NÚMEROS COMPLEJOS (C) Si calculamos los valores de las potencias de i, encontramos que: con n N + y 0 p < 4

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "NÚMEROS COMPLEJOS (C) Si calculamos los valores de las potencias de i, encontramos que: con n N + y 0 p < 4"

Transcripción

1 NÚMEROS COMPLEJOS (C) DEFINICIÓN DE LA UNIDAD IMAGINARIA El cuadrado de un número real siempre es no negativo. Por ejemplo, no existe ningún número real x para el cual x 2 = -1. Para remediar esta situación, introducimos un número llamado unidad imaginaria, que denotamos con i y cuyo cuadrado es igual a -1: POTENCIAS DE i Si calculamos los valores de las potencias de i, encontramos que: i 1 = i i 5 = i i 9 = i i 2 = -1 i 6 = -1 i 10 = -1 i 3 = i 2 i= -1 i= -i i 7 = -i i 11 = -i i 4 = i 2 i 2 = -1-1 = 1 i 8 = 1 i 12 = 1 Se tiene que i 4n = 1, con n N +, entonces i 4n + p = i 4n i p = 1 i p = i p, por tanto con n N + y 0 p < 4 OBSERVACIÓN: i0 = 1 La suma de cuatro potencias consecutivas de i es 0. El producto de cuatro potencias consecutivas de i es -1. RAÍZ CUADRADA DE NÚMEROS NEGATIVOS Para todo S lr + se tiene: S = ( 1) S = ( 1) S = i S Ej: 16 = 16 1 = 16 1 = 4i NÚMERO COMPLEJO (C) Un número de la forma z = a + bi, se llama número complejo, en donde a y b son números reales. Esta forma de representar al número complejo se le denomina forma binomial o algebraica. Además

2 a: se llama parte real del complejo z y se denota como Re(z). b: se llama parte imaginaria del complejo z y se denota como Im(z). Ejemplo: En el número complejo z = 2 + 3i se tiene: Re(z) = 2 (parte real de z). Im(z)= 3 (parte imaginaria de z). OBSERVACIÓN En el complejo z = a + bi Si sólo b = 0, entonces z = a (Complejo Real Puro) Si sólo a = 0, entonces z = bi (Complejo Imaginario Puro) A la expresión binomial, también se le denomina forma canónica del número complejo. IGUALDAD DE NÚMEROS COMPLEJOS Dos complejos son iguales cuando son iguales sus partes reales y también sus partes imaginarias, respectivamente. Si z1= a + bi y z2 = c + di, con z1 = z2, entonces se cumple que a = c y b = d. EXPRESION BINOMIAL Y CARTESIANA DE UN NÚMERO COMPLEJO Cualquier número complejo a + bi también se puede considerar como un par ordenado (a, b) de números reales, donde la segunda componente del par ordenado corresponde al coeficiente de la unidad imaginaria i, entonces: Expresión cartesiana: (a, b) REPRESENTACIÓN DE NÚMEROS COMPLEJOS El complejo z = (a, b) puede ser representado en un gráfico de Argand, mediante un vector flecha, de origen O (0, 0) y punto final P de coordenadas (a, b).

3 ADICIÓN DE COMPLEJOS Sean z1 = a + bi y z2 = c + di. Entonces, SUSTRACCIÓN DE COMPLEJOS Sean z1 = a + bi y z2 = c + di. Entonces, REPRESENTACIÓN DE LA ADICIÓN O SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS COMPLEJOS Dados dos números complejos z1 y z2: a) La adición z 1 + z 2 queda representada en un plano de Argand por la diagonal del paralelogramo cuyos lados son los vectores z1 y z2. b) La sustracción (resta) z1 z2, queda representada por la suma de z1 con el opuesto del vector z2, z1 + (-z2)

4 OBSERVACIÓN El neutro aditivo es el complejo (0, 0) = 0 + 0i. El inverso aditivo de z es -z. Si z = a + bi, entonces -z = -a bi. MÓDULO O VALOR ABSOLUTO DE UN NÚMERO COMPLEJO Si z = a + bi, entonces el módulo de z es z, tal que z = a 2 + b 2 El módulo o valor absoluto de un complejo equivale a la longitud o magnitud del vector que representa al número complejo en el plano de Argand. OBSERVACIÓN El módulo de todo complejo distinto de cero es positivo. CONJUGADO DE UN COMPLEJO Dos números complejos se dicen conjugados sí solo tienen distinto el signo de la parte imaginaria. Si z = a + bi, entonces el conjugado de z es z, tal que z = a bi. Gráficamente, todo número complejo z y su conjugado z son simétricos respecto del eje real. OBSERVACIÓN El conjugado del conjugado de un complejo es el mismo complejo (z = z) Los módulos o valores absolutos de z, z, -z y z son iguales.

5 MULTIPLICACIÓN DE COMPLEJOS Si z1 = a + bi y z2 = c + di, entonces z1 z2 = (a + bi)(c + di) multiplicando los binomios z1 z2 = ac + adi + bci + bdi 2 reordenando y reemplazando i 2 por (-1) z1 z2 = ac + bd(-1) + adi + bci factorizando por i z1 z2 = (ac bd) + (ad + bc)i z 1 z 2 = (ac bd, ad + bc) Notación binomial para la multiplicación de dos números complejos. Notación cartesiana para la multiplicación de dos números complejos. OBSERVACIÓN El neutro multiplicativo es el complejo (1, 0) ó 1 + 0i = 1. RECÍPROCO DE UN COMPLEJO Sea z = a + bi, entonces el recíproco de z es z -1 = 1 o z z-1 = 1 a+bi Para escribir el recíproco de un complejo, debe amplificarse por su conjugado: OBSERVACIÓN El elemento (0, 0) no tiene inverso multiplicativo

6 DIVISIÓN DE COMPLEJOS Si z1 = a + bi y z2 = c + di, con z2 distinto de cero, entonces el resultado de la división z 1 z 2 se obtiene amplificando por el conjugado de z2: GUÍA PSU MATEMÁTICA NÚMEROS COMPLEJOS 1.- Cuál de las siguientes ecuaciones no tiene solución en los números reales? A) x 2 9 = 0 B) 8 + x 2 = 0 C) x = 0 D) x 2 3 = 0 E) x2 = Qué proposición(es) es(son) verdadera(s) acerca de los números imaginarios? I. Permite extraer raíces cuadradas a números negativos. II. Incluyen al cero. III. Permiten ordenar el conjunto de los números complejos. A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) I y II E) I y III se puede representar como: A) 6i B) 2 3i C) 12i

7 D) 3 2i E) 4 + 3i 4.- Si el complejo 3 + 5i es igual a (x 1) + (y + 2)i, Cuál es el valor de xy? A) -12 B) -2 C) 7 D) 12 E) Cuál de los siguientes números complejos tiene el mayor módulo? A) -5 6i B) 4 + 8i C) 2 + i D) i E) 3 5i 6.- Al desarrollar la expresión 2i + i 13 (2i) 6 se obtiene: A) i B) i C) 64 i D) 12 i E) i 7.- Si a = 2 4i y b = 5 + 6i, entonces el valor de a - b es: A) 7 + 2i B) 7 2i C) 3 10i D) i E) -3 10i

8 8.- Dados los complejos z1, z2, z3 y z4 en el plano, Cuál(es) de las siguientes relaciones es(son) verdadera(s)? I.- z 3 = z 2 + z 4 II.- z1 z2 = z3 III.- z2 z3 = z1 A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) I y II E) I y III 9.- La expresión (5 + 2i) (2 3i) es equivalente a: A) i B) 10 6i C) 16 11i D) i E) 6 10i 10.- Al simplificar la expresión 3+2i 1 2i se obtiene: A) i B) i C) i D) i E)

9 11.- Cuál es el valor de i 36? A) -1 B) 1 C) I D) i E) Si z1 = i y z2 = 1 2i, el valor de z2 + 2 z1 es: A) 0 B) 1 C) 2i D) i E) 1 2i 13.- El valor de (5 3i) + (3 i) 2(-3 i) es: A) 2 B) 14 C) 11 3i D) i E) 14 2i 14.- El valor de 2 + 3i es: A) 0 B) 1 C) i D) 13 E) El valor de ( i i i37 ) 3 es: A) -2 B) -1 C) -2i D) i E) -2i 2

10 16.- Cuál es el inverso multiplicativo de z = 3 + i? A) 0 B) 1 C) -3 i D) 3 10 i 10 E) Ninguna de las anteriores Si z = z, entonces z es un número tal que: A) z = 2 + 2i B) z es un numero imaginario C) z no es un numero complejo D) z es un numero complejo con la parte real y la parte imaginaria distinta E) la parte imaginaria de z es el doble de su parte real 18.- El valor de 3 4i 3+2i es: A) 1 (1 18i) 13 B) 13(1 18i) C) 1 18i D) 18i E) El valor de ( i ) corresponde a: 5 i A) i B) i C) i D) i E) Si z 1 + z 2 = z 1 z 2, entonces z 1 z 2 es siempre un número: A) Imaginario B) Real C) Igual a 1 D) Igual al producto entre z1 y z2 E) Ninguna de las anteriores

11 21.- Si 6a+bi 2+i es un número imaginario, entonces: A) a = b B) a = -b C) 12a = -b D) a = 3b E) 6a = b 22.- Si p y q son números reales tales que p < 0 y q > 0, entonces, Cuáles de los siguientes números no es real? A) p 2 + q B) p + q C) p + q 2 D) (p q) 2 E) pq q Cuál de las siguientes ecuaciones no tiene solución en R? A) 3 x 1 = 0 B) 2 x 8 = 0 C) x 2 9 = 0 D) x = 0 E) x 2 8 = Si t = 5, Cuál(es) de las siguientes expresiones representa(n) un numero complejo? I.- (3 t) 1 II.- (3 t) 1 2 III.- (3 t) 1 3 A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) I y III E) I, II y III

12 25.- Para qué valor o valores de t, la expresión t t 1 complejo? t 1 es un número I.- t = 0 II.- t = 1 III.- t > 1 A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) I y III E) I, II y III 26.- Para que la expresión x 2 9 sea un número complejo se debe cumplir que: A) x 4 B) x -4 o x 4 C) x > 3 D) x > -3 y x < 3 E) x -3 o x Si a = -i, entonces la expresión 3a + a(3 + 5i) a + 4a, es igual a: A) 5 9i B) i C) 14i D) -14i E) i 2 + i 2 equivale a: A) -2 B) -1 C) 0 D) 1 E) 2

13 29.- El valor de 6i 25 + (2i) 6 + i 3 es: A) 65 6i B) 5 64i C) i D) i E) i 30.- z z es siempre: A) Un número real B) Un número imaginario puro C) Igual a z 2 D) (1, 0) E) Depende del valor de z 31.- Si z1 = 1 + i y z2 = 1 i, luego z 1 z 2 es: A) i B) 0 + 0i C) i D) i E) 0 + i 32.- El valor de i(1 i)(1 + i) es: A) 2(1 + i) B) 2(1 i) C) 2 i D) 2 + 0i E) 0 + 2i 33.- Si z1 = 3 2i, z2 = 3i y z3 = 1 + i, el valor de z 1 z 2 + z 3 es: A) i B) i C) 1 + 6i D) 10 5i E) Ninguna de las anteriores

14 34.- Qué igualdad es falsa? A) i 523 = -i B) i 234 = -1 C) i 65 = i D) i 72 = i E) i 122 = Al resolver x = 0, Cuáles son las soluciones? A) x1 = 5i, x2 = -5i B) x1 = 5 3i, x2 = -5 3i C) x1 = 5 3, x2 = -5 3i D) x1 = 5 3, x2 = -5 3 E) x1 = 5 3i, x2 = Cuál es el resultado de la expresión 5i45 15i 13 5i 114? A) 2 B) 2i C) 5i D) -2 E) -2i 37.- Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? I. 6 R II. i 345 = i III. x = 0 x = ± 2 6 A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) I, II y III

15 38.- Respecto de los números complejos z1 = 3 i 20 y z2 = 6 i 5, Qué afirmación es falsa? A) Re(z2) = 6 B) Im(z1) = 2 5 C) Re(z1) = 3 D) Im(z2) = 5 E) Re(z1) + Re(z2) = Si w C, Im(w) = -5 y Re(w) = 15, Cuál es el numero complejo w? A) i B) i C) 15 5i D) 5 15i E) -15 5i 40.- Considerando z1 = 3 + (y + 5) i, z2 = (3 x) + 12i, para que z1 = z2, Cuáles deben ser los valores de x e y? A) x = 3, y = 7 B) x = 6, y = 17 C) x = 3, y = 17 D) x = 0, y = 7 E) x = 0 y = Cuál es el conjugado del número complejo que se representa en el gráfico? A) 4 + 2i B) 4 2i C) i D) -4 2i E) -2 4i

16 42.- Considerando el grafico de la pregunta 41, Cuál(es) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)? I. z = 2 5 II. z = (-4, 2) III. Re(z) = -4, Im(z) = 2 A) Solo II B) Solo III C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III 43.- Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? I. Si z1 = 7 5i Im(z1) = -5 II. Si Re(z 2 ) = -2, Im(z 2 ) = 4 z 2 = i III. Si z1 = z2, z1 = a + 2i, z2 = 3 bi, entonces a = 3 y b = 2 A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III 44.- Se definen los números complejos z1 y z2 como z1 = -10 5i y z2 = 8 + 4i. Cuánto es z1 + z2? A) -2 i B) 2 i C) -2 + i D) 2 + i E) -8 i 45.- En el plano de Argand se han representado los números complejos z1 y z2. Cuánto es z1 + z2? A) 6 + 3i B) i C) -6 3i D) 3 + 6i E) i

17 46.- Considerando z = i, Cuál(es) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)? I. z + z = -2 II. z + z = 2 5 III. z + z = z + z A) Solo I B) Solo III C) Solo II y III D) Solo I y III E) I, II y III 47.- Si 4 5i + z = 9 + 8i, Cuál debe ser el numero complejo z? A) 5 3i B) i C) 5 + 3i D) 5 13i E) 5i Si z = 4 8i, Cuánto es el resultado de z - z? A) 0 B) -4i C) -8i D) -16i E) 8 16i 49.- En el plano de Argand se han representado los números complejos z1 y z2. Cuál es el resultado de z2 z1? A) 5 + i B) 1 + 5i C) i D) -5 i E) 5 i

18 50.- Si 5 3i w = 7 + 3i, Cuál es el numero complejo w? A) 2 6i B) -2 6i C) i D) 2 + 6i E) 2i Considerando z = 7 2i, Cuál(es) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)? I. z - z = -4i II. z z = 53 III. z - z = z - z A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) Solo I y III 52.- Si z = 2 i, w = 1 + i, Cuál es el resultado de z w? A) 3 + i B) 3 i C) 3 D) i E) -3 3i 53.- Si z = 7 4i, Qué numero representa a z -1? A) i B) i C) i D) i E) i

19 54.- En el plano de Argand se han representado los números complejos z1 y z2. Cuál(es) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)? I. 1 z 1 = -0,4 0,2i II. z1 z2 = -8 i III. z1 z 2 = z 1 A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III 55.- Si z = 3 5i, w = 6 + 2i, Cuál es el resultado de z : w? A) i B) i C) i D) i E) i 56.- Se define z = 3+2i. Cuánto es z? 4+3i A) 13 B) C) D) 13 5 E) 13 25

20 57.- En la igualdad z(1 i) = 2, a cuánto equivale z -1? A) 1 + i B) i C) 1 i D) i E) i 58.- El cociente entre un número complejo z = 2 + bi y su conjugado es 5 12i, Cuál es el 13 valor de b? A) 1 B) 3 C) -3 D) -1 E) Si z = i, w = 6 4i, Cuánto es z w? A) i B) 17(6 + 4i) C) 78 52i D) 17(6 4i) E) 119(6 4i) 60.- Cuál es el resultado de 4i62 2i 52 6i 200? A) 1 B) -1 C) 1 3 D) 1 3 E) i 3

21 61.- Si el número complejo z = 8 7i es igual a (x 2) + (y 3)i, Cuál es el valor de xy? A) 4 B) -4 C) 14 D) 40 E) Considerando los números complejos z1 y z2, Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)? I. z 2 = 3 3 II. z 1 = 2 + 2i III. z 1 = 2 2 A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo II y III E) I, II y III 63.- En el plano se han representado los números z1, z2 y z3. Cuáles de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)? I. z1 = z3 z2 II. z3 = z2 + z1 III. z2 = z3 z1 A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) I, II y III 64.- Si z1 = 3 2i y z2 = i, Cuánto es el producto entre z1 y z2? A) i B) i C) i D) i E) -9 19i

22 65.- Se define z1 = 4 i y z2 = 3 + i. Cuánto es z 1 z 2? A) i B) i C) i D) i E) i 66.- Cuánto es (2 3i) 4? A) i B) 16 81i C) i D) i E) i 67.- Respecto del número complejo z = a + 4i, se puede determinar el valor de a si: (1) z - z = 8i (2) z + z = 6 A) (1) por sí sola B) (2) por sí sola C) (1) y (2), ambas juntas D) (1) o (2), cada una por sí sola E) Se requiere información adicional 68.- Se tiene el número complejo z = a + bi. Se puede determinar los valores de a y b si: (1) Re(z) = Im(z) y z se ubica en el tercer cuadrante del plano de Argand. (2) z = 2 A) (1) por sí sola B) (2) por sí sola C) (1) y (2), ambas juntas D) (1) o (2), cada una por sí sola E) Se requiere información adicional

23 69.- Para que 5i n y bi 13, con n entero y b un número real o imaginario, sean iguales se debe(n) cumplir la(s) siguientes condición(es) (1) b = 5 y n = 7 (2) b = -5 y n = 3 A) (1) por sí sola B) (2) por sí sola C) (1) y (2), ambas juntas D) (1) o (2), cada una por sí sola E) Se requiere información adicional 70.- Se puede determinar la parte imaginaria del complejo z, dado: (1) El valor de su módulo y su parte real (2) El opuesto aditivo de z A) (1) por sí sola B) (2) por sí sola C) (1) y (2), ambas juntas D) (1) o (2), cada una por sí sola E) Se requiere información adicional 71.- Se puede determinar el valor de z = a + bi, si: (1) z pertenece al primer cuadrante y z = 5 (2) Re(z) = 3 A) (1) por sí sola B) (2) por sí sola C) Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por sí sola, (1) o (2) E) Se requiere información adicional

24 CLAVES GUÍA NÚMEROS COMPLEJOS Nº CLAVE Nº CLAVE Nº CLAVE Nº CLAVE Nº CLAVE EJER EJER EJER EJER EJER 1 C 17 B 33 B 49 A 65 A 2 D 18 A 34 D 50 B 66 E 3 B 19 B 35 B 51 A 67 B 4 D 20 A 36 B 52 A 68 C 5 A 21 C 37 D 53 C 69 B 6 B 22 E 38 B 54 C 70 D 7 D 23 D 39 C 55 A 71 C 8 E 24 B 40 D 56 D 9 C 25 D 41 D 57 B 10 D 26 D 42 E 58 C 11 B 27 A 43 C 59 A 12 D 28 A 44 A 60 B 13 E 29 D 45 B 61 E 14 D 30 A 46 D 62 C 15 D 31 E 47 B 63 E 16 D 32 E 48 D 64 B

Números complejos (lista de problemas para examen)

Números complejos (lista de problemas para examen) Números complejos (lista de problemas para examen) En esta lista de problemas trabajamos con la construcción de números complejos (como pares ordenados de los reales) y con su representación en la forma

Más detalles

Este conjunto posee elementos que se obtienen a partir de raíces cuadradas con cantidad subradical negativa.

Este conjunto posee elementos que se obtienen a partir de raíces cuadradas con cantidad subradical negativa. DEFINICIÓN:Los Números Imaginarios surgen de la necesidad de resolver ecuaciones cuadráticas sin solución en el campo real. Este conjunto se representa por I Este conjunto posee elementos que se obtienen

Más detalles

2. Números Complejos. Presenta: Eduardo Hernández Huerta. Universidad del Valle de México (UVM). Campus Coyoacán 9 de septiembre de 2017

2. Números Complejos. Presenta: Eduardo Hernández Huerta. Universidad del Valle de México (UVM). Campus Coyoacán 9 de septiembre de 2017 ÁLGEBRA 2. Números Complejos Presenta: Eduardo Hernández Huerta Universidad del Valle de México (UVM). Campus Coyoacán 9 de septiembre de 2017 Contenido 1 Números complejos Complejo conjugado Representación

Más detalles

CONJUNTOS NUMÉRICOS. N = Conjunto de los Números Naturales N = { 1, 2, 3,...}

CONJUNTOS NUMÉRICOS. N = Conjunto de los Números Naturales N = { 1, 2, 3,...} CONJUNTOS NUMÉRICOS Números Naturales El ser humano desde sus inicios tuvo la necesidad de contar. De ahí nacieron los números y más precisamente el conjunto de los Números Naturales. N = Conjunto de los

Más detalles

El número real y complejo

El número real y complejo El número real y complejo Dpto. Matemática Aplicada Universidad de Málaga Sistema de números reales Números naturales N = {0,1,2,3,...} Números enteros Z = {..., 3, 2, 1,0,1,2,3,...} { } p Números racionales

Más detalles

NÚMEROS REALES (lr) OPERATORIA EN lr El resultado de una operación entre racionales es SIEMPRE otro número racional (excluyendo la división por cero).

NÚMEROS REALES (lr) OPERATORIA EN lr El resultado de una operación entre racionales es SIEMPRE otro número racional (excluyendo la división por cero). NÚMEROS REALES (lr) La unión del conjunto de los racionales (Q) y los irracionales (Q ) genera el conjunto de los números reales el cual se expresa como lr. Es decir: OPERATORIA EN lr El resultado de una

Más detalles

1. DEFINICIÓN. ax = b, x 2 = b, 2 + 5i, 0 + ( 2)i, 2 + 3i, 5 + 0i, 1 + 1i. 0 + ( 2)i = 2i, 5 + 0i = 5, 1 + 1i = 1 + i.

1. DEFINICIÓN. ax = b, x 2 = b, 2 + 5i, 0 + ( 2)i, 2 + 3i, 5 + 0i, 1 + 1i. 0 + ( 2)i = 2i, 5 + 0i = 5, 1 + 1i = 1 + i. NÚMEROS COMPLEJOS PATRICIA KISBYE 1. DEFINICIÓN En los números reales es posible resolver cualquier ecuación lineal en una variable: ax = b, siempre que a sea distinto de 0. Pero las ecuaciones cuadráticas,

Más detalles

TEMA 3: NÚMEROS COMPLEJOS

TEMA 3: NÚMEROS COMPLEJOS APUNTES DE MATEMÁTICAS TEMA 3: NÚMEROS COMPLEJOS 1º BACHILLERATO _ ÍNDICE Tema 3 Introducción... 3 1. Cómo se maneja 1?... 3. Un nuevo campo numérico C... 4 3. CONJUGADO DE UN NÚMERO COMPLEJO.... 5 4.

Más detalles

MATEMÁTICAS UNIDAD 4 GRADO 8º. Números complejos, Inecuaciones y desigualdades

MATEMÁTICAS UNIDAD 4 GRADO 8º. Números complejos, Inecuaciones y desigualdades 1 Franklin Eduardo Pérez Quintero MATEMÁTICAS UNIDAD 4 GRADO 8º Números complejos, Inecuaciones y desigualdades 1 2 Franklin Eduardo Pérez Quintero LOGRO: Identifica los conjuntos de números que pertenecen

Más detalles

LOS NÚMEROS COMPLEJOS

LOS NÚMEROS COMPLEJOS LOS NÚMEROS COMPLEJOS Para una mirada sobre el origen y desarrollo histórico de los números complejos leer el siguiente documento páginas 8-13 CANTIDADES IMAGINARIAS Definición: Las cantidades imaginarias

Más detalles

El cuerpo de los números complejos

El cuerpo de los números complejos Capítulo 1 El cuerpo de los números complejos En este primer capítulo se revisan los conceptos elementales relativos a los números complejos. El capítulo comienza con una breve nota histórica y después

Más detalles

MA3002. Matemáticas Avanzadas para Ingeniería: Números Complejos. Departamento de Matemáticas. Introducción. Igualdad. Suma y resta.

MA3002. Matemáticas Avanzadas para Ingeniería: Números Complejos. Departamento de Matemáticas. Introducción. Igualdad. Suma y resta. MA3002 Los números complejos, simbolizados por C, son una generalización los números reales. Una generalización algebraica muy interesante: Toda ecuación polinomial c n z n + c n 1 z n 1 + + c 1 z + c

Más detalles

NÚMEROS COMPLEJOS 1.1. INTRODUCCIÓN 1.2. OPERACIONES CON COMPLEJOS

NÚMEROS COMPLEJOS 1.1. INTRODUCCIÓN 1.2. OPERACIONES CON COMPLEJOS NÚMEROS COMPLEJOS 1.1. INTRODUCCIÓN La ecuación x + 1 0 no tiene solución en el cuerpo de los números reales R ya que no existe un número real x tal que x 1. Necesitamos un conjunto que contenga a R, que

Más detalles

Números reales Conceptos básicos Algunas propiedades

Números reales Conceptos básicos Algunas propiedades Números reales Conceptos básicos Algunas propiedades En álgebra es esencial manejar símbolos con objeto de transformar o reducir expresiones algebraicas y resolver ecuaciones algebraicas. Debido a que

Más detalles

NÚMEROS ENTEROS. OBSERVACION: En la división se cumple la regla de los signos de la multiplicación.

NÚMEROS ENTEROS. OBSERVACION: En la división se cumple la regla de los signos de la multiplicación. NÚMEROS ENTEROS Los elementos del conjunto = {, -3,-2,-1, 0, 1, 2, } se denominan Números Enteros. OPERATORIA EN ADICIÓN Al sumar números de igual signo, se suman los valores absolutos de ellos conservando

Más detalles

ALGEBRA y ALGEBRA LINEAL. Primer Semestre CAPITULO 5

ALGEBRA y ALGEBRA LINEAL. Primer Semestre CAPITULO 5 ALGEBRA y ALGEBRA LINEAL 520142 Primer Semestre CAPITULO 5 DEPARTAMENTO DE INGENIERIA MATEMATICA Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas 1 Definición: Números Complejos Se define el conjunto de los

Más detalles

Guía de trabajo matemáticas

Guía de trabajo matemáticas Guía de trabajo matemáticas 3 año medio 016 Primer semestre Profesor: Gino Mangili Cuadra DEPARTAMENTO DE MATEMATICA Compendio Matemática 3 año medio Nombre: Curso: Números Complejos Reseña histórica:

Más detalles

2. El conjunto de los números complejos

2. El conjunto de los números complejos Números complejos 1 Introducción El nacimiento de los números complejos se debió a la necesidad de dar solución a un problema: no todas las ecuaciones polinómicas poseen una solución real El ejemplo más

Más detalles

GUIA DE EJERCICIOS TIPO PSU ECUACIONES Y FUNCIONES DE SEGUNDO GRADO MATEMÁTICA COMÚN

GUIA DE EJERCICIOS TIPO PSU ECUACIONES Y FUNCIONES DE SEGUNDO GRADO MATEMÁTICA COMÚN GUIA DE EJERCICIOS TIPO PSU ECUACIONES Y FUNCIONES DE SEGUNDO GRADO MATEMÁTICA COMÚN 1) El vértice de la parábola f ( x) x² 8x 5 corresponde al par ordenado: a) (4,11) b) (4, 11) c) ( 8,5) d) ( 4,11) e)

Más detalles

C U R S O : MATEMÁTICA

C U R S O : MATEMÁTICA C U R S O : MATEMÁTICA GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA Nº 2 UNIDAD: NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD NÚMEROS ENTEROS VALOR ABSOLUTO Es la distancia que existe entre un número y el 0-3 -2-1 0 1 2 3 Z -3 = 3, 3 = 3 DEFINICIÓN:

Más detalles

Dado que, al multiplicar números complejos a menudo resulta en términos imaginarios convirtiéndose en términos reales.

Dado que, al multiplicar números complejos a menudo resulta en términos imaginarios convirtiéndose en términos reales. Materia: Matemáticas de 4to año Tema: Multiplicación y división de números complejos Marco teórico En esta lección, vamos a explorar la multiplicación y división de números complejos. En general, las operaciones

Más detalles

EL NÚMERO COMPLEJO. Los números complejos. Distintas expresiones del número complejo. Operaciones con números complejos.

EL NÚMERO COMPLEJO. Los números complejos. Distintas expresiones del número complejo. Operaciones con números complejos. EL NÚMERO COMPLEJO. Los números complejos. Distintas expresiones del número complejo. Operaciones con números complejos. 1. Introducción Los números complejos o imaginarios nacen de la necesidad de resolver

Más detalles

1. Álgebra de Números Complejos.

1. Álgebra de Números Complejos. 1. Álgebra de Números Complejos. Los números complejos se pueden introducir en el proceso de búsqueda de soluciones para ecuaciones polinomiales como x 2 + 1 = 0 ó x 2 + 4x + 13 = 0. En general un valor

Más detalles

NUMEROS COMPLEJOS. Se llama unidad imaginaria a un ente abstracto i, al que se le atribuye la propiedad de que su cuadrado es -1: i ² = -1.

NUMEROS COMPLEJOS. Se llama unidad imaginaria a un ente abstracto i, al que se le atribuye la propiedad de que su cuadrado es -1: i ² = -1. Contenido Apunte de Números complejos o imaginarios: Suma y producto de números complejos. División. Raíz cuadrada. Conjugado. Módulo y argumento. Fórmula De Moivre. Raíces. Primera parte NUMEROS COMPLEJOS

Más detalles

NÚMEROS COMPLEJOS: C

NÚMEROS COMPLEJOS: C NÚMEROS COMPLEJOS: C Alejandro Lugon 21 de mayo de 2010 Resumen Este es un pequeño estudio de los números complejos con el objetivo de poder usar las técnicas de solución de ecuaciones y sistemas diferenciales

Más detalles

MA3002. Matemáticas Avanzadas para Ingeniería: Números Complejos. Departamento de Matemáticas. Introducción. Igualdad. Suma y resta.

MA3002. Matemáticas Avanzadas para Ingeniería: Números Complejos. Departamento de Matemáticas. Introducción. Igualdad. Suma y resta. MA3002 Los números complejos simbolizados por C son una generalización los números reales. Una generalización algebraica muy interesante: Toda ecuación polinomial c n z n + c n 1 z n 1 + + c 1 z + c 0

Más detalles

Números complejos. Sesión teórica 2 (págs ) 21 de septiembre de Potencias de complejos

Números complejos. Sesión teórica 2 (págs ) 21 de septiembre de Potencias de complejos Números complejos Sesión teórica 2 (págs. 10-15) 21 de septiembre de 2010 Llamaremos números complejos a los elementos del conjunto: C = {a + bi a, b R}. La expresión a + bi se denomina forma binómica

Más detalles

LA FORMA TRIGONOMETRICA DE LOS NUMEROS COMPLEJOS Y EL TEOREMA DE MOIVRE. Capítulo 7 Sec. 7.5 y 7.6

LA FORMA TRIGONOMETRICA DE LOS NUMEROS COMPLEJOS Y EL TEOREMA DE MOIVRE. Capítulo 7 Sec. 7.5 y 7.6 LA FORMA TRIGONOMETRICA DE LOS NUMEROS COMPLEJOS Y EL TEOREMA DE MOIVRE Capítulo 7 Sec. 7.5 y 7.6 El Plano Complejo Se puede utilizar un plano de coordenadas para representar números complejos. Si cada

Más detalles

Desafío. Guía Potencias y propiedades GUÍA DE EJERCITACIÓN AVANZADA GUICEN002MT21-A17V1. Si N es un número entero, entonces la expresión

Desafío. Guía Potencias y propiedades GUÍA DE EJERCITACIÓN AVANZADA GUICEN002MT21-A17V1. Si N es un número entero, entonces la expresión PROGRAMA ENTRENAMIENTO Guía Potencias y propiedades Desafío Si N es un número entero, entonces la expresión I) N N siempre es un número real. II) (N 1) N es un número real solamente si N es distinto de

Más detalles

UNIDAD 1 NUMEROS COMPLEJOS

UNIDAD 1 NUMEROS COMPLEJOS UNIDAD 1 NUMEROS COMPLEJOS El conjunto de los números complejos fue creado para poder resolver algunos problemas matemáticos que no tienen solución dentro del conjunto de los números reales. Por ejemplo

Más detalles

Matemáticas I Ejercicios resueltos. Tema 6: Números Complejos

Matemáticas I Ejercicios resueltos. Tema 6: Números Complejos Matemáticas I Ejercicios resueltos. Tema : Números Complejos 1. Calcula: ( + i)( i) (1 i)( i) c) i ( i)5i + i( 1 + i) (5 i) d) ( i)( + i) ( i) (+i)( i) (1 i)( i) i+i ( i i ) +i ( 1 5i) +1+i+5i 5 + i +

Más detalles

3. Elementos neutros axb N. Para la suma es el cero ya que: a + 0 = a 2. Asociatividad:

3. Elementos neutros axb N. Para la suma es el cero ya que: a + 0 = a 2. Asociatividad: INTRODUCCIÓN Las primeras ideas de número aparecen en los albores de la civilización. Los antiguos babilonios y egipcios conciben las fracciones. Con Pitágoras, los griegos descubren la necesidad de adoptar

Más detalles

UNIDAD: NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD. Los elementos del conjunto IN = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,...} se denominan números

UNIDAD: NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD. Los elementos del conjunto IN = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,...} se denominan números GUÍA Nº 2 UNIDAD: NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD NÚMEROS ENTEROS NÚMEROS NATURALES (ln) Los elementos del conjunto IN = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,...} se denominan números naturales NÚMEROS ENTEROS (Z) Los elementos

Más detalles

Álgebra y Trigonometría

Álgebra y Trigonometría Álgebra y Trigonometría Conceptos fundamentales del Álgebra Universidad de Antioquia Departamento de Matemáticas 1. Números Reales El conjunto de los números reales está constituido por diferentes clases

Más detalles

Números imaginarios. Unidad imaginaria. Números imaginarios. Un número imaginario se denota por bi, donde: besunnúmeroreal i es la unidad imaginaria

Números imaginarios. Unidad imaginaria. Números imaginarios. Un número imaginario se denota por bi, donde: besunnúmeroreal i es la unidad imaginaria Números Complejos Números imaginarios Unidad imaginaria Launidadimaginariaeselnúmero ysedesignaporlaletrai. Números imaginarios Un número imaginario se denota por bi, donde: besunnúmeroreal i es la unidad

Más detalles

NOTACIÓN Y REPRESENTACIÓN

NOTACIÓN Y REPRESENTACIÓN TEORÍA NÚMEROS COMPLEJOS DEFINICIÓN: Los números complejos son el conjunto de todos los números reales e imaginarios. Surgen de la necesidad de expresar la raíz par de un número negativo. APLICACIÓN: Los

Más detalles

Números Complejos. Contenido. Definición

Números Complejos. Contenido. Definición U Contenido Facultad de Ingeniería Escuela de Ingeniería Eléctrica Departamento de Electrónica, Computación y Control Variable Compleja y Cálculo Operacional Números Complejos William La Cruz Números Complejos...3

Más detalles

4.1. Qué es un número complejo. Representación geométrica.

4.1. Qué es un número complejo. Representación geométrica. Tema Números complejos.. Qué es un número complejo. Representación geométrica. Un número complejo z C C es el conjunto de los números complejos es una expresión de la forma z a + b i en la que a, b R a

Más detalles

Ecuaciones y Gráficas en dos variables. 1. Plano Cartesiano, cuadrantes, signos 2. Localizar puntos en plano

Ecuaciones y Gráficas en dos variables. 1. Plano Cartesiano, cuadrantes, signos 2. Localizar puntos en plano Ecuaciones y Gráficas en dos variables Discusión 1. Plano Cartesiano, cuadrantes, signos 2. Localizar puntos en plano Fórmulas de Distancia Theorem 1. La distancia de dos puntos A y B en recta real es:

Más detalles

UNIDAD: NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD NÚMEROS ENTEROS

UNIDAD: NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD NÚMEROS ENTEROS C u r s o : Matemática Material N 02 GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA Nº 2 UNIDAD: NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD NÚMEROS ENTEROS NÚMEROS ENTEROS ( ) Los elementos del conjunto enteros. OPERATORIA EN ADICIÓN = {, -3,

Más detalles

1. Conjuntos de números

1. Conjuntos de números 1.2. Números complejos 1.2.1. FORMA BINÓMICA Números complejos en forma binómica Se llama número complejo a cualquier expresión de la forma z = x + yi donde x e y son números reales cualesquiera e i =

Más detalles

Complejos, C. Reales, R. Fraccionarios

Complejos, C. Reales, R. Fraccionarios NÚMEROS COMPLEJOS Como ya sabemos, conocemos distintos cuerpos numéricos en matemáticas como por ejemplo el cuerpo de los números racionales, irracionales, enteros, negativos,... Sin embargo, para completar

Más detalles

RESUMEN DE CONCEPTOS

RESUMEN DE CONCEPTOS RESUMEN DE CONCEPTOS 1º ESO MATEMÁTICAS NÚMEROS NATURALES (1) Múltiplo de un número: Un número es múltiplo de otro si el segundo está contenido en el primero un número exacto de veces. Ejemplo: 16 es múltiplo

Más detalles

Guía de Funciones Cuadráticas

Guía de Funciones Cuadráticas Colegio Raimapu Departamento de Matemática Guía de Funciones Cuadráticas Nombre del Estudiante: ) Cuál de los siguientes gráficos representa a la función f() =? A) B) C) D) E) º Medio ) El punto que no

Más detalles

Desafío. Propiedades de los números racionales GUÍA DE EJERCITACIÓN AVANZADA GUICEN038MT21-A17V1

Desafío. Propiedades de los números racionales GUÍA DE EJERCITACIÓN AVANZADA GUICEN038MT21-A17V1 PROGRAMA ENTRENAMIENTO Propiedades de los números racionales Desafío Un número n, en los enteros positivos, tiene un total de p divisores positivos distintos. Luego, es correcto afirmar que si GUÍA DE

Más detalles

TEMARIO PRUEBA DE SÍNTESIS MATEMÁTICA SÉPTIMO BÁSICO

TEMARIO PRUEBA DE SÍNTESIS MATEMÁTICA SÉPTIMO BÁSICO SÉPTIMO BÁSICO NÚMEROS ENTEROS : Interpretación de números enteros Orden, comparación y ubicación de números enteros Inverso Aditivo (Opuesto) y Valor Absoluto Suma, resta, multiplicación y división de

Más detalles

MATEMÁTICA D y D 1 Módulo I: Análisis de Variable Compleja

MATEMÁTICA D y D 1 Módulo I: Análisis de Variable Compleja Matemática D y D MATEMÁTICA D y D Módulo I: Análisis de Variable Compleja Unidad 0 Números Complejos Mag. María Inés Baragatti Números complejos. Generalidades Un número complejo es un par ordenado de

Más detalles

7.1 Números Racionales: números enteros, propiedades de los números y orden de operaciones. Prof. Kyria A. Pérez

7.1 Números Racionales: números enteros, propiedades de los números y orden de operaciones. Prof. Kyria A. Pérez 7.1 Números Racionales: números enteros, propiedades de los números y orden de operaciones Prof. Kyria A. Pérez Estándares de contenido y expectativas N.SO.7.2.1- Modela la suma, Resta, multiplicación

Más detalles

Forma binomial de números complejos (ejercicios)

Forma binomial de números complejos (ejercicios) Forma binomial de números complejos (ejercicios) Objetivos. Mostrar que los números reales x se pueden identificar con números complejos de la forma (x, 0), y cada número complejo (x, y) se puede escribir

Más detalles

I. E. S. Fray Luis de León Jesús Escudero Martín Pág. 1

I. E. S. Fray Luis de León Jesús Escudero Martín Pág. 1 I E S Fray Luis de León Jesús Escudero Martín Pág 1 II2 NÚMEROS COMPLEJOS 1 Introducción 2 Definición 3 Representación gráfica de los números complejos 4 Igualdad de números complejos 5 Operaciones con

Más detalles

TEMA Nº 1. Conjuntos numéricos

TEMA Nº 1. Conjuntos numéricos TEMA Nº 1 Conjuntos numéricos Aprendizajes esperados: Utilizar y clasificar los distintos conjuntos numéricos en sus diversas formas de expresión, tanto en las ciencias exactas como en las ciencias sociales

Más detalles

El ente básico de la parte de la matemática conocida como ANÁLISIS, lo constituye el llamado sistema de los número reales.

El ente básico de la parte de la matemática conocida como ANÁLISIS, lo constituye el llamado sistema de los número reales. EL SISTEMA DE LOS NÚMEROS REALES Introducción El ente básico de la parte de la matemática conocida como ANÁLISIS, lo constituye el llamado sistema de los número reales. Números tales como:1,3, 3 5, e,

Más detalles

Números complejos. Números complejos 28/02/2016 CURSO

Números complejos. Números complejos 28/02/2016 CURSO Números complejos CURSO 2015-2016 Números complejos 1) Definición números complejos 2) Representación gráfica de un número complejo ( Afijo, módulo, argumento). Conjugado 3) Operaciones con números complejos.

Más detalles

MA3002. Matemáticas Avanzadas para Ingeniería: Números Complejos. Departamento de Matemáticas. Introducción. Igualdad. Suma y resta.

MA3002. Matemáticas Avanzadas para Ingeniería: Números Complejos. Departamento de Matemáticas. Introducción. Igualdad. Suma y resta. MA300 Propiedas Propiedas Los números complejos simbolizados por C son una generalización los números reales. Una generalización algebraica muy interesante: Toda ecuación polinomial c n z n + c n 1 z n

Más detalles

1 MÓDULO INSTRUCCIONAL DE MATEMÁTICAS

1 MÓDULO INSTRUCCIONAL DE MATEMÁTICAS 1 MÓDULO INSTRUCCIONAL DE MATEMÁTICAS II TRIMESTRE - UNIDAD DE APRENDIZAJE # (EXPRESIONES ALGEBRAICAS) PROFESOR: AQUILINO MIRANDA (COLEGIO DANIEL O CRESPO) LOGROS DE APRENDIZAJE Conoce el concepto de expresión

Más detalles

NÚMEROS COMPLEJOS. Página 147 REFLEXIONA Y RESUELVE. Extraer fuera de la raíz. Potencias de. Cómo se maneja k 1? Saca fuera de la raíz:

NÚMEROS COMPLEJOS. Página 147 REFLEXIONA Y RESUELVE. Extraer fuera de la raíz. Potencias de. Cómo se maneja k 1? Saca fuera de la raíz: NÚMEROS COMPLEJOS Página 7 REFLEXIONA Y RESUELVE Extraer fuera de la raíz Saca fuera de la raíz: a) b) 00 a) b) 00 0 Potencias de Calcula las sucesivas potencias de : a) ( ) ( ) ( ) b) ( ) c) ( ) 5 a)

Más detalles

Como ya se sabe, existen algunas ecuaciones de segundo grado que no tienen ninguna solución real. Tal es el caso de la ecuación x2 + 1 = 0.

Como ya se sabe, existen algunas ecuaciones de segundo grado que no tienen ninguna solución real. Tal es el caso de la ecuación x2 + 1 = 0. NÚMEROS COMPLEJOS. INTRO. ( I ) Como ya se sabe, existen algunas ecuaciones de segundo grado que no tienen ninguna solución real. Tal es el caso de la ecuación x2 + 1 = 0. Si bien esto no era un problema

Más detalles

NÚMEROS COMPLEJOS. Capítulo Operaciones con números complejos

NÚMEROS COMPLEJOS. Capítulo Operaciones con números complejos Capítulo 1 NÚMEROS COMPLEJOS Observe que la ecuación x 2 + 1 0 no tiene solución en los números reales porque tendríamos que encontrar un número cuyo cuadrado fuera 1, es decir x 2 1 o, lo que viene a

Más detalles

SEMINARIO MENOR DIOCESANO SAN JOSE DE CUCUTA LA JUVENTUD A JESUCRISTO QUEREMOS DEVOLVER PLAN DEMEJORAMIENTO 2012

SEMINARIO MENOR DIOCESANO SAN JOSE DE CUCUTA LA JUVENTUD A JESUCRISTO QUEREMOS DEVOLVER PLAN DEMEJORAMIENTO 2012 AREA: MATEMTICAS GARDOS SEXTO A OCTAVO Aquí encontaras una serie de preguntas tipo icfes, abiertas y de completar en donde deberás estudiarlas, analizarlas y solucionarlas, así mismo ejercicios de aplicación

Más detalles

Material N 29 GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA Nº 23

Material N 29 GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA Nº 23 C u r s o : Matemática Material N 9 GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA Nº 3 UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO Y FUNCIÓN CUADRÁTICA Una ecuación de segundo grado es una ecuación susceptible de llevar

Más detalles

N Ú M E R O S C O M P L E J O S

N Ú M E R O S C O M P L E J O S N Ú M E R O S C O M P L E J O S. N Ú M E R O S C O M P L E J O S E N F O R M A B I N Ó M I C A Al intentar resolver la ecuación x 6x 0, obtenemos como soluciones + y que carecen de sentido porque no es

Más detalles

UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE PRIMER GRADO

UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE PRIMER GRADO C u r s o : Matemática Material N 08 GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA Nº 7 UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE PRIMER GRADO CONCEPTOS ECUACIÓN es una igualdad entre dos expresiones algebraicas que contienen elementos

Más detalles

Llamamos potencia a todo producto de factores iguales. Por ejemplo: 3 4 =

Llamamos potencia a todo producto de factores iguales. Por ejemplo: 3 4 = 1. NÚMEROS NATURALES POTENCIAS DE UN NÚMERO NATURAL Llamamos potencia a todo producto de factores iguales. Por ejemplo: 3 4 = 3 3 3 3 El factor que se repite es la base, y el número de veces que se repite

Más detalles

UNIDAD DE APRENDIZAJE II

UNIDAD DE APRENDIZAJE II UNIDAD DE APRENDIZAJE II Saberes procedimentales 1. Multiplicar y dividir números enteros y fraccionarios 2. Utilizar las propiedad conmutativas y asociativa Saberes declarativos A Concepto de base, potencia

Más detalles

Guía de Ejercicios Funciones. Debes copiar cada enunciado en tu cuaderno y realizar el desarrollo, indica la respuesta correcta en la guía 2-1-

Guía de Ejercicios Funciones. Debes copiar cada enunciado en tu cuaderno y realizar el desarrollo, indica la respuesta correcta en la guía 2-1- Colegio Raimapu Departamento de Matemática Guía de Ejercicios Funciones Nombre del Estudiante: IV Medio Debes copiar cada enunciado en tu cuaderno realizar el desarrollo, indica la respuesta correcta en

Más detalles

Expresión C. numérico Factor literal 9abc 9 abc

Expresión C. numérico Factor literal 9abc 9 abc GUÍA DE REFUERZO DE ÁLGEBRA Un término algebraico es el producto de una o más variables (llamado factor literal) y una constante literal o numérica (llamada coeficiente). Ejemplos: 3xy ; 45 ; m Signo -

Más detalles

NÚMEROS COMPLEJOS, C

NÚMEROS COMPLEJOS, C NÚMEROS COMPLEJOS, C CPR. JORGE JUAN Xuvia-Narón En determinadas ocasiones pueden aparecer en el desarrollo de una expresión algebraica ó en la solución de una ecuación, raíces cuadradas ó de índice par

Más detalles

ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA ÁLGEBRA I

ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA ÁLGEBRA I ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA MISCELÁNEAS DE PROBLEMAS ÁLGEBRA I NUMEROS COMPLEJOS. Imaginario: guardia que no efectúa rondas, pero se encuentra en un lugar fijo dispuesto a intervenir si fuera necesario.

Más detalles

El ente básico de la parte de la matemática conocida como ANÁLISIS, lo constituye el llamado sistema de los número reales.

El ente básico de la parte de la matemática conocida como ANÁLISIS, lo constituye el llamado sistema de los número reales. EL SISTEMA DE LOS NÚMEROS REALES Introducción El ente básico de la parte de la matemática conocida como ANÁLISIS, lo constituye el llamado sistema de los número reales. Números tales como:,3, 3 5, e, π

Más detalles

Los números complejos

Los números complejos Los números complejos Algo de historia La fórmula para resolver ecuaciones de segundo grado ax 2 +bx+c = 0 es conocida desde tiempos de los griegos. Se sabía que algunas de estas ecuaciones tienen 2 soluciones,

Más detalles

La aritmética es la ciencia que se ocupa de analizar con objetos concretos, esto es, el uso de los números.

La aritmética es la ciencia que se ocupa de analizar con objetos concretos, esto es, el uso de los números. Aritmética vs. Álgebra Aritmética y álgebra La aritmética es la ciencia que se ocupa de analizar con objetos concretos, esto es, el uso de los números. El álgebra son las operaciones matemáticas analizadas

Más detalles

TALLER N 3 Números Racionales

TALLER N 3 Números Racionales TALLER N Números Racionales El alumno debe ser capaz de: Reconocer si dos o más fracciones son equivalentes. Amplificar y simplificar fracciones. Ordenar un conjunto de números racionales. Resolver ejercicios

Más detalles

1.- Álgebra de números complejos.

1.- Álgebra de números complejos. .- Álgebra de números complejos. a) Definición y representación geométrica. b) Sumas y productos de números complejos. c) Vectores y módulos en el plano complejo. d) Representación en forma exponencial.

Más detalles

VECTORES : Las Cantidades Vectoriales cantidades escalares

VECTORES : Las Cantidades Vectoriales cantidades escalares VECTORES En física hay dos tipos de cantidades: Las Cantidades Vectoriales son aquellas que tiene tanto magnitud como dirección y sentido sobre la dirección), mientras que las cantidades escalares son

Más detalles

Los Números Enteros (Z)

Los Números Enteros (Z) Los Números Enteros (Z) Los números enteros: representación gráfica, orden, modulo o valor absoluto. Operaciones en Z, procedimientos y propiedades de estas. Prioridades de operaciones y paréntesis. Problemas

Más detalles

Números complejos. por. Ramón Espinosa Armenta

Números complejos. por. Ramón Espinosa Armenta Números complejos por Ramón Espinosa Armenta En el siglo XVI, el matemático italiano Gerolamo Cardano se preguntó si tenía sentido considerar raíces cuadradas de números negativos. Tal raíz cuadrada debería

Más detalles

AYUDA MEMORIA PARA EL ESTUDIO DE MATEMÁTICAS II - SISTEMAS

AYUDA MEMORIA PARA EL ESTUDIO DE MATEMÁTICAS II - SISTEMAS AYUDA MEMORIA PARA EL ESTUDIO DE MATEMÁTICAS II - SISTEMAS Potencias de la unidad imaginaria i 0 = 1 i 1 = i i 2 = 1 i 3 = i i 4 = 1 Los valores se repiten de cuatro en cuatro, por eso, para saber cuánto

Más detalles

CONJUTOS NÚMERICOS NÚMEROS NATURALES

CONJUTOS NÚMERICOS NÚMEROS NATURALES CONJUTOS NÚMERICOS NÚMEROS NATURALES El conjunto de números naturales tiene gran importancia en la vida práctica ya que con sus elementos se pueden encontrar elementos u objetos de otros conjuntos. El

Más detalles

OPERACIONES GEOMÉTRICAS CON VECTORES

OPERACIONES GEOMÉTRICAS CON VECTORES GUÍA DE APRENDIZAJE Introducción al álgebra vectorial www.fisic.ch Profesor: David Valenzuela Z Magnitudes escalares y vectoriales La gran variedad de cosas medibles (magnitudes) se pueden clasificar en

Más detalles

Números Complejos. Presentación 1 Precalculus Sec. 1.5

Números Complejos. Presentación 1 Precalculus Sec. 1.5 Números Complejos Presentación 1 Precalculus Sec. 1.5 Tipos de números reales Enteros positivos o números naturales: Enteros no-negativos: 1,, 3, 4,... Enteros 0, 1,, 3, 4,......, 4, 3,, 1, 0, 1,, 3, 4,...

Más detalles

SGUICES020MT21-A16V1. SOLUCIONARIO Generalidades de números reales

SGUICES020MT21-A16V1. SOLUCIONARIO Generalidades de números reales SGUICES020MT21-A16V1 SOLUCIONARIO Generalidades de números reales 1 TABLA DE CORRECCIÓN GUÍA PRÁCTICA GENERALIDADES DE NÚMEROS REALES Ítem Alternativa 1 D 2 C 3 C 4 E 5 E 6 A 7 D 8 D 9 A 10 D 11 C 12 B

Más detalles

Matemática. Desafío. GUÍA DE EJERCITACIÓN AVANZADA Logaritmos y propiedades GUICEN025MT21-A16V1. Si el a% de b 5

Matemática. Desafío. GUÍA DE EJERCITACIÓN AVANZADA Logaritmos y propiedades GUICEN025MT21-A16V1. Si el a% de b 5 GUÍA DE EJERCITACIÓN AVANZADA Logaritmos y propiedades Programa Entrenamiento Si el a% de b 5 Desafío es 0, con a y b mayores que 1, entonces es siempre correcto afirmar que Matemática I) log b = 4 II)

Más detalles

Números complejos Matemáticas I. Números complejos. Necesidad de ampliar el conjunto de los números reales.

Números complejos Matemáticas I. Números complejos. Necesidad de ampliar el conjunto de los números reales. Números complejos. Necesidad de ampliar el conjunto de los números reales. En ocasiones cuando resolvemos ecuaciones como la siguiente x 1=0 Nos encontramos, si despejamos la incógnita x, con que x=± 1

Más detalles

UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE LA RECTA

UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE LA RECTA C u r s o : Matemática Material N 8 GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA Nº 5 UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE LA RECTA SISTEMA CARTESIANO ORTOGONAL Para determinar la posición de los puntos de un plano usando

Más detalles

que asocia a cada número entero su triple menos dos:

que asocia a cada número entero su triple menos dos: Dada la función f que asocia a cada número entero su triple menos dos: a) Escribe la epresión que nos proporciona f 0,, b) Calcula la imagen para ) Dada la siguiente función : ), ) y 0) a) Calcula b) Determina

Más detalles

Guía Generalidades de los números reales

Guía Generalidades de los números reales PROGRAMA EGRESADOS Guía Generalidades de los números reales A continuación, se presentan los siguientes ejercicios, de los cuales sugerimos responder el máximo posible y luego, junto a tu profesor(a),

Más detalles

Introducción a los números reales

Introducción a los números reales Grado en Matemáticas Curso 2010-2011 Índice Conjuntos numéricos 1 Conjuntos numéricos Tienen nombre Y cuatro operaciones básicas 2 Teoremas y demostraciones Métodos de demostración 3 4 Objetivos Objetivos

Más detalles

Ecuaciones, ecuación de la recta y sistemas

Ecuaciones, ecuación de la recta y sistemas Ecuaciones, ecuación de la recta y sistemas Ecuaciones Una ecuación es una igualdad condicionada en la que aplicando operaciones adecuadas se logra despejar (aislar) la incógnita. Cuando una ecuación contiene

Más detalles

Matemáticas 3. ax + by + c = 0

Matemáticas 3. ax + by + c = 0 Matemáticas 3 Ecuaciones Lineales Una ecuación lineal es una ecuación de primer grado con 2 incógnitas cuya forma general es: ax + by + c = 0 a, b, c son constantes reales, X, Y" son variables. Toda ecuación

Más detalles

Números Complejos. Prof. Johnny Rengifo

Números Complejos. Prof. Johnny Rengifo Números Complejos Prof. Johnny Rengifo 22 de octubre de 2010 Capítulo 1 Números Complejos Existen muchas ecuaciones cuadráticas que no tienen solución en los números reales (R). Por ejemplo x 2 + 1 = 0

Más detalles

Bloque 33 Guía: Ubicación de puntos, distancia y longitudes en el plano cartesiano SGUICEG047EM33-A17V1

Bloque 33 Guía: Ubicación de puntos, distancia y longitudes en el plano cartesiano SGUICEG047EM33-A17V1 SGUICEG047EM33-A17V1 Bloque 33 Guía: Ubicación de puntos, distancia longitudes en el plano cartesiano TABLA DE CORRECCIÓN UBICACIÓN DE PUNTOS, DISTANCIAS Y LONGITUDES EN EL PLANO CARTESIANO N Clave Dificultad

Más detalles

En un anillo la operación de multiplicación no siempre tiene un elemento como el 0 de la adición.

En un anillo la operación de multiplicación no siempre tiene un elemento como el 0 de la adición. Capítulo 5 Anillos Definición 5.1. Un anillo es un conjunto no vacío A en el cual hay definidas dos operaciones + (adición) y (multiplicación) que satisface los axiomas: 1. (Clausura) Para cada a, b A,

Más detalles

Calendario Lenguaje Matemática Inglés Hist. Cs.Soc Cs.Nat (1º -8º Básico) 17 de Junio 23 de Junio 28 de Junio 30 de Junio 4 de Julio

Calendario Lenguaje Matemática Inglés Hist. Cs.Soc Cs.Nat (1º -8º Básico) 17 de Junio 23 de Junio 28 de Junio 30 de Junio 4 de Julio Curso: 7º Básico Nivel de Séptimos del Primer Semestre (coef. 2), de según fecha indicada para cada sector de Hist. Cs.Soc Cs.Nat (1º -8º Básico) 17 de Junio 23 de Junio 30 de Junio 4 de Julio Los Sectores

Más detalles

BLOQUE 1. LOS NÚMEROS

BLOQUE 1. LOS NÚMEROS BLOQUE 1. LOS NÚMEROS Números naturales, enteros y racionales. El número real. Intervalos. Valor absoluto. Tanto el Cálculo como el Álgebra que estudiaremos en esta asignatura, descansan en los números

Más detalles

SOLUCIONARIO GUÍA A

SOLUCIONARIO GUÍA A SOLUCIONARIO GUÍA A-1 2008 1 Estimado alumno: Aquí encontrarás las claves de corrección, las habilidades y los procedimientos de resolución asociados a cada pregunta, no obstante, para reforzar tu aprendizaje

Más detalles

Resumen del contenidos 5.(*3.2) sobre el Teorema del coseno y el Teorema del seno

Resumen del contenidos 5.(*3.2) sobre el Teorema del coseno y el Teorema del seno epública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Técnica obinsoniana P.S. S. S. Venezuela Barinas Edo Barinas esumen del contenidos 5.(*3. sobre el Teorema del coseno

Más detalles

SGUICEG024MT22-A16V1. SOLUCIONARIO Ubicación de puntos, distancia y longitudes en el plano cartesiano

SGUICEG024MT22-A16V1. SOLUCIONARIO Ubicación de puntos, distancia y longitudes en el plano cartesiano SGUICEG04MT-A16V1 SOLUCIONARIO Ubicación de puntos, distancia longitudes en el plano cartesiano 1 TABLA DE CORRECCIÓN GUÍA PRÁCTICA UBICACIÓN DE PUNTOS, DISTANCIA Y LONGITUDES EN EL PLANO CARTESIANO Ítem

Más detalles

Números complejos (lista de problemas para examen)

Números complejos (lista de problemas para examen) Números complejos (lista de problemas para examen) En esta lista de problemas trabajamos con la construcción de números complejos (como pares ordenados de los reales) y con su representación en la forma

Más detalles

Matemáticas Avanzadas para Ingeniería Números Complejos: Problemas Resueltos

Matemáticas Avanzadas para Ingeniería Números Complejos: Problemas Resueltos Matemáticas Avanzadas para Ingeniería Números Complejos: Problemas Resueltos. Si z 3 + i y z 4 + 7 i, calcule: a) z + z b) z z c) z z d) z /z e indique la opción con su resultado dentro de la siguiente

Más detalles

GUÍA DE APRENDIZAJE Introducción al álgebra vectorial

GUÍA DE APRENDIZAJE Introducción al álgebra vectorial Liceo Juan XXIII V.A Departamento de ciencias Física Prof. David Valenzuela GUÍA DE APRENDIZAJE Introducción al álgebra vectorial www.fisic.jimdo.com Tercero medio diferenciado Magnitudes escalares y vectoriales

Más detalles