Índice. guía de acción del miembro

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Índice. guía de acción del miembro"

Transcripción

1 Índice Introducción...1 Quiénes somos...2 Descripción General del Programa de Políticas Públicas y Abogacía...3 Nuestros eventos...4 Cómo convertirse en un gran defensor...5 Creando mensajes con impacto...8 Cómo comunicarse con los funcionarios electos...11 Hacer que los funcionarios electos vengan a usted...16 Comunicación con los medios...18 Entender el proceso de las políticas públicas...20 Sus funcionarios electos...22 Participe: VOTE!...23 Glosario...24 Recursos...27

2 Introducción Estimado(a) Miembro, Gracias por su compromiso a niños, sus familias y a la educación de la niñez temprana. Al afiliarse a Illinois Action for Children, usted se ha unido a una red de defensores de todo el estado que actúan como líderes y expertos para aquellos que tienen influencia sobre las políticas de la educación de la niñez temprana (ECE, por sus siglas en inglés) a nivel local, estatal y nacional. Trabajamos juntos con nuestros afiliados padres, proveedores y defensores para asegurar que las familias de trabajadores y sus hijos sean una prioridad importante para los funcionarios que nos representan. Illinois Action for Children se fundó en 1969 como un grupo pequeño de voluntarios que trabajaron para mejorar las políticas públicas que afectan a nuestros niños. Hoy en día, esa misión de defensa continúa gracias a su esfuerzo, su empeño y su dedicación. Esperamos que este Manual de Acción para Miembresia proveerá la información y los recursos necesarios para actuar con confianza y hacer que la defensa de nuestros niños sea una parte de su vida diaria. Además, sentirse cómodo con las herramientas básicas de defensa le preparará para actuar cuando Illinois Action for Children le envié alertas de temas importantes sobre la educación de la niñez temprana. Para los defensores más avanzados, este Manual de Acción para Miembros proporciona el respaldo que usted necesita para su próximo paso crítico de defensoría: ser el mentor de un nuevo defensor. Los programas de mentores son una parte importante del desarrollo de un defensor exitoso. Le animamos a comenzar a construir la próxima generación de defensores con la ayuda de este manual. Su participación nos permite ser más eficaces como coalición y así construir un mejor futuro para los niños y sus familias. Esperamos trabajar con usted. Atentamente, Sessy Nyman y el Equipo de Políticas Públicas y Abogacía Nunca dude que un pequeño grupo de ciudadanos preocupados por los demás pueda cambiar el mundo. En realidad, es lo único que alguna vez lo ha cambiado. -Margaret Mead 1

3 Quiénes somos Illinois Action for Children es un catalizador para organizar, desarrollar y apoyar a familias fuertes y comunidades poderosas en donde los niños son los más importante. A lo largo de los años, hemos creado con éxito, una voz y una visión común para promover programas de cuidado de niños y oportunidades de educación temprana de costo razonable, accesibles y de alta calidad. Como resultado de nuestros éxitos colectivos, estas oportunidades permiten a los niños desarrollar su máximo potencial y les brindan un apoyo esencial a sus familias. Abogamos por sistemas de aprendizaje inicial que respondan a las necesidades de las familias y de sus hijos y que fomenten el desarrollo, la salud y el bienestar de todos los niños de Illinois. Colaboramos con personas y organizaciones para promover la participación en la vida cívica y de la comunidad y de esta forma lograr cambios significativos en el campo público. Promovemos el mejoramiento de la calidad a través de mejores prácticas profesionales para los proveedores, los programas y los políticos. Apoyamos a los padres para que elijan lo mejor para sus hijos y logren la autosuficiencia económica. Illinois Action for Children divide su trabajo en dos áreas de servicio principales: 1) el servicio directo a través de la agencia de recursos y referidos para el cuidado de niños en el Condado de Cook que ayuda a las familias a obtener la información y los recursos que necesitan para acceder al mejor cuidado posible para sus hijos, 2) la defensa y organización en todo el estado para asegurar que los temas de educación de la niñez temprana sean la prioridad principal en las agendas legislativas y políticas locales, estatales y nacionales. Estos esfuerzos combinados funcionan juntos para apoyar una educación de la niñez temprana de costo razonable, accesible y de calidad. Illinois Action for Children es una organización sin fines de lucro y no partidaria. 2

4 Descripción General del Programa de Políticas Públicas y Abogacía El Programa de Políticas Públicas y Abogacía de Illinois Action for Children es la parte central de lo que hacemos en apoyo a las familias de trabajadores y sus hijos. Las políticas públicas son el resultado de las decisiones, las acciones o la inacción de los funcionarios públicos para enfrentar un tema de consecuencias públicas. Este proceso generalmente tiene como resultado leyes o reglamentos. Para nosotros, las políticas públicas son formas en que el gobierno lleva adelante y financia los programas de educación de la niñez temprana de calidad que las familias de Illinois utilizan todos los días. Los integrantes del programa de Políticas Públicas y Abogacía de Illinois Action for Children defienden las normas que apoyan a las familias en su esfuerzo por lograr la autosuficiencia económica, aseguran iniciativas de calidad para mejorar la profesión y ayudan a preparar a los niños pequeños a tener éxito en la escuela y en el futuro. Creemos que las normas cuidadosamente dirigidas pueden y deben jugar un papel crítico para ayudar a las familias a salir del ciclo de pobreza y avanzar hacia la autosuficiencia económica. Uno de los primeros pasos para romper el ciclo de pobreza es promover normas que creen oportunidades de educación de la niñez temprana de alta calidad y de costo razonable. El acceso a la educación temprana de calidad permite que los niños aprendan y que los padres trabajen. Si usted es un profesional, un padre que deja a sus hijos al cuidado de otros mientras trabaja o un defensor de la comunidad comprometido, nuestro éxito en lograr estas metas es posible gracias a USTED. Nos es posible promover estas normas gracias a la ayuda de nuestra fuerte base local formada por familias, profesionales del cuidado de niños y defensores. Nuestro principio rector es trabajar en colaboración con nuestros miembros las mismas personas afectadas por estas normas para promover leyes que verdaderamente pongan a los niños y a las familias primero y reconocen el valor del cuidado de niños y la educación temprana. Algunas de nuestras victorias recientes incluyen: Aumentos de $169.4 millones en el presupuesto para el Cuidado de Niños desde el año fiscal 2004 (FY04) Aumentos de $192.4 millones en la Subvención del Bloque para la Niñez (Early Childhood Block Grant, financiación de la Iniciativa de Prevención y los programas de Educación Preescolar para Todos, Preschool For All) desde el año fiscal 2004 (FY04) Aumento de las pautas de calificación para ingresos para CCAP a 200% del nivel de pobreza federal Se estableció de forma permanente el programa Great START en Illinois 3

5 Se estableció Educación Preescolar para Todos (Preschool For All) en el año fiscal 2006 (FY06) y se volvió a autorizar el programa en el año fiscal 2008 (FY08) Nuestros eventos Nosotros en el programa de Políticas Públicas y Abogacía creemos que el intercambio regular de ideas y información con nuestros miembros y con otros defensores ayuda a nuestra misión, por lo cual convocamos a varios eventos durante el año con el fin de promover la participación y la interacción. Nuestros eventos, tanto los grandes como los pequeños, proporcionan oportunidades de enseñar y aprender a todos los niveles. La conferencia anual Spring Into Action Conference & Lobby Day se realiza cada año en marzo y ofrece a los defensores la oportunidad de reunirse para afinar sus habilidades de defensa, escuchar acerca de las últimas prioridades legislativas y los esfuerzos de Illinois Action for Children, participar en los talleres diseñados para informar a los participantes sobre nuestros temas, promover la acción y desarrollar nuevas habilidades. El día de reunión y marcha (Rally Day) está planeado para que coincida con las fechas de las sesiones legislativas cuando nuestra voz colectiva puede tener el mayor impacto. Rally Day proporciona a los defensores la oportunidad de hablar con una sola voz sobre las prioridades legislativas y conocer directamente a los legisladores para la defensa de estas prioridades. Nuestra influencia sobre los resultados legislativos y la financiación para la educación de la niñez temprana está determinada en gran medida por la fuerza de nuestra reunión anual. No cabe duda que el poder aumenta con los números. Invitamos a todos a asistir a la reunión, especialmente a los padres y a los niños. Es un evento maravilloso que permite a los defensores de todas las edades aprender y participar en el proceso legislativo. Dos veces por año (en febrero y en junio) se realizan las Reuniones de Políticas Públicas del Estado (Statewide Public Policy Caucuses) para proporcionar a los defensores la oportunidad de trabajar con el personal de políticas públicas para dar forma a las normas y las prioridades legislativas, para reflejar y evaluar dichas prioridades antes y después de que se reúne la legislatura, e identificar temas emergentes en las políticas públicas sobre el cuidado de niños y la educación temprana. Los Diálogos comunitarios (Community Dialogues) son eventos más pequeños en la comunidad que tratan temas de actualidad y están diseñados para explorar un problema o un tema. Los Diálogos Comunitarios se utilizan frecuentemente para lanzar una campaña, como en el caso de las campañas para aumentar las tasas de reembolso a los proveedores en 2005 y para reducir los pagos colaterales (co-payments) de los padres en Los Diálogos Comunitarios típicamente se realizan durante 2 3 meses en las comunidades de todo el estado. Busque uno en una comunidad cercana! 4

6 Cómo convertirse en un gran defensor Los defensores son personas que dan vida a un tema y obtienen como resultado un cambio significativo. La defensa de normas y programas de cuidado de niños que sean de calidad, accesibles y de costo razonable significa futuros más brillantes para los niños y autosuficiencia económica para los padres trabajadores. Los siguientes son los pasos iniciales para convertirse en un defensor efectivo de los temas de educación de la niñez temprana: 1. Aprenda todo lo posible sobre los temas que afectan a los niños y a las familias de trabajadores. Inscríbase para recibir los correos electrónicos y las alertas de Illinois Action for Children! Hable con los padres y los proveedores de cuidado de niños sobre cómo los beneficia el Programa de Asistencia de Cuidado de Niños y/o Educación Preescolar Para Todos (Preschool for All). Lea los periódicos locales y nacionales; mire o escuche las noticias. Educase con respecto al proceso legislativo en la biblioteca local y a través del Internet. Asista un evento o entrenamiento de Illinos Action for Children para aprender cómo un proyecto de ley se convierte en ley y cómo los presupuestos del estado afectan su programa. Solicite una visita o un entrenamiento de Illinois Action for Children en su comunidad. 2. Forme una opinión y tome una decisión sobre que desea ver suceder. Hay una cierta política que es útil o perjudicial para los niños y sus familias? Cómo desea que su legislador vote en un proyecto de ley en particular? Qué desea que los funcionarios electos hagan para apoyar a las familias saludables? Prepárese: las alertas de Illinois Action for Children son excelentes para obtener información sobre los antecedentes de los temas actuales y, al mismo tiempo, sugieren un curso de acción. 5

7 3. Crea relaciónes importantes. Eduque a otros sobre las preocupaciones y desafíos que enfrentan las familias de trabajadores y sus hijos; anímelos a unirse a nuestros esfuerzos de defensa. Considere a otros grupos que pueden estar interesados y que tienen la capacidad de actuar con respecto a los temas. Los padres y los proveedores de cuidado de niños son clave para obtener apoyo para la educación de la niñez temprana Comuníquese con un miembro del grupo para evaluar el interés y determinar la mejor forma de transmitir su mensaje al resto del grupo. Piense en las formas en que se puede trabajar con un grupo para ayudar a sus integrantes a tomar en cuenta los temas de la educación infantil temprana. Preguntar si puede proporcionarles hojas con información sobre los temas actuales de educación temprana para ser distribuidos en sus oficinas y/o eventos. Ofrézcase como presentador a las reuniones regulares de una organización para demostrar el gran interés que despiertan los temas de educación temprana. Hable con los padres y los maestros sobre formas fáciles en que pueden apoyar el progreso de buenas normas para la educación temprana (una forma puede ser unirse a Illinois Action for Children o participar en uno de nuestros eventos). 4. Recuérdele a las personas que voten (en la página 23 de este manual encontrará recursos sobre como las personas se pueden registrar para votar). 5. Exprese su opinión. Las secciones llamada Cómo comunicarse con los funcionarios electos y Comunicación con los medios puede ayudarle en sus esfuerzos. Escriba cartas al gobernador y a los legisladores sobre un tema o una acción relacionada con la atención y educación temprana que usted desea que atiendan. Llame a sus oficinas para expresar su opinión sobre un tema de interés. Invite a los legisladores a visitar un proveedor de cuidado de niños en su comunidad, Escriba cartas al redactor responsable de su periódico local. Organice una reunión con sus legisladores en Springfield o en sus oficinas locales para hablar sobre los temas. Su voz es la esencia de la democracia, su capacidad de manifestar su opinión con respecto a un tema es un derecho que nadie puede quitarle. Por lo tanto, ejérzalo y haga que su voz se escuche hoy! 6

8 6. Sea persistente, Sea amable, Tenga paciencia. Algunos cambios (y victorias) suceden rápidamente. Sin embargo, frecuentemente, los defensores ven llegar el éxito después de mucho tiempo de lucha. Los defensores exitosos toman el tiempo necesario para crear relaciones con sus legisladores, trabajan profesionalmente para ayudar a los legisladores a educarse acerca de los temas que afectan a sus comunidades y hacen el seguimiento necesario para ver que sus inquietudes sean atendidas. 7. Recuerde que su voz unida con muchas otras hacen la diferencia! 7

9 Creando mensajes con impacto Los temas relacionados con el cuidado de niños y la educación temprana afectan a la mayoría de las personas que viven en su comunidad, aun sin que se den cuenta. Para comunicar nuestros temas de forma eficaz, necesitamos pensar bien sobre las personas con quienes hablamos, cuáles son sus intereses y cuáles son sus conocimientos sobre el tema. Si queremos convencer a las personas de cómo votar o cuáles normas apoyar, debemos ser cuidadosas sobre cómo nos comunicamos. Las ideas y los mensajes que nos mueven a la acción pueden no resonar en otras personas. Los siguientes consejos le ayudarán a comunicar mensajes de defensoria efectivos. 1. Lo clave de los mensajes efectivos es conocer a la audiencia. No todos los mensajes funcionan para todas las audiencias. Debemos familiarizarnos con los intereses y las opiniones políticas de las personas con las que hablamos. Seleccione los mensajes que usted cree que mejor se adaptan a la audiencia ala que está hablando. Por ejemplo, un legislador conservador desde el punto de vista fiscal puede estar más interesado en escuchar sobre la importancia del cuidado de niños para ayudar a los padres llegar a la autosuficiencia, mientras que una sala llena de padres puede estar más interesada en aprender sobre la conexión con el éxito posterior en la escuela y la vida. 2. Asegúrese de que su mensaje sea fácil de entender. Tanto como sea posible, trate de no utilizar jerga, siglas o referencias a nombres con los que las personas pueden no estar familiarizadas. No todos tienen la información y la experiencia relacionada con la educación de la niñez temprana que usted tiene, especialmente los legisladores. Por ejemplo, diga Programa de Asistencia de Cuidado de Niños en lugar de CCAP o Departamento de Servicios Humanos en lugar de DHS. 3. Siempre sea sincero con su audiencia. Si surge una pregunta sobre algo que usted está diciendo y no está muy segura de la respuesta, dígalo. Nunca invente una respuesta. Siempre puede referir a las personas a Illinois Action for Children para obtener más información. No tenga miedo de decir no conozco la fuente exacta de esa investigación, pero puedo ponerle en contacto con el grupo que sí sabe o no recuerdo, pero puedo responderle más tarde." Asegúrese de responder a la pregunta más tarde si dice que lo hará. El seguimiento es importante para crear credibilidad. 4. Trate de personalizar su mensaje tanto como sea posible. Su mensaje se vuelve más poderoso si puede conectarlo a la razón por la cual el tema es importante para usted. Las historias y anécdotas sobre su programa, las familias con las que usted trabaja y los niños que usted cuida ayudan a dar vida al tema para alguien que lo desconoce. 8

10 A continuación encontrará algunos datos esenciales que pueden serle útiles al elaborar sus mensajes para diferentes audiencias, en particular audiencias legislativas. Por supuesto, Illinois Action for Children siempre esta aquí como un recurso para usted en caso de que necesite ayuda o dirección para crear su mensaje. Estamos comprometidos en brindarle la capacitación necesaria para prepararse para ser un defensor efectivo en la promoción del acceso al cuidado de niños y la educación temprana de costo razonable y de calidad. La accesibilidad, calidad y el costo razonable de los programas de educación de la niñez temprana tienen un profundo impacto en el futuro de nuestros hijos. Los principales resultados relacionados con la educación de la niñez temprana son un aumento del desempeño académico y una reducción de la actividad criminal. El acceso a los programas de atención y educación temprana seguros, de costo razonable y de calidad ayuda mucho a los padres ya que les permite trabajar y/o continuar su educación. La productividad aumenta y el absentismo disminuye cuando los padres no están preocupados por los arreglos para el cuidado de sus hijos. Solamente teniendo acceso al cuidado seguro y constante de niños los padres pueden progresar hacia la autosuficiencia y lograr la estabilidad económica. La educación de la niñez temprana es esencial para la economía de Illinois. El sector de la atención y la educación temprana en Illinois genera más de $2 billones de ingresos brutos y emplea a más de 56,000 personas. El sector de la Educación de la niñez Temprana brinda apoyo a la fuerza laboral Uno de cada diez trabajadores de Illinois tiene un hijo de menos de seis años. Los padres que trabajan juegan un papel vital en la economía ya que generan un total de $21 billones anualmente. El cuidado de niños en el trabajo ayuda a mantener a los padres trabajando y reduce la rotación de personal. La Educación de la niñez Temprana preparan a los niños para el futuro. Los estudios a largo plazo muestran que los niños que participan en la Educación de la niñez Temprana tienen: Mayor desarrollo del lenguaje, Mejor habilidad matemática, Menos problemas de comportamiento en el jardín de infantes. Como adultos, estos niños tienen: Mayores tasas de graduación de la escuela secundaria, Mayor acceso a la educación superior Mayores tasas de participación en la fuerza laboral. La Educación de la niñez Temprana son de importancia crítica, pero costosas. La familia típica de Illinois paga 25 por ciento de sus ingresos para la Educación de la niñez Temprana de un niño pequeño y un preescolar si eligen hacerlo a través de un centro. En el 2002, el cuidado de un niño pequeño en un centro, a tiempo completo, costaba más anualmente que la matrícula para estudiantes residentes en la Universidad de Illinois. (Extraído de The Economic Impact of the Early Care and Education Industry in Illinois 2005, (El Impacto Económico de la Industria de la Atención y Educación Tempranas en Illinois 2005) Un informe de Illinois Action for Children, Chicago Metropolis 2020 e Illinois Facilities Fund. El informe completo se puede encontrar en: 9

11 Recuerde, además de enfatizar mensajes económicos y del desarrollo cuando hable con los funcionarios electos, es esencial personalizar su conversación con historias de éxito personal de su programa y comunidad. Los políticos escuchan de forma más atenta si alguien de su distrito local se comunica con ellos para hablar sobre el impacto del apoyo a las familias y los servicios de educación temprana en sus comunidades locales. Existen grandes beneficios sociales y ahorros gubernamentales por la inversion en educacíon de la niñez temprana -Senador Estatal Don Harmon 10

12 Cómo comunicarse con los funcionarios electos Recuerde: muchos temas valiosos compiten por el tiempo y la atención de los legisladores. Es muy importante comunicar su mensaje de forma exitosa. Hay una variedad de formas de hacerlo y a menudo es más efectivo elegir más de un método. Visitas personales Organizar una visita personal con su senador o representante esta es la forma más efectiva e influyente de defensa. Los legisladores reconocen que usted está tomando tiempo de su día para llamar su atención hacia un tema de importancia crítica y aprecian su esfuerzo y dedicación. Las visitas personales son la herramienta más efectiva para crear relaciones, lo cual es clave para la defensa y organización eficaces. Le recomendamos que intente fijar una visita personal con sus legisladores al menos una vez por año para crear y mantener su relación con ellos. Carta Escribiéndole a sus legisladores es una forma muy efectiva de comunicar su mensaje. Sin embargo, algunas cartas son mucho más efectivas que otras. El mejor método es escribir una carta personal. Las cartas personales demuestran que usted tiene conocimiento sobre el tema, y está interesada y comprometida con el tema. Enviando una carta personal también alerta al legislador sobre el hecho de que usted es políticamente activa. Los legisladores toman notas de la correspondencia que reciben sobre temas específicos, así que su carta tendrá una influencia tanto si el funcionario la lee como si no la lee. Muchos legisladores alegan que una carta individual lógica y clara vale más que una petición con mil firmas! Llamada telefónica Llamadas telefonicas son un metodo efectivo de comunicarse con sus legisladores. Hacer llamadas es especialmente importante cuando un proyecto de ley se esta moviendo por el proceso legislativo y hay poco tiempo de actuar. Correo electrónico Mas y mas legisladores estan desarrollando sus habilidades de internet, el correo electronico se esta convirtiendo en un metodo rapido y efectivo de comunicarse con sus legisladores. Sin embargo, acuerdese que los correos electronicos son borrados facilmente y a menudo vienen de forma arrolladora. Si no hay restriciones de tiempo, una letra personal siempre sera mas efectiva. Visitas personales Desarrollar relaciones con los funcionarios electos es crucial para nuestro éxito en llevar adelante buenas políticas públicas. Las visitas personales son una forma efectiva de comunicar un mensaje de defensa. A continuación se presentan algunas instrucciones básicas para preparar una reunión con su legislador: 11

13 Organiza una reunión 1. Antes de llamar a la oficina del distrito (local) de su legislador, asegúrese de que tiene varias fechas y horas en mente en las que usted se puede reunir. 2. Dígale su nombre y el nombre de su programa, si es necesario diga la cuidad en la que vive o en la que está localizado su programa. 3. Dígale al personal que usted llama para solicitar una reunión con el legislador para hablar sobre temas de educación de la niñez temprana. (sea específico, por ejemplo, tasas de reembolso de proveedores, pagos colaterales [co-payments] de los padres, Educación Preescolar para Todos, el presupuesto del Programa de Asistencia del Cuidado de Niños). 4. Fije una fecha y hora para reunirse con el legislador. 5. Confirme la dirección y el nombre del personal con el que habla. 6. Dígale quiénes y cuántas personas asistirán. ( Llevará a un padre, a un maestro, a un integrante del personal? Generalmente es una buena idea no traer a más de 3 o 4 personas a una reunión en la oficina del distrito. 7. Si se le pregunta la duración de la reunión, en general 30 minutos es suficiente. Prepararse para la reunión Prepare un paquete de información para presentar y dejar al legislador que incluya: 1. Su nombre y su información de contacto; 2. Información sobre su programa, agencia u organización; y 3. Hojas con información sobre del tema de discusión (Illinois Action for Children puede proporcionarle este material). 4. Información sobre Illinois Action for Children y su afiliación con la organización. 5. Si traerá a otras personas con usted a la reunión: Asegúrese de planear los roles que tendrá cada participante para hablar. Planee quién hablará de cada punto y quién será la persona que facilite la reunión en su grupo. Piense en compartir historias personales y, si corresponde, ejemplos sobre su programa, el personal y las familias afectadas por los temas que usted desea discutir con su legislador. 6. Sepa cuáles son los antecedentes de votación del legislador con respecto a los temas de educación de la niñez temprana. Si apoyaron el tema en el pasado, recuerde agradecerle por su apoyo durante la reunión. Si no apoyo el tema, esté preparado para decirle que espera poder hacerle cambiar de opinión. Illinois Action for Children puede ayudarle a planear la reunión y proporcionarle un perfil de la comunidad de Cuidado de Niños y Educación Temprana específico para el distrito de su legislador. También estamos disponibles para acompañarle en la visita, así que asegúrese de invitar al personal de Illinois Action for Children a las reuniones en las que usted cree que necesita ayuda. 12

14 La reunión Llegue varios minutos antes de la hora marcada para la reunión. Presente al grupo y establezca que son miembros votantes de su distrito. Dé a su legislador una idea del número de familias que usted representa indicando el tamaño de su programa y el número de familias que atiende. Explíquele al legislador que usted desearía obtener su apoyo para el tema sobre el que vino a hablar. Su liderazgo es fundamental para promover buenas políticas públicas y normas que apoyan, promueven y financian programas que benefician a los niños y a las familias de trabajadores en su distrito. Recuerde agradecerle por apoyar nuestros temas en el pasado si lo hizo! Responda a todas las preguntas que pueda. Si el legislador le hace preguntas para las que usted no tiene respuesta, dígale que lo averiguará y respóndale rápidamente. Si es necesario, puede llamar a Illinois Action for Children para averiguar la respuesta. Entregue al legislador su tarjeta e invítelo a comunicarse con usted si tiene preguntas o inquietudes sobre el tema. Agradezca al legislador por su tiempo. Después de la reunión: Carta Envíe una nota de agradecimiento inmediatamente después de su reunión. Incluya su tarjeta o su información de contacto. Ofrezca servir como recurso para él o ella en los temas de los que hablaron. Asegúrese de responder las preguntas pendientes que el legislador hizo en su reunión. Complete y devuelva a Illinois Action for Children un Informe de Visita Legislativa (Legislative Visit Report, disponible en nuestro sitio web, o puede comunicarse con nosotros directamente) Hable con su grupo sobre la reunión y hable sobre qué salió bien y qué debe ser mejorado. Aunque una visita personal es probablemente la forma más eficaz para captar el interés de su legislador, una carta personal también es importante como medio de comunicación. Las mejores cartas son aquellas que son claras, concisas, bien pensadas y personales. Si usted se está comunicando con un legislador del estado, dirija la carta tanto a su dirección del distrito como la dirección de Springfield. Si se está comunicando con un integrante del Congreso, dirija la carta a una de sus oficinas del distrito. 1. Si es posible, escriba la carta a máquina; si la escribe a mano, asegúrese de que sea legible. 2. Incluya su dirección en el cuerpo de la carta de forma que sea claro que vive en el distrito o que su programa está en el distrito del legislador. También querrá recibir una respuesta de su legislador. 13

15 3. Sea muy específico sobre lo que quiere. Si usted escribe en apoyo o en contra de una ley, indique el número de referencia del proyecto. (Recuerde que las leyes que se originan en Illinois comienzan con HB (House Bill) o SB(Senate Bill); si es una ley del Congreso de EE.UU. comenzará con HR o SR). 4. En el grado que sea posible, aténgase a escribir sobre un tema solamente. 5. Si usted se ha reunido o hablado con su legislador sobre este tema anteriormente, haga referencia a la reunión y dónde fue. 6. Siempre sea amable y diríjase al funcionario electo y su personal de forma cortés. 7. No dude! Pida a su legislador que exprese su posición con respecto al tema o la legislación sobre la que usted escribe. Indique cómo le deben responder y aclare que espera una respuesta. Esa información será útil en las conversaciones de seguimiento. *Vea el ejemplo de una carta al final de esta sección como guía. Llamadas telefónicas Llamando a su legislador puede lograr un par de cosas: A menudo, cuando un legislador se enfrenta a una decisión legislativa sí o no a un proyecto de ley y en un período de poco tiempo, una llamada telefónica a su oficina puede ser efectiva. El personal de la oficina registra el número de llamadas a favor o en contra de una legislación y comunica estos números al legislador. Llamar a la oficina de su legislador también es una buena forma de reforzar un mensaje. Se puede simplemente dejar un mensaje a un integrante del personal o en el correo de voz. Recuerde hablar de forma lenta y clara. Ejemplo de guión telefónico: Hola, quisiera dejar un mensaje para el Gobernador/Senador/Representante X. Mi nombre es y vivo en dirección en nombre de la ciudad, en Illinois. Estoy registrado para votar en su distrito. Soy el padre/madre/educador de # niños. Creo que el acceso al cuidado de alta calidad y de costo razonable para niños es importante para todas las familias y le pido que vote a favor/vote en contra de/apoye título de la ley o número del proyecto de ley específico. Gracias. Correos electrónicos En esta era electrónica, el correo electrónico es una forma eficiente de comunicarse, en particular cuando un proyecto se mueve rápidamente o ya está programada su votación. Recuerde de tratar su correo electrónico como si fuera una carta. La forma y el contenido deben ser igual a los de una carta personal; evite las abreviaciones, los símbolos y el lenguaje electrónico e incluya su nombre y dirección postal en el cuerpo del mensaje. Si usted se inscribe para recibir las Alertas de Acción de Illinois Action for Children, recibirá correos electrónicos cuando se necesitan acciones críticas a favor la educación de la niñez temprana. Si sigue el enlace de estos correos electrónicas de acción, recibirá instrucciones para crear un 14

16 correo electrónico apropiado en respuesta a un tema en particular y estará conectado directamente con los funcionarios que eligió. Qué hacer cuando recibe una Alerta de Acción de Illinois Action for Children Illinois Action for Children lanzó recientemente un nuevo sistema de abogacía a través del Internet. Usted recibirá actualizaciones, alertas e información a través de este sistema regularmente. Cada comunicación será específica con respecto a la acción que desearíamos que usted realice o simplemente le brindará información oportuna sobre el tema de educación de la niñez temprana. Cuando la alerta es una llamada a la acción, se proporcionarán instrucciones para que usted pueda crear su propia respuesta personal y se le asignará automáticamente la información de contacto de su funcionario electo. Ejemplo de una carta a un legislador Fecha Su Señoría, Mary Smith 1400 Main Street 232 Capitol Ciudad, Estado Zip Springfield, Illinois Estimada Senadora Smith: El primer párrafo debe ser una presentación de quién es usted y por qué escribe. Escriba su nombre, el nombre de su programa o afiliación Indique que usted es un miembro de su distrito electoral Describa el tema/la ley a la que se refiere. El/los próximo(s) párrafo(s) deben expresar las razones por las que escribe acerca del tema/ley Sea persuasiva y personalice esta sección tanto como sea posible. Hable acerca de sus propias experiencias o las experiencias de los niños o las familias que usted atiende Respalde su posición con datos (utilice datos que sean específicos del distrito legislativo sí es posible) Lo más importante, como defensor de la educación de la niñez tempranas, es expresar las razones por las que este tema es importante para usted y/o las familias que usted atiende. Su párrafo final debe volver a expresar su posición y agradecer su apoyo. Pídale específicamente que apoye (o se oponga) al tema sobre el cual escribe. Indique que su asistencia y ayuda es vital. Indique que espera recibir una respuesta. Agradézcale. Atentamente, Firma Escriba su nombre Su dirección Su correo electrónico Su número de teléfono 15

17 Hacer que los funcionarios electos vengan a usted No hay mejor forma de mejorar su relación con sus legisladores que invitarles a su programa. Una visita de su legislador tiene varias ventajas. Primero, le permite al legislador experimentar lo que usted hace y le da una oportunidad de ver cómo es un programa de cuidado de niños. Segundo, le proporciona una oportunidad única de tener la atención exclusiva de su legislador cuando presenta su tema. Hay dos métodos para lograr que los legisladores vengan a usted: 1) organice una visita del programa 2) organice una reunión de la comunidad Visita del programa: Las visitas del programa son fáciles y requieren preparación básica. Llame a la oficina del legislador y pregunte si el senador / representante tendría tiempo para visitar su programa el mes siguiente. Trate de fijar la visita en un momento que sea adecuado para el calendario de los niños. Por ejemplo, es mejor mostrar a un legislador una sala de niños mientras hacen una actividad y no cuando duermen. Una vez que se haya fijado la reunión, prepare un paquete de información para el legislador. Incluya información sobre su programa, el tema que desea discutir y datos sobre la educación de la niñez temprana para el distrito del legislador. Illinois Action for Children puede ayudarle a preparar estos elementos. Asegúrese de llamar a la oficina del legislador la semana de la reunión fijada para asegurarse de que la visita sigue en su calendario. Cuando el legislador llegue, llévelo a hacer un recorrido del programa y permítale hacer preguntas. Si es la primera vez que él o ella están en un programa de cuidado de niños, pueden tener muchas preguntas. Tenga un área preparada para llevar al legislador después del recorrido para poder sentarse y discutir los temas que haya preparado. Como siempre, el personal de políticas públicas y Aboacía de Illinois Action for Children estará listo para colaborar con usted y ayudarle en organizar una visita eficaz a su programa. Si necesita asistencia en algunos de estos pasos, no dude en comunicarse con nosotros. Reuniones de la comunidad: Una reunión de la comunidad es otra herramienta efectiva que hace que los legisladores vengan a usted. Organice una reunión de la comunidad y pídale a su(s) legislador(es) que vengan al evento a hablar sobre un tema o a responder a preguntas. Este tipo de reunión requiere un poco más de preparación para asegurar su éxito. Lo más importante es que usted debe conseguir que un buen número de personas asistan a la reunión si no, su tema no parecerá importante y otra invitación al legislador tendrá menos éxito. 16

18 Para asegurar que un buen numero de personas asistan su reunión, desarrolle un plan para captar la atención dela audiencia. Las siguientes preguntas le ayudarán a crear un plan de comunicación. Quién es su audiencia? Con qué grupos desea comunicarse? Identifique su audiencia tan específicamente como sea posible (por ejemplo, no simplemente integrantes de la comunidad, sino familias de trabajadores, empresarios locales que emplean padres en su programa", etc) Cómo se comunicará con su audiencia? Su estrategia de comunicación deberá estar diseñada para llegar a su audiencia; puede incluir enviar panfletos para que los niños de su programa lleven a casa, enviar por correo o entregar los panfletos en un área central de su comunidad, alertar a su periódico local para la sección de calendario de eventos, enviar correos electrónicos, comenzar un árbol de llamadas, enviar invitaciones por correo, etc. Determine qué actividades publicitarias se deben hacer y cuando para asegurar que se avise a las personas con suficiente tiempo para que lo incluyan en sus calendarios. Cómo hará que su audiencia se interese en la reunión? Diseñe anuncios para su reunión que puedan atraer a los integrantes de su audiencia y que ellos puedan ver, leer o escuchar. Mantenga el texto corto y simple y el formato atractivo para captar la atención. Existen otros que deban venir a la reunión? Si su programa es miembro de una coalición mayor, invite a los otros grupos que forman la coalición. Invite a los medios, a grupos de defensa y otros colaboradores potenciales a su foro, si es apropiado. Para asegurar que la reunión de la comunidad se desarrolle de forma correcta y logre sus metas, asegúrese de crear una agenda, asignar roles y establecer el formato de la reunión. Las siguientes preguntas le ayudarán a organizar su reunión. Qué información desea comunicar? Identifique y articule las metas de la reunión. Cuáles son los mensajes esenciales y los hechos relevantes que usted desea que su audiencia se lleve de la reunión? Cuál será el formato de la reunión? Habrá una discusión de panel o presentaciones separadas? El panel de presentadores incluirá legisladores? Cuánto tiempo se asignará al panel/las presentaciones? Cuánto tiempo quedará para comentarios o una sesión de preguntas y respuestas? Se puede ser la reunión más interactivo para dar más participación a la audiencia? Quién será invitado a hablar? Si los presentadores son legisladores, asegúrese de compartir con ellos los temas en los que se centra la reunión. Proporcióneles materiales con antecedentes sobre los temas. Quiénes pueden ser posibles presentadores sustitutos si los legisladores o otros elegidos no están disponibles? Los presentadores están familiarizados con la estructura general de la reunión? Asegúrese de compartir con los panelistas / presentadores un borrador de la agenda. Asegúrese de que estén cómodos con la estructura y el tiempo asignado para la reunión. De nuevo, el personal de políticas públicas y Abogacía de Illinois Action for Children estará listo para colaborar con usted y ayudarle en organizar una visita efectiva en la comunidad. 17

19 Comunicación con los medios De vez en cuando, Illinois Action for Children enviará una alerta pidiéndole a los miembros que se comuniquen con la prensa local para aumentar el conocimiento sobre un tema actual. En otras ocasiones, usted personalmente puede ver la necesidad de aumentar el conocimiento sobre un tema pertinente de cuidado de niños y educación temprana en su propia comunidad. Escribir una carta al redactor responsable de un periódico es una forma efectiva de comunicar su mensaje al público con muy poco esfuerzo. Las cartas al redactor no solamente llegan a los integrantes de la comunidad sino que también llaman la atención de los funcionarios electos hacia los temas. Todos los funcionarios electos leen los periódicos locales para saber qué es lo que las personas están pensando y leen las cartas a la redacción del periódico con mucha atención. Leen los periódicos de sus distritos - incluso los periódicos de la comunidad - y los periódicos principales del estado. Si no los leen ellos mismos, su personal hace recortes de los temas pertinentes para después dárselos al funcionario. Cuando se publica más de una carta sobre un tema, los funcionarios electos a menudo infieren que muchas personas se preocupan por el tema y la posición expresada en la carta. Aunque se publique solamente una carta, es posible que el personal del editorial de periódico encuentre el tema importante o que vale la pena publicarlo y puede tener como consecuencia mayor cobertura y opiniones editoriales. Consejos para mandar cartas a la redacción de un periódico 18 Comunique un mensaje claro y sucinto. Revise lo que escribió! Revise la ortografía y la gramática. No utilice jerga. Es esencial que todos los que lean el periódico puedan entender sus ideas. Preste atención a que larga es la carta. La mayoría de los periódicos especifican un límite de palabras para las cartas. Proporcione su dirección y número de teléfono en la carta; la mayoría de los periódicos le llaman antes de publicar su carta para verificar que usted la escribió. Exprese por qué el tema es importante para la comunidad a la que atiende el periódico. Típicamente se puede localizar la dirección postal o la dirección de correo electrónico para enviar cartas para la página editorial del periódico. El Departamento de Relaciones Externas de Illinois Action for Children está disponible para responder preguntas sobre cómo utilizar los medios de forma efectiva. Gerente de Proyecto de Comunicaciones y Medios: Director de Comunicaciones y Marketing:

20 Ejemplo de una carta al redactor Plan de ahorros para la Universidad? Qué tal un plan de ahorros para el cuidado de los niños? Estimado editor: Escuchamos mucho hablar sobre lo difícil que es para las familias financiar la educación universitaria para sus hijos. Pero no se escucha a menudo que la educación preescolar puede ser igual de cara. Mi centro de cuidado de niños local cobra casi $9,000 por año por cuidar a mi hijo de 3 años. El costo de muchos centros de cuidado de niños es en realidad mayor que la matrícula y los costos de una universidad estatal. Pero la diferencia es que se tiene tiempo para ahorrar para la universidad, pero no se tienen 18 años para ahorrar para el cuidado de niños. Si no calificaba para el programa de asistencia para el cuidado de niños de Illinois, no podría seguir trabajando. Aún con la asistencia para el cuidado de niños, mis pagos colaterales (copayments) consumen más del 15% de mis ingresos. Si queremos que los padres tengan buenos empleos y que los hijos crezcan y tengan éxito, necesitamos hacer que el cuidado de niños tenga un costo más razonable para las familias de trabajadores, revisando la escala actual de pagos colaterales (co-payments) en Illinois. Atentamente, 19

21 Entender el proceso de las políticas públicas Entender el proceso de las normas legislativas cómo un proyecto se convierte en ley es esencial para una defensa exitosa. El proceso legislativo en el Congreso de Estados Unidos y en la Asamblea General de Illinois es esencialmente igual y la forma de abordar la defensa para lograr resultados en ambos casos es casi idéntica. Cómo funciona en Illinois: Cualquier persona puede defender o presentar una idea para el contenido de un proyecto. Los legisladores a menudo reciben este tipo de ideas y sugerencias. Si un legislador está de acuerdo conque una sugerencia es buena, la idea es desarrollada, se crea un borrador en un lenguaje aceptable y se introduce oficialmente, o bien en el Senado o en la Cámara de Representantes donde se le asigna un número de proyecto (en Illinois, SB significa un proyecto en el Senado y HB un proyecto en la Cámara de Representantes). Durante toda la sesión, un proyecto se lee tres veces y se registra en el registro oficial. En la primera lectura de un proyecto la ley propuesta se asigna automáticamente al Comité de Reglas, que está formado principalmente por los líderes legislativos. Desde el comité de reglas, el proyecto es asignado a un comité sustantivo pertinente en su cámara de origen. La Cámara y el Senado por separado convocan su propio conjunto de comités. Cada comité tiene jurisdicción sobre diferentes campos de políticas públicas, como justicia criminal, educación, servicios humanos, etc. El comité debe debatir la ley propuesta, considerar los testimonios orales y escritos tanto de los proponentes como de los oponentes, hacer preguntas al patrocinador del proyecto y debatir las ventajas y desventajas del proyecto. Finalmente, el comité vota para decidir si el proyecto debe continuar hacia la próxima etapa. Si pasa el comité con la mayoría de los votos, llega al "piso ( floor ) para ser considerado nuevamente. Una vez que llegue al piso, se lee el proyecto una segunda y tercera vez. Después de la tercera lectura, se puede someter al voto final para su aprobación. Durante este proceso, hay varios momentos en los que se puede enmendar el proyecto o se pueden presentar obstáculos que pueden impedir su aprobación. Si un proyecto logra superar todos los obstáculos legislativos en su cámara de origen, se envía a la cámara opuesta donde el proceso comienza nuevamente. Sin embargo, si se hacen cambios (grandes o pequeños) al proyecto en la segunda cámara, el proyecto debe regresar a su Cámara de origen para concurrencia (llegar a un acuerdo) 20

22 Se puede encontrar información sobre la Asamblea General de Illinois en línea ( incluyendo los nombres y las direcciones de todos los miembros legislativos, las asignaciones a comité y los registros legislativos (el documento que muestran cómo votó cada miembro en cada proyecto). Illinois Action for Children está disponible para ir a su programa o grupo comunitario con el fin de ofrecer entrenamientos más completos sobre el proceso legislativo y sobre cómo los defensores pueden tener influencia sobre el proceso. Para planear un entrenamiento, comuníquese con advocacy@actforchildren.org o al (773) Fechas importantes en la Asamblea General de Illinois Sesión normal: Empieza el segundo miércoles de enero hasta fines de mayo Sesión de veto: Sesión corta en el otoño para actuar con respecto a los vetos del gobernador y otros asuntos inconclusos después de la sesión normal Discurso del Estado del Estado ( State of the State ) y Presupuesto de la gobernador: Generalmente se realiza en la a mediados de febrero Día de la Conferencia y Lobby (Conference & Lobby Day) de Illinois Action for Children: Generalmente se realiza a fines de marzo Día de la reunión y marcha (Rally Day) de Illinois Action for Children en el Capitolio: Generalmente se realiza a fines de marzo o a mediados de mayo Semana de Acción de Illinois Action for Children: Generalmente se realiza a mediados de mayo para coincidir con las negociaciones finales del presupuesto estatal Fecha final de la sesión: 31 de mayo 21

23 Sus funcionarios electos Illinois Un senador y un representante representan a los residentes de Illinois en la Asamblea General de Illinois. Con el fin de evitar el cambio completo de los miembros del Senado, los períodos de los senadores en sus cargos se escalonan en períodos de dos años y cuatro años. Cada representante ejerce el cargo por períodos de dos años. Hay 59 Senadores del Estado y 118 Representantes (un distrito legislativo está compuesto de un Senador y dos Representantes). El líder del Senado es el Presidente del Senado y el líder de la Cámara de Representantes es el Vocero de la Cámara. Los votantes registrados también eligen a otros funcionarios de Illinois: Gobernador, Vicegobernador, Procurador General, Secretario de Estado, Tesorero y Controlador. Federal Dos Senadores y 19 Representantes representan al estado de Illinois en el Congreso. Como residente de Illinois, usted vota por ambos senadores y un representante en su distrito del Congreso. Además, tiene la oportunidad de votar por el Presidente y Vicepresidente cada cuatro años. Quiénes son mis representantes en Springfield y Washington? Cuando usted se hace miembro o renueva su afiliación a Illinois Action for Children, recibe una tarjeta de afiliación que contiene una lista de sus representantes. También puede encontrar esta información de las siguientes formas: Puede buscar por su dirección: Junta Electoral del Estado de Illinois: También puede obtener esta información en el sitio web de Illinois Action for Children ( en la sección Advocates. 22

24 Participe: VOTE! Votar es una forma importante en que los ciudadanos participan en la democracia y desde el punto de vista de la abogacía, ayuda a asegurar que los representantes que responden a los temas que a usted le preocupan sean electos. El primer paso en el proceso de voto es asegurarse que usted y otros que usted conoce se registren para votar: Cuáles son los requisitos para registrarse como votante en Illinois? Debe ser ciudadano de Estados Unidos. Debe tener al menos 18 años de edad al Día de la Elección. Debe haber residido en el precinto al menos 30 días antes del Día de la Elección. La Junta Electoral del Estado de Illinois mantiene un sitio web en el cual se puede encontrar información general sobre la elección, incluyendo cómo convertirse en sub-registrador para poder registrar a futuros votantes. Su sitio web es: También se puede llamar por teléfono:

25 Glosario El siguiente glosario de términos no es exhaustivo pero le servirá como guía para navegar este manual. DEFENSA El acto de apoyar, defender o argumentar en favor de una causa, idea o una norma. Un grupo de defensa ( advocacy group ) es un conjunto organizado de personas que buscan tener una influencia en las decisiones políticas y las normas. PODERES DEL GOBIERNO. Los autores de la Constitución de los Estados Unidos establecieron la división en tres poderes Poder Ejecutivo, Poder Legislativo Poder Judicial para la realización de los deberes del gobierno, dándole a cada uno la misma importancia. La constitución de Illinois replica este diseño. El poder ejecutivo está formado por el Gobernador, el Vicegobernador, el Procurador General, el Secretario de Estado, el Tesorero y el Controlador; el poder legislativo se compone de 59 Senadores y 118 Representantes.La mayoría de las actividades de defensa se relacionan con las responsabilidades ejecutivas y legislativas del gobierno. COALICIÓN Un grupo formado para cumplir con una meta común relacionada con políticas públicas compuesto por grupos políticos / comunitarios con el fin de oponerse a un enemigo común o promover una meta común. ELECTOR (integrante de un distrito electoral) Un residente de un distrito representado por un oficial electo. Una persona que autoriza a otra a actuar como su representante. COMITÉS LEGISLATIVOS Los proyectos de ley presentados se asignan a un comité que discute sus méritos o deficiencias. Los comités de asignación de fondos consideran proyectos de presupuesto : cómo se asignarán o aplicarán los fondos. Los comités sustantivos son comités definidos por las leyes que se les envían. Los proyectos relacionados con el cuidado de niños y la educación inicial generalmente se envían al comité de Servicios Humanos o a un comité de educación. El comité de conferencia es un comité convocado específicamente para resolver diferencias en los proyectos aprobados por el Senado y la Cámara de Representantes. Los miembros de estos comités son nombrados por el Presidente del Senado y el Vocero de la Cámara de Representantes (Speaker of the House). DISTRITO LEGISLATIVO La división del Estado representado por un legislador se determina sobre la base de la población. Los Senadores son elegidos de los distritos legislativos; los Representantes son elegidos de los distritos de Representantes. 24

Tipos de Grupos. A primera vista. Hay muchas cosas que hacen al grupo que toma de decisiones único: Cada grupo es único

Tipos de Grupos. A primera vista. Hay muchas cosas que hacen al grupo que toma de decisiones único: Cada grupo es único 6 Cuáles son las diferentes funciones de los grupos y papel de los miembros? Entender los diferentes tipos de grupos de toma de decisiones es importante porque todos trabajan un poco diferente. A primera

Más detalles

El Papel del Grupo de Familia

El Papel del Grupo de Familia 45 Dónde comienzo? Padres que han servido en grupos que toman decisiones comparten que les ayudó saber sobre el grupo; su historia, su estilo de liderazgo, sus prioridades y metas, su estructura, y su

Más detalles

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES/TUTORES 91300

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES/TUTORES 91300 PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES/TUTORES 91300 La Junta Directiva reconoce que los padres/tutores son los primeros maestros de nuestros estudiantes y los que más influencia tienen en ellos, y a la vez, la participación

Más detalles

2.1 Identifique y determine las prioridades de los temas de salud pública de la comunidad

2.1 Identifique y determine las prioridades de los temas de salud pública de la comunidad PASO 2: DETERMINE SU ENFOQUE Ahora que usted sabe quienes participarán en este proceso, su primer paso juntos, es determinar qué quieren alcanzar, en forma colectiva, con la evaluación. Articular esto

Más detalles

Manual del Participante

Manual del Participante Sesión 14: Cómo mantener la participación del consumidor Objetivos del aprendizaje: Al final de esta sesión, los participantes podrán: Enumerar los motivos por los que los consumidores se distancian del

Más detalles

Mediación Por qué debe asistir? Qué debe decir? Una guía para padres y tutores sobre como participar en una mediación

Mediación Por qué debe asistir? Qué debe decir? Una guía para padres y tutores sobre como participar en una mediación Mediación Por qué debe asistir? Qué debe decir? Una guía para padres y tutores sobre como participar en una mediación Como es útil una mediación en casos de negligencia/abuso de menores? La mayoría de

Más detalles

La Educación Preescolar hace una Diferencia!

La Educación Preescolar hace una Diferencia! La Educación Preescolar hace una Diferencia! Guía para Padres sobre la Formula Local de Financiación y Control (LCFF) y oportunidad de financiación para la educación temprana El Aprendizaje Temprano es

Más detalles

Educación temprana y cuidado de menores ACS

Educación temprana y cuidado de menores ACS Educación temprana y cuidado de menores ACS Qué es el cuidado de menores subsidiado? La Administration for Children s Services (ACS) provee cuidado de menores sin cargo o por un bajo costo a las familias

Más detalles

Guía para la toma de decisiones en comunicación

Guía para la toma de decisiones en comunicación Guía para la toma de decisiones en comunicación Para padres de niños sordos o con dificultades para oír National Center on Birth Defects and Developmental Disabilities Division of Human Development and

Más detalles

DECLARACIÓN DE PRIVACIDAD DE FONOWEB

DECLARACIÓN DE PRIVACIDAD DE FONOWEB DECLARACIÓN DE PRIVACIDAD DE FONOWEB Fonoweb se compromete a respetar su privacidad y la confidencialidad de su información personal, los datos de las comunicaciones y el contenido de las comunicaciones

Más detalles

Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico

Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Para empezar el proceso de evaluación: el diagnóstico México,

Más detalles

Una alianza para atender al paciente

Una alianza para atender al paciente Una alianza para atender al paciente Entender las expectativas, los derechos y las responsabilidades Qué puede esperar durante su estadía en el hospital: Atención hospitalaria de la mejor calidad. Un ambiente

Más detalles

Informe de la Sesión Núm. 1 Visión de los. Estudiantes

Informe de la Sesión Núm. 1 Visión de los. Estudiantes Informe de la Sesión Núm. 1 Visión de los NOMBRE DE LA ESCUELA: ESCUELA PRIMRIA WEIGAND Estudiantes FECHA DE LA SESIÓN NÚM. 1: 18/SEPTIEMBRE/2012 NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN QUE PREPARÓ EL INFORME: Pathways

Más detalles

EL PRESUPUESTO DEL GOBERNADOR

EL PRESUPUESTO DEL GOBERNADOR EL PRESUPUESTO DEL GOBERNADOR PARA EL AÑO FISCAL DE 2016 9 de marzo de 2015 Illinois Action for Children, Ounce of Prevention Fund, y Voices for Illinois Children RESUMEN DEL PRESUPUESTO DEL ESTADO Fondos

Más detalles

Procedimiento de Clases

Procedimiento de Clases Paso Uno: Introducción Procedimiento de Clases Introducir la lección y los Objetivos del Alumno en la Guía de Clases. Distribuir y discutir el Folleto 1 Guía para la Deliberación. Repasar las Reglas de

Más detalles

Un proceso paso a paso

Un proceso paso a paso Redescubrir la comunidad Objetivo: Recopilar información que indique cómo puede el club brindarle un mejor servicio a su comunidad. Propósito: Esclarecer lo que la comunidad necesita y de qué manera su

Más detalles

Servicio de Email Marketing

Servicio de Email Marketing Servicio de Email Marketing Cuando hablamos de Email marketing, es un envío Masivo de correos con permisos realizado por herramientas tecnológicas de correo electrónico, mediante el cual su anuncio estará

Más detalles

Guía del curso MÓDULO. DURACIÓN PREVISTA: 30 minutos CONTENIDO. Organización del curso;

Guía del curso MÓDULO. DURACIÓN PREVISTA: 30 minutos CONTENIDO. Organización del curso; MÓDULO 0 Guía del curso DURACIÓN PREVISTA: 30 minutos CONTENIDO Organización del curso; principales funciones de la plataforma de formación electrónica; y acuerdo de Usuario. 1 I. INTRODUCCIÓN Bienvenidos

Más detalles

MANUAL DEL PATROCINADOR. Guia de preguntas. frecuentes sobre su. patrocinio. www.visionmundial.org.co

MANUAL DEL PATROCINADOR. Guia de preguntas. frecuentes sobre su. patrocinio. www.visionmundial.org.co MANUAL DEL PATROCINADOR? Guia de preguntas frecuentes sobre su patrocinio www.visionmundial.org.co MANUAL DEL PATROCINADOR VISIÓN Nuestra visión para cada niño y niña vida en toda su plenitud, Nuestra

Más detalles

Encuesta de Resultados de la Familia

Encuesta de Resultados de la Familia Minnesota's Part C Early Intervention Program Estimado padre de familia Gracias por aceptar llenar la. Sus respuestas son confidenciales y no serán compartidas con los miembros del equipo de IFSP de su

Más detalles

Acerca de EthicsPoint

Acerca de EthicsPoint Acerca de EthicsPoint Reportes General Seguridad y confidencialidad de los reportes Consejos y mejores prácticas Acerca de EthicsPoint Qué es EthicsPoint? EthicsPoint es una herramienta de reporte anónima

Más detalles

Tiene dudas respecto a su embarazo?

Tiene dudas respecto a su embarazo? Tiene dudas respecto a su embarazo? Una guía para tomar la mejor decisión para usted Qué debo hacer? Hemos preparado este folleto para las muchas mujeres, adolescentes y adultas, que quedan embarazadas

Más detalles

SistemA Regional de Información y Evaluación del SIDA (ARIES)

SistemA Regional de Información y Evaluación del SIDA (ARIES) SistemA Regional de Información y Evaluación del SIDA (ARIES) Que es ARIES? El Sistema Regional de Información y Evaluación del SIDA (ARIES) es un sistema informático del VIH/SIDA basado en el internet

Más detalles

Cuarto grado de Primaria

Cuarto grado de Primaria Cuarto grado de Primaria Índice Presentación... 5 Orientaciones y recomendaciones para el uso de las unidades didácticas y sesiones de aprendizaje... 6 COMUNICACIÓN... 11 Unidad didáctica 1 : Nos organizamos

Más detalles

ESTRATEGIA DE LA AUTORIDAD DE SALUD Y SEGURIDAD

ESTRATEGIA DE LA AUTORIDAD DE SALUD Y SEGURIDAD ESTRATEGIA DE LA AUTORIDAD DE SALUD Y SEGURIDAD IRLANDA ESTRATEGIA DE LA AUTORIDAD DE SALUD Y SEGURIDAD Página 1 ÍNDICE 1. NUESTRA VISIÓN 2. PRIORIDADES 3. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y PRIORIDADES 4. NUESTROS

Más detalles

AR State PIRC/ Centro Para El Padre Efectivo

AR State PIRC/ Centro Para El Padre Efectivo Tomando el Mayor Provecho de Las Conferencias de Padres y Maestros Consejos para los Padres El objetivo más importante de las conferencias de padres y maestros es el ayudar a los niños a tener éxito en

Más detalles

GRUPOS DE APOYO PARA PERSONAS CON DIABETES

GRUPOS DE APOYO PARA PERSONAS CON DIABETES GRUPOS DE APOYO PARA PERSONAS CON DIABETES Requisitos para asistir: Pacientes Adultos diagnosticados con Diabetes tipo 2 Registración no necesaria; Adultos con diabetes tipo 2 puede unirse al grupo en

Más detalles

Principios de Privacidad y Confidencialidad de la Información

Principios de Privacidad y Confidencialidad de la Información Principios de Privacidad y Confidencialidad de la Información Con el objetivo de mantener nuestro permanente liderazgo en la protección de la privacidad del cliente, Manufacturera 3M S.A de C.V está activamente

Más detalles

Guía de cursos de aprendizaje en línea. M0: Guía del curso

Guía de cursos de aprendizaje en línea. M0: Guía del curso Guía de cursos de aprendizaje en línea e- M0: Guía del curso 1 Introducción La finalidad de esta Guía es ofrecer una visión general de la organización del curso y explicar las principales funciones de

Más detalles

Más Clientes Más Rápido: Marketing Online bien enfocado

Más Clientes Más Rápido: Marketing Online bien enfocado Más Clientes Más Rápido: Marketing Online bien enfocado A continuación describo una propuesta comercial que estimo le interesará ya que tiene el potencial de incrementar su negocio en un período relativamente

Más detalles

COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD

COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD OBJETIVOS Conocer la importancia del uso de Publicidad y Promoción en el negocio. Cómo mejorar el negocio a través de la Promoción y Publicidad.

Más detalles

ACERCA DEL COACHING. Acerca del Coaching www.innovacionagil.com info@innovacionagil.com Página 1/5

ACERCA DEL COACHING. Acerca del Coaching www.innovacionagil.com info@innovacionagil.com Página 1/5 ACERCA DEL COACHING Qué es Coaching? En inglés, la palabra Coaching hace referencia a entrenar, aunque este significado es tan sólo una referencia, pues no es del todo correcto cuando nos referimos a la

Más detalles

CINCO Desarrolle un plan de mejoramiento continuo de la calidad, específico para el proyecto

CINCO Desarrolle un plan de mejoramiento continuo de la calidad, específico para el proyecto Sección : Guía paso a paso de supervisión de la calidad: Nueve pasos esenciales Paso 5: CINCO Desarrolle un plan de mejoramiento continuo de la calidad, específico para el proyecto PASO Cree un equipo

Más detalles

GUÍA PARA LAS FAMILIAS

GUÍA PARA LAS FAMILIAS GUÍA PARA LAS FAMILIAS Para Obtener Asistencia Financiera Hacer de la educación independiente una realidad. Usted ha tomado la decisión de invertir en una educación independiente para su hijo. La educación

Más detalles

ECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA

ECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA ECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA Módulo básico de capacitación para las organizaciones afiliadas a StreetNet Internacional Objetivos de este módulo de capacitación StreetNet Internacional fue fundada en el 2002

Más detalles

Informe de la ciudad de Seattle sobre el acceso y la adopción de la información de tecnología

Informe de la ciudad de Seattle sobre el acceso y la adopción de la información de tecnología Informe de la ciudad de Seattle sobre el acceso y la adopción de la información de tecnología Qué tan bien conectados están los residentes de Seattle al internet? Están usando formas de comunicación electrónicas

Más detalles

THE STATE BAR OF CALIFORNIA. Un Servicio de Referencia de Abogados Puede Ayudarle

THE STATE BAR OF CALIFORNIA. Un Servicio de Referencia de Abogados Puede Ayudarle THE STATE BAR OF CALIFORNIA Un Servicio de Referencia de Abogados Puede Ayudarle 1. Qué es un servicio de referencia de 2. Cómo puede ayudarme un servicio de referencia de 3. Cómo funciona un servicio

Más detalles

Iniciativa de Red Global Protegiendo y promoviendo la libertad de expresión y la privacidad en las tecnologías de información y comunicaciones

Iniciativa de Red Global Protegiendo y promoviendo la libertad de expresión y la privacidad en las tecnologías de información y comunicaciones Iniciativa de Red Global Protegiendo y promoviendo la libertad de expresión y la privacidad en las tecnologías de información y comunicaciones Marco de Gobernabilidad, Rendición de cuentas y Aprendizaje

Más detalles

Los objetivos por los que otros han participado en el Programa TANDEM son:

Los objetivos por los que otros han participado en el Programa TANDEM son: PROGRAMA TANDEM PREGUNTAS FRECUENTES 1. Por qué TANDEM? Aprender un idioma mediante el Programa TANDEM puede que sea la forma más eficiente y rápida de estudiar un idioma. Por otro lado, la experiencia

Más detalles

Guía de Educación Especial para Padres y Apoderados

Guía de Educación Especial para Padres y Apoderados Guía de Educación Especial para Padres y Apoderados La Ley de Educación requiere que los consejos escolares proporcionen o compren a otro consejo, programas y servicios de educación especial para sus estudiantes

Más detalles

Canon Self-Service. Guía de inicio. Una guía para ayudarle durante el registro e iniciarle en el uso del portal en línea de Canon Self-Service.

Canon Self-Service. Guía de inicio. Una guía para ayudarle durante el registro e iniciarle en el uso del portal en línea de Canon Self-Service. Canon Self-Service Guía de inicio Una guía para ayudarle durante el registro e iniciarle en el uso del portal en línea de Canon Self-Service. Introducción Esta guía se ha diseñado para la persona responsable

Más detalles

SERVICIOS BANCARIOS. Conozca Sus Opciones. Materiales suplementarios del Manual Capacitación para capacitadores

SERVICIOS BANCARIOS. Conozca Sus Opciones. Materiales suplementarios del Manual Capacitación para capacitadores SERVICIOS BANCARIOS Conozca Sus Opciones Materiales suplementarios del Manual Capacitación para capacitadores Financial Education for the Poor Project Washington, D.C. 2006 CONTENIDOS Servicios Bancarios:

Más detalles

Sección 4: Preguntas y Consejos

Sección 4: Preguntas y Consejos 4 Sección 4: Preguntas y Consejos 27 Preguntas y Consejos Preguntas y Respuestas Dónde puedo aprender más sobre la variedad de artefactos de tecnología asistencial que podrían ayudar a mi hijo? Pregunte

Más detalles

Misión. En este lugar se disfrutara, de un momento de relajación en nuestro reconocido Spa; donde seguro encontrarán el

Misión. En este lugar se disfrutara, de un momento de relajación en nuestro reconocido Spa; donde seguro encontrarán el Misión Junior s spa, es uno de los spas más exclusivos del México, que cuenta con un desarrollo dedicado principalmente a la salud física y mental de los jóvenes, para que de esta forma, se logre un equilibrio

Más detalles

Día del Presupuesto del Alcalde de Los Angeles Sábado, 31 de julio, 2004 8:30 am - 12:00 pm. Ayuntamiento. 200 N. Main St., Los Angeles, CA 90012

Día del Presupuesto del Alcalde de Los Angeles Sábado, 31 de julio, 2004 8:30 am - 12:00 pm. Ayuntamiento. 200 N. Main St., Los Angeles, CA 90012 Día del Presupuesto del Alcalde de Los Angeles Sábado, 31 de julio, 2004 8:30 am - 12:00 pm Ayuntamiento 200 N. Main St., Los Angeles, CA 90012 LAS METAS DEL PROCESO DE PRESUPUESTO DEL ALCALDE Integrar

Más detalles

Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera?

Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera? Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares si no sabemos euskera? Este documento es un resumen de la charla No sabemos euskera, Cómo ayudar a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares?.

Más detalles

rompe el círculo! Guía para discutir y actuar

rompe el círculo! Guía para discutir y actuar rompe el círculo! Guía para discutir y actuar Guía para discutir y actuar En este documento te brindamos algunas ideas para moderar el debate después de la proyección del video, y algunas actividades que

Más detalles

FocalPoint Business Coaching

FocalPoint Business Coaching "Cómo construir un gran equipo", Brian Tracy: The Way to Wealth Part 3 Cómo construir un Gran Equipo Hay ciertas cualidades y características que realizan los mejores equipos de trabajo que han sido identificados

Más detalles

Hoja Informativa ISO 9001 Comprendiendo los cambios

Hoja Informativa ISO 9001 Comprendiendo los cambios Revisiones ISO Hoja Informativa ISO 9001 Comprendiendo los cambios Cambios que se aproximan ISO 9001 de un vistazo Cómo funciona ISO 9001? ISO 9001 puede ser aplicado a todo tipo de organizaciones de cualquier

Más detalles

Una Guía para Un Mejor Cuidado y Una Vida Más Saludable

Una Guía para Un Mejor Cuidado y Una Vida Más Saludable DE LA COBERTURA AL CUIDADO DE SU SALUD Una Guía para Un Mejor Cuidado y Una Vida Más Saludable Paso 8 Próximos pasos después de su cita Guía para su salud 1 COMIENCE AQUÍ 2 Entienda su cobertura de salud

Más detalles

Aplicación de Justicia Móvil AZ de la ACLU-AZ Política de Privacidad

Aplicación de Justicia Móvil AZ de la ACLU-AZ Política de Privacidad Aplicación de Justicia Móvil AZ de la ACLU-AZ Política de Privacidad Bienvenido a la Aplicación Móvil Justicia Móvil AZ ("Aplicación"), la cual está diseñada para permitir que usted grabe video de encuentros

Más detalles

Evaluación de las Necesidades del Autismo de Pensilvania

Evaluación de las Necesidades del Autismo de Pensilvania Evaluación de las Necesidades del Autismo de Pensilvania Una Encuesta a Individuos y Familias que Viven con Autismo Reporte #5 Diagnóstico & Seguimiento Departamento de Bienestar Público de Pensilvania

Más detalles

GLOBAL PEACEBUILDING CENTER CLUB DE PAZ

GLOBAL PEACEBUILDING CENTER CLUB DE PAZ GLOBAL PEACEBUILDING CENTER CLUB DE PAZ Kit de inicio ESTÁS LISTO PARA DAR EL SIGUIENTE PASO COMO CONSTRUCTOR DE PAZ? CLUB DE PAZ Kit de inicio ESTÁS LISTO En el futuro, trataré de comprender otros puntos

Más detalles

Cumpliendo con las Necesidades de la Salud Sexual y Reproductiva de Jóvenes Vulnerables: Una Caja de Herramientas para Monitoreo y Evaluación

Cumpliendo con las Necesidades de la Salud Sexual y Reproductiva de Jóvenes Vulnerables: Una Caja de Herramientas para Monitoreo y Evaluación Cumpliendo con las Necesidades de la Salud Sexual y Reproductiva de Jóvenes Vulnerables: Una Caja de Herramientas para Monitoreo y Evaluación 3A. Pasos Claves para la Implementación de una Encuesta Este

Más detalles

GUÍA PARA LAS FAMILIAS To Para Obtener Asistencia Financiera

GUÍA PARA LAS FAMILIAS To Para Obtener Asistencia Financiera GUÍA PARA LAS FAMILIAS To Para Obtener Asistencia Financiera sss.nais.org/parents GUÍA PARA LAS FAMILIAS Para obtener asistencia financiera Haciendo que la educación independiente sea una realidad. Usted

Más detalles

guía para LOS PADRES ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS TM guía para LOS PADRES Apoyando a su hijo en PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca

Más detalles

La mediación Por qué usted debe ir? Qué debe decir? Una guía para padres y tutores sobre su participación en la mediación

La mediación Por qué usted debe ir? Qué debe decir? Una guía para padres y tutores sobre su participación en la mediación La mediación Por qué usted debe ir? Qué debe decir? Una guía para padres y tutores sobre su participación en la mediación Translated 9/13 1 Qué es la mediación? La mediación es un proceso de resolución

Más detalles

Proyecto de ley 468 (Emmerson/Beall/Mitchell/Chesbro) Programa estatal de Autodeterminación

Proyecto de ley 468 (Emmerson/Beall/Mitchell/Chesbro) Programa estatal de Autodeterminación California s Protection & Advocacy System Línea gratuita:(800) 776-5746 Proyecto de ley 468 (Emmerson/Beall/Mitchell/Chesbro) Programa estatal de Autodeterminación Diciembre de 2013, Pub. N. F077.02 El

Más detalles

Centro: Advocate Health Care Cargo: Política de facturación y cobros. Fecha de entrada en vigencia: 12/1/2015

Centro: Advocate Health Care Cargo: Política de facturación y cobros. Fecha de entrada en vigencia: 12/1/2015 Centro: Advocate Health Care Cargo: Política de facturación y cobros Fecha de entrada en vigencia: 12/1/2015 Política Procedimiento Lineamientos Otros: Alcance: Sistema Sitio: Departamento: I. PROPÓSITO

Más detalles

Cómo Desarrollar un plan Estratégico

Cómo Desarrollar un plan Estratégico Cómo Desarrollar un plan Estratégico Extraido del Strategic Planning Workbook for Nonprofit Organizations [Libro de Trabajo de Planificación Estratégica para Organizaciones Sin fines de Lucro], Revisado

Más detalles

Cómo declarar ingresos cuando solicitas ayuda financiera en tu Mercado de Seguros Médicos para 2015

Cómo declarar ingresos cuando solicitas ayuda financiera en tu Mercado de Seguros Médicos para 2015 Declaración de ingresos SEPTIEMBRE 2014 Cómo declarar ingresos cuando solicitas ayuda financiera en tu Mercado de Seguros Médicos para 2015 Resumen Ahora puedes obtener ayuda financiera para bajar el costo

Más detalles

Esta es una lista de actividades que se presenta a manera de sugerencia. Las tareas no se mencionan de acuerdo a una secuencia que debe seguirse, ni

Esta es una lista de actividades que se presenta a manera de sugerencia. Las tareas no se mencionan de acuerdo a una secuencia que debe seguirse, ni Esta es una lista de actividades que se presenta a manera de sugerencia. Las tareas no se mencionan de acuerdo a una secuencia que debe seguirse, ni por orden de importancia. Tampoco quiere decir que la

Más detalles

Preguntas frecuentes Campaña Familias Preparando Alimentos Adecuadamente

Preguntas frecuentes Campaña Familias Preparando Alimentos Adecuadamente Qué es la campaña Familias Preparando Alimentos Adecuadamente? Es una campaña nacional de anuncios de servicio público (PSA, por sus siglas en inglés) del Servicio de Inocuidad e Inspección de Alimentos

Más detalles

ALBERT EINSTEIN HEALTHCARE NETWORK MANUAL DE POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS

ALBERT EINSTEIN HEALTHCARE NETWORK MANUAL DE POLÍTICAS Y PROCEDIMIENTOS Página 1 de 1 PROPÓSITO: Albert Einstein Healthcare Network ( AEHN ) es un sistema de instituciones de atención médica sin fines de lucro que brinda servicios ambulatorios, de internación y de emergencia,

Más detalles

ayuda y apoyo Capítulo de Illinois Capítulo de Illinois

ayuda y apoyo Capítulo de Illinois Capítulo de Illinois ayuda y apoyo Capítulo de Illinois Capítulo de Illinois lo que hacemos Educación Programas educacionales El Capítulo de Illinois (Greater Illinois Chapter) ofrece varios programas educacionales. Estos

Más detalles

INFORMACIÓN DEL PROGRAMA. Una división de SPC Educational Solutions. una división de SPC Educational Solutions

INFORMACIÓN DEL PROGRAMA. Una división de SPC Educational Solutions. una división de SPC Educational Solutions INFORMACIÓN DEL PROGRAMA Una división de SPC Educational Solutions Visión general del programa El Programa YOU es único porque: Guía a los padres desde el nacimiento de su hijo hasta que están en la universidad

Más detalles

Debatimos sobre los derechos y las responsabilidades que como niñas y niños nos toca asumir

Debatimos sobre los derechos y las responsabilidades que como niñas y niños nos toca asumir CUArto Grado - Unidad 3 - Sesión 11 Debatimos sobre los derechos y las responsabilidades que como niñas y niños nos toca asumir Para qué usamos el lenguaje oral al participar de un debate? En esta oportunidad

Más detalles

Guía Familiar para la Educación Especial en NH

Guía Familiar para la Educación Especial en NH Guía Familiar para la Educación Especial en NH L os padres juegan un papel importante en la educación de sus hijos. Cuando un niño tiene una discapacidad y necesita educación especial, los padres son sus

Más detalles

Su Solicitud del Mercado de Seguros: Comprobación de identidad (ID) e inconsistencias en la información

Su Solicitud del Mercado de Seguros: Comprobación de identidad (ID) e inconsistencias en la información Su Solicitud del Mercado de Seguros: Comprobación de identidad (ID) e inconsistencias en la información Cuando llene una solicitud para conseguir cobertura médica a través del Mercado de seguros, tendrá

Más detalles

1 http://www.sencilloyrapido.com/

1 http://www.sencilloyrapido.com/ 1 Contenido Introducción 3 Que son las encuestas pagadas por internet?. 5 Como ganar dinero con las encuestas pagadas por internet. 7 Pueden las encuestas pagadas generarte un ingreso decente?.. 9 Conclusión.

Más detalles

FORO DE LOS PADRE 14 DE JULIO, 2010

FORO DE LOS PADRE 14 DE JULIO, 2010 FORO DE LOS PADRE 14 DE JULIO, 2010 Se realizo un foro para los padres para proveerles una oportunidad para que los miembros de la comunidad y los miembros del personal puedan intercambiar información

Más detalles

EL DELEGADO DE PREVENCIÓN

EL DELEGADO DE PREVENCIÓN EL DELEGADO DE PREVENCIÓN Y OTRAS CUESTIONES DE PREVENCIÓN DE RIESGOS QUE ME INTERESAN www.osalan/euskadi.net Indice.: Quién es el Delegado de Prevención? 2.: A quién le corresponde la representación

Más detalles

Programa tándem Preguntas frecuentes

Programa tándem Preguntas frecuentes Programa tándem Preguntas frecuentes Por qué tándem? Aprender un idioma mediante el programa tándem puede que sea la forma más eficiente y rápida de estudiar un idiomas. Por otro lado, la experiencia no

Más detalles

0 PENSANDO A TRAVÉS DEL JUEGO.

0 PENSANDO A TRAVÉS DEL JUEGO. 0 PENSANDO A TRAVÉS DEL JUEGO. Los niños niñas nos llegan a la escuela a los 3 años y es entonces cuando empiezan a tomar conciencia de que van a ella para aprender. Cuál es la imagen que según ellos hay

Más detalles

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca

Más detalles

Hablemos de RESULTADOS de los últimos años por un segundo. He estado:

Hablemos de RESULTADOS de los últimos años por un segundo. He estado: Te Gustaría que te Ayudara Personalmente a Crear Tu Negocio Digital en 30 días o a conseguir Más Clientes, Más Ingresos y Mejores Resultados en Tu Negocio Actual Completamente Gratis? Escrito de: Joan

Más detalles

TIENES DERECHO A VOTAR QUE NADIE TE LO QUITE

TIENES DERECHO A VOTAR QUE NADIE TE LO QUITE TIENES DERECHO A VOTAR QUE NADIE TE LO QUITE TIENES DERECHO A VOTAR!; QUE NADIE TE LO QUITE El derecho al voto es un derecho fundamental de todas las personas. Este derecho está recogido en: La Constitución

Más detalles

Bienvenido a su Hogar Medico Centrado en el Paciente

Bienvenido a su Hogar Medico Centrado en el Paciente Bienvenido a su Hogar Medico Centrado en el Paciente Que es un Hogar Medico Centrado en el Paciente? Un Hogar Medico Centrado en el Paciente es un sistema de cuidado en cual un equipo de profesionales

Más detalles

TÉCNICAS DE MANEJO DEL ESTRÉS EN INTERVENCIONES DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES FASES Y TÉCNICAS DE LA INTERVENCIÓN

TÉCNICAS DE MANEJO DEL ESTRÉS EN INTERVENCIONES DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES FASES Y TÉCNICAS DE LA INTERVENCIÓN TÉCNICAS DE MANEJO DEL ESTRÉS EN INTERVENCIONES DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES FASES Y TÉCNICAS DE LA INTERVENCIÓN Se debe seguir los siguientes 4 pasos: PASO 1. LA TOMA DE CONTACTO Da la bienvenida

Más detalles

EQUIPO DEL GOBERNADOR DE DISTRITO

EQUIPO DEL GOBERNADOR DE DISTRITO Capítulo 1 EQUIPO DEL GOBERNADOR DE DISTRITO En el mundo actual tan cambiante, los individuos deben dividir su tiempo para atender las demandas de la familia, profesión y trabajo voluntario. Aunque el

Más detalles

Capacitación Profesional De Coaching. Catálogo del Curso

Capacitación Profesional De Coaching. Catálogo del Curso Capacitación Profesional De Coaching Bienvenidos! Bienvenida del Dr. J. Val Hastings, MCC, Fundador Y Presidente Gracias por inscribirse en esta intensiva y práctica capacitación, acreditada por el ICF.

Más detalles

Período 2014-2015 Padres de Alumnos y Maestros Compacto Ben Milam Escuela

Período 2014-2015 Padres de Alumnos y Maestros Compacto Ben Milam Escuela Período 2014-2015 Padres de Alumnos y Maestros Compacto Ben Milam Escuela La misión de Ben Milam es para asegurarse de que nuestra comunidad de estudiantes tiene acceso a una educación de calidad a través

Más detalles

Nuestras Tradiciones y Conceptos: Una Base para el Liderazgo en NA

Nuestras Tradiciones y Conceptos: Una Base para el Liderazgo en NA Nuestras Tradiciones y Conceptos: Una Base para el Liderazgo en NA Bienvenida e Introducción: 20 minutos Agradézcale al grupo por dedicar su tiempo y por su compromiso con el servicio. Preséntese brevemente

Más detalles

DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO (A.3.1.1)

DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO (A.3.1.1) DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO REFERENCIA BÍBLICA: Isaías 64:8; Juan 14:1-4 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE OBJETIVOS EDUCATIVOS: " Señor, tú eres nuestro padre " (Isaías 64:8a, Dios Habla Hoy). Mi Padre

Más detalles

Actualización de Enlace de Seguro Médico Nevada. Su Guía al Nuevo Enlace de Seguro Médico Nevada y al Próximo Periodo de Inscripciones Abiertas

Actualización de Enlace de Seguro Médico Nevada. Su Guía al Nuevo Enlace de Seguro Médico Nevada y al Próximo Periodo de Inscripciones Abiertas Actualización de Enlace de Seguro Médico Nevada Su Guía al Nuevo Enlace de Seguro Médico Nevada y al Próximo Periodo de Inscripciones Abiertas 1 Introducción de Bruce Gilbert, Director Ejecutivo de Nevada

Más detalles

Cloud Security Alliance, Inc. (CSA) se atiene a los siguientes principios en relación al manejo de información personal en formato electrónico:

Cloud Security Alliance, Inc. (CSA) se atiene a los siguientes principios en relación al manejo de información personal en formato electrónico: Cloud Security Alliance Política de Privacidad Cloud Security Alliance, Inc. (CSA) se atiene a los siguientes principios en relación al manejo de información personal en formato electrónico: La información

Más detalles

Guía del Diputado de Distrito

Guía del Diputado de Distrito Guía del Diputado de Distrito Liderazgo basado en la Caridad, la Unidad y la Fraternidad Guía del Diputado de Distrito Ayúdense los unos a los otros. Es lo que Jesús nos enseña y es lo que yo hago, me

Más detalles

Covered California Créditos fiscales para Primas de Salud y Reconciliación de impuestos

Covered California Créditos fiscales para Primas de Salud y Reconciliación de impuestos Hoja de información OCTUBRE 2015 Covered California Créditos fiscales para Primas de Salud y Reconciliación de impuestos Resumen Podrías ser uno entre más de 1.2 millones de personas que compran seguros

Más detalles

Razones para que un investigador use Twitter

Razones para que un investigador use Twitter Las redes sociales se han convertido en una herramienta fantástica para que los científicos puedan mostrar cómo se hace ciencia, las luces y sombras de su trabajo, explicar de manera sencilla el por qué

Más detalles

Consejos a los padres

Consejos a los padres LA CAMPAÑA NACIONAL PARA PREVENIR EL EMBARAZO ENADOLESCENTES Consejos a los padres para prevenir el embarazo en la adolescencia Los padres latinos nos esforzamos para que nuestros hijos tomen buenas decisiones

Más detalles

MENSAJE DE LA SECRETARIA GENERAL DE LA AUTITSON, EN LA SEGUNDA ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA.

MENSAJE DE LA SECRETARIA GENERAL DE LA AUTITSON, EN LA SEGUNDA ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA. MENSAJE DE LA SECRETARIA GENERAL DE LA AUTITSON, EN LA SEGUNDA ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA. 11 DE AGOSTO DE 2014. Buenos días, me dirijo a todos ustedes para agradecer su asistencia y dar de nuevo la bienvenida

Más detalles

Preguntas frecuentes de Health Republic- Mercado de Seguros para pequeñas empresas (Actualizado al 16 de noviembre de 2015)

Preguntas frecuentes de Health Republic- Mercado de Seguros para pequeñas empresas (Actualizado al 16 de noviembre de 2015) Preguntas frecuentes de Health Republic- Mercado de Seguros para pequeñas empresas (Actualizado al 16 de noviembre de 2015) Empleadores 1. Se me notificó anteriormente que mi cobertura de Health Republic

Más detalles

Cómo ayudar a nuestros hijos a aprender mejor

Cómo ayudar a nuestros hijos a aprender mejor Generado por Newtenberg 1 Cómo ayudar a nuestros hijos a aprender mejor Para cumplir exitosamente con su función, la escuela necesita -sin lugar a dudas- el aporte de la familia: tanto para apoyar a los

Más detalles

La Política de Participación de Padres del Distrito Escolar Independiente de Waco

La Política de Participación de Padres del Distrito Escolar Independiente de Waco La Política de Participación de Padres del Distrito Escolar Independiente de Waco PARTE I. LAS EXPECTATIVAS GENERALES Waco ISD se compromete a implementar los siguientes requisitos legales: Waco ISD realizará

Más detalles

Entendiendo la Información

Entendiendo la Información 35 Qué son los datos? Datos de información basadas en hechos. Los datos pueden ayudar a los grupos a tomar decisiones El uso de datos le permite tomar decisiones basadas en factores, no con suposiciones

Más detalles

GUÍA PARA LA INDUCCIÓN AL PUESTO DE TRABAJO

GUÍA PARA LA INDUCCIÓN AL PUESTO DE TRABAJO GUÍA PARA LA INDUCCIÓN AL PUESTO DE TRABAJO DIRECCION DE RECURSOS HUMANOS INDUCCIÓN AL PUESTO. La finalidad de la Inducción es brindar información general, amplia y suficiente al colaborador que le permita

Más detalles

guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS K Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca

Más detalles

TUTORIAL DE LinkedIn. Proyecto Empleo 2.0

TUTORIAL DE LinkedIn. Proyecto Empleo 2.0 TUTORIAL DE LinkedIn Proyecto Empleo 2.0 ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. Cómo crear una cuenta en LinkedIn... 1 2. Como acceder a la cuenta... 3 3. Cómo completar tu perfil... 4 4. Encuentra contactos... 6 5.

Más detalles

Cómo las herramientas en línea están revolucionando la implementación de ITIL e ISO 20000

Cómo las herramientas en línea están revolucionando la implementación de ITIL e ISO 20000 Cómo las herramientas en línea están revolucionando la implementación de ITIL e ISO 20000 Informe 14 de marzo de 2014 Copyright 2014 20000Academy. Todos los derechos reservados. 1 Resumen ejecutivo Antes

Más detalles