiempo Libre consulte con el centro a través del formulario. Nivel de estudios requerido: Para más información sobre el Curso consulte con el centro a través del formulario. A quién va dirigido: Dirigido a todas aquellas personas que deseen adquirir una preparación específica como Dinamizadores de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil para incorporarse a un puesto de trabajo dentro de una escuela de ocio y tiempo libre, campamento, colegio, etc. Así como a todos aquellos profesionales del sector que deseen mejorar o actualizar su formación y quieran capacitarse para desempeñar puestos de responsabilidad en esta materia. Salidas laborales: - Monitor/a de tiempo libre educativo infantil y juvenil. - Monitor/a de campamentos, de albergues de juventud, de casas de colonias, de granjas-escuelas, de aulas y escuelas de naturaleza. - Monitor/a de actividades en el marco escolar. en cursos online gratis Metodología del curso : Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. page 2 / 5

3 Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones y ejercicios que se incluyen dentro del cuaderno de evaluación. Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, dicho cuaderno de evaluación. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% del total de las respuestas). Temario del curso: UNIDAD DIDÁCTICA 1. VALORACIÓN DE LOS CENTROS DE INTERÉS O EJES DE ANIMACIÓN EN LA APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS Y RECURSOS DE ANIMACIÓN Selección de técnicas de expresión y animación través de centros de interés o ejes de animación. Psicopedagogía de la expresión: teoría y características. Valoración de lo lúdico, la expresión creativa y las identidades socioculturales Metodologías de aplicación de técnicas y recursos expresivos. Actividades globalizadas: conceptos, características y fundamento. Diseño y desarrollo de temas globalizadores. Gestión de las actividades globalizadas. Métodos para la integración de lenguajes, técnicas y recursos. Valoración de la creatividad en el diseño de la oferta de actividades de tiempo libre. Técnicas y recursos para fomentar la creatividad Metodología para la elaboración del fichero de recursos de actividades: ficha de registro de actividades. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades globalizadas y creatividad UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE ANIMACIÓN, EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD Valoración de técnicas y recursos expresivos: expresión oral, plástica, corporal, teatral, expresión y animación musical, talleres de creación Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos: sentido educativo, tipos y recursos. Valor y utilidad educativa de los lenguajes audiovisuales en el tiempo libre. Aplicabilidad en contextos educativos de tiempo libre de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Técnicas y recursos de expresión audiovisual. Técnicas y recursos informáticos. Recursos multimedia Tipología y aplicación distintas técnicas de animación: Danzas y canciones. Cuentos y narraciones. page 3 / 5

4 Fiestas tradicionales y recursos lúdicos del folclore. Ferias o Kermeses. Veladas: Características, tipos, ritmo y conducción Jornadas-tema. Rallyes y Gymkanas. Pasacalles y cabalgatas. Fiestas tradicionales y folclore popular. Actividades multiformes, y otras. Métodos para ambientar y dinamizar técnicas de animación: la motivación, ritmos, etc. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre técnicas y recursos para la animación, expresión, actividades lúdicas y tradiciones populares. UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS PEDAGÓGICAS DEL JUEGO Pedagogía del juego y su valor educativo. Funciones del juego en el desarrollo personal. Análisis del valor social y cultural del juego y la actividad lúdica Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos Sistemática de ordenación y catalogación de juegos: según objetivos, edades, contextos, etc. Desarrollo y organización de los juegos y actividades lúdicas: fases, materiales, etc. Sistemática en el desarrollo de soportes para el registro de juegos Recursos lúdicos: tipos, características y aplicabilidad. Metodología de participación del monitor en el juego: funciones y dinamización Análisis de la interrelación entre juegos y juguetes. Valoración de los centros de recursos lúdicos: definición y características. Métodos de adaptación, transformación y creación de juegos. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre juegos y juguetes. Análisis de los juegos físico-deportivo: deportes tradicionales, tipos, características y funciones. Organización según el contexto sociocultural. Sistemática para la organización de juegos físicos y deportivos en diversos contextos: objetivos, materiales, reglas, condiciones, etc. Aplicación de los deportes tradicionales al desarrollo de actividades de tiempo libre. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades de predominio físico-deportivo. UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Aplicación de los fundamentos de la educación ambiental y en actividades de tiempo libre. Valores de la educación ambiental. Análisis como recurso lúdico y educativo del medio natural y urbano: posibilidades y condicionantes. Tipos de actividades en el medio natural: descripción, características, ventajas y limitaciones Técnicas de descubrimiento/investigación del entorno. Técnicas de orientación. Técnicas y recursos de excursionismo. Rutas y campamentos: diseño, organización, recursos y materiales y medidas de seguridad. Tipología y características de rutas y campamentos. page 4 / 5

5 Powered by TCPDF ( MF1868 Técnicas Recursos Animación Actividades Tiempo Libre Técnicas de acampada: materiales, instalaciones, conservación, idoneidad, ubicaciones, etc. Sistemática para la organización y diseño de rutas y campamentos. Utilización y mantenimiento del material individual y comunitario. UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN ACTIVIDADES MEDIOAMBIENTALES: SEGURIDAD Y SALUBRIDAD Sistemática para la detección de potenciales causas y situaciones de riesgo y accidentes en las actividades de tiempo libre. Análisis y aplicación de la normativa de seguridad e higiene aplicable según los diferentes contextos: prevenir, evaluar y catalogar riesgos. Aplicación de las medidas de prevención, seguridad y control según los diversos contextos, circunstancias, momentos, actividades y participantes. Valoración de los elementos de la red de intervención sanitaria próxima y remota y del sistema de protección civil: identificación, localización, ámbitos de intervención, etc. Protocolos de intervención, medidas sanitarias básicas, técnicas de primeros auxilios y traslado de accidentados en diferentes supuestos de accidentes y delimitar ámbitos de intervención. Utilización y composición de un botiquín de urgencias. Responsabilidad civil y penal: conceptos y alcance. Gestión de seguros para actividades de tiempo libre infantil y juvenil. Análisis y gestión de las fuentes de información sobre actividades de educación ambiental, campismo y excursionismo. page 5 / 5