Cuánto cuesta.? (en inglés)
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- Milagros Torregrosa Luna
- hace 6 años
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1 Me llamo Hora Fecha Unidad 10 La guia para estudiar Demonstrative Adjectives (This, that, these, those) A. Circle the correct demonstrative adjective in each sentence. 1. Cómo me quedan ( esto / estos ) zapatos? 2. Me gustan ( esas / esos ) calcetines. 3. Prefieres ( esta / este ) sudadera? 4. Pienso comprar ( estos / este ) pantalones cortos. B. Write in this/these/that/those in Spanish in the appropriate blank. 1. coat (that): abrigo 2. boots (those): botas 3. jeans (these): jeans 4. skirt (this): falda 5. bathing suit (this): traje de baño Stem Changing Verbs Write the conjugations & Give their meaning: pensar = to querer = to preferir = to What kind of stem-changer are these three verbs? Numbers. Spell out the numbers. Be careful on the spellings ,013 Asking how much something costs: Cuánto cuesta.? (en inglés) Cuánto cuestan..? (en inglés)
2 A. Translate. 1. Let s go! 2. This ring is expensive. It costs $500! 3. How do they fit you? They fit me well. 4. We buy a coat, a blouse, a jacket and a suit. 5. How much do these shoes cost? They cost $ They buy a cap and a T-shirt for Jim. 7. She enters that store with Julia. 8. How do these shorts fit me? They fit you well. 9. I m wearing my new sweater to school. 10. I m looking for a black jacket. B. Write the numbers novecientos treinta y uno trescientos diez ochocientos sesenta y seis- C. Translate using demonstrative adjectives. 1. these shoes- 5. that skirt- 2. that (male) salesperson- 6. this T-shirt- 3. this coat- 7. these suits- 4. those shirts- 8. those socks- Translate. 1. Do you want that blouse or this skirt? I want both. 2. We prefer those dresses. 3. You all plan to go shopping.
3 4. You plan to go to the mountains? 5. Rosa wants to look for a job at the clothing store. 6. Enrique prefers to play football. 7. I want to go shopping. 8. I would like to buy new shoes this weekend. A. Los Adjetivos Write the Spanish adjective from the word bank next to the phrase that best describes it. cómoda = comfy barata nuevo incómodo viejo caro cómoda incómodo = uncomfortable 1. Tengo mi suéter por muchos años; es. 2. Mi reloj cuesta mucho; es. 3. Mi blusa no es cara; es. 4. Mi camiseta favorita es muy. Me queda bien (it fits me well). 5. Yo compré (bought) otro (another) collar hoy; es mi collar. 6. No me gusta llevar este vestido nuevo; es bonito pero muy. B. Shopping words. Write the word from the word bank that best completes each sentence. vender la tienda de ropa el precio la dependienta pagar la panadería la zapatería buscar 1. La persona que trabaja en la tienda es. 2. Puedo comprar el pan en. 3. Para comprar una blusa; necesito con dinero o tarjeta de crédito. 4. Puedo comprar la ropa en. 5. es el número de dólares que algo cuesta. 6. Es el opuesto (opposite) de comprar:. 7. Quiero zapatos nuevos; vamos a. (Review body parts on Unit 10 Symbaloo)
4 Parte A. Write the numbers: 1. trescientos noventa y cinco 2. mil 3. doscientos doce Parte C. Write the name of the clothing item you associate with the sentences below. 7. Hace mucho, mucho frío hoy. Debes llevar un sobre (over) tu suéter. 8. En la cabeza llevo una. 9. Cuando practico deportes, siempre llevo blancos con mis zapatos. 10. En el verano nunca llevo los pantalones largos porque hace mucho calor. Prefiero llevar los. 11. Cuando nado, llevo un. Parte D. Translate the following using demonstrative adjectives. Write out the number in Spanish. 12. That T-shirt costs fifty pesos. 13. These boots cost eight hundred pesos. 14. This blouse costs six hundred pesos. Parte E. Cristina and Susi are shopping. Complete their conversation with words from the word bank. Estoy buscando llevar piensas queda ropa servirle Cristina: Vamos a esta tienda de ropa. Aquí tienen elegante. Susi: Bien. Qué comprar? Cristina: Necesito un vestido para la fiesta de mi prima. Dependienta: En qué puedo, señorita? Cristina: un vestido elegante. Dependienta: Va usted a el vestido a una fiesta o baile formal? Cristina: A una fiesta. Me gusta este vestido. Susi: Cómo te? Crisitina: Fantástico! Quiero comprarlo.
5 RESPUESTAS Demonstrative Adjectives (This, that, these, those) A. Circle the correct demonstrative adjective in each sentence. 1. Cómo me quedan ( esto / estos ) zapatos? (estos) 2. Me gustan ( esas / esos ) calcetines. (esos) 3. Prefieres ( esta / este ) sudadera? (esta) 4. Pienso comprar ( estos / este ) pantalones cortos. (estos) B. Write in this/these/that/those in Spanish in the appropriate blank. 1. coat (that): abrigo (ese) 2. boots (those): botas (esas) 3. jeans (these): jeans (estos) 4. skirt (this): falda (esta) 5. bathing suit (this): traje de baño (este) Stem Changing Verbs Write the conjugations & Give their meaning: pensar = to think; to plan {pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan} querer = to want (sometimes to love. te quiero) {quiero, quieres, quiere, queremos, queréis, quieren} preferir = to prefer {prefiero, prefieres, prefiere, preferimos, preferís, prefieren} What kind of stem-changer are these three verbs? e ie stem changers Numbers. Spell out the numbers. Be careful on the spellings. 100 cien 200 doscientos 300 trescientos 400 cuatrocientos 500 quinientos 600 seiscientos 700 setecientos 800 ochocientos 900 novecientos 1000 mil 313 trescientos trece 415 cuatrocientos quince 257 doscientos 941 novecientos 604 seiscientos cuatro 10,013 diez mil trece cincuenta y siete cuarenta y uno Asking how much something costs: Cuánto cuesta.? How much does it cost? (How much is it?) (en inglés) Cuánto cuestan..? How much do THEY cost? (How much are they $?) (en inglés) A. Translate. 1. Let s go! Vamos!
6 2. This ring is expensive. It costs $500! Este anillo es caro. Cuesta quinientos dólares! 3. How do they fit you? They fit me well. Cómo te quedan? Me quedan bien. 4. We buy a coat, a blouse, a jacket and a suit. Compramos un abrigo, una blusa, una chaqueta y un traje. 5. How much do these shoes cost? They cost $50. Cuánto cuestan estos zapatos? Cuestan cincuenta dólares. 6. They buy a cap and a T-shirt for Jim. Ellos compran una gorra y una camiseta para Jim. 7. She enters that store with Julia. Ella entra la tienda con Julia. 8. How do these shorts fit me? They fit you well. Cómo me quedan estos pantalones cortos? Te quedan bien. 9. I m wearing my new sweater to school. Llevo mi suéter nuevo a la escuela. (OR: Estoy llevando ) 10. I m looking for a black jacket. Busco una chaqueta negra. B. Write the numbers cuatrocientos ochenta y uno 4. novecientos treinta y uno setecientos ocho 5. trescientos diez seiscientos quince 6. ochocientos sesenta y seis- 866 C. Translate using demonstrative adjectives. 1. these shoes- estos zapatos 5. that skirt- esa falda 2. that (male) salesperson- ese dependiente 6. this T-shirt- esta camiseta 3. this coat- este abrigo 7. these suits- estos trajes 4. those shirts- esas camisas 8. those socks- esos calcetines Translate. 1. Do you want that blouse or this skirt? I want both. Quieres esa blusa o esta falda? Quiero las dos. (If you refer to something masculine, you d say los dos. ) 2. We prefer those dresses. Preferimos esos vestidos. 3. You all plan to go shopping. Uds. piensan ir de compras. 4. You plan to go to the mountains? Piensas ir a las montañas?
7 5. Rosa wants to look for a job at the clothing store. Rosa quiere buscar un trabajo en la tienda de ropa. 6. Enrique prefers to play football. Enrique prefiere jugar al fútbol americano. 7. I want to go shopping. Quiero ir de compras. 8. I would like to buy new shoes this weekend. Me gustaría comprar zapatos nuevos este fin de semana. A. Los Adjetivos Write the Spanish adjective from the word bank next to the phrase that best describes it. cómoda = comfy barata nuevo incómodo viejo caro cómoda incómodo = uncomfortable 1. Tengo mi suéter por muchos años; es viejo. 2. Mi reloj cuesta mucho; es caro. 3. Mi blusa no es cara; es barata. 4. Mi camiseta favorita es muy cómoda. Me queda bien (it fits me well). 5. Yo compré (bought) otro (another) collar hoy; es mi collar nuevo. 6. No me gusta llevar este vestido nuevo; es bonito pero muy incómodo. B. Shopping words. Write the word from the word bank that best completes each sentence. vender la tienda de ropa el precio la dependienta pagar la panadería la zapatería buscar 8. La persona que trabaja en la tienda es la dependienta. 9. Puedo comprar el pan en la panadería. 10. Para comprar una blusa; necesito pagar con dinero o tarjeta de crédito. 11. Puedo comprar la ropa en la tienda de ropa. 12. El precio es el número de dólares que algo cuesta. 13. Es el opuesto (opposite) de comprar: vender. 14. Quiero zapatos nuevos; vamos a la zapatería. (Review body parts on Unit 10 Symbaloo) Parte A. Write the numbers: 15. trescientos noventa y cinco 395
8 16. mil doscientos doce novecientos mil quinientos ciento tres Parte C. Write the name of the clothing item you associate with the sentences below. 21. Hace mucho, mucho frío hoy. Debes llevar un abrigo sobre (over) tu suéter. 22. En la cabeza llevo una gorra. 23. Cuando practico deportes, siempre llevo calcetines blancos con mis zapatos. 24. En el verano nunca llevo los pantalones largos porque hace mucho calor. Prefiero llevar los pantalones cortos. 25. Cuando nado, llevo un traje de baño. Parte D. Translate the following using demonstrative adjectives. Write out the number in Spanish. 26. That T-shirt costs fifty pesos. Esa camiseta cuesta cincuenta pesos. 27. These boots cost eight hundred pesos. Estas botas cuestan ochocientos pesos. 28. This blouse costs six hundred pesos. Esta blusa cuesta seiscientos pesos. Parte E. Cristina and Susi are shopping. Complete their conversation with words from the word bank. Estoy buscando llevar piensas queda ropa servirle Cristina: Vamos a esta tienda de ropa. Aquí tienen ropa elegante. Susi: Bien. Qué piensas comprar? Cristina: Necesito un vestido para la fiesta de mi prima. Dependienta: En qué puedo servirle, señorita? Cristina: Estoy buscando un vestido elegante. Dependienta: Va usted a llevar el vestido a una fiesta o baile formal? Cristina: A una fiesta. Me gusta este vestido. Susi: Cómo te queda? Crisitina: Fantástico! Quiero comprarlo.
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ESCUCHAR 1 Los vecinos CD 1 TRACKS 28 31 Listen to the following descriptions and write 1, 2, or 3 in each blank to show who is being described. un hombre Unidad 1 una mujer una chica Listen to the descriptions
Contenidos funciones
vocabulario Prendas de ropa. Características de la ropa. Contenidos funciones gramática comunicativas Verbos gustar, interesar, Valorar. quedar. Expresar gustos. El artículo definido con valor Expresar
5. a. No me gusta patinar. b. No me gusta ver la televisión. c. No me gusta dibujar.
Practice Workbook 1-1 Some new students in your English class are talking about their pastimes Based on the pictures, select the sentence you think they are saying and circle the corresponding letter 1
SPAN ENG SPAN ENG. 7 verbos que terminan en ER y 3 que terminan en - IR
Fill the following left-side blanks w/ Spanish words that correspond to the following categories, then define them in English to the right of each one. When an article is required, use a definite article.
Se llama Mike. Lleva unos jeans y una camiseta blanca. Es simpático y cómico. Le gusta nadar.
Quick Start Review (p. 70) Answers will vary. Answers could include: Se llama Mike. Lleva unos jeans y una camiseta blanca. Es simpático y cómico. Le gusta nadar. Quick Start Review (p. 72) Hola! Me llamo
estructura 3.1 Descriptive adjectives
3. Descriptive adjectives Correcto o incorrecto Make a check mark if the descriptive adjective matches the image. If they do not match, write a correct descriptive adjective. inteligente. delgado 2. simpático
A. Escribe las frases con un pronombre para el complemento directo (Write the sentence again using a pronoun for each direct object).
Los complementos directos (2) A. Escribe las frases con un pronombre para el complemento directo (Write the sentence again using a pronoun for each direct object). 1. Tengo la tarea. 2. Juana y Julia necesitan
vosotras= vosotros= él= ellos= ella= ellas= usted= ustedes= Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being
Nombre Clase Fecha (pronombres personales) Subject pronouns are used as the subject of a sentence. In general, they tell who is being described or who is doing the action. English has seven subject pronouns
Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es. Que tiempo hace hoy?
Unit 2.1 Hoy es el de 2015 Ayer fue Mañana es Que tiempo hace hoy? Que clases te gustan? FLY SWATTER Palabra del dia: La hora La fecha: lunes el 9 de noviembre 2015 Tengo A que la clase hora de arte tienes
(Thank You Teachers!)
4 Gracias maestros! (Thank You Teachers!) 1. Canta y lee conmigo Sing-Along and Read-Along with Me Los maestros dedican sus vidas a enseñar; Teachers dedicate their lives to teach; aman educarnos con fe
Vocabulario. 1. to introduce yourself A. Cómo te llamas? 2. to ask who a certain girl is B. Él es Pedro.
Español 1 WS 1.2 Nombre y Apellido Bloque Vocabulario Today is the first day of school and you are getting to know your teacher and classmates. Match each situation to the expression you would like to
UNIDAD 1 ETAPA 1 WS#1 PEOPLE, PROFESSIONS. When telling a person s profession, the word a/an (un, una) is not used in Spanish.
UNIDAD 1 ETAPA 1 WS#1 PEOPLE, PROFESSIONS When telling a person s profession, the word a/an (un, una) is not used in Spanish. Ex: He is a doctor. = Es doctor. A. Identify each person by profession (Es
lunes, 1 de diciembre 2014
El Campanero lunes, 1 de diciembre 2014 Translate to Spanish using Ser and Estar: My parents are old My cousins are from Spain I am tired You (inf) are in Texas Culture Question Cómo se llama el desierto
En el restaurante. Qué es o quién es? Identify each item or person. 1. 2. 3. 4.
En el restaurante Qué es o quién es? Identify each item or person. 1. 2. 3. 4. 5. Copyright by The McGraw-Hill Companies, Inc. Buen viaje! Level 1 Capítulo 14 171 Qué es? Identify each item. 1. 2. 3. 4.
Vocabulario A. 1 María loves playing baseball and tennis. In each column, place an x next to all the words
Vocabulario A Level 1, pp. 302-306 Goal: Talk about sports. 1 María loves playing baseball and tennis. In each column, place an x next to all the words associated with each sport. El béisbol El tenis X
Los Verbos Reflexivos
Nombre Hora Los Verbos Reflexivos Apuntes y Práctica Parte 1: Infinitives in Spanish end in / - / -. When infinitives have on the end of them, they are called verbs. The se usually means. To conjugate
Study guide SPAN II ADV
Study guide SPAN II ADV Vocabulario 1. de mi suéter es 5. A. la talla B. el cinturón C. la joyería D. el número 2. No puedo comprar la falda. La tienda. A. está abierta B. está cerrada C. está cerca D.
EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2B
Examen 2B, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 2B PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Complete the following sentences about items in the classroom with the correct vocabulary words. 1. Hay
To be= There are two verbs in Spanish that mean to be. You have already learned both of these, but apart. Do you know what they are?
Nombre Hora Fecha There are two verbs in Spanish that mean to be. You have already learned both of these, but apart. Do you know what they are? To be= You already know SER! Answer the questions using the
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Gentleman Scholar Primary Uniform Requirements Plaid Infinity tie((**) White Infinity knit Peter Pan polo (**) Infinity short or longsleeved, button down shirt(**) Black belt Lady Scholar or Khaki Infinity
Learning Masters. Early: Force and Motion
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Periodo See textbook page 67
Nombre APPEARANCE alto(a) bajo(a) bonito (a) castaño (a) corto (a) delgado (a) feo (a) fuerte gordo (a) grande guapo (a) largo (a) moreno (a) pelirrojo(a) pequeño(a) rubio (a) calvo (a) FEATURES los ojos
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Realidades 2 Los Adjetivos Posesivos Capítulo 2A I. Remember these possessive adjetives from Realidades 1?? These are the short forms of the Spanish possessive adjectives. Note that these possessive adjectives
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Capítulo 7 Vocabulary Flash Cards, Sheet 1 Write the Spanish vocabulary word below each picture. If there is a word or phrase, copy it in the space provided. e sure to include the article for each noun.
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6 MARCH (MARCH) 2016 NAME (NOMBRE) ------------ H O M E W O R K # 16 (TAREA # 16) 1. Exercise #1: Rellena los huecos con la forma correcta del verbo IR. Fill the gaps with the correct form of the verb
Cómo se llama el/la de tu padre? Cómo se llaman los/las de tu padre?
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