Facultad de Geografía e Historia. Grado en Historia

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1 Facultad de Geografía e Historia Grado en Historia GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Diplomática e Curso Académico 2013/2014 Fecha: Noviembre 2013

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Código: Centro: Facultad de Geografía e Historia - Titulación: Grado en Historia - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Arte y Humanidades - Departamento: Historia - Área de conocimiento: Historia Medieval - Curso: Tercero - Carácter: Obligatoria - Duración: 1º cuatrimestre - Créditos ECTS (teóricos/prácticos): 6 (3 Teóricos/3 Prácticos) - Horario: - Dirección Web de la asignatura (aula virtual): - Idioma: Español 2. Requisitos Haber cursado Paleografía de 2º curso. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación / Profesor/a: Ana Viña Brito - Grupo: Único - Departamento: Historia - Área de conocimiento: Historia Medieval - Centro: Facultad de Geografía e Historia - Lugar Tutoría: Despacho A4-0 - Horario Tutoría: Lunes y Martes de a 13.00h. - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: - Dirección Web: 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Módulo III. Teoría y Metodología de la Historia - Perfil Profesional: - Las actividades investigadoras en Historia y Arqueología. - Las actividades relacionadas con la gestión del Patrimonio histórico, arqueológico y documental. - Las actividades relacionadas con Museos, Bibliotecas y Archivos. 5. Competencias - 2 -

3 Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura: CG1.-Capacidad de seleccionar, evaluar, jerarquizar y sintetizar la información. CG2.- Capacidad de utilizar la expresión oral y escrita con claridad y precisión. CG10.- Capacidad de emplear eficazmente los Tics en la presentación y transmisión de la información. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura CE1.- Adquirir un conocimiento básico de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis principales de la disciplina histórica, así como de los conceptos, categorías, teorías y temas inherentes a la investigación histórica. CE7.- Aplicar los principales métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la disciplina. CEM III-4.- Capacidad de leer textos historiográficos en la propia lengua, así como transcribir, resumir y catalogar información de forma pertinente. CEM III-5.- Conocimiento y habilidad para usar los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos, inventarios de archivos y referencias electrónicas. Competencias específicas del Título por módulos en la asignatura CEM III-6.- Conocimiento y habilidad para usar las técnicas específicas necesarias para estudiar documentos de determinados períodos. 6. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesor/a: Ana Viña Brito - Temas 1.- La Diplomática como ciencia del documento. Proceso de elaboración de los documentos. 2.- Medios técnicos y culturales y medios burocráticos y humanos. 3.- La tradición documental. 4.- El documento real. Las cancillerías. 5.- Organización y tipos de documentos reales. 6.- El Notariado en la época moderna. Formas y tipos documentales. 7.- Otros tipos de documentación diplomática. 8.- El documento real como fuente para la investigación histórica..- Documentación notarial e historia social Documentación notarial e historia económica Otras fuentes documentales para la investigación histórica El Sistema de Archivos en España. El Sistema de Archivos en Canarias Archivos públicos. Archivos privados La función social de los archivos La aplicación de las nuevas tecnologías. Actividades a desarrollar en inglés En la bibliografía complementaria se incluirán artículos en inglés. 7. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción La metodología docente: clases teóricas, clases prácticas, realización de trabajos individuales o en grupo, así como la asistencia a seminarios y/o conferencias, señaladas con antelación, de especial interés para la asignatura. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante (presencial en aula + virtual online) Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas CG1; CG2; CE1-3 -

4 Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de trabajos (individual/grupal) CEM III-4; CEM III-5; CEM III-6 CG1; CG2; CE7 CG10; CE7 Estudio/preparación clases teóricas CG1; CG2; CE1 Estudio/preparación clases prácticas Preparación de exámenes CEM III-4; CEM III-5; CEM III-6 CG1; CG2; CE1; CEM III-4; CEM III-5; CEM III-6 Realización de exámenes 2 2 Total horas Total ECTS 6 8. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica ARRIBAS, F. (15): Estudio sobre diplomática castellana de los siglos XV y XVI. Valladolid. Diccionario de Terminología Archivística (183). Dirección General de Archivos Estatales. Madrid DURANTI, E. (15): Diplomática, usos nuevos para una antigua ciencia. Sevilla. GIRY, A. (172): Manuel de Diplomatique. Paris. MARIN, T. y RUIZ ASENSIO, J.M. (18): Paleografía y Diplomática. Madrid. MUÑOZ, J. (170): Manual de Paleografía y Diplomática española (Siglos XII-XVII). Madrid. PAOLI, C. (187): Diplomatica. Firenze. REAL, J. (170): Estudio diplomático del documento indiano. Sevilla. RIESCO, A. et al. (1): Introducción a la Paleografía y la Diplomática en general. Madrid. TAMAYO, A. (15): Archivística, Diplomática y Sigilografía. Madrid. Bibliografía Complementaria CRUZ MUNDET, J.R. (2001): Manual de Archivística. Madrid. DÍAZ PADILLA, G. (16-8): Colección documental de La Gomera del Fondo Luis Fernández Estudio paleográfico, diplomático e histórico, Excmo. Cabildo Insular de La Gomera, Santa Cruz de Tenerife, 2 tomos. Documentos Canarios en el Registro General del Sello de Corte ( ), (2012). Direcc. y coord. A. VIÑA BRITO y F.J. MACÍAS MARTÍN. La Laguna, IECAN y AHPT. NÚÑEZ PESTANO, J.R. (2011): Archivos, Historia y Memoria. ASARCA Forma. Las Palmas de Gran Canaria. NÚÑEZ PESTANO, J.R.; VIÑA BRITO, A. y GONZÁLEZ ZALACAIN, R. (2011): Acuerdos del Cabildo de Tenerife, Edición Digital. La Laguna. VV.AA. (200): Historia de los Archivos de Canarias. Las Palmas de Gran Canaria. Otros recursos Colecciones de Fuentes Documentales Facsímiles de documentos Web de Archivos. Portal PARES.. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción - 4 -

5 El alumnado que opte a la evaluación continua deberá superar el 65% de la asistencia a la docencia presencial, como requisito previo, además de cumplir los criterios establecidos en el cuadro siguiente: entrega de prácticas y examen. Requisitos que se mantendrán en las convocatorias del curso académico. El alumnado que no cumpla estos requisitos o que opte por la evaluación final tendrá un examen teórico-práctico de toda la materia. El sistema general de evaluación de la asignatura se adaptará a las necesidades específicas del alumnado que presente algún tipo de discapacidad. Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas de respuesta corta Trabajos y Proyectos Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas Portafolios CG1; CG2 CG1; CG2; CE1; CE7 CEM III-5; CEM III-6 CG10; CEM III-4 Preguntas cortas sobre conceptos, terminologías o aspectos concretos Desarrollo de una pequeña monografía sobre un tema propuesto Análisis y clasificación de documentos Entrega de prácticas en fechas prefijadas 15% 10% 50% 25% 11. Cronograma/Calendario de la asignatura (6) Descripción del Cronograma La programación de temas podrá verse alterada por razones de ajuste al calendario real de desarrollo del programa. 1 er Cuatrimestre No adscrito al programa de actividad docente on line SEMANA Temas Actividades de enseñanza aprendizaje Semana 1: (-13 septiembre) Semana 2: (16-20 septiembre) Semana 3: (23-27 septiembre) Semana 4: (30 sept.- 4 oct) Semana 5: (7-11 octubre) Semana 6: (14-18 octubre) Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 La Diplomática como ciencia del documento. Fundamentación teórica. Realización de ejercicios sobre el proceso de elaboración del documento y análisis de su estructura Explicación de los medios técnicos y culturales y los medios burocráticos y humanos. Aplicación de las categorías descriptivas para la identificación y valoración de los documentos. Exposición sobre los diversos modos de transmisión del documento (copia, original y minuta). Seminario sobre la importancia de la tradición documental. La cancillería como institución productora de documentos. El documento real. Presentación. Ejecución de esquema sobre la organización jerárquica de la Cancillería. Explicación de los diferentes tipos de documentos reales y sus características. Realización de ejercicios prácticos: Análisis y clasificación de documentos. Exposición sobre el Notariado en la Edad Moderna. Formas y tipos documentales. Actividades relativas a la identificación y valoración de las categorías de documentos notariales. Horas de trabajo presencial Horas de trabajo autónomo 4 5 Total - 5 -

6 Semana 7: (21-25 octubre) Semana: 8 (28-31 octubre) Semana : (4-8 noviembre) Semana 10: (11-15 noviembre) Semana 11: (18-22 noviembre) Semana 12: (25-2 noviembre) Tema 7 Tema 8 Tema Tema 10 Tema 11 Tema 12 Planteamiento teórico del documento forenses, eclesiástico, municipal y señorial. Ejercicios prácticos relativos a algunos documentos de esta naturaleza. Explicación de la importancia de las fuentes documentales para la investigación histórica y específicamente el documento real. Actividades sobre este tipo de documentación. Explicar la importancia de la documentacíon notarial como fuente prioritaria para el análisis de la historia social. Prácticas con documentos notariales y realización de fichas catalográficas. Explicación del tema 10 con especial incidencia en la historia económica. Prácticas con documentación notarial socioeconómica de diversas tipologías. Explicación teórica y análisis de dististintos tipos de documentos. Práctica de trabajo en grupo en el AHPTF, en horario de mañana. Explicación teórica del sistema de archivos en España, con especial incidencia en los archivos municipales en Canarias y su relevancia para la investigación histórica. Práctica: Documentos de archivos muncipales Semana 13: (2-5 diciembre) Semana 14: (-13 diciembre) Semana 15: (16-20 diciembre) Tema 13 Tema 14 Tema 15 Archivos Públicos / Archivos privados. Qué son? Dónde se conservan? La explicación hará especial hincapié en los archivos familiares en Canarias. Prácticas con documentos. Tema 14: El archivo como patrimonio. Explotación cultural de los fondos de archivo. Principios y técnicas de musealización. Explicación sobre las nuevas tecnologías. Prácticas: búsquedas en PARES. Semana Trabajo autónomo del alumno para la preparación de la evaluación + ejercicio de evaluación

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