GUÍA DOCENTE DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS II

Transcripción

1 GUÍA DOCENTE DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS II Prof. Dra. María Requena Curso:

2 TITULACIÓN: GRADO EN MARKETING GUÍA DE DOCENTE DE LA ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE MERCADOS II Coordinadora: Fernando Romero I.- Identificación de la asignatura: Tipo Materia Periodo de impartición Número de Créditos Idioma en el que se imparte Obligatoria (OB) Investigación De Mercados II Tercer curso, Segundo cuatrimestre 4,5 ECTS Castellano II.- Competencias: Competencias Generales: CG04. Comunicación oral y escrita en una lengua extranjera: comprender y ser capaz de comunicarse en contextos económicos-empresariales en inglés. CG8.Capacidad para la resolución de problemas. CG9.Capacidad de tomar decisiones. CG11.Motivación por la calidad y el rigor en el trabajo. CG12.Creatividad, iniciativa y espíritu emprendedor. CG14.Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar. CG16.Habilidad en las relaciones personales. CG17.Capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales: reconocimiento y respeto a la diversidad. CG18.Capacidad crítica y autocrítica. CG22.Adaptación a nuevas situaciones. CG23.Creatividad. CG24.Liderazgo. CG28.Aplicar los conocimientos en la práctica. CG29.Capacidad para la investigación. CG30.Diseño y gestión de proyectos. Competencias Específicas: CE1.Gestionar y Administrar la función comercial de una empresa u organización, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades. CE2.Integrarse en el área funcional de marketing de una empresa u organización y desempeñar con soltura cualquier labor de gestión en ella encomendada CE3.Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una empresa y en especial del área de marketing e investigación de mercados CE4.Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados CE8.Ser capaz de seleccionar y utilizar las aplicaciones informáticas necesarias para el diagnóstico y análisis empresarial, así como para su aplicación en la gestión de marketing en la empresa. CE9.Ser capaz de tomar decisiones relativas a las variables comerciales. CE10.Ser capaz de llevar a cabo la planificación de marketing estratégico. CE19.Ser capaz de aplicar los conocimientos teóricos, metodológicos y de técnicas (de marketing e investigación de mercados) de forma conjunta, adquiridas a lo largo de la formación, trabajando en equipo y desarrollando las habilidades y destrezas de un profesional de marketing e investigación de mercados. 2

3 III.- Temario de la asignatura: 1. Introducción: Revisión planteamientos básicos de Investigación de Mercados - El proceso de Investigación, diseños de investigación - Técnicas de Investigación: Cualitativo y Cuantitativo - Metodología cuantitativa: La encuesta, Muestra y tipos de muestreo (ficha técnica de una encuesta), Cuestionario, El trabajo de Campo 2.- Tratamiento de la Información I: planteamiento general y análisis univariable - Cuestiones preliminares en el análisis de los datos - Técnicas de análisis de los datos: univariable, bivariable y multivariable - Análisis univariable 3.- Tratamiento de la Información II: análisis bivariable - Tablas de contingencia y estadísticos de asociación. Interpretación de tablas. - Análisis bivariable de medias. Interpretación de tablas. 4.- Tratamiento de la Información III: análisis multivariable - Métodos de dependencia - Métodos de interdependencia 5. La elaboración y presentación del Informe IV.- Actividades formativas: Lecturas La metodología descrita en esta guía, prevé que los alumnos puedan realizar las consultas bibliográficas necesarias y sugeridas tanto en la bibliografía básica como en la complementaria. Prácticas / Resolución de ejercicios Resolución de casos que permitan aplicar los conceptos teóricos trabajados (se irán estableciendo en clase) Otras Elaboración del Informe Final de una Investigación de Mercados V.- Métodos de evaluación V.A.- Ponderación para la evaluación continua. Evaluación Ordinaria: se realizará mediante la evaluación continua en el marco del EEES. Eso implica que el alumno será calificado en base a las pruebas y actividades realizadas a lo largo del curso conforme a la ponderación que establece esta guía En el sistema de evaluación continua la asistencia a clase es obligatoria. El criterio para determinar la nota final es el siguiente: - Nota (1) del examen cuatrimestral (50% de la nota final). - Nota (2) de la actitud, motivación y participación del alumno (40% de la nota final). - Nota (3) de la asistencia a clase (10% de la nota final) (1) Es preciso que en el examen cuatrimestral se obtenga al menos un 3,75 sobre 10 para superar la asignatura. 3

4 (2) Es preciso que en la actitud, motivación y participación del alumno se obtenga al menos un 5,00 sobre 10 para superar la asignatura. Los casos prácticos y ejercicios realizados dentro y/o fuera de clase son obligatorios y se evalúan de forma individual, salvo que el Profesor exprese explícitamente que se han de realizar en grupo. El alumno asumirá una nota de cero en la práctica/ejercicio no entregado. Las fechas de entrega de prácticas serán fijadas por el profesor y asumidas por el alumno. Las entregas fuera de plazo no serán admitidas bajo ninguna circunstancia (salvo fuerza mayor demostrable documentalmente por el alumno). Los alumnos se responsabilizarán de saber qué prácticas son las exigidas, fechas de entrega, modo de entrega y llevar un seguimiento de cuáles han entregado o no (3) Asistencia mínima del 80 %. En el caso de que la media ponderada de las calificaciones de un alumno supere el 5 pero no obtenga la calificación mínima exigida en los apartados (1) y (2), la asignatura se considerará suspendida y en el acta figurará la menor de las calificaciones. Evaluación Extraordinaria: sólo se realizará un examen, siendo necesario al menos un 5,00 sobre 10 para superar la asignatura. La calificación de NO PRESENTADO se refiere al alumno que no ha realizado NINGUNA prueba. En ningún caso se podrán repetir los exámenes fuera de las fechas programadas de evaluación continua. Importante: la segunda evaluación sólo podrá utilizarse para evaluar al alumno de aquellas competencias no superadas y que puedan ser re-evaluables, y no es sustitutiva de la evaluación continua, es decir, la segunda evaluación no podrá utilizarse para que el alumno realice aquellos ejercicios o pruebas que no hay realizado durante el curso. Esto implica que en el caso de actividades no re-evaluables el alumno que no haya adquirido las competencias durante el curso, tendrá que matricularse el curso siguiente para superarlas. En la calificación de las actividades, trabajos y exámenes universitarios serán evaluados no solo los contenidos, sino también todos los aspectos que contribuyen a una correcta expresión escrita como son la presentación formal, la estructura y organización de las ideas y contenidos, la correcta ortografía, la puntuación, etc. En definitiva, se evaluará que la expresión sea la correspondiente a un nivel universitario. V.B.- Evaluación de alumnos con dispensa académica Para que un alumno pueda optar a esta evaluación, tendrá que obtener la Dispensa Académica para la asignatura, que habrá solicitado al Decano o Director/a del Centro que imparte su titulación. Tanto en la Evaluación Ordinaria como en la Evaluación Extraordinaria sólo se realizará un examen, siendo necesario al menos un 5,00 sobre 10 para superar la asignatura. V.C.- Revisión de las pruebas de evaluación. Se establecerá un procedimiento de revisión de las pruebas y actividades, indicando en cada caso según sus características la forma en que se llevará a cabo, bien en la propia clase o bien el horario de tutorías de la asignatura. La fecha y el modo de llevarlo a cabo serán indicados por cada profesor. El día fijado será único y no podrá modificarse, tratando en la medida de lo posible que no coincida con clases de ese mismo curso. VI.- Bibliografía recomendada VI A. Básica Grande Esteban, I. y Abascal Fernández, E. Fundamentos y técnicas de investigación comercial. (2014) 12ª Edición, ESIC Editorial 4

5 VI B. Complementaria Santesmases Mestre, M. DYANE Versión 4. Diseño y análisis de encuestas en investigación social y de mercados. (2009) Ediciones Pirámide, Madrid VII.- Direcciones web de interés Información general: Bolsa de Empleo y Prácticas: 5