CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN

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1 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN ETAPA: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA NIVEL 1º,2º, 3ª, 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato CURSO ASIGNATURA: EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL Y AUDIOVISUAL (ESO) DIBUJO ARTÏSTICO (Bachillerato) A lo largo del curso se realizarán cuatro evaluaciones. La recuperación de la asignatura para alumnos que no estén ya dando la materia, se realizará durante el curso por medio de entrega de láminas en fechas previamente establecidas por el departamento, que se entregaran al jefe de seminario. En julio:entrega de láminas y un examen sobre la materia en la fecha que se dispondrá para la asignatura en los exámenes de julio. La recuperación de la asignatura para alumnos que sigan cursando la materia de idéntico nombre será como si de evaluación continua se tratase, si se aprueba el curso presente se aprueba el anterior. Por lo tanto, hasta la evaluación final, no se le podrá calificar, ni en el curso precedente, ni en el actual. En el caso de tener una nota ajustada o reiteradas faltas actitudinales además se tendrán que presentar unos trabajos, a criterio del profesor, que se entregarán antes de la evaluación final. La nota final es la media de las tres evaluaciones realizadas durante el año escolar. A lo largo de cada evaluación se realizaran las siguientes pruebas: 1. Diversas láminas por Unidad Didáctica. Normalmente se tratará de una lamina obligatoria y una optativa que se calificara con 0,25 o 0,50 puntos sobre la anterior, además de tenerse en cuenta a la hora de valorar la actitud. En el caso de no entregarse la obligatoria no se tendrá en cuenta la optativa. Esta norma general podrá alterarse por la llegada a nuestro centro de concursos así como los promovidos por el departamento, cuya participación será obligatoria u optativa a criterio del profesor. 2. Ejercicios para reforzar la materia que se irán corrigiendo a lo largo del trimestre sin previo aviso, es decir, las actividades que se pidan tienen que realizarse día a día y el cuaderno con dichas tareas deberá traerse regularmente a clase, pudiendo pedirlo el profesor cuando estime oportuno, teniendo que estar hecho hasta el momento de la petición. El profesor evaluara desde el momento que corrigió por última vez hasta el ejercicio final. El profesor preguntará de forma habitual a la vez que revisará si están hechos los ejercicios del cuaderno, los recoja o no ese día, la ausencia de estos o la carencia de respuestas correctas sobre el tema se calificará con negativos. Esto subirá o bajará hasta un punto de la nota global. 3. Examen o exámenes en el caso de materia referente a Dibujo Técnico o en la asignatura de Dibujo Artístico II, o en el caso de que, al no rendir la mayoría de la clase en el aula, el profesor lo estime oportuno.

2 La media entre las láminas realizadas por Unidad Didáctica será un 8 puntos de la nota total. Para poder optar a dicha media se debe entregar como mínimo el 90% de las láminas. Se tendrá en cuenta la limpieza en el aula y en los trabajos. También se tendrá en cuenta la adecuada utilización del material necesario para cada lámina pudiendo así mismo influir en la nota hasta 0,50 puntos de la nota total, el trabajo y estudio constante y diario, el no traer el material, punto en el que se hará especial hincapié) Competencia de iniciativa y espíritu emprendedor. Igualmente la disciplina y madurez del alumno, en la que también se evaluará los retrasos y faltas con otro 0,5 puntos de la nota total. Competencia social y cívica. Los negativos pueden eliminarse con positivos. La reiterada aparición de PARTES LEVES (4), por falta de material, no traer el libro de texto, faltas actitudinales, podrán suponer un PARTE GRAVE de disciplina. Para calcular la nota global se halla la media entre los siguientes instrumentos de evaluación: Porcentajes 80% Láminas, portadas, carteles, fotografías, proyectos, exámenes, 10% apuntes o cuaderno, 10% observaciones en el cuaderno del profesor: material, faltas de asistencia, retrasos. La correspondencia entre las notas nominales y numéricas será la siguiente: INSUFICIENTE (0 a 4'9), SUFICIENTE (5 a 5'9), BIEN (6 a 6 9), NOTABLE (7 a 8 9) y SOBRESALIENTE de (9a 10). Las láminas no presentadas en la fecha establecida se calificarán con 1 punto menos, el primer día de retraso, 3 puntos menos el segundo, 5 puntos menos el tercero, 7 puntos menos el siguiente... y así hasta 10 puntos menos. Para que no se baje la nota en la lámina o se repita el examen si un alumno falta a clase el día de la entrega o el de dicho examen, deberá presentar un justificante médico o similar al profesor que imparte la asignatura. CRITERIOS DE DIVERSIFICACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS Dadas las características de las asignaturas que se cursan en la ESO en el Departamento de Artes Plásticas, EPVA no consideramos necesario elaborar ACIS para los alumnos con dificultades. Pensamos que con una Adaptación Curricular no significativa es suficiente para que dichos alumnos puedan aprobar las áreas correspondientes. Dicha adaptación vendrá referida en dotación de algún tipo de material, que por motivos económicos no puedan comprar o de algún material específico que el profesor considere oportuno, dotación de más tiempo en la elaboración de las láminas o trabajos propuestos en cada evaluación o distinta consideración a la hora de corregir trabajos y exámenes según sus dificultades. DEPARTAMENTO DE DIBUJO CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN

3 ETAPA: BACHILLERATO NIVEL 1 v 2. CURSO ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO. A lo largo del curso se realizarán tres evaluaciones. La recuperación de la asignatura se realizará en julio, por medio de un examen sobre la materia dada durante el curso y unas láminas también realizadas a lo largo del año y que servirán para redondear la nota. La nota de la evaluación final será la nota de las tres evaluaciones realizadas durante el año escolar. A lo largo de cada evaluación se realizaran las siguientes pruebas: 1. Examen sobre el temario. Los exámenes durarán 90 minutos normalmente, pudiendo hacerse por la tarde si fuera necesario. 2. Diversas láminas por Unidad Didáctica. 3. Ejercicios para reforzar la materia que se irán corrigiendo a lo largo del trimestre sin previo aviso, es decir, las actividades que se pidan tienen que realizarse día a día y el cuaderno con dichas tareas deberá traerse regularmente a clase, pudiendo pedirlo el profesor cuando estime oportuno teniendo que estar hecho hasta el momento de la petición. El profesor evaluará desde el momento que corrigió por última vez hasta el ejercicio final. «La nota de cada evaluación será la del examen 85% y las actividades y láminas en un 15%, pudiendo subir, mantenerse o bajar según la ACTITUD del alumno. Las faltas de asistencia no justificadas debidamente, bajarán 0.10 cada una, así como cuatro retrasos (-OJO), al examen que coincida temporalmente con dichas faltas. Éstas deben justificarse en la misma semana o como máximo en la semana siguiente a la falta. Cada ejercicio no entregado bajara -0,25 al examen correspondiente al tema de dicho ejercicio, pudiendo sólo bajar hasta 1'5 en cada examen. El hacer todos los ejercicios correctamente y en la fecha establecida será 0 5 de la nota global de la evaluación, siempre y cuando la actitud sea la adecuada. Se tendrá en cuenta la limpieza en el aula y en los trabajos. También se tendrá en cuenta la adecuada utilización del material necesario para cada lámina pudiendo así mismo influir en la nota, como igualmente la disciplina y madurez del alumno, que se calificará en la en la que también se evaluará el trabajo y estudio constante y diario. El profesor preguntará de forma habitual a la vez que revisará si están hechos los ejercicios del cuaderno, los recoja o no ese día, la ausencia de estos o la carencia de respuestas correctas sobre el tema se calificará con negativos, los cuales también pueden tenerse por motivos actitudinales. Los negativos pueden eliminarse con positivos, que entrarán a formar parte de la nota de actividades, láminas y ejercicios. La reiterada aparición de PARTES LEVES(4), por falta de material, no traer el libro de texto, faltas actitudinales, podrán suponer un PARTE GRAVE de disciplina. La calificación de actitud será un redondeo sobre la nota global de la evaluación. Para calcular la nota global:

4 Porcentajes 60% exámenes y actividades CAD, 25% apuntes de clase, 15% actividades, láminas, ejercicios y actitud; en 1º de BACHILLERATO. Porcentajes 85% exámenes, 15% actividades, láminas, ejercicios y actitud; en 2º de BACHILLERATO. EXÁMENES Competencias Competencia en comunicación Lingüística CCLI Conciencia y expresiones culturales CEC Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor SIEE Competencia Digital CD Competencia matemática y competencias básicas en ciencias y tecnología CMCT Criterios de evaluación Observar, identificar, resolver, reproducir, modificar, diseñar, definir, relacionar, determinar, dibujar, trazar, describir y analizar. ACTIVIDADES, LÁMINAS Y EJERCICIOS Y ACTITUD Competencias Competencia en comunicación Lingüística CCLI Competencia matemática y competencias básicas en ciencias y tecnología CMCT Conciencia y expresiones culturales CEC Competencia aprender a aprender CAA Competencias sociales y cívicas CSC Aplicar las normas, reconocer la terminología, buscar y selecci0nar información Criterios de evaluación La correspondencia entre las notas nominales y numéricas será la siguiente: INSUFICIENTE (0 a 4'9), SUFICIENTE (5 a 5'9), BIEN (6 a 6 9), NOTABLE (7 a 8 9) y SOBRESALIENTE de (9a 10).

5 Las láminas no presentadas en la fecha establecida se calificarán teniendo en cuenta el periodo de tardanza FP) y pudiendo hacerlas repetir el profesor si el retraso es excesivo a criterio de éste, al igual que si considera que la lámina tiene demasiados fallos o que el que tiene es grave. Para que no se baje la nota en la lámina o se repita el examen si un alumno falta a clase el día de la entrega o el de dicho examen, deberá presentar un justificante médico o similar al profesor que imparte la asignatura. MÍNIMOS EXIGlBLES PARA LA ASIGNATURA DE DIBUJO TÉCNICO EN BAT OBJETIVOS PROCED1MENTALES > Utilizar con precisión, criterio y pulcritud tanto el instrumental de precisión corno el propio de dibujo. > Dominar diferentes recursos para hallar tanto escalas de ampliación como de reducción. Conocer el Teorema de Tales. > Practicar con corrección los trazados fundamentales, mediatriz, bisectriz, paralelas, perpendiculares... > Realizar polígonos regulares por el método particular y general, dado el lado del polígono y dado el radio de la circunferencia que lo circunscribe. > Trazar con corrección y exactitud ejercicios de tangencias y enlaces, así como espirales. > Elaborar curvas cónicas y técnicas. > Representar correctamente las vistas de un cuerpo dado en axonométrica. > Conocer y trazar cuerpos en los diferentes sistemas de representación: Diédrico, Axonométrico, Cónico. OBJETIVOS CONCEPTUALES > Conocer el lenguaje fundamental de la normalización, acotación y croquización. > Reconocer las vistas de un objeto y lo fundamental en cuanto a Sistema Diédrico, Axonométrico y Cónico. > Conocer las normas en cuanto a tangencias y dominar los conceptos básicos de Geometría Básica. OBJETIVOS ACT1TUDINALES > Respeto a los compañeros y profesor / a. Atender a las explicaciones y no

6 interrumpir las clases, así como tener una actitud interesada en el aula. r- Responsabilidad en la realización y presentación de los trabajos, así como en el cuidado de los materiales propios del Dibujo Técnico. > Puntualidad y asistencia a las clases Departamento L'Alfás del Pi a Firmado: los componentes del María Faus Alfonso Matilde Pastor Cano Laura Suárez Navarro(JD)