Guía Docente Modalidad Semipresencial. Liderazgo, ética empresarial y responsabilidad social internacional. Máster en Internacionalización de

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1 Guía Docente Modalidad Semipresencial Liderazgo, ética empresarial y responsabilidad social internacional Curso 2013/14 Máster en Internacionalización de empresas y comercio exterior

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3 Guía docente de Liderazgo, ética empresarial y Responsabilidad social 1 Nombre: Carácter: Datos descriptivos de la Asignatura ESTRATEGIAS DE INTERNACIONALIZACIÓN Y MARKETING INTERNACIONAL Liderazgo, ética empresarial y responsabilidad social internacional OBLIGATORIA Código: 10402MI Duración (Cuatrimestral/Anual): CUATRIMESTRAL Cuatrimestre del Máster: 2º Nº Créditos ECTS: 6 Prerrequisitos: NINGUNO Responsables docentes: Peana Chivite Jose Antonio Calvo Vicente Enciso Departamento (Área Departamental): ECONOMÍA Y EMPRESA Lengua en la que se imparte: Módulo: Materia: CASTELLANO LA OPERATIVA DE LA INTERNACIONALIZACIÓN EL EMPRESARIO EN UNA ECONOMÍA GLOBALIZADA 3

4 Guía docente de Liderazgo, ética empresarial Y responsabilidad social 2 Sentido de la asignatura PAPEL DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS: La asignatura de Liderazgo, ética empresarial y responsabilidad social, que se imparte durante el segundo cuatrimestre del Máster en Internacionalización de Empresas y Comercio Exterior es una asignatura obligatoria el núcleo central de la asignatura tratará de analizar la dimensión ética de los mercados y de los negocios internacionales, así como los fines de la empresa en una sociedad globalizada y la excelencia y la responsabilidad social como vectores básicos de una organización internacional INTERÉS DE LA ASIGNATURA PARA LA FUTURA PROFESIÓN: Se enseñará al alumno a realizar el análisis de la asignación de recursos y las limitaciones en los mercados internacionales. Entenderá a la empresa internacional como una organización con una cultura basada en principios éticos. Conocer los códigos de empresa y sus referentes. Así como la ética del directivo internacional. Analizar la empresa internacional y sus relaciones con los grupos de interés. Las organizaciones internacionales y el medio ambiente. Liderazgo empresarial y responsabilidad global. 4 4

5 Guía docente de Liderazgo, ética empresarial y Responsabilidad social 3 Objetivos de la asignatura 3.1. COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES CB6. - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB7. - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB9. - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CG5. - Comprender los principios éticos fundamentales que han de regir la actuación empresarial. CG7. - Comprender el papel del empresario en una economía globalizada COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE9. - Ser capaz de dirigir una cadena productiva dispersa en diferentes países. CE12. - Saber aplicar las competencias de gestión de empresas locales que el alumno posee a la dirección de una empresa internacionalizada. CE7. - Liderar, desde un enfoque ético integral y de responsabilidad social, proyectos y equipos valorando el impacto de sus decisiones en los beneficios, el mercado, las personas y la sociedad. 5

6 Guía docente de Liderazgo, ética empresarial Y responsabilidad social 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Desarrollar diferentes habilidades de liderazgo empresarial necesarias para dirigir una empresa internacionalizada. Tener un conocimiento de la problemática ética a la que se enfrenta el empresario y contar con una guía para enfrentarse a estas decisiones. 4 Contenidos de la asignatura 4.1. PROGRAMA LIDERAZGO. 1. Introducción y visión de conjunto 2. Un líder, un ideal, un carisma. 3. Ser autoritario vs tener autoridad 4. Cualidades del líder 5. Conclusiones ÉTICA EMPRESARIAL. 1. El poder de un cambio de paradigma 2. La proactividad, el liderazgo ético y la misión personal 3. La voluntad independiente y las dimensiones del éxito 4. La situación internacional y la sinergia empresarial 5. La espiral ascendente y el reto del liderazgo ético internacional 6. De la efectividad empresarial a la grandeza 6 6

7 Guía docente de Liderazgo, ética empresarial y Responsabilidad social RESPONSABILIDAD SOCIAL. Tema 1 Excelencia Empresarial 1.1. Desarrollo estratégico y calidad total 1.2. Calidad total y modelos de excelencia Tema 2 Responsabilidad Social Corporativa: Nuevo Paradigma Empresarial 2.1. Origen de la responsabilidad social corporativa 2.2. Desarrollo de la responsabilidad social 2.3. Un nuevo paradigma empresarial 4.2. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA. Alvarez de Mon S. (2011) Desde la Adversidad: Liderazgo, cuestión de carácter. Ed. Prentice Hall Álvarez de Mon, S. (2001) Globalización y nuevas tecnologías: retos del liderazgo, Harvard Deusto Business Review, nº 102, pp Ayala, A. (2007) Formación de selectos. Ed. Ciudad Nueva. Madrid Covey, S. R. (2011) Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. Ed. Paidos Ibérica Fernández Aguado, J. (2002) Dirigir y motivar equipos: Claves para un buen gobierno. Ed. Ariel Barcelona. Morales, T. (2011) Forja de Hombres Ed. BAC Madrid Vallejo-Nagera, J.A. (2005) Aprender a hablar en público hoy. Ed. Planeta OBRAS DE CONSULTA. Benedicto XVI (2009) Carta encíclica "Caritas in Veritate" 1ª ed. Valencia. Edicep C.B. Frankl, Viktor E. (2011), El hombre en busca de sentido, Herder, Barcelona. 7

8 Guía docente de Liderazgo, ética empresarial Y responsabilidad social 5 Indicaciones metodológicas La asignatura se desarrollará a través de los siguientes métodos y técnicas generales, que se aplicarán diferencialmente según las características propias de la asignatura: Exposición del profesor: el profesor desarrollará, mediante clases magistrales y dinámicas los contenidos recogidos en el temario, que podrán haber sido puestas previamente a disposición del alumno en forma de fotocopias o a través de la plataforma virtual de la UCAV. Estudio de casos: análisis de casos reales relacionados con la asignatura. En principio, esto habrá de realizarse durante las clases. Estos estudios de casos podrán ser evaluables. Reflexión grupal: al finalizar cada una de las exposiciones temáticas por parte del profesor, se llevará a cabo un análisis y reflexión sobre lo expuesto que permita al alumno individualizar contenidos y aplicarlos a su desarrollo personal. Tutoría personalizada: tutoría individual del alumno con el profesor en la que este le oriente en el estudio, le dirija los trabajos que esté realizando y le resuelva las dudas que se le planteen. Breve Trabajo Individual: consistirán en la realización por parte del alumno de un breve trabajo de investigación, la resolución de un caso práctico o de unos ejercicios y problemas prácticos propuestos por el profesor. Estudio del alumno: trabajo individual del alumno en el que estudie la materia teórica. Actividades de evaluación: Cada asignatura un examen correspondiente (tipo test o escrito). En el caso del Trabajo de Fin de Máster, el alumno tendrá que defenderlo delante de un tribunal. 8 8

9 Guía docente de Liderazgo, ética empresarial y Responsabilidad social 6 Distribución de horas según actividad y ECTS La asignatura consta de 6 créditos ECTS. La correspondencia de esta distribución entre horas y créditos ECTS se obtiene de la relación: 1 crédito ECTS equivale a 24 horas de trabajo del alumno. La distribución de horas de dedicación del alumno según actividades y créditos ECTS queda recogida en el siguiente cuadro: TIPOS DE ACTIVIDADES HORAS DEDICACIÓN (HORAS PRESENCIALIDAD) % DEDICACIÓN (% SOBRE PRESENCIALIDAD) Exposición del profesor Estudio de casos Reflexión grupal Tutoría personalizada (online) Breve trabajo individual 40 0 Estudio del alumno Actividades de evaluación TOTAL % (100%) 9

10 Guía docente de Liderazgo, ética empresarial Y responsabilidad social 7 Evaluación La evaluación es un componente fundamental de la formación del alumno. En este caso la evaluación de esta asignatura está compuesta por una serie de actividades de evaluación continua y por un examen final escrito, cuya superación constituye un requisito indispensable para la superación de la asignatura. La evaluación continua se realizará a través de la entrega / presentación resultante de las actividades propuestas, que el alumno deberá resolver individualmente y entregar en los plazos preestablecidos al profesor de la asignatura. EJERCICIOS Y ACTIVIDADES EVALUABLES PROPORCIÓN Examen 60-80% Caso práctico 0-20% Breve trabajo individual 20-40% TOTAL 100% El examen final escrito constará de un examen (tipo test o escrito). El alumno deberá obtener en el examen una puntuación mínima de 5.0 para poder optar a la ponderación de la calificación obtenida en éste, con la del resto de las actividades evaluables y que en su conjunto forman parte del proceso de evaluación de la asignatura

11 Guía docente de Liderazgo, ética empresarial y Responsabilidad social 8 Trabajo obligatorio y recursos didácticos Criterios de calificación de la evaluación continua Las especificaciones del trabajo obligatorio de la asignatura se presentará durante el desarrollo de la misma, en líneas generales consistirá en: Liderazgo: El trabajo de esta parte de la asignatura consistirá en un comentario. El alumno deberá elegir dos personajes que hayan sido consideradas como líderes, y deberá describir las cualidades y circunstancias que les convirtieron en un referente para muchos. Ética. Una vez descritos estos dos personajes, si fueran líderes empresariales, u otros nuevos que el alumno elija dentro de los considerados de prestigio empresarial internacional, volverá a analizarlos para delimitar en qué medida están presentes, en su itinerario de conformación del éxito, los principios éticos desarrollados en el curso. Responsabilidad Social: Los recursos disponibles que componen el material didáctico para que el alumno pueda acometer el estudio sin dificultad en esta asignatura, son los siguientes: La presente Guía Docente. Material (apuntes / presentaciones) del profesor de la asignatura. Ejercicios a realizar. Material complementario (artículos, publicaciones electrónicas, direcciones de páginas web, etc.) entregado por el profesor de la asignatura. Bibliografía recomendada. 11

12 Guía docente de Liderazgo, ética empresarial Y responsabilidad social 9 Apoyo tutorial Para el apoyo tutorial, el alumno tendrá a su disposición un equipo docente encargado de acompañar al mismo durante toda su andadura en el proceso formativo, prestando una atención personalizada al alumno. Las dos figuras principales son: Profesor docente: encargado de resolver todas las dudas específicas de la asignatura y de informar al alumno de todas las pautas que debe seguir para realizar el estudio de la asignatura. Horario de tutorías del profesor docente de la asignatura: Vicente Enciso. Contacto telefónico: Ext.134 Peana Chivite. Contacto telefónico: Ext.170 Jose Antonio Calvo. Contacto telefónico: Ext. 142 Tutor personal o de grupo: asignado al alumno al iniciar los estudios de Máster y que orienta al alumno cuando éste lo necesite tanto en cuestiones académicas como personales. 10 Practicas Presenciales Esta asignatura no requiere de la realización de prácticas como tales, aunque tanto las sesiones de resolución de casos o de cuestiones prácticas, que tendrán lugar a lo largo del desarrollo de la asignatura, pueden ser consideradas como prácticas a estos efectos

13 Guía docente de Liderazgo, ética empresarial y Responsabilidad social 11 Desarrollo de sesiones Cronograma de estudio para el alumno El horario de la asignatura durante el 1 er semestre del Máster en Internacionalización de Empresas y Comercio Exterior (correspondiente al período septiembre - enero del curso académico 2013/2014), donde se imparten los 6 ECTS de los que consta la misma: Primera semana (sesión 1ª): Sábado 1 de marzo de 2014, de 9:00 a 13:30 horas. (4h). Segunda semana (sesiones 2ª, 3ª y 4ª): Viernes 21 de marzo de 2014, de 16:00 a 20:00 horas. (4h + 4h = 8h). Sábado 22 de marzo de 2014, de 9:00 a 13:30 horas. (4h + 8h = 12h). Sábado 22 de marzo de 2014, de 15:30 a 19:30 horas. (4h + 12h = 16h). Tercera semana (sesiones 5ª y 6ª): Viernes 11 de abril de 2014, de 16:00 a 20:00 horas. (4h + 16h = 20h). Sábado 12 de abril de 2014, de 15:30 a 19:30 horas. (4h + 20h = 24h). El peso de cada unidad formativa dentro de la asignatura del Máster en Internacionalización de Empresas y Comercio Exterior, queda determinado en el cronograma por el tiempo dedicado a la misma. 13

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