UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA - CONSEJO EDUCACION TECNICO PROFESIONAL. Silvicultura de Especies Maderables TECNOLOGO EN MADERA

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1 UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA - CONSEJO EDUCACION TECNICO PROFESIONAL Objetivo Ituzaingó 667 Rivera (ciudad) Tel./Fax: int 29 Silvicultura de Especies Maderables TECNOLOGO EN MADERA Que los alumnos adquieran los fundamentos científicos y técnicos para tomar decisiones y resolver problemas relacionados con el manejo de rodales forestales en el marco de una administración sustentable de los bosques. Conocer la Legislación Forestal Actual. Metodología de trabajo Clases teórico prácticos, visitas a diferentes empresas forestales del norte, litoral y sur del país con el objetivo de poder observar y comprender la decisión de la adopción técnica en cada caso. La visita también tiene como objetivo ver distintas especies forestales y su manejo correspondiente. Debate y Argumentación (metodología propuesta para que el alumno desarrolle la habilidad de confrontar con fundamentos, como forma de desarrollar competencias lingüísticas con un apropiado manejo del vocabulario técnico, favoreciendo las actitudes de seguridad, confianza en sí mismos, consideración y respeto por posiciones de otros). Asignatura obligatoria perteneciente al eje básico y forestal dentro de la carrera de Tecnólogo en Madera. Explicitar las necesidades: Salidas de campo a empresas forestales en el norte, litoral y sur del país. Pares de fotos aéreas y lentes para realizar estereoscopía, lápices grasos, papel cuadriculado. Lupas para tema plagas y enfermedades. Chalecos, y cascos y zapatos de seguridad. Taladro de suelo. Se evaluara la posibilidad de invitar a profesionales para charlas en determinadas áreas y complementar mejor el conocimiento teórico. Invitar profesionales forestales dedicados a áreas específicas como la entomología y fitopatología, y uso de Página 1 de 5

2 agroquímico, que puedan brindar una clase sobre estos temas. Para realizar este curso se deben de tener nociones de: Fase agraria Temario 1. Tema 1. Introducción. Definición silvicultura. Definición de rodal y clasificación. Bosque y gestión forestal. Situación de áreas boscosas a nivel mundial. Situación de áreas boscosas a nivel Nacional. Planificación forestal. Relación con otras disciplinas. ( hr. teórico: 1 ; hr. práctico: 0) 2. Tema 2. El árbol y Elección de la especie.: Características generales. Crecimiento de tronco, copa y raíces. Conocer y aplicar los diferentes criterios para elegir las especies a plantar. Factores que influyen en la elección de la especie. ( hr. teórico: 2 ; hr. práctico: 2) 3. Tema 3. Plantación. técnicas de plantación y herramientas. Época de plantación, espaciamiento, fertilización, cuidados culturales, reposición, fallas, replantación. Prevención y defensa contra incendios forestales. Agroquímicos: uso y cuidados, los más usados a nivel comercial, los permitidos a nivel internacional. Seguridad laboral. ( hr. teórico: 3 ; hr. práctico: 4) 4. Tema 4. Plagas y enfermedades forestales: Definición. Potencial biótico. Resistencia al medio. Abundancia. Condiciones que favorecen el desarrollo. Síntomas, signos. Huésped. Propagación. Concepto de plaga primaria y secundaria. Enemigos naturales. Algunas de las que se trataran en clase y a campo, (Botryosphaeria, Cylindrocladium, Mycosphaerella spp., Sphaeropsis sapinea, Roya, Leptocybe invasa, Thamaustocoris peregrinus, Sirex noctilio, Pissode castaneus, Phoracantha semipintacta, Gonipterus, Atta, Acromyrmex, Diloboderus abderus, Rhyacionia buoliana.). ( hr. teórico: 3 ; hr. práctico: 2 ) Página 2 de 5

3 5. Tema 5. Producción de plantas en viveros. Conocer los diferentes tipos de viveros, maquinarias y herramientas utilizadas. Selección del lugar para la instalación del vivero. Germinación, factores que la influyen. Propagación por semilla, almácigos, preparación, siembra, densidad y profundidad. Agentes perjudiciales. Sustratos, características físicas y químicas. Calidad del agua. Micorrizacion. Enfermedades más comunes en vivero, factores que las favorecen, medidas preventivas. Cuidados culturales. Propagación agámica. Plantas a raíz desnuda. Especies empleadas a nivel nacional para su producción. Fertilización por riego. Nociones de gestión de vivero. Seguridad laboral. ( hr. teórico: 3; hr. práctico: 6) 6. Tema 6. Mejoramiento genético. Ensayos de especies y procedencias. Concepto fenotipo, mejoramiento genético, variabilidad, heredabilidad, diferencial de selección. Huerto semillero, huerto clonal. ( hr. teórico: 2 ; hr. práctico: 2 ) 7. Tema 7. Semillas y frutos: Recolección de semillas de árboles semilleros, época de cosecha, técnicas de recolección de frutos, extracción de semillas. Limpieza y almacenamiento. ( hr. teórico: 2 ; hr. práctico: 2 ) 8. Tema 8. Repoblación. Condiciones para la regeneración natural. Ecosistema forestal. Métodos de repoblación. Factores que afectan el establecimiento de la repoblación natural. Objetivos de la repoblación en condiciones especiales. Preparación del terreno. Acción sobre la vegetación existente. Plantación, concepto. ( hr. teórico: 3 ; hr. práctico: 1 ) Tema 9. Plantación con fines especiales: Plantaciones con la finalidad de poder realizar correcciones de terrenos inestables (erosión eólica, hídrica y plantaciones en zonas de dunas), protección mediante cortinas rompe vientos y bosques de protección (diseño y elección de especie). Interacción árbol animal, interacción árbol-pastura. Plantación arbórea en área urbana. (hr. teórico: 3; hr. práctico: 4 ). 11. Tema 10.Productividad forestal e índice de sitio: Zonas de aptitud y de prioridad forestal. Índice de calidad de sitio y Curvas de índice de sitio. Parcelas permanentes Página 3 de 5

4 y temporales. Análisis fustal. Estimación del índice de sitio en rodales. Influencia en la productividad comercial. ( hr. teórico: 3 ; hr. práctico: 2 ). 12. Tema 11.Raleos: Esquema de raleos aplicados en plantaciones forestales. Efecto del raleo en el crecimiento. Maquinaria utilizada. Efecto del raleo en las propiedades y calidad de la madera. Seguridad laboral. (hr. teórico: 2; hr. práctico: 1). 13. Tema 12.Poda: Criterios para la aplicación de la poda y fundamentos. Esquema de podas aplicadas en plantaciones. Herramientas utilizadas. Poda de formación. Poda sistemática. Desrame natural, sus consecuencias. Nudos vivos y nudos muertos. Efecto de la poda en las propiedades y calidad de la madera. Diámetros claves como criterio de poda. Seguridad laboral. (hr. teórico: 2 ; hr. práctico: 2 ). 14. Tema 13.Sistemas silvícolas: Definición. Evaluación y gestión del sistema. (hr. teórico: 2; hr. práctico: 1). 15. Tema 14. Sistemas agroforestales: Definición. Clasificación. Beneficios. (hr. teórico: 2; hr. práctico: 1). Total de horas Teórico: 33 Práctico: 30 Total de créditos Créditos: 6 Evaluaciones Argumentación y debate: 2 Se tomaran trabajos de investigación de campo para analizar. Dos parciales Examen final Página 4 de 5

5 Bibliografía Olmos F., et al, Sistemas Agroforestales. Boletín de Divulgación Nº 100, INIA. Selfa J. y Anento J.L., Plagas Agrícolas y Forestales. Departamento de Biología animal (Entomología), Universidad de Valencia. Bol.S.E.A., nº20, Rodriguez Laguna R., Manual de Practicas de Viveros Forestales. Área Académica de Ingeniería Forestal, Instituto de ciencias agropecuarias, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. México. Stomayor G. A., et al, Manejo y Mantención de Plantaciones Forestales. Pinus radiata y Eucalyptus sp. INFOR. Gobierno de Chile. Documento de divulgación Nº 23. Chile. Ayala W. y Saravia H., Seminario de Actualización Técnica en Control y Manejo de Malezas de Campo Sucio. INIA. Serie Técnica Nº164. Barreta E., Malezas de Campo Sucio: El Mio-Mio. Unidad de Difusión e Información Tecnología del INIA. Montevideo, Uruguay. INIA, Jornada Técnica de Protección Forestal. Serie de Actividades de Difusión Nº 629. Tacuarembó, Uruguay. Puntieri J. et al.,2013. Silvicultura en Vivero. Serie técnica: Sistemas Forestales Integrados, Área Forestal - INTA EEA Bariloche. Cuadernillo Nº5. Aparicio J. L. y Caniza F. J., Pautas para la Producción de Madera Libre De Nudos de Pinus Sp. y Eucalyptus grandis. INTA. Estación Experimental Agropecuaria de Bella Vista, Corrientes. Duran A., Composición del Suelo. Departamento de Suelos y Aguas. Facultad de Agronomía. UDELAR. Página 5 de 5