CONCURSO PARA EL ACCESO A CARGOS DE DIRECTOR Y SUB DIRECTOR DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

Transcripción

1 CAMBIEMOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS Dirección General de Desarrollo Docente CONCURSO PARA EL ACCESO A CARGOS DE DIRECTOR Y SUB DIRECTOR DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

2 Concurso para el acceso a cargos de director y sub director de instituciones educativas públicas de educación básica regular Inscripción en línea del postulante (declaración jurada) Postula a: - IE - Cargo Validación de inscripción. Recibe N de inscripción Prueba Nacional Clasificatoria Etapa Nacional Consulta de su Centro de Evaluación 2

3 Concurso para el acceso a cargos de director y sub director de instituciones educativas públicas de educación básica regular Ingresa al Centro de Evaluación. Se le indica su Aula y PC Recibe su código. Lo ingresa y verifica sus datos Rinde la prueba Se publican los resultados de la Etapa Nacional Clasificatoria El servidor guarda los datos. Se centraliza la información. 3

4 Concurso para el acceso a cargos de director y sub director de instituciones educativas públicas de educación básica regular Solución de casos Referidos a la Gestión escolar El servidor guarda los datos. Se centraliza la información. Comité de Evaluación: Corrección anónima y automatizada de la Solución de Casos Asignación de Plazas a Directivos Seleccionados Publicación de resultados Se procesan los resultados de la Prueba Nacional y del Comité de Evaluación Registro de la Trayectoria Profesional 4

5 Concurso para el acceso a cargos de director y sub director de instituciones educativas públicas de educación básica regular Cuál es la característica de la evaluación? a b c Evalúa competencias. Evalúa la capacidad del postulante para usar el conocimiento en la solución de situaciones prácticas referidas a la gestión escolar. d Es descentralizada: Se implementa de manera coordinada con los GR y sus instancias de gestión educativa descentralizada, con la participación de Comités de Vigilancia de alcance regional y Comités de Evaluación de alcance local. Es automatizada. Utiliza medios electrónicos para la aplicación de los instrumentos de evaluación y su calificación así como centros de evaluación descentralizados e Utiliza diversos instrumentos: El postulante es evaluado a través de tres instrumentos: una prueba nacional clasificatoria, un formato de trayectoria profesional, y una pauta para la solución del caso de gestión escolar. f Es diversa en actores: Participan en la evaluación del postulante el Director y especialistas de la UGEL y, directores pares de instituciones educativas de la jurisdicción. Es segura. Se garantiza el acceso seguro de los postulantes a computadoras en centros de evaluación ubicados en las regiones monitoreados por el MINEDU y los Gobiernos Regionales. g Es participativa: Involucra en la vigilancia del proceso de evaluación a autoridades del sector y representantes de la sociedad civil regional 5

6 Concurso para el acceso a cargos de director y sub director de instituciones educativas públicas de educación básica regular Se evalúa cinco competencias: 2. Qué se va a evaluar Competencia 1. Conduce, los procesos de planificación, organización, ejecución y evaluación curricular para el logro de los aprendizajes fundamentales de los estudiantes, de manera sistemática, oportuna y pertinente. Competencia 2. Desarrolla un acompañamiento crítico y colaborativo a los docentes fortaleciendo su sentido de responsabilidad con el proceso de aprendizaje de los estudiantes, promoviendo una práctica reflexiva, sistemática y creativa, y con altas expectativas en un buen desempeño docente Competencia 3. Gestiona con eficiencia los recursos humanos, financieros, materiales, de tiempo e información para lograr las metas de aprendizajes planteadas, en concordancia con los objetivos institucionales plasmados en los instrumentos de gestión de la institución educativa. 6

7 2. Qué se va a evaluar Competencia 4. Promueve el trabajo en equipo y un clima institucional favorable al dialogo, la cooperación, el desarrollo de las personas, el buen desempeño y la participación comprometida de los diversos actores de la comunidad educativa y la sociedad. Competencia 5. Evalúa su desempeño directivo y desarrolla procesos de aprendizaje continuo, en diálogo con la comunidad educativa, a fin de responder a su proyecto profesional, a las demandas del proyecto educativo institucional y hacerse responsable de los resultados de su gestión. 7

8 Concurso para el acceso a cargos de director y sub director de instituciones educativas públicas de educación básica regular Cómo se va a evaluar: Los instrumentos 3 PAUTA PARA LA SOLUCIÓN DEL CASO DE GESTIÓN ESCOLAR. 2 FORMATO DE TRAYECTORIA PROFESIONAL 1 PRUEBA NACIONAL CLASIFICATORIA 8

9 3. Cómo se va a evaluar: Para aprobar este proceso de evaluación, el postulante deberá alcanzar al menos el porcentaje mínimo establecido para cada instrumento. Etapa Instrumento Ponderación Observaciones 1 Prueba Nacional (PNC) 50 % Porcentaje mín. 60% 2 Trayectoria profesional (T) 20 % Porcentaje mín. 60% Solución de casos de gestión escolar (SC) 30 % Porcentaje mín. 55% 100 % Promedio mínimo 60% 9

10 CRONOGRAMA 10

11 Concurso para el acceso a cargos de director y sub director de instituciones educativas públicas de educación básica regular ACTIVIDAD PLAZO INICIO FIN Encuentro con Gobiernos Regionales y COPARES 17/04 19/04 1. CONVOCATORIA AL CONCURSO 24/04 Publicación de relación de plazas en concurso 24/04 Publicación de matriz de especificaciones técnicas de la prueba nacional clasificatoria 30/04 Conformación de Comités de Vigilancia y Comités de Evaluación 25/04 10/05 1. INSCRIPCIÓN DE POSTULANTES 27/04 18/05 Corroboración de datos personales en el Banco de la Nación 27/04 18/05 Publicación de tabla de puntuación para la trayectoria profesional 15/05 Publicación de pauta para solución del caso referido a la gestión escolar 15/05 Capacitación de Comités de Vigilancia y Comités de Evaluación 16/05 29/06 11

12 Concurso para el acceso a cargos de director y sub director de instituciones educativas públicas de educación básica regular PLAZO ACTIVIDAD INICIO FIN 1. EVALUACIÓN DE POSTULANTES 1. Etapa de evaluación nacional Prueba nacional clasificatoria 22/06 23/06 Publicación de resultados de la etapa de 26/06 evaluación nacional 1. Etapa de evaluación local Registro y calificación de trayectoria profesional 01/07 31/07 Resolución de caso 13/07 14/07 Evaluación de resolución de caso 15/07 31/07 Publicación de resultados de la etapa de evaluación local 1. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS FINALES DEL CONCURSO 09/08 16/08 12

13 Concurso para el acceso a cargos de director y sub director de instituciones educativas públicas de educación básica regular PLAZO ACTIVIDAD INICIO FIN 1. ADJUDICACIÓN DE PLAZAS Adjudicación de plazas a profesores 16/08 seleccionados Asignación en acto público de plazas no cubiertas 16/08 21/08 Publicación de relación final de postulantes 24/08 seleccionados 1. VERIFICACIÓN DE EVIDENCIAS DOCUMENTARIAS Entrega de documentos de los postulantes seleccionados 16/08 29/08 Verificación de evidencias documentarias por la UGEL 16/08 06/09 1. ABSOLUCIÓN DE RECLAMOS Presentación de reclamos por postulantes 19/08 23/08 Pronunciamiento de la instancia de gestión educativa descentralizada Hasta el 27/09 1. EMISIÓN DE RESOLUCIONES Informe de plazas desiertas 26/08 09/09 Emisión de resoluciones de designación 19/08 20/11 DURACIÓN TOTAL DEL PROCESO 17/04 20/11 13

14 CAMBIEMOS LA EDUCACIÓN, CAMBIEMOS TODOS Dirección General de Desarrollo Docente CONCURSO PARA EL ACCESO A CARGOS DE DIRECTOR Y SUB DIRECTOR DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR