Facultad de Medicina. Grado en Medicina

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1 Facultad de Medicina Grado en Medicina GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Bioquímica y Biología Molecular Curso Académico 2012/2013 Fecha: 16 abr V2. Aprobada en Consejo de Gobierno el310112

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: - Centro: Facultad de Medicina - Titulación: Graduado en Medicina - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ciencias de la Salud - Itinerario / Intensificación (sólo en Máster): - Departamento: Bioquímica y Biología Molecular - Área de conocimiento: Bioquímica y Biología Molecular - Curso: Primero - Carácter: Básica - Duración: cuatrimestral - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 - Horario: Poner el link a los horarios de la titulación: - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: Español 2. Requisitos Se recomienda haber cursado Química y Biología en Bachiller. 3. Profesorado que imparte la asignatura [Cuadro a cumplimentar por todo el profesorado que imparta la asignatura] Coordinación / Profesor/a: : Pablo Martín Vasallo - Grupo: Único. - Departamento: Bioquímica y Biología Molecular - Área de conocimiento: Bioquímica y Biología Molecular - Centro: Facultad de Biología. - Lugar Tutoría (1) : Dpto. de Bioquímica y Biología Molecular - Horario Tutoría (1) : 11 a 14, martes y jueves. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: pmartin@ull.es - Dirección web: Profesor: Julio Tomás Ávila Marrero - Grupo: único. - Departamento: Bioquímica y Biología Molecular - Área de conocimiento: Bioquímica y Biología Molecular - Centro: Facultad de Biología. - Lugar Tutoría(1): Dpto de Bioquímica y Biología Molecular - Horario Tutoría(1): martes y jueves de 10:00 a 13:00 - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: javila@ull.es - Dirección Web: (1) Se entiende como la atención personalizada al alumnado. Se trata de la tutoría burocrática que tradicionalmente el profesorado desempeña en su despacho. El lugar y horario de tutorías estará sujeto al plan docente y a las actividades académicas del profesor. Las posibles modificaciones de los mismos se darán a conocer a los alumnos. 2

3 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Módulo I: Morfología, Estructura y Función del Cuerpo Humano. - Perfil Profesional: Ámbito profesional: Sanitario, Investigación y desarrollo. 5. Competencias Opcional en función de la Memoria de Verificación del Título (VERIFICA) Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura CG7. Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano, a nivel molecular, celular, tisular, orgánico y de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos. CG10. Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad. CG17. Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica. CG35. Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades. CG36. Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico. CG37. Adquirir la formación básica para la actividad investigadora. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura CEMI-2. Biomoléculas. CEMI-3. Metabolismo. Regulación e integración metabólica. CEMI-4. Conocer los principios básicos de la nutrición humana. CEMI-15. Manejar material y técnicas básicas de laboratorio. CEMII-14. Reconocer la necesidad de mantener la competencia profesional. CEMII-37. Comprender e interpretar críticamente textos científicos. CEMII-38. Conocer los principios del método científico, la investigación biomédica y el ensayo clínico. CEMII-. Realizar una exposición en público, oral y escrita, de trabajos científicos y/o informes profesionales. CEMIV-6. Marcadores bioquímicos. CEMIV-7. Marcadores citogenéticas. CEMIV-8. Marcadores de biología molecular aplicados al diagnóstico clínico. 3

4 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesores: Pablo Martín Vasallo y Julio Tomás Ávila Marrero - Temas teóricos: T1. Química del agua y ph. T2. Estructura de biomoléculas. Técnicas de estudio de la estructura de biomoléculas. T3. Bioinformática. T4. Enzimología. T5. Introducción al metabolismo. T6. Metabolismo de carbohidratos. Procesos anaerobios que generan energía. La glicolisis. Vía de las pentosas fosfato. Llegada de otros azucares a la glicolisis y catabolismo de los polisacáridos. T6. Procesos oxidativos I: ciclo del ácido cítrico. T7. Procesos oxidativos II: Oxidaciones biológicas, transporte de electrones y fosforilación oxidativa. T8. Gluconeogenesis. T9. Glucogenogenesis biosíntesis de glicoconjugados. T10. Metabolismo lipídico. Ácidos grasos y triacilglicéridos. T11. Metabolismo de fosfolípidos y esfingolípidos. T12. Metabolismo de isoprenoides esteroides e icosanoides. T13. Principios de la biosíntesis y utilización de compuestos nitrogenados. T14. Recambio y excreción de los compuestos nitrogenados. T15. Metabolismo de los compuestos nitrogenados. Metabolismo de aminoácidos. T16. Metabolismo de purinas y pirimidinas. T17. Síntesis metabolismo y funciones de ribo- y desoxiribonucleotidos. T18. Integración y regulación del metabolismo. Transducción de señales. T19. Estructura genoma y replicación. T20. Transcripción T21. Traducción. T22. Regulación de la expresión génica. Temas prácticos: P1. Técnicas de determinación de indicadores bioquímicos en suero: determinación de colesterol. P2. Enzimología clínica: determinación de actividad y parámetros cinéticos de fosfatasa alcalina en suero. P3. Herramientas de Bioinformática en clínica: análisis de secuencias de DNA y proteínas. Análisis estructurafunción de proteínas. P4 y 5.Investigación y comunicación científica. Redacción de memoria y exposición oral de bases moleculares y bioquímicas de la enfermedad. Actividades a desarrollar en inglés Opcional solo se rellena si aparece en pantalla - Profesor/a: Todos - Temas: En el desarrollo de las distintas actividades, se usará tanto material de apoyo audiovisual (esquemas, imágenes y videos técnicos) como bibliografía específica en lengua inglesa. 4

5 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción Estudio diario, profundización bibliográfica. Manejo de modelos moleculares y simuladores de problemas clínicos y de investigación. Papel blanco y lápiz para auto-evaluación de conocimientos, su autocorrección y solidificación de lo aprendido. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas CG7,10,17,35 y 37 CEMI-2,3 y 4 Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de trabajos (individual/grupal) CG10,17,36. CEMI- 15 CEMII-14,37,38 y CG-10,17 y 36. CEMII-37 y 38. CG-35,36 y 37 CEMII-14, 37, 38 y Estudio/preparación clases teóricas Estudio/preparación clases prácticas Preparación de exámenes 5 5 Realización de exámenes 2 2 Asistencia a tutorías 3 3 CG-7,10, 17 y 37 CEMI-2, 3 y 4 CEMIV-6, 7 y 8 CG17, 35 y 36 CEMII-14 Otras Total horas Total ECTS 5

6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (2) Lehninger Principles of Biochemistry 5th Ed, W.H.Freeman & Co Biochemistry Stryer 6th edition, Ed, W.H.Freeman & Co Bioquímica, Devlin 4Ed, Panamericana, 2004 Bioquímica, Voet & Voet 3 Ed, Reverté, 2004 Bioquímica, Mathews 3 Ed, Addison & Westley, 2002 Bibliografía Complementaria (3) Molecular Biology of the Gene, Watson, 5 Ed, Pearson-CHS, 2004 Genes XI, Lewin, Jones and Bartlett Publishers, Otros recursos (3) Aula virtual de la asignatura: (2) Se recomienda acotar el número de bibliografía. (3) Este apartado podrá ser eliminado en el caso en que el profesorado estime que las características y necesidades de la asignatura no lo hacen necesario. 9. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (4) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas CG-7,10 y 17 CMI-2,3 y 4 CMIV-6, 7 y 8 La prueba se supera alcanzando más de un 40% de la calificación máxima. 65% Trabajos y Proyectos CG-35,36 y 37 CEMII-14,37,38 y Imprescindible su presentación. Se valorará la claridad en exposición y la correcta interpretación de resultados obtenidos 10% Sesiones de prácticas CG10,17,36. CEMI- 15 CEMII-14,37,38 y Asistencia obligatoria a las sesiones prácticas. Se valorará su participación activa y destreza en esta actividad. 5% 6

7 Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas Escalas de actitudes [Otra (especificar)] CG10,17,36. CEMI- 15 CEMII-14,37,38 y CG36, CEMII14 y Habilidad práctica 10% Participación activa 10% 11. Cronograma/Calendario de la asignatura Se remite a los horarios publicados en la web y en los tablones de la Facultad de Medicina para consultar el calendario de la asignatura y la distribución de las diferentes actividades presenciales programadas en la asignatura 7