HERNAN DARIO MARTIN DIAZ

Transcripción

1 LA OFERTA DE PROGRAMAS DE POSGRADO EN ADMINISTRACIÓN CON UN ENFOQUE HACA EL MEJORAMIENTO CONTINUO HERNAN DARIO MARTIN DIAZ PONENTE Auxiliar de Investigación: Estudio del estado actual y perspectiva de Postgrados en ciencias de la Gestión, Administración y/o Empresariales en Bogotá y con pertinencia global

2 OBJETIVOS GENERALES DEL MACROPOYECTO Y PROYECTO OBJETIVO MACROPROYECTO OBJETIVO PROYECTO Encontrar el perfil general del estado actual y las perspectivas de posgrados en ciencias de la gestión, de la administración y/o empresariales de Bogotá D.C. y con pertinencia global. Realizar una caracterización General de la actual oferta de postgrados en gestión, administración y/o empresariales en Bogotá D.C.

3 ANTECEDENTES CALIDAD Y MEJORAMIENTO CONTINUO OFERTA Y DEMANDA GLOBALIZACIÓN Y NUEVOS PROCESOS AVANCES Y TENDENCIAS DEL CONOCIMIENTO PROPUESTAS DE FORMACIÓN ACADÉMICA

4 CONTEXTO EDUCATIVO NACIONAL ESPECIALIZA CIONES perfeccionamiento de la misma ocupación, profesión o áreas afines o complementarias MAESTRÍAS ampliación y desarrollo de conocimientos para problemas disciplinarios, interdisciplinarios o profesionales DOCTORADOS formación de investigadores a nivel avanzado

5 CONTEXTO EDUCATIVO NACIONAL GENERACIÓN, APROPIACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL ENTORNO PROFUNDIZACIÓN EN LA FORMACIÓN INTEGRAL CRITERIO PROFESIONAL PARTICIPACIÓN SOCIAL REGULACIÓN DE COMPETENCIAS Y ADECUACIÓN AL SECTOR PRODUCTIVO

6 POSGRADOS DE ADMINISTRACIÓN EN AMÉRICA LATINA CAMBIO DE PARADIGMA EN LA ENSEÑANZA E INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTO RECONOCIMIENTO Y ACREDITACIÓN SOLO 66 DE LAS ESCUELAS DE NEGOCIOS TIENEN LA DISTINCIÓN DE LAS TRES ASOCIACIONES IPADE BUSSINES SCHOOL (MEXICO) EGADE- INSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES (MONTERREY - MEXICO) EAESP- FUNDACION GETULIO VARGAS (BRASIL)) INSTITUTO DE ESTUDIOS DE ADMINISTRACIÓN (VENEZUELA) UNIVERSIDAD DE LOS ANDES (COLOMBIA) IAE UNIVERSIDAD AUSTRAL (ARGENTINA) CENTRUM- PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA (PERU) INSTITUTO TECNOLOGICO AUTONOMO- ITAM (MEXICO)

7 CARACTERISTICAS Y LIMITACIONES INFLUENCIA ESTADOUNIDENSE ADECUACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y PROCESOS DESIGUALDAD ATRASO EN MATERIA EDUCATIVA E INVESTIGATIVA

8 COLOMBIA: ORIENTACIÓN Y CAMBIOS RESAGO EN LA FORMACIÓN DOCTORAL MODALIDAD ENFOCADA HACIA LAS ESPECIALIZACIONES LAS MAESTRIAS COMO FACTOR IMPORTANTE DE CRECIMIENTO EN INVESTIGACIÓN

9 COLOMBIA: ORIENTACIÓN Y CAMBIOS MIENTRAS EN COLOMBIA SE FORMABAN ALREDEDOR DE 100 DOCTORES, EN CHILE SE FORMABAN 500 BRASIL Y MEXICO 1000 EN LATINO AMERICA LOS INDICES EN MAESTRIA Y DOCTORADOS SON TENDENCIA

10 COLOMBIA: ORIENTACIÓN Y CAMBIOS ALTO COSTOS EN LAS MATRICULAS BAJA CALIDAD ACADEMICA BAJA REMUNERACION EN EL MERCADO LABORAL LIMITADAS OPCIONES DE CREDITO EN COMPARACIÓN A OTROS PAISES, COLOMBIA CUBRE UN 34,4% DE GRADUADOS PARA DOCTORADO Y UN 51,2% PARA MAESTRIA

11 DESAFIO DE LA OFERTA POSGRADUAL SEGUIMIENTO EVALUATIVO POSIBILIDADES DE FINANCIACIÓN AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS Y CREACIÓN Y UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS ALIANZAS ESTRATÉGICAS PARA ACREDITACIONES Y RECONOCIMIENTOS PUBLICACIONES E INVESTIGACIÓN REINGENIERÍA E INNOVACIÓN DE PROCESOS SINCRONÍA DE DIRECTIVOS, ESTUDIANTES DOCENTES Y POLÍTICAS CONVENIOS DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL

12 BIBLIOGRAFIA Anzola, G. (2011); Realidad de los posgrados en Colombia y su situación frente a la reforma de la ley 30; Revista U.D.C.A. Actualidad y divulgación científica; ISSN ; Volumen 14, Bogotá Consejo Nacional de Acreditación, CNA (2009); Lineamientos para la acreditación de alta calidad para programas de maestría y doctorado; Ministerio Nacional de Educación, Agosto, Bogotá. Ministerio de Educación Nacional (2013); Normas generales de la educación superior; Marco Legal- sistema de educación Porras, J. (2015) Estudio del estado actual y perspectivas de los postgrados en ciencias de la Gestión, Administración y/o empresariales, en Bogotá y con pertinencia global, Universidad Libre, Programa de Administración de Empresas; Adelanto de Investigación dentro de la línea Gestión, Organización y Sociedad, con registro COL: COL Sanabria, G. (2013) Innovar modelos de gestión para mejorar la calidad de los doctorados en educación en Colombia, pp.

13 "Aprende algo nuevo. Trata algo diferente. Convéncete de que no tienes límites, porque en realidad, no los tiene." Brian Tracy