PROGRAMACIÓN DE MÓDULO COMPRAVENTA GESTION ADMINISTRATIVA Grado Medio

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1 PROGRAMACIÓN DE MÓDULO COMPRAVENTA GESTION ADMINISTRATIVA Grado Medio

2 1-INTRODUCCION

3 1.- INTRODUCCION La presente programación se ha realizado siguiendo las directrices del Real Decreto 1631/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Gestión Administrativa y se fijan sus enseñanzas mínimas. Perfil profesional y competencia general El perfil profesional de este técnico queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y sociales, y por la relación de cualificaciones y, en su caso, unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. La competencia general consiste en realizar actividades de apoyo administrativo en el ámbito laboral, contable, comercial, financiero y fiscal, así como de atención al cliente/usuario, tanto en empresas públicas como privadas, aplicando la normativa vigente y protocolos de calidad, asegurando la satisfacción del cliente y actuando según normas de prevención de riesgos laborales y protección ambiental. 2-OBJETIVOS GRALES DEL MODULO Dentro del los objetivos generales del Ciclo Formativo se pueden extraer los que se deben conseguir en este módulo y en coordinación con las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales que establece el Real Decreto 1631/2009, por el que se establece el título de Técnico en Gestión Administrativa y se fijan sus enseñanzas mínimas. 2- Conocer los tipos de empresas, los sectores de actividad, la organización comercial y las funciones de los departamentos de compras, ventas, marketing, etc. 3- Conocer el proceso de compras, analizando las necesidades de aprovisionamiento en empresas industriales, comerciales y de servicios. Analizar y comparar varias ofertas para tomar decisiones según las necesidades de la empresa. 4- Conocer la legislación mercantil y saber confeccionar contratos de compraventa de bienes y de servicios; aplicando los requisitos legales de facturación y el tratamiento de la información y la documentación. 5- Utilizar procedimientos de información-documentación analizando los flujos de información entre los departamentos de producción, comercial, almacén y contabilidad. 6- Conocer y saber confeccionar los documentos que intervienen en la compraventa (solicitud de pedido, albarán de recepción, factura, etc.); los medios de pago más utilizados (cheque, letra de cambio, pagaré, etc.) y las obligaciones fiscales (libros-registros de facturas, documentos de declaración-liquidación del IVA, etc.).

4 7- Utilizar procedimientos de gestión de existencias teniendo en cuenta las variables del coste de almacenamiento (costes administrativos, financieros, obsolescencia y deterioro, etc.); determinar el stock óptimo y mínimo y el volumen óptimo de pedido. 8- Utilizar los métodos de valoración de existencias e inventario. Saber calcular el precio de venta partiendo de un coste de venta generado y el margen comercial que la empresa espera obtener. 9- Utilizar aplicaciones informáticas de gestión de compras y almacén; mantener actualizados los archivos de proveedores, clientes y existencias; elaborar el inventario valorado de existencias. 3- CONTENIDOS TEMA 1 LA EMPRESA EN EL PROCESO DE COMPRAVTA La empresa Los elementos de la empresa Tipos de empresas Las funciones de la empresa La organización empresarial TEMA 2 LA COMERCIALIZACION El mcdo El marketing-mix El servicio post-vta TEMA 3 EL PRECIO DE VENTA Y LOS DESCTOS Demanda y oferta Metodos de fijación de precios Pto muerto Desctos

5 TEMA 4 EL CONTRATO DE COMPRAVTA El contrato.concepto y clasificación El contrato de compravta mercantil Las comisiones y los corretajes Otros contratos de compravta El contrato de leasing La franquicia TEMA 5 CONTROL Y GESTION DE EXISTENCIAS Las existencias El stock La valoración de existencias TEMA 6 LA FINANCIACION DE LA EMPRESA Las opciones de financiación La financiación a corto plazo La financiación a largo plazo El aval bancario TEMA 7 EL PROCESO DE COMPRAS: BÚSQUEDA DE PROVEEDORES El aprovisionamiento. Funciones del departamento de compras. El proceso de compras. Búsqueda de proveedores. Solicitud de ofertas y presupuestos. Cálculo del presupuesto de la oferta. Conocer las fuentes de suministro y localizar a los proveedores que pueden aprovisionar los materiales que necesita la empresa. Confeccionar solicitudes de ofertas y presupuestos.

6 Saber analizar y comparar las ofertas y los presupuestos recibidos de varios proveedores. TEMA 8 EL PROCESO DE COMPRAS: SELECCIÓN DEL PROVEEDOR Evaluación y selección de ofertas. Criterios de evaluación de ofertas. Selección del proveedor.el fichero de proveedores. Negociación de la compraventa: descuentos, plazo de pago, gastos de transporte, embases y embalajes, etc. TEMA 9 PEDIDO Y EXPEDICIÓN DE MERCANCIAS Los documentos de compraventa y su transmisión electrónica. El pedido de mercancías. Control y registro de los pedidos emitidos. El albarán o nota de entrega de las mercancías. Registro y control de la mercancía. TEMA 10 :LA FACTURA DE LA COMPRAVENTA La factura: contenidos y requisitos. El IVA y el RE en la factura. Cálculo del importe de la factura. Otros documentos de compraventa: factura rectificativa, nota de gastos, recibo o carta de portes. TEMA 11: TRAMITACIÓN DE PAGOS Y COBROS Formas y medios de pago. El cheque. La letra de cambio. El pagaré. La transferencia bancaria. El recibo. Los libros registro de efecto.

7 4- METODOLOGIA Introducir a los alumnos en esta materia no es tarea fácil y cobra gran importancia, por tanto, el material didáctico que se emplee y la metodología que se utilice. Para impartir este módulo profesional, dado el tiempo de que se dispone, sería conveniente y aconsejable aplicar la siguiente metodología: Activa, participativa y amena, favoreciendo las técnicas de estudio y el autoaprendizaje. Grupal e individualizada, y con una atención especial para aquellos alumnos/as que no alcancen el nivel exigido. Motivadora, que tenga en cuenta los intereses y necesidades de los alumnos/as. Se sugieren las siguientes formas metodológicas para la impartición de las unidades: Explicaciones breves y esquemáticas de los contenidos.. Ejemplificación con casos prácticos. Recalcamos la gran importancia que tiene realizar todos y cada uno de los ejemplos del libro, ya que son casos prácticos resueltos paso a paso que constituyen una de las bases de aprendizaje de la unidad. Resolución de actividades. La sección de Actividades finales servirá para aplicar los conocimientos adquiridos y para repasar Utilización de equipos y aplicaciones informáticas. Los materiales didácticos que se aconseja emplear durante el curso son: Apuntes de Libros de texto. Calculadoras. Ordenadores. Aplicaciones informáticas.

8 5-LA EVALUACIÓN En cuanto a la evaluación del módulo, se realizará una evaluación continua, basada en tratar de alcanzar los objetivos que se pretenden,. La evaluación se puede fundamentar en: La observación sistemática de los trabajos realizados por los alumnos/as, en relación a la resolución de ejercicios prácticos; La realización de pruebas objetivas referidas a resolución de casos, ejercicios y supuestos. Se harán DOS exámenes por evaluación. Su finalidad será ver en que medida el alumno ha alcanzado los objetivos programados. Para mediar la nota de los mismos, habrá de obtenerse como mínimo un 3, en cada uno de ellos. La nota de evaluación resultante de la aplicación de los criterios de calificación anteriores será redondeada al número entero inmediatamente superior si su parte decimal es superior a 0,5. En caso contrario se redondeará al número entero inmediatamente inferior. Al finalizar cada evaluación se realizará una recuperación que será posterior a la sesión de evaluación. Será necesario obtener una calificación de 5 puntos como mínimo para recuperar la evaluación. La nota del examen de recuperación será la obtenida en el mismo, no pudiendo exceder de 6 puntos como máximo. Para determinar la nota final del módulo deberá procederse como se indica a continuación: Si el alumno ha aprobado las dos evaluaciones, la nota final será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en cada una de ellas. Si el alumno ha suspendido (y no ha recuperado) una o más evaluaciones durante el curso, deberá examinarse en junio de las evaluaciones suspensas, aunque la media aritmética del curso de aprobada. En caso de no recuperar en junio las evaluaciones suspensas

9 deberá examinarse en septiembre de la totalidad de los contenidos del módulo. En este supuesto, la nota final del módulo será la obtenida en el examen de septiembre, no pudiendo exceder en ningún caso de seis. La evaluación será personalizada, adaptada en la medida de lo posible, a las características de cada alumno. Las situaciones extraordinarias de alumnos -enfermedad propia o de familiares, relación laboral con contrato, o cualquier otra- que impidan la asistencia con regularidad a las clases, serán estudiadas por el equipo educativo del curso, quien determinará las reglas de actuación, facilitando la posibilidad de combinar estudio y trabajo. La falta a clase de modo reiterado, puede provocar la imposibilidad de aplicar los criterios de evaluación, por ello el profesor del módulo podrá, previa consulta con la Jefatura de Estudios y comunicación escrita al interesado, suspender el derecho a la evaluación continua a los alumnos cuyo porcentaje de ausencias supere el 20% del total de la duración del módulo, teniendo que realizar, un único examen de todo el contenido del programa, al finalizar el curso. Caso de resultar apto en este examen, la calificación que se hará constar en el expediente será de 5.

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