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1 UNIVERSIDAD VERACRUZANA CONTENIDO DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA NOMBRE: FUTBOL PROGRAMA: EDUCACION FISICA, DEPORTE Y RECREACION NIVEL: LICENCIATURA PLAN: 1999 PROYECTO INTEGRADOR ACADEMICOS PERFIL DEL DOCENTE Licenciado en Educación Física Deporte y Recreación o Licenciado en Educación Física, con Maestría en Ciencias Aplicadas a la Actividad Física, preferentemente con Doctorado y con experiencia docente en nivel superior. UNIDAD DE COMPETENCIA El alumno organizara y aplicara sesiones de entrenamiento en los que demuestre la ejecución de los fundamentos básicos del fútbol Asociación, a través de la presentación de un proyecto final en el que evidenciara los conocimientos y habilidades adquiridos durante el curso. ARTICULACION DE LOS EJES Aplicación de un proyecto de entrenamiento: Los alumnos analizaran y aplicaran las técnicas y los fundamentos del Fútbol Asociación (Eje Teórico), mediante la realización del análisis e investigación de los orígenes del fútbol Asociación, la ejecución de pruebas de capacidad técnica y táctica, al igual que el análisis del reglamento nacional e internacional de la disciplina Eje Heurístico), a través de la organización equipos colaborativos, en un marco de orden DESCRIPCION Esta Experiencia educativa se localiza en el área disciplinar (2 horas prácticas y 4 horas teóricas, con 8 créditos), bajo el precepto de que el análisis y aplicación de los principios del Fútbol Asociación permitan que el estudiantes de la licenciatura de educación física, deporte y recreación, desarrolle habilidades y conocimientos, para el fortalecimiento y promoción de esta disciplina, a través de la organización y aplicación de sesiones de entrenamiento, mediante la presentara un proyecto final en el cual se medirán sus conocimientos, habilidades y destrezas aplicadas al Fútbol Asociación (técnica y táctica), esté proyecto formara parte de las evidencias de desempeño al igual, que dos exámenes parciales y uno final aunado a su participación durante el desarrollo del curso-taller, en donde se espera desarrollar actitudes en torno al trabajo de equipo, el compañerismo y respeto. JUSTIFICACION El profesionista del área de la Educación Física tiene como responsabilidad y deber atender las necesidades que giren entorno a las demandas sociales en relación al fomento y preservación de deportes, que fomenten el proceso de socialización entre sus integrantes; ante esto el estudiante de educación física y futuro profesionista del área de educación física, deporte y recreación a de estar capacitado para la planeación, organización y dirección de sesiones de entrenamiento de diversas disciplinas deportivas, en las cuales se fomenten tanto aspectos físicos como sociales. El Fútbol Asociación a pasado a ser todo un fenómeno social a nivel Mundial, al se practicado en todas sus modalidades y categorías (Varonil, Femenil, Infantiles, Juveniles, Adultos y Adultos en Plenitud), lo que a representado un reforzador de la práctica deportiva y social entre sus integrantes y entre aquellos que son seguidores de un equipo de Fútbol Asociación en particular; SABER TEORICO Antecedentes Históricos. 1.- Protofutbol Grecia Roma Japón China Francia Italia. 2.- Oficialización del fútbol asociación Inglaterra México Veracruz Organismos Oficiales Internacionales México Veracruz. Pág 1

2 3.- Pruebas de capacidad técnica Calentamientos Golpeo Conducción Recepción Dominio Tiro. 4.- Preparación Técnica Golpeo Conducción Recepción. 5.- Portero Pruebas Técnica Preparación Técnica Preparación Técnica Defensiva Preparación Técnica Ofensiva. 6.- Reglamento Comprensión y análisis Técnica Práctica. 7.- Terreno de Juego (Campo) Trazado de Campo Teoría Práctica..- Táctica Sistema de Juego Táctica Fija Defensiva Ofensiva Táctica en Movimiento Defensiva. SABER HEURISTICO Búsqueda de información, a través de fuentes bibliograficas, de Internet y hemorográficas. Análisis y síntesis de la información. Clasificación de la información a través de la realización de esquemas y mapas conceptuales. Organización de grupos de discusión y de exposición de la información. Prácticas y análisis de casos en torno a conocimiento y habilidades técnicas del Fútbol Asociación. Realización de prácticas, en las que se manifiesten los conocimientos básicos de los estudiantes al inicio del curso (prácticas diagnosticas). Aplicación de los principios básicos del fútbol asociación. Prácticas y análisis de casos en torno a conocimiento y habilidades técnicas del Fútbol Asociación. Análisis y aplicación del reglamento interno del Fútbol Asociación. Pág 2

3 Asistencia a pláticas y conferencias de especialistas. Estudio y aplicación de las medidas oficiales del terreno de Juego. Respeto al o Prácticas y análisis de casos en torno a conocimiento y habilidades técnicas del Fútbol Asociación. SABER AXIOLOGICO Respeto al otro. Interés. Iniciativa. Curiosidad. Disposición al trabajo colaborativo. Flexibilidad. Tolerancia. Constancia. Compromiso. Autonomía. Tenacidad. Apertura Responsabilidad. Honestidad. Creatividad Pág 3

4 ESTRATEGIA METODOLOGICA DE APRENDIZAJE Búsqueda de fuentes de información. Análisis y discusión de Casos. Visualización de escenarios Análisis e imitación de modelos. Análisis y aplicación de técnicas y ejercicios. Ejecución de los principios básicos del fútbol, a través de la realización de un proyecto final (Rémora). ESTRATEGIA METODOLOGICA DE ENSEÑANZA Exposición de escenarios Futuros. Organización de grupos colaborativos. Escenificaciones. Eventos Hipotéticos. Conferencia. Seminario. Estudio de Casos. APOYO EDUCATIVO DE MATERIAL DIDACTICO Programa del curso, videos deportivos, acetatos, antología, libros, revistas especializadas, periódico, Internet. APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDACTICO Videocassetera, cañón, televisión, PC, proyector de acetatos, pintarrón, cancha de fútbol. EVIDENCIA DE DESEMPEÑO Asistencia Exposición. Trabajo de Investigación. Examen Teórico. Proyecto Rémora Examen Final 20% CRITERIO DE DESEMPEÑO Puntualidad, participación activa e interés. Manejo del contenido, claridad, coherencia y manejo de los recursos Entrega Oportuna, claridad, redacción Coherente, manejo de fuentes bibliográficos Resolución Acertada de reactivos. Aplicación de las técnicas y las tácticas básicas de Fútbol. CAMPOS DE APLICACION Aula y cancha de Fútbol ACREDITACION El estudiante acreditará la experiencia educativa con carácter ordinario siempre y cuando haya asistido al 80% de las clases de las secciones FUENTE DE INFORMACION BASICA.- VALENCIA ANTONIO. Los deportes (Fútbol). España. 2.- CARBAJAL TORRES GUILLERMO. Fútbol moderno-didáctico. Editorial CONADE y SEP, México INTERNATIONAL FOOT BALL ASSOCIATION BOAR (IFAB)- Reglas de Juego de la FIFA, Editorial LLIVENEN Inglaterra PILA TELAÑA AUGUSTO Didáctica de la Educación Física y los Deportes, Editorial Olimpia Costa Rica FUENTE DE INFORMACION COMPLEMENTARIA 1.- PORTUGAL, MIGUEL ANGEL. Fútbol : medios de entrenamiento con balón : metodología y aplicación práctica. Madrid : Gymnos, BAUER, GERHARD, Fútbol : entrenamiento de la técnica, la táctica y la condición física : planes, ejercicios y juegos, preparación para la competición 2a ed. Barcelona : Hispano Europea, Pág 4

5 3.- BERNHARD BRUGGMANN, BRIGGITTE BURCHARTZ ejercicios y juegos de fútbol..3a ed. Barcelona : Hispano Europea, c1998. Pág 5

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